小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)

小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)1這次研學(xué)之旅，我收獲頗豐。首先，我了解了傳統(tǒng)文化。我們參觀了古色古香的博物館，了解了古代人們的智慧和才智，也讓我對(duì)我國的傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。其次，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的`。再次，我提高了解決問題的能力。在研學(xué)過程中，我們遇到了許多問題，但是通過團(tuán)隊(duì)的合作和老師的指導(dǎo)，我們最終找到了解決問題的方法，這也讓我明白了解決問題的方法是多種多樣的。最后，我更加明白了學(xué)習(xí)的意義。通過這次研學(xué)之旅，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的思考能力，讓自己變得更加優(yōu)秀?？偟膩碚f，這次研學(xué)之旅讓我受益匪淺，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力的重要性。我相信，這次研學(xué)之旅將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)2在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常需要通過不同的方式拓寬自己的視野和知識(shí)面。而研學(xué)活動(dòng)正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它不僅可以帶給我們新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以激發(fā)我們的好奇心和求知欲。近期，我參加了一次研學(xué)活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得，下面我將圍繞主題“研學(xué)感想心得體會(huì)”展開敘述。首先，研學(xué)活動(dòng)讓我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在活動(dòng)中，我親身參與了實(shí)地考察和實(shí)踐操作，并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析和探究。通過自己的動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，我更直觀地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值和學(xué)習(xí)的必要性。例如，在參觀科技創(chuàng)新園區(qū)時(shí)，我親自操作了一個(gè)機(jī)器人模型，并從中學(xué)習(xí)到了機(jī)器人的運(yùn)作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。這不僅讓我對(duì)機(jī)器人有了更深入的理解，還讓我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐操作之間的聯(lián)系。通過這次實(shí)踐，我意識(shí)到理論知識(shí)只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而實(shí)踐則是鞏固和深化這些知識(shí)的重要手段。其次，研學(xué)活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。在活動(dòng)中，我與我的同學(xué)們一起組成了一個(gè)小組，共同完成了多項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目。每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任，并且我們需要密切合作，共同解決問題和克服困難。這種團(tuán)隊(duì)合作的過程讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的魅力。通過互相支持、協(xié)作和溝通，我們成功地完成了每一個(gè)任務(wù)，并且在這個(gè)過程中培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。這次研學(xué)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無限的。再次，研學(xué)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考。在活動(dòng)中，我們不單單只是完成任務(wù)和項(xiàng)目，更重要的是學(xué)會(huì)了觀察和思考。比如，在參觀博物館時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察展品，了解歷史背景和文化內(nèi)涵。通過觀察和思考，我們可以更深入地理解和理解所學(xué)的.知識(shí)。這次研學(xué)活動(dòng)讓我明白了觀察和思考是學(xué)習(xí)的重要方法和能力，它們可以幫助我們更全面地了解周圍的世界，并提高我們的思維能力和判斷力。最后，研學(xué)活動(dòng)讓我感受到了自然的偉大和珍貴。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ私纪膺M(jìn)行了一次野外考察。站在大自然面前，我被它的壯麗景色所震撼。望著青山綠水，呼吸新鮮的空氣，我感受到了大自然的偉大和珍貴。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也讓我明白了人與自然的關(guān)系。我們要珍惜和保護(hù)大自然，與它和諧共生，為了我們自己和未來的世界。通過這次研學(xué)活動(dòng)，我從中獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性，學(xué)會(huì)了觀察和思考，感受到了自然的偉大和珍貴。這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還讓我收獲了很多對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的啟發(fā)和感悟。我相信這些體會(huì)和心得將對(duì)我的未來人生產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長和發(fā)展的重要經(jīng)歷。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)3古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊?，西安是個(gè)美妙的地方。第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的.滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學(xué)專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動(dòng)；制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕?，有在賣烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的，有在賣牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮。《面見圣上》及《王小三傳聞》的經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說：“西安，再見！”小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)4“請(qǐng)記?。簝和膶W(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中……”很多時(shí)候在琢磨“后進(jìn)生”這個(gè)詞語，細(xì)細(xì)想來不得不佩服中國語言文字的博大精深。用詞的準(zhǔn)確在于含蓄地給了差生一個(gè)稱謂。作為一個(gè)教育工作者我感到不安和羞愧。且不說加德納提出的七種智能，就每一個(gè)學(xué)生而言，他是一個(gè)生命，是生命就就應(yīng)得到應(yīng)有的尊重和理解。我們非得給他們畫上一條線，再打上一個(gè)印，末了還起個(gè)好聽的'名字?！昂筮M(jìn)生”對(duì)應(yīng)“先進(jìn)生”是不言而喻的兩群人。是什么讓他們不同，做教師的都心知肚明就是成績，就是分?jǐn)?shù)。盡管我們批評(píng)了很多年唯考試和成績論，而且素質(zhì)教育的口號(hào)喊了一年又一年，但考試依然是考試，分?jǐn)?shù)依然是分?jǐn)?shù)?！罢Z文數(shù)學(xué)考高分就必須能做一名好廚子?”“語文數(shù)學(xué)不好就肯定妨礙他成為出色的修理工?”錢鐘書的數(shù)學(xué)不及格，他同班數(shù)學(xué)好的，有幾個(gè)寫出了《圍城》?上帝讓每一個(gè)人來到這個(gè)世界的時(shí)候，每一個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人的面貌、個(gè)性、特長、給這個(gè)世界的色彩都不一樣。但我們每個(gè)人恰恰都要和上帝對(duì)著干，把每個(gè)就應(yīng)不一樣的，培養(yǎng)成一樣。我們用標(biāo)準(zhǔn)的大綱、標(biāo)準(zhǔn)的教材、標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)考試規(guī)范大家，我們不允許不一樣，不鼓勵(lì)不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何一個(gè)人，要取得成就，他就務(wù)必有特色?！苞Q善舞，牛能耕，老鼠生來就打洞?！蔽覀兩钤谝粋€(gè)健全的社會(huì)，我們需要科學(xué)家，也需要負(fù)責(zé)的送奶工。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給每人一個(gè)發(fā)展的空間。盡管這是一份夢(mèng)想，但我依然堅(jiān)持。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)5本次小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)讓我獲益匪淺。在這次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，也結(jié)交了很多新朋友，更重要的是，我變得更加自信和獨(dú)立。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多新知識(shí)。我們參觀了博物館和科技展覽，了解了很多科學(xué)知識(shí)。比如，我學(xué)到了關(guān)于恐龍的知識(shí)，這些巨大的、已經(jīng)滅絕了的古生物曾經(jīng)在地球上生活過，這讓我感到非常神奇。另外，我們還學(xué)習(xí)了一些環(huán)保知識(shí)，知道了如何保護(hù)我們的環(huán)境和地球。這次活動(dòng)也讓我結(jié)交了很多新朋友。在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了其他來自不同地方的小伙伴。我們一起參加各種活動(dòng)，分享彼此的.經(jīng)歷和見解，這讓我感到非常開心。最后，這次活動(dòng)讓我變得更加自信和獨(dú)立。在活動(dòng)中，我們需要自己完成一些任務(wù)，比如照顧動(dòng)物、收拾衛(wèi)生等等。這些任務(wù)讓我變得更加自信和獨(dú)立，我知道自己可以獨(dú)立完成一些任務(wù)。這次小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)是一次非常愉快和有意義的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多新知識(shí)，結(jié)交了很多新朋友，也變得更加自信和獨(dú)立。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，爭(zhēng)取成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)6這次暑假研學(xué)活動(dòng)，我們?nèi)チ私纪獾纳鷳B(tài)農(nóng)場(chǎng)。在那里，我們親手種植了蔬菜，體驗(yàn)了農(nóng)耕的樂趣。每天，我們都在農(nóng)場(chǎng)里忙碌著，澆水、施肥、捉蟲……雖然辛苦，但看到蔬菜一天天長大，我感到非常滿足。研學(xué)活動(dòng)中，我們還學(xué)習(xí)了如何制作農(nóng)家菜。我們跟著老師一起摘菜、洗菜、切菜、炒菜，我們品嘗到了自己親手做的農(nóng)家菜，那種味道特別香。這次研學(xué)之旅讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和收獲的'快樂。我明白了，只有付出辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實(shí)。同時(shí)，我也更加珍惜每一粒糧食，更加尊重勞動(dòng)人民的辛勤付出。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)7十一月三十日，二年級(jí)與全校師生一起，參加了一次有意義的研學(xué)旅行活動(dòng)，地點(diǎn)是湘潭的盤龍大觀園，這里是一個(gè)集生態(tài)、觀光、體驗(yàn)式于一體的生態(tài)游覽園。八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達(dá)目的地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂項(xiàng)目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進(jìn)行手工制作，有的體驗(yàn)攀爬的.艱辛，有的與鳥對(duì)話。中午孩子們?cè)趫@內(nèi)簡(jiǎn)單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒完成的園內(nèi)項(xiàng)目。雖然很累，可是大家十分開心。下午三點(diǎn)半，同學(xué)們依依不舍的離開了大觀園，結(jié)束了一天的研學(xué)活動(dòng)。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)8人們常用“風(fēng)吹草低見牛羊”來描繪草原綺麗的風(fēng)光，這次暑假我懷著激動(dòng)的心情與內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原來了個(gè)親密接觸。雖說因?yàn)榻衲暧晁俣灰姟安蓍L鶯飛”的景象，但對(duì)我這個(gè)生活在丘陵地帶的女孩來說，莽莽草原也是別有一番情趣的。清晨，我推開蒙古包的門，放眼遠(yuǎn)眺，草原邊際鑲了一層金暉。金暉洋洋灑灑地在草原周邊踱來踱去，牧民們看到此景，不禁放聲高歌，歌聲溢滿整個(gè)草原。不一會(huì)兒，太陽漸漸升起來了，卻怎么也不見日出時(shí)的“魚肚白”，恰恰相反，天際越來越紅了，從淺橘色到橙色，氣溫也隨之升高，一眨眼太陽已經(jīng)掛在了天空。天亮了，抬頭仰望，天空如此的藍(lán)，藍(lán)得似海，一朵朵潔白的'云兒，如一艘艘美麗的帆船，輕輕地駛在一望無際的大海中，不一會(huì)云兒仿佛又變成了天鵝，在海中搏擊風(fēng)浪。海就在我們的頭頂——伸出手似乎可以觸碰到海水，可以招呼任何一艘船兒停下。這種景致在宜昌是從未見過的。對(duì)比了我才知道，宜昌的天從來就是鉛灰色的啊?，F(xiàn)在我才恍然大悟：并非每一片天空都可以叫做“藍(lán)天白云”的。晌午，天漸漸熱起來，馬兒都蹲下來了，怏怏的，一望無垠的草原上，只有小草還頑強(qiáng)地立著。夜晚，夜幕低垂，累了一天的太陽無力地忱在山脊上，放射出最后一縷余光，看到草原都散上金光才拖著疲憊的身影離開。不一會(huì)兒，啟明星帶著它的朋友們來到空中玩耍，北斗七星也蹦出來了，天上成了星星的樂園，多得把月亮都擠了出去。滿天的星星在天空中匯成了夜間天然的燈，行走在草原上，披著點(diǎn)點(diǎn)星光，聞著清清。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)9作為一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我在這一年中積極參與各種作文活動(dòng)，收獲了很多心得體會(huì)。是一把開啟智慧之門的鑰匙，通過寫作，我不僅提高了語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓我感受到了寫作的樂趣和成長的快樂。第一段：寫作可以提高語言表達(dá)能力。在四年級(jí)的作文課上，老師經(jīng)常讓我們寫自己的感受和想法，通過動(dòng)筆把自己的思維轉(zhuǎn)化成文字。通過作文訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)我內(nèi)心的想法和情感。我漸漸掌握了如何選擇合適的詞匯和句式，讓我的作文更加生動(dòng)有趣。寫作的過程中，我還學(xué)會(huì)了如何梳理思路，讓我的文章更加結(jié)構(gòu)清晰。第二段：寫作培養(yǎng)思維能力。寫作并非僅僅是將想法通過文字表達(dá)出來，它還需要我們進(jìn)行邏輯思考和整合。在作文過程中，我需要提前考慮文章的框架和主題，搜集相關(guān)的素材，然后再進(jìn)行整理和歸納。通過這樣的'訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的思維能力，學(xué)會(huì)了如何理順?biāo)季w，把握文章的主線。我發(fā)現(xiàn)，寫作不僅僅是把自己的想法寫下來，更是鍛煉了我的思維能力和邏輯思維能力。第三段：寫作培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。寫作是一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)造力的過程，我們可以通過自己的想象和創(chuàng)意來構(gòu)思一個(gè)獨(dú)特的故事或者觀點(diǎn)。在寫作過程中，我學(xué)會(huì)了膽大妄為，不斷嘗試新的寫作方式和領(lǐng)域。通過與同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作思路和方法，這讓我更加勇敢地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過寫作，我不斷嘗試新的元素，豐富了我的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。第四段：寫作帶給我樂趣。在四年級(jí)的作文課上，我發(fā)現(xiàn)寫作可以給我?guī)砜鞓贰Ｃ慨?dāng)我動(dòng)筆寫下自己的故事和體會(huì)時(shí)，我感到內(nèi)心的寬慰和滿足。寫作讓我可以抒發(fā)自己的情感，傾訴自己的心聲。我享受著思緒飛揚(yáng)的過程，也享受著完成一篇作品的成就感。寫作不僅帶給我知識(shí)和技巧，更讓我感受到了成長和快樂。第五段：寫作讓我成長。通過多次作文訓(xùn)練，我從寫作中汲取了養(yǎng)分，不斷成長。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了寫作的技巧和要素，提高了自己的寫作能力。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種修辭手法和修飾語句，讓我的文章更富有感染力和創(chuàng)意。同時(shí)，寫作也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我能夠持之以恒地堅(jiān)持寫作，不斷追求進(jìn)步?？偨Y(jié)：四年級(jí)的作文課讓我有了更多的思考和收獲，寫作成為了我生活的一部分。我學(xué)會(huì)了用語言表達(dá)自己的想法和情感，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。寫作讓我感受到了快樂和成長，我會(huì)繼續(xù)努力，邁向更高層次的寫作之路。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)10這次的研學(xué)旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。在旅行的第一天，我們來到了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個(gè)農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動(dòng)物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動(dòng)物真的很有趣，也很可愛。第二天，我們來到了一個(gè)自然保護(hù)區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動(dòng)物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)，讓我更加了解它們的珍貴性。在旅行的.第三天，我們參加了一個(gè)制作手工藝的活動(dòng)。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€(gè)簡(jiǎn)單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個(gè)自己的小木雕，我感到非常開心。在整個(gè)研學(xué)旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多東西。不僅增長了見識(shí)，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動(dòng)物。我也意識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，我會(huì)更加努力地去做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。最后，我要感謝這次研學(xué)旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我也希望以后能夠有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，讓自己更加開闊眼界。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)11這個(gè)暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的研學(xué)之旅，我們?nèi)チ丝萍拣^和植物園。在科技館，我親手操作了各種科學(xué)儀器，感受到了科學(xué)的魅力。在植物園，我見識(shí)了各種各樣的植物，了解了它們的生長環(huán)境和特性。這次研學(xué)活動(dòng)，讓我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何觀察、思考和探索，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作、分享和交流。我感受到了大自然的神奇和美麗，也感受到了知識(shí)的.力量。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，也讓我更加期待未來的學(xué)習(xí)和生活。我相信，只要我們保持好奇心和求知欲，就能不斷發(fā)現(xiàn)新的世界，不斷成長和進(jìn)步。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)12來到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點(diǎn)整？祭孔大典？開始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。接著，我們來到了孔廟?？讖R有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個(gè)大字在陽光下熠熠生輝。這個(gè)石門究竟有什么來歷呢？我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn)。孔廟的'柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來。孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠硪栽姸Y傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘挠蝸碛稳?，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長，更感受到了中華文化的博大精深。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)13近日，我有幸參加了一次小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，這次研學(xué)讓我受益匪淺，收獲頗豐，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了美術(shù)這門學(xué)科。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我感悟了很多，我們可以把研學(xué)心得總結(jié)為五點(diǎn)。一、激發(fā)美感的感受。在美術(shù)課上，我總是學(xué)習(xí)著怎樣作畫，而這次研學(xué)活動(dòng)中，我才真正體會(huì)到了美感的力量。我們?cè)谘袑W(xué)中，不僅了解了中國畫的技法和美學(xué)理念，還親身感受了它所帶給我們的感受。當(dāng)我們漫步在美術(shù)館里，眼前展現(xiàn)的精美絕倫的畫作，不由自主地引發(fā)了我們的美感，讓我們沉醉其中。這種美感可能是從不同的角度去感受，如從物品的顏色、形狀、質(zhì)感和光線等方面去吸收，讓我們重新審視周圍的環(huán)境和事物，讓我們的眼睛和大腦通過藝術(shù)得到了鍛煉。二、創(chuàng)造美麗的一天。美術(shù)研學(xué)的活動(dòng)讓我們不僅了解到了美術(shù)的知識(shí)，還能與同學(xué)們互相協(xié)作創(chuàng)造美麗的一天。通過研學(xué)活動(dòng)，我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，讓大家一道欣賞美術(shù)，創(chuàng)造了一份美麗，讓美術(shù)成為我們生命中的一部分。是美術(shù)研學(xué)活動(dòng)讓我們感受到了協(xié)作的快樂，把我們凝聚在一起，共同創(chuàng)造了一份美麗。三、學(xué)習(xí)歷史文化的追溯。美術(shù)無疑是歷史文化的文藝表現(xiàn)，是一個(gè)國家的歷史和文化的縮影。一個(gè)高超的畫家，故事中的小人物、工人、農(nóng)民或皇帝都可以通過畫面得到呈現(xiàn)。在研學(xué)活動(dòng)中，不僅讓我們了解到中國歷史文化的延續(xù)，還讓我們通過大量的繪畫欣賞理解了中國歷史文化背景，讓我們追溯歷史文化，體會(huì)歷史帶給我們的感受。它不僅是一種藝術(shù)形式，還承載著人類生命和民族文化的重要記載。四、推廣和充電的機(jī)會(huì)。美術(shù)研學(xué)活動(dòng)是推廣和充電的好機(jī)會(huì)，這是我們進(jìn)行長期投資的好時(shí)機(jī)。我們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中不僅拓寬了自己的視野，同時(shí)也增長了自己的知識(shí)和技能，通過充電，不斷地學(xué)習(xí)和探索，進(jìn)一步提高了自己，做到職業(yè)無界，知識(shí)無限。五、傳遞美的東西。美術(shù)是人類的天性，是人類最深層思想的`表達(dá)。美術(shù)研學(xué)要想發(fā)揮更大的作用，就要傳遞美的東西。我們?cè)谘袑W(xué)中不僅要學(xué)習(xí)技法，更要學(xué)習(xí)用心去欣賞美術(shù)作品背后的深意，去分享美術(shù)的知識(shí)和思維，讓更多的人感受到美術(shù)的魅力，讓以美術(shù)為核心的文化得到傳承。小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，是我們對(duì)美好生活的追求，是我們對(duì)心靈的滋養(yǎng)，是我們對(duì)未來的投資。我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷尋求美的升華和創(chuàng)造更多的美好，真正做到愛美，是我們不斷探索和追求美的源動(dòng)力。這次研學(xué)，讓我看到美術(shù)的價(jià)值和它帶給我們的能量，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到美術(shù)這門學(xué)科的重要性。最后，我希望更多的人能夠參與到研學(xué)中來，與我們共同挖掘美術(shù)的魅力，共同感受這門神圣的藝術(shù)。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)14在春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學(xué)四月八日下午成功組織了五、六年級(jí)研學(xué)旅行活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)是小冀鎮(zhèn)京華園，活動(dòng)主題是:“戶外民族文化寓學(xué)于樂，弘揚(yáng)民族精神以德化人”。下午一點(diǎn)，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，各班隊(duì)形整齊，神采奕奕。學(xué)校主任做了安全事項(xiàng)指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。一路上，同學(xué)們隊(duì)伍整齊，情緒高昂，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景。懂事的同學(xué)幫助老師管好紀(jì)律，各班安全小組長一個(gè)比一個(gè)棒。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，同學(xué)們沒有一個(gè)人掉隊(duì)，下午2點(diǎn)30分，到達(dá)小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學(xué)、道學(xué)、佛學(xué)為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設(shè)置自然，亭臺(tái)樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡(jiǎn)明展現(xiàn)祖國上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的'優(yōu)美畫卷。走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。老師同學(xué)們歡聲笑語一片，老師與同學(xué)們合影，留作珍貴的紀(jì)念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。此次“研學(xué)活動(dòng)”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識(shí)、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗(yàn)與成長。小學(xué)研學(xué)心得體會(huì)15近兩年來，__小學(xué)以“鼓勵(lì)教師進(jìn)行家訪，指導(dǎo)教師做好家訪”為己任，組織全體教師利用假期開展了“百名教師訪千家”活動(dòng)。在我校，家訪已不是老式的簡(jiǎn)單談心和隨機(jī)行動(dòng)，而是一項(xiàng)經(jīng)過認(rèn)真動(dòng)員和部署，有鮮明目標(biāo)和具體內(nèi)容的常規(guī)性工作。下面，我從三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁進(jìn)行簡(jiǎn)要體會(huì)。一、調(diào)查先行，讓家訪成為最佳訪問“工欲善其事，必先利其器?！睘榱税鸭以L工作落到實(shí)處，家訪前，勝采小學(xué)在學(xué)校范圍內(nèi)開展問卷調(diào)查和抽樣調(diào)查。問卷調(diào)查的對(duì)象是全校__余名學(xué)生及家長，調(diào)查的內(nèi)容是學(xué)生和家長是否歡迎教師到家里進(jìn)行家訪，什么樣的家訪方式最容易接受等問題。調(diào)查結(jié)果顯示，%的家長對(duì)于老師用居高臨下的姿態(tài)與自己交談感到懼怕。有%的學(xué)生怕老師到家長面前“告狀”，因而不愿意老師到自己家中去家訪。我們還對(duì)在校學(xué)生的家庭及家庭教育情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家庭教育還停留在自然萌動(dòng)的基礎(chǔ)上，很少有理性的支撐。甚至有些家長根本不了解自己的孩子，認(rèn)為“出了問題”再教育也不遲的占有相當(dāng)?shù)谋壤?。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！痹诳茖W(xué)調(diào)查的基礎(chǔ)上，勝采小學(xué)的老師制定了家訪計(jì)劃，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式等作了詳盡安排，并把對(duì)個(gè)體家庭、單親家庭、聾啞兒童家庭等相對(duì)弱勢(shì)的家庭，作為家訪工作的重中之重。我們通過建立家訪檔案，了解家長的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長分成好多不同的類型。然后，引導(dǎo)老師具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”。這樣，在進(jìn)行家訪時(shí)就能有的放矢，達(dá)到最佳效果，一方面最大限度地節(jié)省了時(shí)間，另一方面也避免了滿嘴客套、不夠真誠或不著邊際的尷尬。我們學(xué)校的劉老師在對(duì)一個(gè)單親家庭的孩子進(jìn)行家訪前，先從側(cè)面了解了她的父母、家庭，又查閱了相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)到這種家庭成員一般心理問題比較突出，遇事敏感。在家訪中，老師避免開門見山，談及孩子最敏感的話題，而是用做游戲和拉家常的方式幫助她敞開心扉，向家長