第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃（15篇）

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃（15篇）

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃（通用15篇）

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，

以學(xué)校校訓(xùn)為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為

重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，

增強(qiáng)集體的凝聚力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中

的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、工作內(nèi)容

1、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容

易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)

嗎？”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作

起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班

委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班

規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就

容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰

違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律枇評，就要接受同

學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主

任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意

以下一些問題：

（一）公平、公正、合理。

（二）具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

（四）調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做

到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的

基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系

統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和

優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深

刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教

育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一

個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我

們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能

成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重

要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的

重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主

客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自

古英雄多磨難”的；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信

和樂觀的態(tài)度；

向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》

等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)

常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與

其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),

并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條

件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努

力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識

自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常

生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利并在期中

期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)

活動向班委會招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)

堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管

理。

（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)

同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,

為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明

確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他

教育的前提。

5、個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動個(gè)人”的共識，使每個(gè)

同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在

班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)

和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)

他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶

動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，

鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子

生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)

狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，

盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的‘教育模式。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與

家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓

勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在

家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。

7、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。

對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個(gè)

人行為放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動代表的

是整個(gè)班集體的形象。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)友及年級組織的各

項(xiàng)活動中取得了不錯(cuò)的成績，但我告訴學(xué)生，最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該

是“優(yōu)秀班級”。這是對整個(gè)班集體面的肯定。所以，我計(jì)劃，

本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入

手。

第一、鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)，重點(diǎn)從提高學(xué)

生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)

慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包任課間）、不早退、

不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)

期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實(shí)調(diào)動起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、

生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級的發(fā)

展。開學(xué)初，即召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)

烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)

召開班委會議，多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取

使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的

比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

獎(jiǎng)勵(lì)考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互

不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，

較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛

圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)

習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的

水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從

現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)間了。針

對這種情況，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較

強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，

力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對于單科較好的學(xué)

生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵(lì)其對其他學(xué)科的

興趣；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識到

偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭取

使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的

有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。

要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是

全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班

級做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補(bǔ)短，摒

棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關(guān)系。我要求自己在班上多聽課、多觀察，

課間與學(xué)生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)比較有感

情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另

外，還要加強(qiáng)和家長的荻系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生

的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起，作為

老師，我能體會這一代學(xué)生的感受，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生

們經(jīng)常寫信或在周記里說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作朋友一

樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

8、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過半月的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且

在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一枇新的學(xué)生干部，

以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的

學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級

的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

9、積極配合校學(xué)校的各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校

布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，按時(shí)參加

升國旗、兩操，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。

10、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在

各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立

學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，

以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇2

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精

神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”

的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人

人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提

高課堂效率。利用班會等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成

教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，

及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成

守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班

級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立

更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不

早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為班爭光。養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生

和服飾整潔。開學(xué)初，及時(shí)召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求

學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先

進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)

律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、

愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生

的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或

是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好

這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，

感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)

后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自

信心，做到動之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生

特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，

造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生

活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作

劇”?？傊?，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期

與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問

題。

四、及時(shí)了解學(xué)情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌

握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成

績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處

都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱

患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外

安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長

溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或

幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的

表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家

長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對

下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教

育模式。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇3

一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成

績、班級文化建設(shè)等方面）：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷練，學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活，

剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開始被隱藏的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)

表露出來，如對學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒有明確的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上常常

三分鐘熱度，沒有恒心，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同

學(xué)的思想上存在很大問題，認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師與家長逼著自己學(xué)的,

在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影

響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好，在“以

班為家”的氛圍下，學(xué)生群眾榮譽(yù)感很強(qiáng)，有必須的自我管理潛

力，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也

比較多，但可能由于學(xué)習(xí)方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在年

級中還比較落后。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1、搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序。開學(xué)八好是我班的第一

個(gè)目標(biāo)，此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的，從上學(xué)期

的狀況來看，常規(guī)工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進(jìn)學(xué)生

保證一個(gè)良好的心態(tài)，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。我班上學(xué)期的考試成

績不理想，主要原因是班級后段的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)較被動，這學(xué)

期會根據(jù)學(xué)生的具體狀況采取對應(yīng)措施，迎頭趕上，力爭使班級

名次有所進(jìn)步。

3、開展各項(xiàng)活動，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校開展了藝術(shù)

節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，我班打算契合學(xué)校的活動開展一些學(xué)生

樂于參加的，有生成有收獲的班隊(duì)活動，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，

玩得開心，學(xué)得快樂。

4、本學(xué)期的終極目標(biāo)是獲得禮貌班級的稱號，雖然我班還有

許多不足，但我與全班同學(xué)對于我們的將來還是信心滿滿，我們

堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。

三、主要措施：

1、常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長、值日組長負(fù)責(zé)制,

夕會制，每一天一個(gè)期望。每個(gè)崗位都落實(shí)職責(zé)人，值日組長對

本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督，實(shí)踐證明經(jīng)

過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分。班級紀(jì)律包括兩操由值日班

長做好記錄，對于違紀(jì)的同學(xué)值日班長有提醒的義務(wù)，甚至有教

育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學(xué)前

全班做當(dāng)日總結(jié)，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的期望，能夠

是自習(xí)課安靜或沒有人遲到，次日放學(xué)全班一齊來看期望達(dá)成沒

有，達(dá)成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學(xué)期

末實(shí)施了一段時(shí)間，效果很好，對于同學(xué)自己提出的期望大家都

很響應(yīng)，也貼合自我管理的理念。

2、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，區(qū)分對待。每一天早晨學(xué)習(xí)

委員會統(tǒng)計(jì)作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任發(fā)信息給家長。

課代表在當(dāng)日內(nèi)督促缺交同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長和英語組長完

成數(shù)學(xué)改正和英語重默檢查，當(dāng)日沒有完成的請他到老師辦公室

完成，力爭做到天天清。上學(xué)期也是這么做了，的確絕大部分同

學(xué)都能較自覺地完成，但總有幾個(gè)頑劣分子要拖到最后，在班中

造成了極壞的影響。從目前來看，對于這些十分被動的學(xué)生，當(dāng)

務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，

讓他有能學(xué)好的信心，所以我打算每周評出一個(gè)進(jìn)步王和學(xué)習(xí)王,

前者對象就是這些相對落后的同學(xué)，一有進(jìn)步立刻肯定，讓他有

信心。而后者對象是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)

評出，在班中樹立典型。

3、培養(yǎng)學(xué)生組織潛力，讓學(xué)生自己做主。北郊的活動是十分

多的，在這些活動中學(xué)生都能有所收獲。上學(xué)期很多活動都是我

主要策劃，這學(xué)期我打算將主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來設(shè)計(jì)，

來開展他們想?yún)⑴c的活動，同時(shí)擴(kuò)大參與面，讓更多的學(xué)生能夠

參與到班級活動設(shè)計(jì)中來，能夠以組為單位也能夠自由組合承包,

但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗(yàn)還不足。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇4

教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就

是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)

成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。初一是關(guān)鍵時(shí)期，

如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方

面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我

深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛

心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、

培養(yǎng)起來一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的初一—班！

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)

理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，

增強(qiáng)集體的凝聚力。

二、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生—人，其中男生—人，女生—人?？傮w上看，

我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的

觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的

不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性

較差，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良

班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

我們初一一班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)

慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。

我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以

我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以

為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好

的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建

一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。

四、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)

抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2、利用宣傳欄、墻報(bào)，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班

級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)

范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意

識，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，

掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和

方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)

展。

7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視

學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教

育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起

帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，

以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班集體的發(fā)展。

9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,

共同教育好學(xué)生。

10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過電話、家訪等途

徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),

請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時(shí)刻觀察學(xué)生的動向，掌

握學(xué)生的情況。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇5

一、本班基本情況

初一(4)班共有學(xué)生—人，其中男生—人，女生—人。由于

初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué)，因年齡小，認(rèn)知程度低，所以各

方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀、價(jià)值觀和世界觀都未形成。通過觀

察，我發(fā)現(xiàn)初一（4）班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀(jì)

律，完成自己的任務(wù)，有少數(shù)同學(xué)無紀(jì)律性，遲到、不按時(shí)完成

作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，在學(xué)習(xí)上

也存在兩極分化的趨勢，學(xué)困生比例較大。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開

展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以建設(shè)

一支有一定能力、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要著手點(diǎn)，以如何促

進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的?行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為

主要目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

實(shí)現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。

三、本學(xué)期基本工作及措施

1、選拔、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用

開學(xué)初，因?qū)W(xué)生缺乏了解，故先采用“毛遂自薦”和臨時(shí)

任命的方法組織形成班級的班委會，即班長、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、

文體、體育委員會及各科課代表，并明確他們各自的職責(zé)。在今

后時(shí)刻對他們的工作進(jìn)行引導(dǎo)，并進(jìn)行培訓(xùn)，叮囑他們恪守職責(zé)，

嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用；鼓勵(lì)他們大膽工作，敢于創(chuàng)

新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識。

2、踐行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為剛升入初中的初一學(xué)生，小學(xué)生氣息比較重，學(xué)習(xí)習(xí)慣、

行為習(xí)慣都比較差，加上有的從來沒離開過父母，生活習(xí)慣也比

較差，因此，班主任必須從頭抓起，發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班

紀(jì)的作用，將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個(gè)月要充分利

用班會時(shí)間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、

作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守貝?以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生

明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面規(guī)范自己的

言行。在后面的幾個(gè)月中，繼續(xù)加強(qiáng)鞏固，以促進(jìn)各方面良好習(xí)

慣的養(yǎng)成。

3、制定班規(guī)班紀(jì)，依法治班

無規(guī)矩，不成方圓。因此，班規(guī)班紀(jì)是一個(gè)班集體開展正常

學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度，特發(fā)

動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀(jì)，以自己心目中的"法”來自我約束，

再由班主任審核，全班通過，最終形成班級制度。

4、重視班級文化建設(shè)，提高學(xué)生集體意識

初一（4）班是一個(gè)大家庭，構(gòu)成了一個(gè)由34個(gè)兄弟姐妹組

成的大家庭。家，就要有家的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛護(hù)我

們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家，要長期保持

學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生，班級量化要發(fā)揮實(shí)效，要學(xué)生共同

嚴(yán)格遵守班級公約，愛護(hù)公物，共同愛護(hù)我們的大家庭，提高學(xué)

生的集體意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力。

5、開實(shí)效班會，結(jié)合板報(bào)，加強(qiáng)德育工作

針對本班學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的主題，選好有利于學(xué)生勵(lì)

志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，

設(shè)計(jì)好方案，認(rèn)真開好每次班會，講究實(shí)效。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生編排

設(shè)計(jì)好每次板報(bào)，真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵(lì)作用。

6、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

作為班主任，要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，對

此進(jìn)行評價(jià)，才能強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，弱化缺點(diǎn)，乃至消滅缺點(diǎn)。

為了防微杜漸，我將堅(jiān)持利用課間、自習(xí)時(shí)間一日一點(diǎn)評；班會

或周五一周一大評，并嚴(yán)格按照我校班級量化考核辦法進(jìn)行賞優(yōu)

罰劣的加、減分措施，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與交流

只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心里。作

為班主任，不但要有一雙慧眼，時(shí)刻洞察學(xué)生心理，最重要的是

與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，特別是那些成績不理想、性格孤僻、

思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長

之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺，我一定會重視

家長會，認(rèn)真策劃家長會，緊扣主題，不搞花架子，應(yīng)付差事，使

家長會真真正正發(fā)揮功效。除此之外，還根據(jù)學(xué)生平時(shí)實(shí)際，及

時(shí)與家長溝通以達(dá)到共同教育的目的。

升入中學(xué)，學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師，這些老師對學(xué)生的

認(rèn)識也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通，精誠合作，才能全

方位了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長避短，快速成長，全面發(fā)展。

8、采用“一幫一、多幫一”活動，轉(zhuǎn)化學(xué)困生

根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)動集體的力量，特別是

同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對這些熱心的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，

提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力。

9、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁

學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會青年結(jié)交，嚴(yán)禁

學(xué)生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生

瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請假制

度、作息制度，杜絕一切安全隱患。

10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春

期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實(shí)際情況，適時(shí)地開展心

理健康教育工作，與學(xué)生之間主動溝通，對其進(jìn)行積極的心理輔

導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，

以學(xué)校提出的德育工作“三生、四愛、五心、五好”為指針，以

心理健康教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生

的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，

增強(qiáng)集體的凝聚力。

二、安全工作。

安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。

新的學(xué)期開始，我們將樹立“安全第一、預(yù)防為主”的意識，繼續(xù)

開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保

護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將安全教育貫徹到底?，F(xiàn)將各

注意點(diǎn)安排如下：

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，

同學(xué)們要提高警惕，及時(shí)避讓，不打鬧玩耍，注意交通安全。雨

天路滑，請您多加小心！

2、與同學(xué)發(fā)生矛盾立即找老師協(xié)調(diào)，不要采取不合理的方式

自行解決。不與社會青年來往，不打架，不參與任何斗毆有關(guān)的

事。不抽煙，不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明

話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推操、打鬧、摔

交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師

的要求，注意安全。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接

觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇？？）o

4、注意食品衛(wèi)生安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食

物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從

口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買對身體不利的零食。

一來怕同學(xué)們吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性

強(qiáng)、含激素食物影響同學(xué)們的食欲，甚至影響到同學(xué)們的健康成

長。讓學(xué)生在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時(shí)地告訴老師、告

知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

5、盡量不帶錢和貴重物品來校，可以交給老師幫你保管。自

己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。

以上未提到的，將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理，安全一一我們才

能放心！

三、德育工作

根據(jù)學(xué)校華校長在開學(xué)典禮上的講話精神，結(jié)合本班實(shí)際,

在繼續(xù)做好已形成規(guī)范工作的同時(shí)，本期著重做好以下幾件事,

為教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)生健康成長而努力。

1、開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，著重開展以此為主題的班會活動，通過老

師講，視頻看，活動實(shí)踐等形式進(jìn)行。

2、老師上下課必須有師生問候環(huán)節(jié)。

3、教育學(xué)生見到老師要問：“老師好！”，進(jìn)入辦公室要先

“敲門”，進(jìn)入教室要先打報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可入內(nèi)。

4、開展亂扔垃圾現(xiàn)象整治。

5、開展每月回家?guī)透改缸鲆患覄?wù)的活動。

6、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作。

四、控掇保學(xué)工作。

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障本班學(xué)生順利完成九年義務(wù)

教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，由于我班

一些學(xué)生家庭生活水平較低，受到家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約，擔(dān)心這

部分學(xué)生無法完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。作為一名教師我應(yīng)為控

輟保學(xué)工作的順利開展做出積極貢獻(xiàn)：

1、積極配合學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，增

強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。通過廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，提高自身的

思想認(rèn)識和覺悟，不斷增強(qiáng)對控輟保學(xué)工作重水要性和緊迫性的

自覺意識。其次以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口，全面培提高自身

的教學(xué)平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、增強(qiáng)學(xué)生和家長對學(xué)校的信任度。經(jīng)常家訪，與家長進(jìn)行

面對面溝通；與家長經(jīng)常電話聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生和家長對學(xué)校的信

用度3、積極參與學(xué)校的硬件建設(shè)，為學(xué)校多提有用建議。

4、認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊,

把“興趣”還給學(xué)生。

5、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教

學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

6、嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，保證

學(xué)生的身心健康。

五、嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的處理。

第1次：班主任批評教育，寫出文字材料（包括事情經(jīng)過，

事后反思，今后保證）學(xué)生簽名確認(rèn)，且班主任要告知家長。

第2次：“四方座談會”，寫出會議的文字記錄，并且相關(guān)

人員要簽字（學(xué)生，家長，班主任，包級干部），材料存檔到學(xué)生

部德育處。

第3次：勸退，家長帶回。

六、家校聯(lián)系工作

1、電話聯(lián)系。新生班班主任開學(xué)一個(gè)月內(nèi)要與每位家長電話

聯(lián)系一次，溝通交流學(xué)生在校情況，收集家長意見匯報(bào)學(xué)部以改

進(jìn)我們的工作。一個(gè)學(xué)期內(nèi)班主任要與家長電話聯(lián)系兩次。

2、短信聯(lián)系。每個(gè)大小周要以短信形式告知家長接送時(shí)間及

作業(yè)等事項(xiàng)，有關(guān)個(gè)別學(xué)生的問題要個(gè)別發(fā)信息，學(xué)生的頭發(fā)等

儀表問題不要群發(fā)信息以免引起尊規(guī)守紀(jì)家長的反感。

3、家訪工作。按照學(xué)校的具體要求正常開展，注意維護(hù)學(xué)校、

自身形象。

4、家長會工作。大膽嘗試吸取一些別人的做法，取長補(bǔ)短,

開創(chuàng)性地開展這項(xiàng)工作，爭取能有一個(gè)明顯的提高，讓我們家長

更滿意，更認(rèn)可。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇7

本學(xué)期我在七(5)班擔(dān)任見習(xí)班主任，協(xié)助班主任陳老師共

同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自

己也列出了一份計(jì)劃。

一、班級基本情況：

七(5)班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。

全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、

“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、

集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、

“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)

施細(xì)則》。

3.嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》

等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題

班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

三、采取的具體措施：

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，

加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)

心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他

們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有

進(jìn)步。

3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律

要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思

想工作。對于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生

談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。

4.對于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時(shí)聯(lián)系，要注

重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視

與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一

致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生

活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，

配合學(xué)校教育好孩子

5,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益很深。因此，在班

級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方

法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)

化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，

并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后

及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措

施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對

具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小

組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的.能力，同時(shí)也讓小組

的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

6.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

7.家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8.培養(yǎng)班級干部：

及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今

后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)

助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干

部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹

立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

9.抓好團(tuán)隊(duì)工作：

班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)

生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)

合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

10.重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積

極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)

生的參與意識。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇8

新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新

生，這無疑是個(gè)考驗(yàn)。從一個(gè)熟悉的學(xué)校升入一個(gè)陌生的學(xué)校，

學(xué)生們難免會有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)氛圍,

更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班

主任德育工作計(jì)劃我是這樣制定的。

一、德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)《市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《市中小學(xué)生生命

教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，

重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，

有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、具體工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)

一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我

管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生

中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的

文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

2、充分利用各種教育實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)

活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支

持，建立和諧的師生關(guān)系。

4、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，咯守誠信”為本學(xué)

期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。

三、教育內(nèi)容及措施：

1、用班會、午自修進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、

學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自

我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、班級開展以下活動：

(1)學(xué)雷鋒活動；感恩教育活動，并列好感恩教育工作計(jì)劃。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動；學(xué)生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動；教師、學(xué)生、家長網(wǎng)上讀書；迎奧

運(yùn)征文活動

(4)理想教育活動

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇9

漫長的假期結(jié)束了，我又回到的工作崗位上來了。新學(xué)期開

始時(shí)，我從副班主任成長為一名班主任。

作為一個(gè)新班主任，同時(shí)作為一名正在成長的新教師，我要

學(xué)的還有很多，當(dāng)班主任和當(dāng)任課教師有很大的區(qū)別，班主任要

時(shí)時(shí)刻刻走在學(xué)生的旁邊，照顧他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是

一個(gè)很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認(rèn)識到了我存在的職責(zé)和義務(wù),

我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計(jì)劃：

一、我班基本情景

我班有學(xué)生43人。學(xué)生們剛到一個(gè)新的.環(huán)境中，對于學(xué)校

的校紀(jì)校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面必須

要加強(qiáng)教育和管理。所以必須要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成

有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社

會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施

1、鼓勵(lì)學(xué)生每一天寫日記，強(qiáng)調(diào)每周寫周記，既能及時(shí)反映

學(xué)生的思想動態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作本事，周記堅(jiān)持每周必改。

2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先

列出各班干的職責(zé)分工，再由每個(gè)同學(xué)寫出競崗申請，競爭自我

能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競爭的再用公平投票的辦法

產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會，

充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還能夠選

出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還能夠告訴學(xué)生，選擇自我的

弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完

成，班主任只做指導(dǎo)，班干部到達(dá)人人有責(zé)負(fù)，天天有事做，這

樣從班干部的團(tuán)體意識、管理本事培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全

體同學(xué)。

3、堅(jiān)持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識,

樹立起積極主動地探索精神。

4、利用第一周的班會和開學(xué)教育的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中

學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建

設(shè)中，所以必須要強(qiáng)化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無

安全事故發(fā)生。

5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會

時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。

6、常抓學(xué)生的思想工作，進(jìn)取尋求家長的配合，堅(jiān)持每周找

兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期到達(dá)每個(gè)學(xué)生至少談心一次；利用

一切可利用的機(jī)會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班

級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)

生的團(tuán)體意識，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些

活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。

新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自我不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級

的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎樣才能體現(xiàn)班主任的價(jià)值呢，

就是在自我不斷學(xué)習(xí)的過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，

做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。

我明白自我還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正

自我的缺點(diǎn)和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中，不斷提高自我。以后的

我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級和個(gè)人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班

必須會變成一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇10

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級8班的班主任，我將從本班學(xué)生

的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生44人，男生23

人，女生21人。

經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律

觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作

計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以校訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精

神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”

的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人

人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好晨讀、自習(xí)課紀(jì)

律，提高課堂效率。

利用班會等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作

為班主任，本人要做到早上早到教室、課間及時(shí)去教室，及時(shí)糾

正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、

進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班

干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信。

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。

第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)

律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)

小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我

批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性

格孤僻，或是頑皮搗蛋C做好這些特殊學(xué)生的‘教育工作。具體做

法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，

感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)

后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自

信心，做到動之以情，曉之以理。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出

個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自

卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班

級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出

“惡作劇”。

總之，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期

與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問

題。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處

都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱

患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外

安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長

溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或

幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的.

表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。

結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共

同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家

長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷

向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好

各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積

極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年8班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前

進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

一、學(xué)情分析

目前的初一（2）班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生

21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但

學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強(qiáng)，

學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)

中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作

的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)

為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及

社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德

育活動，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合

素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打

下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，

體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考

核中能夠保持先進(jìn)行列。

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,

減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一。

4、同學(xué)校、政教合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！焙烷_

展“孝敬父母”活動。

四、主要工作措施

（一）加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水

平和自身素質(zhì)。

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工昨。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有

關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多

和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃

和總，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，

盡努力，提高自身素質(zhì)。

（二）搞好家校合，做好家訪、家長會工作。

搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級

管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2-3次家訪,

一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記

錄、事后有總，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)

到事半功倍的效果。

（三）與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”

為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的

學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2、加強(qiáng)班委會建設(shè)。

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會的建設(shè)，

督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總，經(jīng)常在一起探討工作

方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機(jī)會，搞好學(xué)生思想工作。

本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時(shí)間，

盡可能多的找機(jī)會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工

作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意

識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生

培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩

極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學(xué)原理，合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

的好轉(zhuǎn)。

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及

措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一

系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，

使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)

期一定要和科任教師密切合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基

礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的'組織各學(xué)科

教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措

施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（五）緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，

搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“成功教育”，開展“主題教

育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，

但是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會取得良好的成

績的，這不是我一時(shí)的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。

在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將

學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個(gè)美好的明天！

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇11

這學(xué)期我接任初一⑴班的班主任工作，這是我首次接任班主

任。應(yīng)對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇

的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)習(xí)的三

年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，

我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自我、提高自我。雖然，

我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我期望能在此刻這批學(xué)生中，把

自我在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級中的

每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一

位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。所

以我特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、基本工作要點(diǎn)

1、確立班團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，營造良好的班級氛圍。

班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，是班團(tuán)體的夢想和前進(jìn)的方向，班

團(tuán)體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力，所以

一個(gè)良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo)。班團(tuán)體應(yīng)以班委

會為支柱，以《中學(xué)生守則》和《初一（1）班班級規(guī)章制度》為準(zhǔn)

則，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)

學(xué)生“善良、禮貌、守紀(jì)、自律、自主、友愛、夢想”為目標(biāo)，以

班會為宣傳陣地，充分利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)對學(xué)生的思

想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的生

活、學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛，使每

個(gè)學(xué)生都能看到自我身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而

熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

2、時(shí)刻不懈地加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。

充分利用班會，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安

全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理的

教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育。

3、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

“有了愛便有了一切“。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)

當(dāng)是班主任的首要天職。如何育人我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生，

就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人

處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學(xué)生樹立健全、完善

的人格。

4、抓好班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)，師生共同管理。

一個(gè)良好的班團(tuán)體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的進(jìn)取

分子，組成班團(tuán)體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動全班同學(xué)去

努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級

別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”、“生

活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

5、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,

與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡

快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

⑵平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家

長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)

或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家

的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。

二、具體工作措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、經(jīng)常和各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)

調(diào)工作；

3、應(yīng)對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、著重抓好班級的紀(jì)律，班級的紀(jì)律是成績的保證。關(guān)鍵是

對后進(jìn)生和差生的教育工作；

5、拿起“表揚(yáng)”的武器，對成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，

既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷提高；

6、力爭與每位學(xué)生多交流，做好他們的思想工作，使他們提

高認(rèn)識，不斷提高；

7、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，班級內(nèi)部也可適當(dāng)安排活

動，使學(xué)生在活動中受到教育；

8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學(xué)生的管理本事;

9、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

以上是我新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一

分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未

來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇12

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生18人，其中男生n人，女生7人。總體上觀

察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好

的管理。我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)

上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班

會、班委會等。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、

敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二.指導(dǎo)思想：

以核心社會主義價(jià)值觀為引領(lǐng)，以“每天前進(jìn)一小步，邁向

人生新高度”為主題，堅(jiān)持德育為先，育人為本，形成全員育人

機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展

德育新領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人,

不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、層次性和實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德

育工作的新局面。

三、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。這句話是

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)

成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的

習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)

秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有

感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能

力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐

步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集

體。

四、工作要點(diǎn)

1、組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子

總會有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對于班干部是：先使用，

后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎

么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求

也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，

不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班

干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部

培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，

班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，

以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該

作為原則確立。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

（1）抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)

課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生

做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本

是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我

便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久

之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得

不夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃

圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投

籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)

生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

（3）從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的

臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很

大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必

須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生

弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如

果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成

惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)

調(diào)。

（4）召開一次家長會。

（5）對學(xué)生家訪。

（6）重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作

為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@

兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的

學(xué)生就會厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所

以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵(lì)

學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。

（7）動員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月，召開主

題班會，對學(xué)生進(jìn)行動員，對不同的學(xué)生提出不同的要求。要求

每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并

根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性

的、寫得認(rèn)真的學(xué)生，在班會的時(shí)間，讓他們在全班讀。這一做

法，將作為教育常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，

考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

五、具體工作安排

9月：養(yǎng)成教育

1、習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動

2、“我愛我家”班級文化建設(shè)評比系列活動

3、國家級十二五課題深入研討工作

4、文明禮儀培訓(xùn)及校慶學(xué)生相關(guān)活動籌備

10月：愛國主義教育

1、“我們的價(jià)值觀”征文活動

2、“美境”活動

3、現(xiàn)代化專項(xiàng)迎檢活動

11月：自礪自強(qiáng)

1、文明學(xué)生評選工作

2、心理健康講座

12月：感恩教育

1、“夢圓時(shí)刻，感謝有你”系列活動

2、“迎新”系列活動

3、“安全伴我行”活動

總之，在班級管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣

才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長的班

第一學(xué)期七年級班主任工作計(jì)劃篇13

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生18人，其中男生11人，女生7人?？傮w上觀

察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好

的管理。我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間沒入到學(xué)生的學(xué)習(xí)

上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個(gè)別談