2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本(二篇)_第1頁(yè)
2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本(二篇)_第2頁(yè)
2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本(二篇)_第3頁(yè)
2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本(二篇)_第4頁(yè)
2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本(二篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)原則遵循《學(xué)校工作計(jì)劃》與《德育工作計(jì)劃》的指導(dǎo),嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和安全教育為核心,積極參與學(xué)校及德育部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),致力于營(yíng)造和諧的班級(jí)環(huán)境,使六年級(jí)成為具有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本狀況與目標(biāo)我班學(xué)生活潑好學(xué),多數(shù)具備強(qiáng)烈的進(jìn)取心。他們的好奇心旺盛,求知欲強(qiáng),但部分男生的自我控制能力較弱,時(shí)常無法自我約束,且大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改進(jìn)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。三、具體策略(一)差異化教學(xué),強(qiáng)化優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作1.加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),挖掘其潛能,設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的問題,激發(fā)有余力的優(yōu)秀生進(jìn)行知識(shí)的拓展和深化,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,主動(dòng)探索問題的解決方案。2.多角度了解學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)興趣小組,利用課余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。3.多方面培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí),融入特長(zhǎng)教育,各科教學(xué)中注重對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。2.注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)對(duì)后進(jìn)生投入更多關(guān)愛和耐心,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主。為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的自信心和勇氣。采取“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的幫扶措施,為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)互助友愛的班級(jí)氛圍。(2)定期與后進(jìn)生家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在校表現(xiàn),同時(shí)反饋學(xué)生在家中的情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。3.定期召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)全面匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),共同探討教育內(nèi)容和方法,加強(qiáng)家校合作,同步教育學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。(二)加強(qiáng)勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育1.要求學(xué)生參與自我服務(wù)性家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)他們自我管理的能力,真正做到自己的事情自己做。2.強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持整潔的衣著和個(gè)人衛(wèi)生,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)環(huán)境的整潔。3.加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),通過班會(huì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)宣傳安全和防火知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力。教育學(xué)生不玩火,不隨意到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全。(三)強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)1.培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明、有責(zé)任感、素質(zhì)高的班干部團(tuán)隊(duì)。(1)進(jìn)一步完善班干部的選拔機(jī)制,吸收品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入,培養(yǎng)他們的自我管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,成為班主任的得力助手。(2)定期召開班干會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),及時(shí)處理問題。2.開展班級(jí)特色活動(dòng),如讀書、讀報(bào)活動(dòng),選舉圖書管理員,建立有序的圖書借閱制度,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。3.定期進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,確定并調(diào)整學(xué)期班集體建設(shè)的目標(biāo)。4.開展各類安全教育活動(dòng),如“交通安全宣傳月”等。5.結(jié)合重要節(jié)日,如“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”,出版相關(guān)主題的墻報(bào)。四、每月工作計(jì)劃____月:1.完成開學(xué)初期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行收心教育。2.規(guī)范日常管理工作,組建并鞏固班級(jí),嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律,確保學(xué)生遵守規(guī)章制度。3.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的聽課方法,督促學(xué)生按時(shí)完成各科作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率。4.組織兩操的評(píng)比,分配衛(wèi)生值日任務(wù),實(shí)行責(zé)任包干制。5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,確定本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。6.開展“交通安全宣傳月”活動(dòng)。7.出版“慶祝教師節(jié)”主題墻報(bào)。____月:1.加強(qiáng)安全檢查和思想教育工作。2.持續(xù)監(jiān)督和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和常規(guī)行為。3.開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4.結(jié)合“十一”假期,加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)生安全。5.出版“迎國(guó)慶,慶十一”主題墻報(bào)。____月:1.做好安全檢查和教育工作。2.繼續(xù)監(jiān)督和督促學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律。3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)。4.期中考試總結(jié),召開班科聯(lián)系會(huì)議,反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。____月:1.加強(qiáng)安全檢查和教育。2.繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律。32024年六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范本(二)為創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,確保孩子們的身心得到全面健康發(fā)展,本計(jì)劃以學(xué)校德育理念為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)具體狀況和學(xué)生思想動(dòng)態(tài),特制定____年上半年班主任工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)原則遵循學(xué)校德育教育的方針,立足學(xué)生個(gè)體發(fā)展,通過設(shè)計(jì)富有兒童特色的教育活動(dòng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育和自我管理能力,探索個(gè)性化培養(yǎng)的策略。致力于塑造“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班級(jí)風(fēng)貌,將學(xué)生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生狀況分析六(1)班共有____名學(xué)生,其中____名女生,____名男生。孩子們活潑可愛,充滿上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純真善良,好奇心強(qiáng),求知欲旺盛。學(xué)生整體思想素質(zhì)良好,但衛(wèi)生習(xí)慣尚待培養(yǎng),班級(jí)內(nèi)部存在一定的學(xué)習(xí)能力差異和兩極分化現(xiàn)象。部分學(xué)生接受能力較弱,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成,自制力不足,聽課注意力分散,行為習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量不高,有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。三、工作理念1.以人為本,致力于培養(yǎng)學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。2.教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和關(guān)愛。3.通過各類活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)感到自豪。4.關(guān)愛每一位學(xué)生,深入了解他們,成為他們的朋友,幫助他們解決問題,樹立信心。5.上好每一堂課,嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍,永爭(zhēng)第一。四、工作重點(diǎn)1.德育(1)切實(shí)執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。(2)深入做好學(xué)生的思想工作,促進(jìn)他們的認(rèn)識(shí)提升和進(jìn)步。(3)重點(diǎn)抓班級(jí)紀(jì)律,特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。(4)建立平等的師生關(guān)系,提升學(xué)生的自我管理能力。2.智育(1)對(duì)成績(jī)和表現(xiàn)好的學(xué)生給予持續(xù)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成積極的比學(xué)氛圍。(3)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育。3.體育、美育、勞育及衛(wèi)生教育(1)美化教室環(huán)境,定期更新墻報(bào)。(2)豐富課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。(3)要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待各科課程。(4)培養(yǎng)勞動(dòng)技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。五、工作策略1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育:以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.關(guān)注后進(jìn)生:開展互助學(xué)習(xí)活動(dòng),分類施教,加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)注和進(jìn)步。3.及時(shí)了解學(xué)情:開學(xué)初進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí),持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理變化。4.家校合作:定期與家長(zhǎng)溝通,形成家校合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論