入學(xué)教育心得體會

入學(xué)教育心得體會入學(xué)教育心得體會1時(shí)間如流水般飛速，不知不覺間，小學(xué)六年就這樣過去了。如今，我們告辭了小學(xué)生活，來到了嶄新的初中校園。我們每個(gè)人都懷著對將來的希冀與向往，踏進(jìn)了這相嶄新的校園，開頭了人生的另一段旅程。入學(xué)教育課上陳教師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個(gè)全新的角度去待人。假如在小學(xué)你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”不僅如此，有了一個(gè)全新的開頭，我們自然要樹立一個(gè)全新的目標(biāo)，而且要時(shí)時(shí)刻刻記著自己定下的目標(biāo)。當(dāng)你到外面去和朋友玩的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)忍不住開小差的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)；當(dāng)你覺得累了想要休息的時(shí)候，你要想想你的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠說的，它是靠很多個(gè)朝夕的堅(jiān)持磨練出來，必需要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)不泄氣。我們初一（8）班也是一個(gè)全新的集體，是又一個(gè)全新的大家庭，我們要像愛我們小學(xué)班級體一樣愛她。既然身在這個(gè)大家庭里，就要為她獻(xiàn)上自己的`一份力氣。假如我們每個(gè)人都獻(xiàn)上一份力，那么這個(gè)大家庭就會很快變得很強(qiáng)大，無人能敵。由于這份強(qiáng)大的背后，包含了全部同學(xué)的努力，全部同學(xué)的心血。新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們找準(zhǔn)目標(biāo)，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個(gè)屬于我們自己的、全新的、暖和的大家庭！入學(xué)教育心得體會2夏蟬已經(jīng)消失，預(yù)示秋天已經(jīng)到來。在這金秋九月，我們告別小學(xué)，跨進(jìn)中學(xué)校園。剛進(jìn)中學(xué)，這個(gè)懵懂的我什么都還不知道，就在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了20__~20__學(xué)年七年級新生入學(xué)教育。老師們用幽默和委婉的語氣告訴了我們許多規(guī)矩和道理。其中我記得最清楚的一句話是:“迎著晨曦，想想今天該干什么?”我想這大概不單單只是一句|話，它會深深地印在我的.心里。老師教給我們了許多行為規(guī)范，規(guī)章制度，也教給我們了許多生活常識，如何跑步，握拳姿勢以及跑姿勢等。平時(shí)跑步過程中覺得很累，我想，這可能是我太久沒跑步的原因或許又是我之前的跑步姿勢不對呢?丁尼生就說過：“越偉大的人，越有禮貌?！倍Y貌，是每個(gè)人身上都不可缺少的一樣?xùn)|西。在入學(xué)教育中老師就講到“誠實(shí)守信，禮貌待人?！苯逃覀冋\懇踏實(shí)地去學(xué)知識，學(xué)做人，不斷地成長進(jìn)步。這次入學(xué)教育將會讓我們受益無窮。入學(xué)教育心得體會3九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們設(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識武裝頭腦。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高、對新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng)、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復(fù)習(xí)、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認(rèn)識、理解和運(yùn)用會比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)慣，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長。每一個(gè)人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會發(fā)展的狀況。而作為學(xué)生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的`沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到真正的生活應(yīng)該是什么樣的，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)生才能夠克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。隨著社會的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認(rèn)真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué)、情緒頻繁波動(dòng)、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認(rèn)識到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過反復(fù)思考，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境，同時(shí)，更要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時(shí)，學(xué)生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學(xué)會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的。二、學(xué)會理性思考在進(jìn)入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實(shí)踐的機(jī)會和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設(shè)置、難易程度的增加，學(xué)生的抽象思維能力將會有一個(gè)跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外，還與能否盡快學(xué)會運(yùn)用理性認(rèn)識關(guān)系密切。所謂“理性認(rèn)識”是認(rèn)識的高級階段，是在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認(rèn)知能力，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過初中的學(xué)習(xí)，他們已有一定的理論基礎(chǔ)，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認(rèn)識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動(dòng)，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運(yùn)用理性認(rèn)識進(jìn)行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個(gè)逐步培養(yǎng)、形成的過程。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會理性思考，既指這一過程，更是要突出思考的內(nèi)容。1、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路。步入高中階段，應(yīng)該說是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn)，思考的問題也應(yīng)該更加成熟、理性，而其中無法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值，也就是要逐步形成和樹立科學(xué)的價(jià)值觀。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識事物，利用事物，并在自己的思想意識中形成了判斷事物有無價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們所說的價(jià)值觀。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀，對于認(rèn)識世界和改造世界、對于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用。青年學(xué)生更應(yīng)該樹立正確的價(jià)值評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，樹立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀，以便在認(rèn)識世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，完成時(shí)代賦予青年的使命，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善?？梢?，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價(jià)值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。這同樣也是對“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn)。教師必須站在一個(gè)更高的角度，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖、確立前進(jìn)的方向、選擇適合自己特點(diǎn)的道路，從而能夠在認(rèn)識世界和改造世界的大舞臺上有所作為。2、思考未來的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。由于缺乏對人生的長遠(yuǎn)規(guī)劃，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力很被動(dòng)，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學(xué)生從來沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報(bào)自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求，以至于學(xué)習(xí)起來很痛苦，看不到前途。這就充分說明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的真理性。所以，在學(xué)生步入高中時(shí)，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢、思考自己的興趣與特長，這樣就可以提前很長一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整、完善，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。3、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù)。由于青少年是跨世紀(jì)的一代，是中國21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任，而能否樹立起崇高的理想、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義。本著對國家、對社會、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命。有了強(qiáng)大的精神支柱，就會有前進(jìn)的巨大動(dòng)力，對自己及國家的長遠(yuǎn)發(fā)展就會有所思考、有所行動(dòng)，不會為眼前的困難、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè)。一個(gè)人特別是年輕人的使命感、責(zé)任感對一個(gè)民族、一個(gè)國家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當(dāng)，否則會流于形式、變成說教，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感，達(dá)不到預(yù)期效果。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)，把握住時(shí)代發(fā)展的方向、深刻認(rèn)識中華民族教育的目標(biāo)，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn)、心理品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會主義現(xiàn)代化國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望，并能夠自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠?、品德修養(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會的進(jìn)步和國家的繁榮富強(qiáng)。以上所述兩點(diǎn)是本人的一點(diǎn)心得體會。實(shí)施幾年來在學(xué)生中取得了較好的效果，受到了相當(dāng)一部分學(xué)生的認(rèn)可。作為教育工作者，我們學(xué)習(xí)、分析和總結(jié)理論，目的還是為了更好、更有效地指導(dǎo)教育、教學(xué)的實(shí)踐。在實(shí)際工作中，我不斷地思考著，力圖用有效的方式實(shí)施自己的想法，使得學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、勇于面對當(dāng)前個(gè)人成長中所遇到的形形色色問題、承擔(dān)起時(shí)代賦予的偉大使命與歷史責(zé)任。腳下路正長。實(shí)踐的過程將是漫長的，道路也決不會一帆風(fēng)順，這里肯請廣大教育工作者，能夠多注重對學(xué)生的思想政治教育，彼此間多交流，以便逐步尋找到最佳的教育方法。同時(shí)，懇請專家、領(lǐng)導(dǎo)多多加以指導(dǎo)，共同前進(jìn)。大家下午好！首先，我代表高一（2）班對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的班級、新的學(xué)期里取得新的輝煌！怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？下面我來談?wù)剮c(diǎn)看法：第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：1、作好吃苦的準(zhǔn)備選擇理科，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。2、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。3、學(xué)會自主學(xué)習(xí)較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。4、重新自我定位進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。2、管理習(xí)慣要學(xué)會管理自己，也要學(xué)會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會或?qū)W校學(xué)生會、團(tuán)委會以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。5、思維習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。6、閱讀習(xí)慣“破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教。8、總結(jié)歸納的習(xí)慣對每一階段的知識和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。入學(xué)教育心得體會4很高興成為__職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生，對于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期待。為了讓我們對學(xué)校、教師等所有相關(guān)信息有深入的了解，學(xué)校在開學(xué)這兩天為我們量身定制了詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排。雖然連續(xù)幾天的講座很難，但我們受益匪淺，學(xué)到了很多有用的東西，知道這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間有多寶貴，需要面對困難，努力學(xué)習(xí)。講座一：自己的專業(yè)知識和技能學(xué)校優(yōu)秀的教師逐一解釋各種專業(yè)知識和技能，同時(shí)結(jié)合自己和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)讓我們清楚地了解自己的專業(yè)就業(yè)趨勢，也讓我們恢復(fù)信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，獲得技能，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，使我們的未來達(dá)到更高的水平。我必須努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識。無論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué)，我都有信心一點(diǎn)一點(diǎn)地建立夢想。我選擇拓濱，信任拓濱，這是我們學(xué)生明天的榮耀和驕傲！講座二：師兄師姐談經(jīng)驗(yàn)學(xué)校特邀優(yōu)秀畢業(yè)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。他們學(xué)習(xí)成功，有的就業(yè)，有的升學(xué)。他們一一告訴我們過去三年的學(xué)習(xí)、生活和經(jīng)歷。經(jīng)過不斷的挫折和堅(jiān)持，他們的努力終究會有回報(bào)，取得不同的成就。他們的經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)告訴我們，只有學(xué)好專業(yè)知識，不斷堅(jiān)持和努力，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有什么是，只有想不到！我們也會以他們?yōu)榘駱?，互相學(xué)習(xí)，珍惜三年，為未來而奮斗，為母校爭光。講座三：形象與禮儀規(guī)范除了成績優(yōu)異外，學(xué)生還需要有良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們對他人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價(jià)。因此，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要的知識。本禮儀講座詳細(xì)介紹了學(xué)生的形象和禮儀規(guī)范，也讓我們了解了禮儀規(guī)范的重要性。我們將認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到衣著整潔，談吐文明，有一個(gè)整潔陽光的`學(xué)生形象。講座四：法制教育我認(rèn)為這個(gè)講座很重要，也給我們帶來了一段既有教育意義又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，青春期沖動(dòng)易怒。青年學(xué)生往往因缺乏法律知識、年輕無知而誤入歧途，甚至走上犯罪之路。這次講座及時(shí)為我們補(bǔ)充了很多法律知識，就像一盞燈，引導(dǎo)我們走上正確的道路，健康成長。要增強(qiáng)法律意識，做懂法、懂法、守法的學(xué)生。非常感謝學(xué)校為我們精心安排新生入學(xué)教育，深入了解中等職業(yè)教育、學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校特點(diǎn)、人才培訓(xùn)目標(biāo)和未來個(gè)人發(fā)展方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的期望，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，牢固奠定基礎(chǔ)知識，掌握專業(yè)技能，成為道德、智力、身體全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校贏得榮耀，成為學(xué)校明天的驕傲！入學(xué)教育心得體會5學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行20__本科新生入學(xué)教育考試今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級學(xué)院等相關(guān)部門按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對學(xué)生開展了相關(guān)教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助20__本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果，保證每個(gè)學(xué)生對相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行20__本科新生入學(xué)考試。為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線測試的優(yōu)勢在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機(jī)生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的`試題均不同。系統(tǒng)還會根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評卷。通過本次教育考試，不僅使絕大部分20__學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長成才奠定了良好基礎(chǔ)。入學(xué)教育心得體會6奮斗三年，決戰(zhàn)高考，換來的是__師范學(xué)院的錄取通知書，這就是傳說中的緣分。高爾基曾坦言：“苦難是一所很好的大學(xué)，但遺憾的是很少有人?！闭\哉斯言，大學(xué)教育不是公眾所說的一種輕松的教育方式。正如奧運(yùn)會之父顧拜旦所說：“生活的本質(zhì)不是要求，而是奮斗。”因此，大學(xué)教育應(yīng)該是奮斗的又一個(gè)新起點(diǎn)，也是塑造健全人格的最佳時(shí)機(jī)之一。（一）對韓師的第一印象在進(jìn)入韓師之前，從網(wǎng)上和別人的言語介紹中，我對韓師有著無知的認(rèn)識。“千年學(xué)府，百年師范”對韓師辦學(xué)歷史的肯定?！扒谟诹W(xué)，為人師表”朗朗上口的校訓(xùn)不斷激勵(lì)韓師生。然而，這畢竟不是他們自己的情感理解。去韓師報(bào)到的那天，看到很多師兄師姐在烈日下迎接來自四面八方的新生。所以我對韓師的第一印象是熱情。第二天早上，我沿著校道穿梭在現(xiàn)代東校區(qū)。這時(shí)，韓師給我的另一印象是教育教學(xué)設(shè)備完善。然后，我和宿友走在筆架山坡上，參觀了簡單的西校園，發(fā)現(xiàn)了韓師的古典美?？傊n師給我的第一印象就是讀書治學(xué)的好地方。（二）軍訓(xùn)與入學(xué)教育講座談完印象，再談軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不僅是大學(xué)生入學(xué)的第一門課程，也是磨練大學(xué)生鋼鐵意志的重要課程，也是國家實(shí)施國防教育的重要舉措。韓師的軍訓(xùn)生活不是很苦，訓(xùn)練時(shí)間也很短，只有四天。然而，我們的軍訓(xùn)生活依然精彩。教練用專業(yè)的'動(dòng)作教我們部隊(duì)隊(duì)列動(dòng)作。我們用洪亮的歌聲回報(bào)教官的辛勤教導(dǎo)。拉歌成為我們在短暫的訓(xùn)練休息時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)軍訓(xùn)快樂的重要組成部分。簡而言之，四天的軍訓(xùn)生活，雖然有苦，但也有樂趣。還要感謝林教官的細(xì)心教導(dǎo)。入學(xué)教育是新生繼軍訓(xùn)后的又一重要課程。__師范學(xué)院精心為新生準(zhǔn)備了幾次獨(dú)特的入學(xué)教育講座。對我而言，印象最深的是副院長的校史校情介紹。他用幽默的語言向我們簡要介紹了韓師的辦學(xué)過程。他說：“關(guān)鍵在于大學(xué)是否有個(gè)性。”__師范學(xué)院位于歷史文化名城—與廣州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)相比，潮州確實(shí)存在差距。但韓師有韓師的個(gè)性，如充分利用潮州的文化積淀，開展潮學(xué)研究。因此，我認(rèn)為評價(jià)一所大學(xué)的質(zhì)量不能僅僅以規(guī)模和地理位置作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過入學(xué)教育和軍訓(xùn)，我對韓師的理解開始從無知轉(zhuǎn)向適應(yīng)。（三）專業(yè)和規(guī)劃當(dāng)然，大學(xué)生的主要任務(wù)是閱讀和提高個(gè)人思想道德素質(zhì)，正如北宋理學(xué)家張載所說：“讀書人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！蔽业膶I(yè)是歷史，這是我最喜歡的專業(yè)之一。歷史的重要性是永恒的。就像先秦時(shí)期一樣“前車之鑒，鑒車不遠(yuǎn)、”美國著名歷史學(xué)家小施辛格說“歷史可以讓我們洞察危機(jī)。人們常常認(rèn)為他們面臨的問題既奇怪又嚴(yán)重。理解歷史可以打破這種錯(cuò)覺?！睔v史是一門涵蓋政治、歷史、藝術(shù)、考古、文化等多學(xué)科的綜合性學(xué)科。所以學(xué)習(xí)歷史，除專注于專業(yè)研究外，還要涉獵多學(xué)科，爭取全面發(fā)展。我從小就特別喜歡歷史。我過去喜歡看戰(zhàn)爭史，但現(xiàn)在我更喜歡探索人文史，因?yàn)槲蚁肜斫馊说谋举|(zhì)?？傊?，歷史并不枯燥，而是充滿樂趣，只要你仔細(xì)研究，總會發(fā)現(xiàn)它的精彩。大學(xué)給了我們很多課外時(shí)間，這是一種不同于中學(xué)的教育方式。除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程外，英語和計(jì)算機(jī)也是一門應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的重要課程。此外，我對自學(xué)德語、學(xué)習(xí)時(shí)尚思想和增加科學(xué)知識有興趣?？傊?，大學(xué)是一個(gè)給你發(fā)展空間的地方。因此，我們需要奮斗！入學(xué)教育心得體會7為全面提升我行__年新晉員工綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生轉(zhuǎn)變身份，開始職業(yè)生涯的適應(yīng)能力，進(jìn)一步推進(jìn)我行新晉員工培訓(xùn)進(jìn)程，大幅提升我行員工整體精神風(fēng)貌，8月23日至28日，我行以團(tuán)隊(duì)合作為重點(diǎn)，以打造具有高凝聚力和戰(zhàn)斗力的__銀行精英團(tuán)隊(duì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識為目的，面向我行省內(nèi)管轄行、外埠分行，及大連、天津、沈陽和成都分行__年新晉員工，在阿城第五預(yù)備役炮兵旅，舉辦了為期五天的全封閉軍事化訓(xùn)練，參訓(xùn)人員共434人，是我行成立以來參訓(xùn)人員最多，生源地最廣，規(guī)模最宏大的一次軍訓(xùn)活動(dòng)，是可以載入我行史冊的一次壯舉，為__銀行踏入新的征程拉開了盛大的帷幕。此次軍訓(xùn)由優(yōu)秀教官對我行參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行現(xiàn)場全程培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容由內(nèi)務(wù)檢查、出早操、軍人基本隊(duì)列動(dòng)作、軍體拳等項(xiàng)目組成。培訓(xùn)形式以區(qū)隊(duì)分區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)為主，區(qū)內(nèi)分班培訓(xùn)為輔。今年按照新晉員工預(yù)備崗位和生源地不同分為由職業(yè)經(jīng)理人定向和__市柜員定向員工組成的三大區(qū)隊(duì)，及省內(nèi)外埠和省外分行新晉員工組成的兩大區(qū)隊(duì)。每個(gè)區(qū)隊(duì)又以班為單位，班長為負(fù)責(zé)人，管理有章，秩序井然。在各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容考核中，各區(qū)隊(duì)，各班級都表現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合意識，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的軍人精神，領(lǐng)悟了令行禁止的軍隊(duì)靈魂，塑造了一支具有高凝聚力和協(xié)作力的無攻不克、無堅(jiān)不摧的哈行精英團(tuán)隊(duì)。在短暫的軍訓(xùn)活動(dòng)中，每位新晉員工都體現(xiàn)了自己最積極的精神風(fēng)貌，激發(fā)了最充沛的合作熱情，涌現(xiàn)的眾多優(yōu)秀團(tuán)體和個(gè)人為這次軍訓(xùn)活動(dòng)繪下了濃墨重彩，譜寫了優(yōu)美樂章。我所在的第三區(qū)隊(duì)由職業(yè)經(jīng)理人和__市柜員定向員工組成，每一個(gè)人都把團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)視為至上光榮。鮮艷的流動(dòng)紅旗是對我們整潔內(nèi)務(wù)的肯定，挺拔的軍姿是我們堅(jiān)定內(nèi)心意志的外在表現(xiàn)，規(guī)整的隊(duì)列動(dòng)作表演是我們對“服從命令是軍人天職”的最美詮釋?！坝挛渚?，鋼鐵意志，普惠金融，和諧共富”，這句口號，鏗鏘有力，擲地有聲，喊出了我們學(xué)習(xí)軍魂，敢于亮劍的氣魄，也叫響了我們愿為哈行奉獻(xiàn)青春，共創(chuàng)哈行美好愿景的堅(jiān)定信念。第四區(qū)隊(duì)由微貸定向員工組成，他們的工作繁瑣而辛勞，他們是__銀行的生力軍，操練場上，第四區(qū)隊(duì)的口號聲最為嘹亮——“微貸，微貸，哈行風(fēng)采，致力中小，共創(chuàng)未來”——我們感受到了第四區(qū)隊(duì)的頑強(qiáng)意志和勇猛精神，我們也看到了__銀行的美好未來，我們必將實(shí)現(xiàn)成為國內(nèi)一流、國際知名的小額信貸銀行的宏偉目標(biāo)，將“普惠金融，和諧共富”的理念唱響全球!在軍訓(xùn)中，很多先進(jìn)的個(gè)人也為我們樹立了楷模，感染了整個(gè)團(tuán)體。我所在的第三區(qū)隊(duì)的區(qū)隊(duì)長，用他堅(jiān)毅的眼神，雄壯有力的軍體拳，體現(xiàn)了他對軍人最高的尊重與崇敬，也喚醒了我們內(nèi)心的斗志，激發(fā)了我們最大的團(tuán)隊(duì)合作熱情。女生克服了身體素質(zhì)較差的弱勢，帶病堅(jiān)持，揮汗如雨，將集體榮譽(yù)牢記心間，用她們的無畏行動(dòng)讓我們欣賞了別樣的鏗鏘玫瑰。軍訓(xùn)期間，總行領(lǐng)導(dǎo)親自督訓(xùn)，與我們共同融入軍隊(duì)生活，他們鼓勵(lì)的`言語，親切的慰問，鼓舞了我們昂揚(yáng)的斗志，也堅(jiān)定了我們敬崗愛業(yè)，為哈行奉獻(xiàn)青春的信念!此次軍隊(duì)生活切身體驗(yàn)，使每位新晉員工在集體生活中深刻認(rèn)識到了自身存在的不足，明確了今后改正及發(fā)展方向，使個(gè)人意志和能力得到了充分鍛煉，營造出充分信任和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍，塑造出“加強(qiáng)合作、共創(chuàng)輝煌”的團(tuán)隊(duì)文化。我們感謝總行給與了我們這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會提升自己，感受哈行文化。這次軍訓(xùn)，喚醒了我們?nèi)w新晉員工的團(tuán)隊(duì)意識和工作熱情，為哈行充滿活力和朝氣的隊(duì)伍帶來了新的生機(jī)，我們有堅(jiān)定的信心繼往開來，共同打造__銀行更加輝煌的明天!入學(xué)教育心得體會8這年來，我們主要討論了如何激發(fā)無限的潛力、成長、人才、成熟、成功、英語口語雕刻和學(xué)習(xí)，以及生活中應(yīng)該注意的問題。我認(rèn)為這些都很有用，這不僅讓我們少走彎路，而且讓我們明確新學(xué)期的目標(biāo)。每個(gè)來到這里的學(xué)生都必須有一個(gè)美麗的夢想，帶著父母、親戚和朋友的熱切希望來挑戰(zhàn)這個(gè)陌生的城市。但理想和現(xiàn)實(shí)之間總是存在差距。如果選擇需要勇氣和冒險(xiǎn)，那么最終選擇需要勇氣和決心。無論如何，如果你來了，就安全了。畢竟，一個(gè)人的成功是由內(nèi)部和外部因素決定的。光有夢想是不夠的，還需要采取實(shí)際行動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)夢想，必須制定明確的計(jì)劃，有堅(jiān)定的信心。每天給自己積極的暗示，我一定行！我是最棒的！我們必須相信，通過自己的努力，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，創(chuàng)造奇跡。當(dāng)然，如果你努力工作，你可能不會成功，但如果你不努力工作，你就不會成功。這就涉及到一個(gè)方法的問題，找對的`人，做對的事，才會得到對的結(jié)果。如果你失敗了，你應(yīng)該反思自己，問題出現(xiàn)在哪里，我如何避免類似的情況。成功的人找方法，失敗的人找借口。每個(gè)人都想成功，但不是每個(gè)人都會找到方法。我們也要關(guān)注社會上一些人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓別人吃虧，我長一智。成功還需要溝通技巧和積極樂觀的態(tài)度。溝通就是說，說別人聽，聽，聽別人說。用一些代表性的詞來肯定對方。問，問對方想回答什么等等。影響我們的不是事物本身，而是我們自己的心態(tài)。雖然有人說自考通過率只有20%，但我還是相信自己。入學(xué)教育心得體會9“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，對于即將踏入臨床工作的我們來說，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升實(shí)踐技能的機(jī)會?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，研究生階段我們不僅要獻(xiàn)身臨床還要平衡好科研，我覺得我們要靜下心，不要被外界所干擾?！罢\者，天之道也；思誠者，人之道也”。我相信只要我們腳踏實(shí)地的對待自己的`學(xué)習(xí)和工作，絕不投機(jī)取巧，弄虛作假。在未來三年的學(xué)習(xí)生涯中我們要付出多倍的努力和汗水，虛心學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覉?jiān)信勤能補(bǔ)拙，必能收獲頗多。學(xué)習(xí)的三年間不管是有形的成果，還是無形的收獲都將讓我受益終身，我有信心，也做好了充足的準(zhǔn)備，虛心求學(xué)，扶搖直上，永不止步。入學(xué)教育心得體會10入學(xué)教育是每個(gè)孩子人生中的重要階段，也是家長們十分關(guān)注的話題。作為家長，我在與孩子共同走過這段旅程中，積累了一些心得體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對入學(xué)教育的體會和見解。首先，我們要明確入學(xué)教育的目的和意義。入學(xué)教育是為了幫助孩子順利適應(yīng)新的環(huán)境，平穩(wěn)過渡到學(xué)校生活，并提供必要的知識和技能。同時(shí)，入學(xué)教育也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、合作性和自信心的重要機(jī)會。因此，家長在參與入學(xué)教育時(shí)要明確自己的目標(biāo)和期望，將孩子的全面發(fā)展放在首位。其次，入學(xué)教育需要注重孩子的個(gè)體差異。每個(gè)孩子天賦不同，個(gè)性不同，對于新環(huán)境的適應(yīng)程度也有所不同。因此，在進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，我們要重視孩子的個(gè)體差異，因材施教。一方面，要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)。另一方面，要關(guān)注孩子的情感需求，給予他們充分的關(guān)懷和支持，讓他們在新環(huán)境中感到安心和舒適。第三，積極參與孩子的入學(xué)教育，建立良好的家校合作關(guān)系。家長是孩子成長過程中的重要陪伴者和引導(dǎo)者，他們對孩子入學(xué)教育的影響力不可忽視。因此，家長要積極參與孩子的入學(xué)教育，與學(xué)校保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，及時(shí)解決問題和困惑。同時(shí)，家長也要注意與老師的合作，建立起信任和尊重的關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。第四，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。入學(xué)教育的重要任務(wù)之一就是教會孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。家長在陪伴孩子的.學(xué)習(xí)過程中，要注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，讓他們掌握自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。只有具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，孩子才能更好地適應(yīng)學(xué)校生活和面對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。最后，要給予孩子足夠的自由和自主權(quán)。入學(xué)教育雖然是引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境的過程，但也要給予孩子足夠的自由和自主權(quán)。孩子通過自主選擇和決策，才能更好地發(fā)展自己的興趣和潛能。因此，家長要鼓勵(lì)孩子發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們在學(xué)校中有一定的自主權(quán)。同時(shí)，家長也要給孩子提供必要的引導(dǎo)和支持，以幫助他們正確地運(yùn)用自由和自主權(quán)?？傊?，入學(xué)教育是一個(gè)綜合性的過程，需要家長、學(xué)校和孩子共同努力。通過明確目標(biāo)和期望、關(guān)注個(gè)體差異、積極參與、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法，以及給予孩子自由和自主權(quán)，我們可以為孩子提供一個(gè)良好的入學(xué)教育環(huán)境，幫助他們順利適應(yīng)新生活、發(fā)展?jié)摿?，為未來的學(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。入學(xué)教育心得體會11總體上：新生入學(xué)主要從三個(gè)方面來教育：一是要從生活上來關(guān)心；二是從思想上去引導(dǎo)；三是從學(xué)習(xí)上去強(qiáng)化。把學(xué)生的生活放在第一位是有其原因的。每個(gè)學(xué)生剛來到一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他碰到的第一個(gè)問題必然是生活上的問題，班主任應(yīng)該是他們?nèi)雽W(xué)后最先認(rèn)識的老師。同時(shí)，基本山每個(gè)學(xué)校（除了一些城鎮(zhèn)學(xué)校及山區(qū)學(xué)校）都要求新生進(jìn)行為期幾天的軍訓(xùn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，作為班主任要及時(shí)地關(guān)心學(xué)生的生活問題，盡量第一時(shí)間為學(xué)生解除生活上的不良反應(yīng)。生活問題解決了，班主任對每個(gè)學(xué)生也應(yīng)該有了初步的了解。這時(shí)班主任要注意思想方面的教育，端正學(xué)生邁入初中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。這時(shí)可以采取班會課的形式給學(xué)生進(jìn)行整體的教育，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別情況時(shí)，再找時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。最后是學(xué)習(xí)問題。端正學(xué)生的思想是為了讓學(xué)生理解來到初中進(jìn)行學(xué)習(xí)的目標(biāo)，可是初中和小學(xué)有很大的不一樣。首先是課程多了，作業(yè)多了，肩上的擔(dān)子也重了——要考重點(diǎn)高中?。∑浯问峭瑢W(xué)都是來自不同地區(qū)的，不再是像小學(xué)那樣相對集中在某個(gè)地區(qū)。人際交往也成了新生的問題之一。因此，班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有問題，要進(jìn)行深入的調(diào)查并調(diào)解。初中一年級是中學(xué)的起始年級，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展，直接影響著他在整個(gè)中學(xué)階段能否健康成長。因此，初一是中學(xué)生思想品德教育的關(guān)鍵年級。怎樣抓好這個(gè)關(guān)鍵年級呢？我認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。一、嚴(yán)。抓入學(xué)教育，嚴(yán)格開端。初一學(xué)生告別小學(xué)母校上中學(xué)，每個(gè)學(xué)生都帶著抱負(fù)和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學(xué)們的贊揚(yáng)，顯示自己的價(jià)值。到新學(xué)校，對一切都有新鮮感，但他們對新學(xué)校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應(yīng)新環(huán)境、新要求。因此，要抓住這個(gè)契機(jī)，一方面，向?qū)W生介紹新學(xué)校的'光榮校史，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量成果，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境；另一方面，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀(jì)律要求。學(xué)生一入校就進(jìn)行嚴(yán)格管理，提出嚴(yán)格要求，加強(qiáng)嚴(yán)格教育，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，要求嚴(yán)格遵守，違反嚴(yán)肅批評，讓學(xué)生認(rèn)識和體會到，教師嚴(yán)管理，“嚴(yán)師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴(yán)格要求自己。二、誘。抓心理疏導(dǎo)，誘導(dǎo)引路。小學(xué)生進(jìn)入中學(xué)，一開始就從嚴(yán)要求，無可非儀。但學(xué)生年齡較小，知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學(xué)生特點(diǎn)，因此，對學(xué)生，必須抓心理誘導(dǎo)，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強(qiáng)迫學(xué)生守紀(jì)，一味責(zé)備、訓(xùn)斥學(xué)生這也不懂規(guī)矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀(jì)律就下結(jié)論是調(diào)皮學(xué)生，一次考試成績不高就說是低差生，教師要尊重學(xué)生，喜愛學(xué)生，信賴學(xué)生，平等真誠地對待學(xué)生，要在誘導(dǎo)疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細(xì)致地給他們講道理，教育啟發(fā)，開導(dǎo)勸告，鼓勵(lì)引導(dǎo)，循循善誘，誨人不倦，解決學(xué)生心理矛盾、失調(diào)和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負(fù)擔(dān)，使他們正確對待學(xué)校的嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學(xué)校工作，提高學(xué)生的自我教育能力。三、灌。抓《思想政治課》教學(xué)，灌輸培育?！端枷胝巍氛n是中學(xué)的一門主要學(xué)科，是中學(xué)德育的主要途徑，課堂教學(xué)中傳授知識的目的是提高學(xué)生認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生行為，以“知”導(dǎo)“行”?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德也?！闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個(gè)政治教師都應(yīng)當(dāng)教育家，不當(dāng)“教書匠”。四、范。抓隱形教育，示范導(dǎo)向。學(xué)生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權(quán)威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學(xué)生。因此，每一個(gè)教師要為人師表，在工作、學(xué)習(xí)、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時(shí)每刻給學(xué)生以示范作用，言傳身教，學(xué)生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。入學(xué)教育心得體會12高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。在中國傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的模式下，學(xué)生大多拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案，也漸漸失去獨(dú)立創(chuàng)新思考的能力，因?yàn)樗麄兣洛e(cuò)誤，所以寧愿循規(guī)蹈矩的去學(xué)習(xí)，同時(shí)也把這種墨守陳規(guī)的思維方式運(yùn)用到生活中去?？墒钦缋酌伤f，世界是在不停變化的，如果只刻意困在陳舊的模板里，那么如何適應(yīng)變化萬千的'新社會呢？我們可以在謹(jǐn)慎和明是非的前提下，任思緒放飛，不管它是怎樣的天馬行空，要使自己成為“出色的學(xué)習(xí)者，對事物充滿好奇，并且懂得如何去加深自己對事物的認(rèn)識”，培養(yǎng)成“有創(chuàng)造力的世界公民，能在不同文化不同背景的人群中游刃有余”。我們不是工廠機(jī)器里生產(chǎn)的零件，大小、質(zhì)量、規(guī)格都一模一樣，我們必須從標(biāo)準(zhǔn)化的牢籠里解放出來，尋找一片獨(dú)立創(chuàng)新，包容的新天地。那片新天地就是大學(xué)。我將在大學(xué)生涯中充實(shí)自己，豐富自己。入學(xué)教育心得體會13下午好！首先，我代表高一（2）班對學(xué)生的到來表示熱烈歡迎！并祝大家在新班、新學(xué)期取得新的輝煌！如何度過這兩年緊張多彩的高中生活？我來談?wù)勔恍┛捶ǎ旱谝?，學(xué)生要做好以下準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備吃苦在選擇科學(xué)時(shí)，學(xué)生將面臨更一般、更抽象、更難理解的課程對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的學(xué)校時(shí)間，要求學(xué)生建立意識、高考意識，做好壓力、挫折、忍受孤獨(dú)的心理準(zhǔn)備。2、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中不僅知識的深度和難度增加，而且新學(xué)校、新教師和新學(xué)生將使人際環(huán)境比以前更加復(fù)雜。因此，我們應(yīng)該盡快適應(yīng)新的環(huán)境。3、學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)與初中相比，高中學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力明顯增加，不能再依賴初中教師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”要逐步培養(yǎng)自己積極獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。4、重新定位自己進(jìn)入高中后，許多新生都有這樣的心理差距，有很多人比自己好。很少有人注意到自己的存在，所以心理失衡是正常的，但他們應(yīng)該盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，當(dāng)我們進(jìn)入高中時(shí)，我們站在同一條起跑線上，三年就足以不斷提高成績。因此，我們應(yīng)該了解強(qiáng)中有強(qiáng)中手的道理，客觀分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，給自己正確的評價(jià)，鼓勵(lì)自己不斷朝著目標(biāo)努力。第二，學(xué)生要養(yǎng)成九個(gè)好習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣身體是革命的'首都。沒有健康的身體，就不可能過上幸福的生活或安心的學(xué)習(xí)。因此，建議學(xué)生從現(xiàn)在開始鍛煉。2、管理習(xí)慣要學(xué)會管理自己和他人，你可以通過自我推薦進(jìn)入班級委員會或?qū)W校學(xué)生會、共青團(tuán)委員會和學(xué)校其他學(xué)生協(xié)會。充分培養(yǎng)你的管理能力。3、養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣學(xué)生們聽移動(dòng)黑板的故事嗎？大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走邊思考。有一次，當(dāng)他走在街上思考一個(gè)問題時(shí)，他突然看到前面有一塊黑板，于是他從口袋里掏出一支粉筆，仔細(xì)計(jì)算了一下黑板。他計(jì)算著黑板開始移動(dòng)，所以他也跟著移動(dòng)。后來，黑板移動(dòng)得越來越快，他跟不上，看著馬車漸漸遠(yuǎn)去，遺憾地說：“可惜我還沒算完”，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎？4、養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣毛主席學(xué)習(xí)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益的是一天暴露十天寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。5、思維習(xí)慣高中學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。6、閱讀習(xí)慣“破萬卷，寫如有神”，要不斷拓展知識面，開闊視野，就要增加閱讀量，做好閱讀筆記。7、質(zhì)疑和求教的習(xí)慣高中知識比初中知識更難理解，學(xué)習(xí)也會遇到很多困難。因此，學(xué)生應(yīng)該大膽提問，謙虛地咨詢老師或?qū)W生。8、總結(jié)歸納習(xí)慣對于每一階段的知識和學(xué)習(xí)，要及時(shí)總結(jié)出適合自己的方法，不斷提高。9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣高中學(xué)習(xí)，課程多，時(shí)間緊，要求學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，制定各學(xué)科、各時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力最大限度地利用時(shí)間，相當(dāng)于贏得大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。入學(xué)教育心得體會14多年后，我