2024年中班班務計劃（六篇）

第10頁共10頁2024年中班班務計劃（二）認知發(fā)展：____月份：目標1、熟悉個人資料，理解自我獨特性。2、理解并感知9以內(nèi)的數(shù)量，進行圖形分類。3、探索小錘子等工具的結(jié)構(gòu)、功能及正確使用方式。4、運用音樂、色彩等藝術(shù)形式表達歌曲、畫面的主要內(nèi)容。5、持續(xù)使用普通話進行交流，表達個人意愿。具體措施：1、實施《獨特的我》主題教學活動。2、提供數(shù)學操作卡片和實物工具，引導幼兒自主學習。3、在日常活動中堅持說普通話，鼓勵幼兒在教學和游戲中大膽表達需求。4、提供水彩筆、油畫棒等多種美術(shù)材料供幼兒使用。____月份：目標1、觀察春天的季節(jié)特征和變化。2、了解中國的十二生肖文化。3、學習目測技巧，進行物體的正逆排序。4、能夠進行自我評價和同伴評價，主動提問。5、學習用自然的聲音在群體中愉快唱歌，理解前奏、間奏。具體措施：1、開展《春的贊歌》和《生肖趣談》主題教學活動。2、組織春游，收集十二生肖相關(guān)資料。3、在日常活動中進行目測練習的指導。4、組織多種形式的討論和表演活動。____月份：目標1、認識食物種類，了解營養(yǎng)知識和儲存方法。2、學習比較和概括事物的共同特征，理解肯定、否定標記。3、學習正確使用量詞，掌握象聲詞。4、在音樂和舞蹈活動中用聲音和動作表達喜愛的事物。5、營造積極氛圍，鼓勵幼兒在集體中大膽表現(xiàn)。具體措施：1、開展《美食探索》主題活動，創(chuàng)建“食品超市”游戲區(qū)。2、在數(shù)學區(qū)增加標記卡和物品卡等操作材料。3、通過語言游戲和故事活動學習量詞和象聲詞。4、采用鼓勵和獎勵策略激發(fā)幼兒的參與熱情。____月份：目標1、了解水的來源、特性及其與生物的關(guān)系，探索光的反射現(xiàn)象。2、比較10以內(nèi)數(shù)量的多少，學習不受排列形式影響的比較。3、能流暢講述故事和古詩內(nèi)容。4、觀察蝌蚪的生長變化，理解其與人類的關(guān)系。5、初步感受兩聲部歌曲，提高音樂欣賞能力。具體措施：1、開展《水的奧秘》主題活動。2、科學區(qū)增加小鏡子和蝌蚪等材料，引導幼兒觀察光的反射和蝌蚪的變化。3、學習古詩《詠鵝》和故事《會飛的青蛙》等。4、在音樂活動中引導幼兒體驗兩聲部演唱。（三）社會情感：____月份：目標1、保持樂觀開朗的情緒，積極參與學習生活。2、理解并尊重他人的情感和需求，樂于助人。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好行為習慣。具體措施：1、通過《快樂每一天》活動，激發(fā)幼兒的積極情緒。2、結(jié)合《獨特的我》主題，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和助人精神。3、在日?；顒又凶⒅亓己贸Ｒ?guī)的培養(yǎng)。____月份：目標1、感受民間文化，培養(yǎng)民族認同感。2、萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。3、增強幼兒為集體服務的意識和能力。具體措施：1、通過《我們的傳統(tǒng)》活動，讓幼兒了解和欣賞民間文化。2、收集和展示武漢的自然和人文資料，創(chuàng)建《美麗的家鄉(xiāng)》主題環(huán)境。3、開展值日生活動，培養(yǎng)服務意識。____月份：目標1、在集體活動中學習合作和解決問題，提高社交能力。2、愛護公共財物，保持公共場所的衛(wèi)生。3、體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。具體措施：1、通過《共享與合作》活動，教育幼兒愛護公物，保持衛(wèi)生。2、抓住日常生活中的教育契機進行隨機教育。3、舉辦“六一”慶?；顒?，邀請家長參與，共享節(jié)日快樂。____月份：目標1、養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，培養(yǎng)環(huán)保意識。2、提高自我評價和他人評價的能力。3、激發(fā)升入大班的期待，愿意成為榜樣。具體措施：1、開展《水的珍貴》主題活動，設置節(jié)水標志。2、組織班級自我評價活動。3、參觀大班活動，激發(fā)幼兒的成長愿望。2024年中班班務計劃（二）經(jīng)過對上學期工作經(jīng)驗的總結(jié)，依據(jù)本園的《保育教育工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》，并結(jié)合班級具體狀況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，制定以下計劃：二、班級工作重點：1、優(yōu)化新教室環(huán)境，豐富家園聯(lián)系欄內(nèi)容，設立一個體現(xiàn)班級特色的活動區(qū)-美工區(qū)。2、加強幼兒早操訓練，增加活動器械，以提升早操質(zhì)量。3、提升幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：如清理餐具、洗碗、整理床鋪等。4、強化幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，懂得遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，成為有責任感的“五小”公民。5、組織好本學期的“家長開放日”活動。6、根據(jù)家長和幼兒的需求增設服務內(nèi)容，如：與乘坐校車的家長保持電話聯(lián)系、設立小藥箱等。三、常規(guī)工作：1、提前做好幼兒入園的各項準備工作，包括清潔衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，迎接舊生回歸。2、幫助幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，培養(yǎng)自我服務能力。3、詳細記錄班級日志，包括接送、服藥、尿褲、安全事故等情況。4、每周五進行一次班務會議，分析本周工作情況，調(diào)整和改進工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設：1、家園聯(lián)系欄：除了月目標、周計劃、家教知識外，增設英語專欄，結(jié)合本園特色增設服務欄。2、活動區(qū)：設立雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，其中美工區(qū)為特色，內(nèi)容涵蓋折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫等。體育區(qū)將增加自制的毽子、飛盤等。利用家長資源定期更新材料。3、教室布置：在原有基礎上進行更新，讓幼兒參與環(huán)境布置，體現(xiàn)以兒童為中心的教育理念，同時營造溫馨、有歸屬感的環(huán)境。五、教育教學：（一）健康領域：1、進一步強化幼兒良好的衛(wèi)生和生活習慣。2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力，如擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強安全教育，使幼兒了解生活中的安全注意事項，積累生活經(jīng)驗。4、開展多元化的戶外體育活動，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。5、練習投擲、滾球、平衡等動作，提升身體協(xié)調(diào)性。（二）語言領域：1、提高幼兒的傾聽能力，能耐心聽別人講話，不搶話，不插嘴。2、鼓勵幼兒在同伴中大方地交流。3、幫助幼兒理解圖片所表示的事件順序。4、學習使用簡單的反義詞，理解相反的概念。5、學習《現(xiàn)代英語》第一冊，激發(fā)英語學習興趣。（三）科學領域：1、引導幼兒從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、讓幼兒探索事物的規(guī)律，積累相關(guān)經(jīng)驗。3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展分析判斷能力。4、正確識別數(shù)字1-10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，理解數(shù)量關(guān)系。（四）社會領域：1、幫助幼兒適應新環(huán)境，認識到自己的成長變化。2、培養(yǎng)分享意識，愿意分享自己的物品。3、引導幼兒遵守規(guī)則，學會自我控制。4、引導幼兒了解社會機構(gòu)，激發(fā)對家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛之情。（五）藝術(shù)領域：1、學習伴隨音樂節(jié)拍進行歌詞內(nèi)容的表演。2、通過音樂游戲，提升活動參與的快樂感。3、學習新的美術(shù)技法，如漏印版畫、實物印畫、吹畫等，享受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。4、鼓勵幼兒感知線條變化，并進行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。六、家長工作：1、主動、及時地與家長溝通，交流教育心得。2、辦好家園聯(lián)系欄，宣傳科學的家教知識和指導方法，爭取家長的支持和配合。3、對個別幼兒進行有計劃的家訪。4、定期召開家長會，面對面與家長交流。5、邀請家長參與開放日活動，增進家長對幼兒園教育的理解和教師的認同。七、措施：1、積極參與園內(nèi)業(yè)務學習，深入理解《綱要》精神，提升專業(yè)技能。2、三位教師密切配合，明確各自職責，保證保教質(zhì)量。3、結(jié)合班級特色設置活動區(qū)，鼓勵家長參與制作教具和玩具。4、積極參與教學研討活動，優(yōu)化家長開放日的組織形式。5、設立“小藥箱”，與乘坐校車的家長保持電話聯(lián)系，確保幼兒健康。6、每周進行一次班級情況分析，調(diào)整工作策略，詳細記錄班務日志。2024年中班班務計劃（三）一、基本情況概述本班級現(xiàn)有幼兒共計____名，其中具備幼兒園學習經(jīng)歷者____名，另有一名幼兒尚未涉足幼兒園環(huán)境。觀察發(fā)現(xiàn)，多數(shù)有幼兒園經(jīng)驗的幼兒展現(xiàn)出良好的常規(guī)習慣，但個別幼兒在理解力及語言表達方面稍顯薄弱。部分幼兒性格較為內(nèi)向，面對教師提問時偶有不回應之態(tài)。本班幼兒在集體活動中表現(xiàn)較為拘謹，獨自游戲時亦顯活力不足，然其規(guī)則意識較強。鑒于此，本學期我們將依據(jù)幼兒個體差異，制定針對性的班級規(guī)劃，實施個性化教學，旨在促進每位幼兒健康、快樂且持續(xù)發(fā)展。二、班級核心工作與策略目標設定：1.強化保教融合：雙管齊下，注重幼兒生活自理能力與教育常規(guī)的同步培養(yǎng)。2.豐富活動形式：依托活動區(qū)、戶外及教育活動等多元化平臺，激發(fā)幼兒全面發(fā)展?jié)撃堋?.展現(xiàn)教育理念：通過半日開放活動，向家長展示我園先進的教育理念與實踐經(jīng)驗。4.筑牢安全防線：深化安全教育，增強幼兒自我保護意識，確保安全無虞。5.融合主題教學：結(jié)合月度主題，開展形式多樣的區(qū)域活動，寓教于樂，促進幼兒在玩中學、做中長。6.深化家園共育：強化家長工作，提升服務意識，構(gòu)建緊密的家校合作橋梁。7.個性化關(guān)懷：細致入微地了解每位幼兒，量身定制成長計劃。8.借力藝術(shù)舞臺：以“童心杯”藝術(shù)節(jié)為契機，推動幼兒在體育、繪畫、故事講述等領域均衡發(fā)展。三、保教工作細化措施（一）保教并重，強化常規(guī)培養(yǎng)1.隱患排查：前瞻性地審視每一環(huán)節(jié)可能存在的安全隱患，確保幼兒安全無虞。2.考勤管理：嚴格執(zhí)行考勤制度，對缺席幼兒及時追蹤原因。3.藥物監(jiān)管：規(guī)范藥物管理流程，確保藥品存放安全，家長需詳盡填寫幼兒服藥信息。4.離園管理：完善離園記錄制度，預防幼兒走失事件。5.接送變更：家長如需變更接送人，需提前電話通知，以確保交接順暢。6.運動指導：引導幼兒運動后適時休息與補水，避免劇烈運動后立即靜止。（二）安全意識培養(yǎng)1.離園安全：強化幼兒離園時的安全意識，確保幼兒在家長陪同下離園。2.設施檢查：定期排查班級設施安全隱患，及時上報并處理。3.活動預見：在課間與戶外活動中，預先評估游戲風險，引導幼兒規(guī)避危險行為。（三）衛(wèi)生保健工作1.疾病防控：利用家園欄普及傳染病知識，有效遏制疾病傳播。2.環(huán)境衛(wèi)生：遵循衛(wèi)生保健要求，確保幼兒物品專人專用，室內(nèi)通風良好，加強消毒工作。3.育兒指導：設立家教園地，為家長提供科學的育兒保健知識。四、教育教學任務實施1.主題建構(gòu)：班級教師團隊緊密合作，依據(jù)幼兒興趣與《綱要》精神，制定明確具體的教學活動目標。2.科學啟蒙：通過科學教育活動及活動區(qū)，激發(fā)幼兒對科學的興趣與探索欲。3.音樂嘗試：引入聲勢教學與音樂游戲，培養(yǎng)幼兒音樂感受力與表現(xiàn)力。4.語言表達：舉辦“小小天氣預報員”、“故事大王”等活動，提升幼兒語言組織能力。5.成長記錄：建立幼兒成長檔案，記錄幼兒在園點滴，便于家長了解幼兒成長軌跡。2024年中班班務計劃（四）1、制作標準棋盤游戲，以游戲為引導，幫助幼兒判斷行為的正確與錯誤，初步建立規(guī)則意識。2、設立值日生制度，為幼兒創(chuàng)造為自我和他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。3、利用教師節(jié)、國慶日、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行熱愛祖國、熱愛集體、關(guān)愛他人、樂于助人的品德教育。語言領域目標：1、能用普通話自然地與親人、教師和同伴交流，樂于在公眾前表達。2、注意傾聽他人的講話，能準確理解他人的話語并能回答問題。3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，勇于在集體前表達自己的意愿，能較完整地表達。4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、閱讀圖書，能初步理解文學作品的內(nèi)容，感受文學的美感，能一頁一頁地翻閱圖書并理解畫面的意義。5、喜歡學習普通話，逐步準確地發(fā)出翹舌音等。措施：1、在日常生活中營造寬松、和諧的口語表達環(huán)境，使幼兒樂于表達，敢于表達。2、提供更多的交流機會，逐漸增強幼兒大膽表達的能力。3、開展與愛護圖書相關(guān)的活動，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習慣。科學領域目標：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，愿意與他人分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參與探索和操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)量、形狀、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。5、關(guān)注生活中的常見科學現(xiàn)象，喜歡參與觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄。6、關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參與種植活動，初步理解自然與自身生活的關(guān)系，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，教師的積極參與能激發(fā)幼兒表達和交流的愿望。2、滿足幼兒在活動中表達的需求，鼓勵他們通過多種方式展示自己的觀察結(jié)果。3、提供相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中體驗探索的樂趣，逐步學會總結(jié)和交流探索的過程及結(jié)果。4、更新自然角的內(nèi)容，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心和觀察力，初步學習記錄觀察到的變化。藝術(shù)領域目標：1、引導幼兒積極參與藝術(shù)活動，欣賞并喜愛生活環(huán)境中的美，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境和生活中發(fā)現(xiàn)美好的事物，逐漸對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動，愿意用自己喜歡的藝術(shù)形式表達情感和體驗。3、學會一些基本的動作和模仿動作，學習使用簡單的節(jié)奏樂器，嘗試進行簡單的歌詞改編，掌握二拍子和三拍子的基本節(jié)奏。措施：1、在不同環(huán)境中播放不同風格的音樂，引導幼兒感受不同風格的音樂美。2、通過兒歌、歌曲、律動游戲，幫助幼兒感知節(jié)拍和節(jié)奏的變化，提高對音樂節(jié)奏的掌握。美術(shù)：1、能自由地選擇材料進行操作活動，有主動整理的意識。2、能自主地使用簡單的美術(shù)工具和材料，塑造簡單的物體形象，嘗試利用身邊的物品和廢舊材料制作簡單的玩具。措施：1、提供多樣化的材料和工具，為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供條件。2、設立美術(shù)作品展示區(qū)，展示經(jīng)常更新的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒的欣賞興趣。四、合理安排日常教育教學，確保實施落實措施：1.創(chuàng)建寬松愉快的學習環(huán)境，建立平等、親密的師生關(guān)系，對每位幼兒都給予耐心對待。2.在活動設計上，以幼兒為主體，確保教室內(nèi)外的環(huán)境布置具有教育性、參與性、多樣性和趣味性，激發(fā)幼兒的操作和探索欲望。3.教師需做好充分的準備，包括知識和材料，確保每位幼兒都能在不同發(fā)展水平上得到支持和挑戰(zhàn)。五、加強家長工作，爭取家長的配合措施：1.通過家長會，讓家長了解班級的教育目標和方法，配合做好家庭教育。2.根據(jù)幼兒的發(fā)展變化和教育主題更新“家長園地”的內(nèi)容，使其具有實用性、教育性，成為家園共育的橋梁。六、每月工作計劃：____月：1、迎接幼兒入園，建立良好的日常生活常規(guī)。2、教授幼兒新的體操和新韻律活動。3、開展中秋節(jié)和國慶節(jié)主題活動。4、召開新學期家長會。____月：1、舉辦家長學校課程。2、組織親子活動。____月：1、進行期中教學檢查。2、開展秋季主題活動。3、進行幼兒安全教育月活動。____月：1、舉辦幼兒園科技節(jié)活動。2、向家長開放半日教學活動。3、籌備新年和元旦主題活動。____月：1、開展冬季主題活動。2、進行幼兒全面發(fā)展的評估2024年中班班務計劃（五）一、現(xiàn)狀分析當前存在對現(xiàn)代幼教理念認識不足、理解較淺的問題。就教師團隊而言，本班教師團隊展現(xiàn)出高度的親和力和良好的合作性，由經(jīng)驗型與創(chuàng)新型教師互補組成。他們與幼兒建立了和諧的關(guān)系，對每位幼兒的特點有深入了解，課程設計和組織經(jīng)驗豐富，擅長針對個體幼兒進行教育，尤其在中班教學工作方面表現(xiàn)突出。二、指導思想本班工作以____和"____"思想為引領，深入學習貫徹____精神，嚴格遵循《幼兒園指導綱要》及《武漢市教育常規(guī)管理》暫行辦法，以第____屆質(zhì)量月活動為契機，在院領導的正確指導下，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升教育質(zhì)量。三、工作目標及具體措施（一）班級管理1.樹立“安全第一”的核心理念，定期檢查環(huán)境設備安全性，精心組織各項活動，堅決防止安全事故及意外事件的發(fā)生。2.強化班級請假制度，確保教師與幼兒無無故遲到、早退現(xiàn)象，有事、有病需按規(guī)定請假。3.合理規(guī)劃班級物品擺放，培養(yǎng)師幼物歸原處的良好習慣；倡導愛護公物，倡導節(jié)約用水、用電、用紙等環(huán)保行為。4.三位教師需各司其職，同時加強協(xié)作，共同完成班級各項工作。遇有問題，及時召開班務會議，集思廣益，共同尋求解決方案。5.加強班級安全教育與管理工作，嚴格監(jiān)督安全工作的落實情況。（二）教育工作1.教師應樹立正確的教育觀念，深入思考所教學科的教育價值，持續(xù)有效地實施活動整合課程。積極鉆研業(yè)務，踴躍參與各類教研活動，采取分組、集體與個別相結(jié)合的方式開展教學活動。2.注重培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提升幼兒談話水平，并培養(yǎng)其良好的傾聽習慣。3.著重培養(yǎng)幼兒的學習興趣與習慣，在主題活動中通過活動區(qū)規(guī)則的培養(yǎng)，增強其責任感與自控能力。4.根據(jù)主題活動需要，多組織幼兒參與社會實踐活動，以培養(yǎng)其自主性、創(chuàng)造性及社會交往能力。通過合作性游戲與年級組間交往等手段，促進幼兒合作行為的發(fā)展。5.關(guān)注幼兒自我服務意識與自我管理能力的培養(yǎng)，同時加強其自我保護意識教育。6.在確保幼兒全面發(fā)展的基礎上，注重培養(yǎng)其在數(shù)學、藝術(shù)等方面的特長，實施特色教育。（三）保育工作1.確保活動室采光度適宜，注重保護幼兒視力，糾正幼兒用眼不當行為。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食習慣、睡眠習慣及穿脫衣物能力，根據(jù)天氣變化及時更換被褥。3.堅持日常清潔工作標準，做到一日一小掃、一周一大掃，并嚴格執(zhí)行消毒制度，確保室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及空氣流通。4.利用陽光、紫外線、消毒水等多種方式定期對玩具、被褥等物品進行消毒處理，預防傳染病的發(fā)生與傳播。（四）家長工作1.改選家長委員會成員，充分發(fā)揮其作用，調(diào)動家長參與教育活動的積極性。2.尊重每位家長意見與建議，積極為家長提供服務，力求讓每位家長滿意。對于家庭有困難的幼兒給予特別關(guān)注與幫助。3.進一步完善《幼兒個人檔案》制度將教師與家長觀察記錄及幼兒在園表現(xiàn)情況在每個主題結(jié)束后進行反饋以促進家園溝通與合作。4.通過家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等多種渠道與家長保持密切聯(lián)系及時解決出現(xiàn)的問題并促進家園雙方的緊密合作。（五）其他工作1.配合園內(nèi)教學計劃積極參與____月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。2.加強數(shù)學教育與舞蹈特色教育為期末特色教育活動觀摩開放做好充分準備。3.激發(fā)幼兒對體育活動的興趣鼓勵其積極參與各類體育運動增強體質(zhì)。4.積極參與幼兒園“回歸琴聲與歌聲幼兒園”特色活動為“快樂童年、放聲一?！焙铣?jié)活動做好充分準備與展示。四、具體工作安排（一）____月份1.完成老班整理工作帶領班員順利搬遷至新班級。2.進入新班級后立即開展衛(wèi)生打掃、環(huán)境整理及教室布置工作為迎接幼兒入園創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境條件。（二）____月份1.迎接老生返園抓好常規(guī)工作確保班級秩序井然有序