2021年江西省新余某中學九校聯(lián)考中考化學交流試卷

2021年江西省新余一中九校聯(lián)考中考化學交流試卷

一、選擇題（本大題包括10小題，其中1-5小題每小題1分，6-10小題每小題1分?？?5

分，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在題后

括號內(nèi)）

1.（1分）下列通過絲綢之路傳到國外的古代發(fā)明或技術(shù)中，不涉及化學變化的是（）

A.黑火藥爆炸B.濕法煉銅

C.高粱釀酒D.指南針指引航海

2.（1分）綠滿中原需要天藍、地綠、水清。下列做法值得提倡的是（）

A.燃放煙花爆竹

B.生活垃圾進行分類回收處理

C.露天焚燒秸稈

D.實驗室含酸廢水倒入下水道

3.（1分）制造北斗三號衛(wèi)星使用了鈦合金材料，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,相對原子質(zhì)量為

48()

A.22B.48C.70D.26

4.（1分）碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打,常用作食品加工方面的發(fā)酵劑。關(guān)于小蘇打

中碳元素的化合價計算正確的是（）

6.（2分）如圖所示，水中的白磷能否燃燒與鼓入的氣體和水溫有關(guān)，表中能使白磷燃燒的

選項是（）

選項氣體X水溫/℃

A氧氣5

B氮氣40

C二氧化碳80

D空氣80

A.AB.BC.CD.D

7.（2分）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）

A.進入加油站，禁止使用手機

B.貴重圖書資料著火，用“干冰”滅火器撲滅

C.“鉆木取火”是通過摩擦生熱提高木材的著火點

D.在森林大火蔓延線路前砍伐一條“隔離帶”，以控制火勢

8.（2分）化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（）

A.人體缺碘會引起貧血

B.碳酸氫鏤（NH4HCO3）是一種氮肥

C.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

D.鐵制品表面刷漆可防止生銹

9.（2分）類推是學習化學時常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是（）

A.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)

B.堿溶液能使酚醐溶液變紅，則能使酚酬溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

C.氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

10.（2分）下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是（）

向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸

固

體

質(zhì)

蚩

g

C.°酸的質(zhì)量g將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)

D.°'aOH溶港底量g向一定質(zhì)量的HC1和MgCh的混合溶液中，逐滴加入NaOH

溶液

二、選擇填充題（本大題包括3小題，每小題2分，共6分。先在A、B、C中選擇一個正

確選項，將正確選項的代號填在題后括號內(nèi)，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小

題的選擇1分，填充1分）

11.（2分）下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)

的是__

A.2S

B.Fe

C.N2

D._____

12.（2分）物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A.t2°c時a、b溶液降溫至ti℃,a析出的晶體更多

B.t2℃時50gb加入100g水中得到飽和溶液

C.t2℃時c的飽和溶液降溫至ti°C仍為飽和溶液

D.從含有少量c的溶液中提純物質(zhì)a可采用方法較好

13.（2分）如表實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計

A鑒別N2和CO2伸入燃著的木條，觀察是否熄滅

B鑒別硬水和軟水取樣，加入肥皂水，振蕩

C檢驗CO2把氣體通入紫色石蕊溶液

D除去銅粉中的鐵粉

三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）

14.（5分）從"H、O,N、K、Mg”中選取合適的元素，按下列要求填寫化學用語:

（1）氮的氧化物中氮元素顯+1價。

（2）一種難溶于水的堿。

（3）硝酸鐵的化學式。

（4）造成酸雨的主要物質(zhì)有、。

15.（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。工業(yè)上生產(chǎn)尿素［CO（NH2）

2］的反應(yīng)微觀示意圖如圖1:

o—氫原子

■一氧原子

爹一氮原子

物一碳原子

(1)從微觀角度看，如圖1中四種物質(zhì)都是由構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或

“離子”)。

(2)從宏觀的角度看，如圖1四種物質(zhì)中屬于氧化物的有(填字母序號).

(3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式。

(4)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。如圖2,鉆是一種重要的稀土元素，鈕的相對原

子質(zhì)量是;鈕原子的核外電子數(shù)為。

16.(6分)五氧化二鈿(V2O5)廣泛用于化工行業(yè)，工業(yè)上的鋼廢催化劑主要含硫酸氧鈿

(VOSO4)和少量的K2so4、Si02雜質(zhì)，現(xiàn)要除去雜質(zhì)并得到V2O5固體，其流程如圖。

廢渣氨氣

.?二定條件E恒^筆...―

----------操作|K岱04|------------氧化調(diào)西|沉淀焙燒

①②演④

(1)操作①為過濾，廢渣主要成分是,用水浸取鈕廢催化劑時加熱的主要目

的是_________

(2)已知能使其他物質(zhì)元素化合價升高的物質(zhì)做氧化劑，能使其他物質(zhì)元素化合價降低

的物質(zhì)做還原劑，請根據(jù)流程圖分析KC103在反應(yīng)中作(填氧化劑或還原劑)。

(3)焙燒步驟④的化學方程式為。

(4)該工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是。

17.(6分)在抗疫戰(zhàn)場上無所畏懼的機器人戰(zhàn)斗前線，運輸口罩、防護服的機器人及其示

意圖如圖1所示，圖2中A?E分別是是初中化學常見的五種物質(zhì)，“一”表示物質(zhì)之間

轉(zhuǎn)化關(guān)系，C是熟石灰，B可用于清洗鐵銹、C、D物質(zhì)類別相同。請回答下列問題：

(1)C化學式是；

(2)A物質(zhì)的用途為：

(3)D-E之間的反應(yīng)化學反應(yīng)方程式為；

（4）A、B之間反應(yīng)的基本類型是

E

「B

D

C

圖1圖2

四、實驗探究題（本大題包括2小題，共16分）

18.（8分）如圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）請寫出圖中儀器名稱②o

（2）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選?。ㄌ钭帜福?/p>

取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。

（3）如圖3六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。

請你寫出圖3中物質(zhì)X的名稱,實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式

為：。

（4）實驗室制取二氧化碳，選擇的收集裝置是（填字母）。檢驗集氣瓶中二

氧化碳是否收集滿的方法是。

19.（8分）化學興趣小組對一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物成分進行實驗

探究。

【提出問題】一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中生成什么氣體？

【猜想與假設(shè)】猜想①H2O、CO2；猜想②CO、H20、CO2；猜想③?

【查閱資料】無色硫酸銅遇水變藍色。

【實驗探究】將一定質(zhì)量蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中點燃，反應(yīng)后將燃燒的產(chǎn)物依次通過

裝置A、B、C、D、E（夾持儀器省略）。

【實驗記錄】A裝置無水硫酸銅變藍色，B、D裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中黑色

固體變紅色。

【實驗結(jié)論】猜想（填“①”、“②”、“③”或“④”）正確。

【反思評價】（1）實驗時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間，加熱，先通入氮氣的目的

是o

（2）C裝置中發(fā)生的化學方程式為。

【實驗拓展】（1）蔗糖富含營養(yǎng)素是；

（2）氧氣的質(zhì)量不同，蔗糖燃燒的產(chǎn)物不同。34.2g蔗糖（Ci2H220”）燃燒，生成物的

質(zhì)量為m,則m的取值范圍為。

五、計算應(yīng)用題（本大題包括1小題，共10分）

20.（10分）石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一，小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石，對一

樣品進行了如下定量實驗。

實驗①稱取燒杯的質(zhì)②將適量鹽酸加③稱取少量石灰石樣品加入燒④待反應(yīng)完全

步驟量入燒杯中并稱重杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)后，稱重

（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是g。

（2）通過計算該石灰石樣品的純度是否符合要求？（寫出計算過程）（假設(shè)石灰石樣品

中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

（3）若實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%,則與石灰石恰好完全反應(yīng)時消耗稀鹽

酸的質(zhì)量為go

2021年江西省新余一中九校聯(lián)考中考化學交流試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題包括10小題，其中1-5小題每小題1分，6-10小題每小題1分?？?5

分，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在題后

括號內(nèi)）

1.（1分）下列通過絲綢之路傳到國外的古代發(fā)明或技術(shù)中，不涉及化學變化的是（）

A.黑火藥爆炸B.濕法煉銅

C.高粱釀酒D.指南針指引航海

【解答】解：A、黑火藥爆炸包含著黑火藥與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，故A錯；

B、濕法煉銅是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故B錯；

C、高粱釀酒有新的物質(zhì)酒精生成，故C錯；

D、指南針指引航海只是指示南北，屬于物理變化。

故選：D。

2.（1分）綠滿中原需要天藍、地綠、水清。下列做法值得提倡的是（）

A.燃放煙花爆竹

B.生活垃圾進行分類回收處理

C.露天焚燒秸稈

D.實驗室含酸廢水倒入下水道

【解答】解：A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量煙塵，不利于環(huán)境保護；

B、生活垃圾進行分類回收處理，有利于環(huán)境保護；

C、露天焚燒處理農(nóng)作物秸稈、有害氣體等；

D、實驗室含酸廢水倒入下水道，不利于環(huán)境保護。

故選：Bo

3.（1分）制造北斗三號衛(wèi)星使用了鈦合金材料，鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,相對原子質(zhì)量為

48（）

A.22B.48C.70D.26

【解答】解：已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,由于在原子中，則鈦原子的核外電子數(shù)為22。

故選：A。

4.（1分）碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用作食品加工方面的發(fā)酵劑。關(guān)于小蘇打

中碳元素的化合價計算正確的是（）

A.-2B.+2C.+4D.+6

【解答】解：鈉顯+1價，氫顯+1價，設(shè)NaHC05中碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物

中正負化合價代數(shù)和為零，則x=+4。

故選：Co

【解答】解：A、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，故A錯；

B、傾倒液體的方法：瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，故B錯；

C、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，故C錯；

D、粉末狀藥品的取用方法：將試管傾斜或橫放，再將試管直立起來。

故選：D。

6.（2分）如圖所示，水中的白磷能否燃燒與鼓入的氣體和水溫有關(guān)，表中能使白磷燃燒的

選項是（）

選項氣體X水溫/C

A氧氣5

B氮氣40

C二氧化碳80

D空氣80

氣體X

A.AB.BC.CD.D

【解答】解：白磷是一種可燃物，若要發(fā)生燃燒還需要滿足兩個條件：一是與氧氣或空

氣接觸，即溫度達到或超過4（TC,D符合題意。

故選：D。

7.（2分）下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）

A.進入加油站，禁止使用手機

B.貴重圖書資料著火，用“干冰”滅火器撲滅

C.“鉆木取火”是通過摩擦生熱提高木材的著火點

D.在森林大火蔓延線路前砍伐一條“隔離帶”，以控制火勢

【解答】解：A、汽油屬于易燃物，使用手機會產(chǎn)生電火花，在加油站禁止使用手機。

B、二氧化碳滅火后不留有痕跡，可以用來撲滅圖書、精密儀器等火災(zāi)；

C、鉆木取火是因為摩擦生熱，而木材的著火點是一定的，故選項說法錯誤；

D、森林滅火時，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理。

故選：Co

8.（2分）化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（）

A.人體缺碘會引起貧血

B.碳酸氫錢（NH4HCO3）是一種氮肥

C.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

D.鐵制品表面刷漆可防止生銹

【解答】解：A.人體缺碘會引起甲狀腺腫大，選項說法錯誤；

B.碳酸氫錢（NH4HCO3）中含有農(nóng)作物需求量大的氮元素，所以是一種氮肥；

C.炒菜時油鍋著火，這是采用了隔絕氧氣的滅火措施；

D.鐵與水，所以鐵制品表面刷漆可防止生銹。

故選：A?

9.（2分）類推是學習化學時常用的思維方式。以下類推結(jié)果正確的是（）

A.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定不是單質(zhì)

B.堿溶液能使酚酬溶液變紅，則能使酚儆溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

C.氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

【解答】解：A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故選項推理正確。

B、堿溶液能使酚醐溶液變紅，也可能是碳酸鈉等鹽溶液。

C、氧化物都含有氧元素，如高缽酸鉀。

D、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，也可能是碳酸鹽。

故選：Ao

10.（2分）下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是（）

A.加入KNO?的質(zhì)量g一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸

鉀固體

B.0時間“高溫灼燒一定質(zhì)量的大理石

H2

質(zhì)

蚩

g

C.0酸的質(zhì)量也將等質(zhì)量的Mg、Fe分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)

沉

淀

質(zhì)

量

zg

a°Na0H溶液質(zhì)量g向一定質(zhì)量的HC1和MgCh的混合溶液中，逐滴加入NaOH

液

容

【解答】解：A、接近飽和的硝酸鉀溶液的質(zhì)量不可能為0,故選項A圖象錯誤。

B、高溫灼燒一定質(zhì)量的大理石，二氧化碳逸出，但不可能減少至0。

C、等質(zhì)量鎂，若消耗硫酸相同，故開始兩斜線重合，鎂的相對原子質(zhì)量小于鐵的相對原

子質(zhì)量，生成氫氣多，故選項C圖象錯誤。

D、向一定質(zhì)量的HC1和MgC15的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，開始時不會生成

沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，再不斷上升；故選項D圖象正確。

故選：D。

二、選擇填充題（本大題包括3小題，每小題2分，共6分。先在A、B、C中選擇一個正

確選項，將正確選項的代號填在題后括號內(nèi)，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小

題的選擇1分，填充1分）

11.（2分）下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)

的是__

A.2S

B.Fe

C.N2

D.C（合理即可）

【解答】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子，當元素符號又是

化學式時。

A、該符號是可表示2個硫原子，故選項錯誤。

B、Fe屬于金屬元素，表示一個鐵原子，故選項正確。

C、該符號是氮氣的化學式，故選項錯誤。

D、C屬于固態(tài)非金屬元素，表示一個碳原子。

故答案為：

B；C（合理即可）。

12.（2分）物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A.t2c時a、b溶液降溫至ti℃,a析出的晶體更多

B.t2℃n寸50gb加入100g水中得到飽和溶液

C.t2℃時c的飽和溶液降溫至ti°C仍為飽和溶液

D.從含有少量c的溶液中提純物質(zhì)a可采用降溫結(jié)晶方法較好

溶

解

度50

g

otit:溫度七

【解答】解：A、t2°c時，a、b溶液的質(zhì)量，所以降溫至ti℃,析出的晶體質(zhì)量也不能確

定；

B、t8°C時，b物質(zhì)的溶解度小于50g,故B正確；

C、t2℃時，c的飽和溶液降溫至溶解度增大，故C錯誤；

D、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以從含有少量c的溶液中提純物質(zhì)a可采用

降溫結(jié)晶方法較好。

故答案為：B、降溫結(jié)晶。

13.（2分）如表實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計

A鑒別N2和C02伸入燃著的木條，觀察是否熄滅

B鑒別硬水和軟水取樣，加入肥皂水，振蕩

C檢驗C02把氣體通入紫色石蕊溶液

D除去銅粉中的鐵粉用磁鐵吸引或加入過量的稀鹽酸，再

進行過濾等

【解答】解：A、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，不能鑒別。

B、區(qū)分硬水和軟水，取樣，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多，若產(chǎn)生泡沫較少，故選項實驗方案能

達到實驗?zāi)康摹?/p>

C、檢驗CO5,應(yīng)選用澄清石灰水，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

D、鐵粉能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，再進行過濾，鐵能被磁鐵吸引,

能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)。

故答案為：

B；用磁鐵吸引或加入過量的稀鹽酸。

三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）

14.(5分)從“H、0、N、K、Mg”中選取合適的元素，按下列要求填寫化學用語：

(1)氮的氧化物中氮元素顯+1價N20。

(2)一種難溶于水的堿M&(0H)2。

(3)硝酸核的化學式NH4NO3o

(4)造成酸雨的主要物質(zhì)有SO2、N02Q

【解答】解：(1)氮的氧化物中氮元素顯+1價，氧顯-2價，化學式為N70。

(2)堿是指電離時生成陰離子全部是氫氧根離子的化合物。氫氧化鎂屬于堿。氫氧化鎂

化學式為Mg(OH)2o

(3)硝酸鏤中鏤根化合價+1,硝酸根化合價為-4,硝酸錢的化學式NH4NO3。

(4)造成酸雨的主要物質(zhì)有二氧化硫、二氧化氮5、NO2O

故答案為：(1)N?0；

(2)Mg(OH)7；

(3)NH4NO3：

(4)SO2、NO2。

15.(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。工業(yè)上生產(chǎn)尿素［CCKNH2)

2］的反應(yīng)微觀示意圖如圖1：

(1)從微觀角度看，如圖1中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成(選填“分子”、“原子”

或“離子

(2)從宏觀的角度看，如圖1四種物質(zhì)中屬于氧化物的有BD(填字母序號)。

(3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式CO2+2NH3.一正■條件CO(NH2)2+H2O。

(4)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。如圖2,憶是一種重要的稀土元素，鈕的相對原

子質(zhì)量是88.91;軌原子的核外電子數(shù)為39。

【解答】解：(1)由構(gòu)成物質(zhì)的粒子結(jié)構(gòu)可知，這四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;

(2)由物質(zhì)的組成可知，二氧化碳(B)和水(D)都是由兩種元素組成的，屬于氧化

物；

(3)由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氨氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成尿素和

水2+2NH3=(NH2)2+H5OO

(4)由元素周期表中一個格的含義可知，鈕的相對原子質(zhì)量是88.91,則核外電子數(shù)=

質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=39。

故答案為：(1)分子；

(2)B、D；

(3)CCb+?NHx-無條件(NH2)2+H3O;

(4)88.91；39。

16.(6分)五氧化二機(V2O5)廣泛用于化工行業(yè)，工業(yè)上的帆廢催化劑主要含硫酸氧鈿

(V0S04)和少量的K2so4、Si02雜質(zhì)，現(xiàn)要除去雜質(zhì)并得到V2O5固體，其流程如圖。

廢渣氨氣

..二定條件ZE萼--

----------操作IK2so4|--------氧化調(diào)H沉淀焙燒

①②怎④

(1)操作①為過濾，廢渣主要成分是Si02,用水浸取機廢催化劑時加熱的主要目的

是提高單位時間內(nèi)廢鈿的浸出率。

(2)已知能使其他物質(zhì)元素化合價升高的物質(zhì)做氧化劑，能使其他物質(zhì)元素化合價降低

的物質(zhì)做還原劑,請根據(jù)流程圖分析KC1O3在反應(yīng)中作氧化劑(填氧化劑或還原劑)。

古洱

(3)焙燒步驟④的化學方程式為2NH4V03-向皿-2NH3t+H2O+V2O5。

(4)該工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氨氣。

【解答】解：(1)工業(yè)上的鈿廢催化劑主要含硫酸氧機(V0S04)和少量的K2so6、Si02

雜質(zhì)，二氧化硅不溶于水2,水浸取鋼廢催化劑時加熱，可以提高單位時間內(nèi)廢機的浸出

率；

(2)V0S08中鈿元素的化合價是+4價，NH4V04中鈿元素的化合價是+5價，所以KCIO?

在反應(yīng)中作氧化劑；

古*日

(3)反應(yīng)物是NH8Vo3,生成物是NH3、V2O5和H20,方程式是：3NH4Vo3三空=5NH3

t+H2O+V3O5；

(4)由于開始氨水為反應(yīng)物，后來生成了氨氣。

故答案為：(1)SiO2；提高單位時間內(nèi)廢鈕的浸出率;

(2)氧化劑;

古*日

(3)4NH4VO38NH3t+H2O+V2O5；

(4)氨氣。

17.(6分)在抗疫戰(zhàn)場上無所畏懼的機器人戰(zhàn)斗前線，運輸口罩、防護服的機器人及其示

意圖如圖1所示，圖2中A?E分別是是初中化學常見的五種物質(zhì)，“一”表示物質(zhì)之間

轉(zhuǎn)化關(guān)系，C是熟石灰，B可用于清洗鐵銹、C、D物質(zhì)類別相同。請回答下列問題：

(1)C化學式是Ca(OH)2；

(2)A物質(zhì)的用途為架橋；

(3)DfE之間的反應(yīng)化學反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

(4)A、B之間反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)。

圖1圖2

【解答】解：C是熟石灰，故C是氫氧化鈣，故A是鐵，故B屬于酸，C,C能生成D,

E可以是碳酸鈉，推斷合理；

(1)C是氫氧化鈣，化學式是Ca(OH)2,故填：Ca(OH)2；

(2)A物質(zhì)是鐵，可以用于架橋等：

(3)D-E之間的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學反應(yīng)方程式為

6NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,故填：2NaOH+CO5=Na2cO3+H3O；

(4)A、B之間反應(yīng)是鐵和酸的反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)。

四、實驗探究題(本大題包括2小題，共16分)

18.(8分)如圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）請寫出圖中儀器名稱②長頸漏斗。

（2）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選?。ㄌ钭帜福┤?/p>

代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的。

（3）如圖3六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。

請你寫出圖3中物質(zhì)X的名稱高鈦酸鉀，實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為：

2KMnCM，===.K2MnO4+MnO2+O21。

（4）實驗室制取二氧化碳，選擇的收集裝置是C（填字母）。檢驗集氣瓶中二氧化

碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶門，如果燃燒的木條熄滅，說明□■經(jīng)

收集滿。

【解答】解：（1）②是長頸漏斗。

故填：長頸漏斗。

（2）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率，從而能夠控制反應(yīng)速率）取代B中

的單孔塞。

故填：c。

（3）圖3中物質(zhì)X的名稱是高鎰酸鉀，實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為：

2KMnO3△K2MnO4+MnO7+O2t。

故填：高鋸酸鉀；2KMnOs=^=K2MnO4+MnO3+O2t?

（4）實驗室制取二氧化碳，選擇的收集裝置是C（二氧化碳能夠溶于水，如果燃燒的木

條熄滅。

故填：C；把燃燒的木條放在集氣瓶口，說明已經(jīng)收集滿。

19.（8分）化學興趣小組對一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物成分進行實驗

探究。

【提出問題】一定質(zhì)量的蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中生成什么氣體？

【猜想與假設(shè)】猜想①H20、C02；猜想②CO、H2O、CO2；猜想③CO、H2O。

【查閱資料】無色硫酸銅遇水變藍色。

【實驗探究】將一定質(zhì)量蔗糖在一定質(zhì)量的氧氣中點燃，反應(yīng)后將燃燒的產(chǎn)物依次通過

裝置A、B、C、D、E（夾持儀器省略）。

【實驗記錄】A裝置無水硫酸銅變藍色，B、D裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中黑色

固體變紅色。

【實驗結(jié)論】猜想②（填“①”、“②”、“③”或“④”）正確。

【反思評價】（1）實驗時，先將氮氣通入實驗裝置一段時間，加熱，先通入氮氣的目的

是排盡裝置內(nèi)的空氣，以防止加熱發(fā)生爆炸，同時防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳影

響實驗結(jié)果。

（2）C裝置中發(fā)生的化學方程式為CO+CuO△C11+CO2。

【實驗拓展】（1）蔗糖富含營養(yǎng)素是糖類；

（2）氧氣的質(zhì)量不同，蔗糖燃燒的產(chǎn)物不同。34.2g蔗糖（Ci2H220”）燃燒,生成物的

質(zhì)量為m,則m的取值范圍為53.4gWmW72.6g。

【解答】解：【猜想與假設(shè)】

猜想①H2。、C02；猜想②CO、H20、C02；猜想③CO、H2O。

故填：CO、HsOo

【實驗結(jié)論】

A裝置無水硫酸銅變藍色，說明氣體中含有水，說明氣體中含有二氧化碳，C裝置中黑

色固體變紅色，猜想②正確。

故填：②.

【反思評價