高中政治 第一單元 公民的政治生活 1.3 政治生活：自覺參與教案 新人教版必修2

高中政治第一單元公民的政治生活1.3政治生活：自覺參與教案新人教版必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中政治第一單元公民的政治生活1.3政治生活：自覺參與

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級5班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)分析1.理解公民參與政治生活的意義和重要性，認(rèn)識到政治生活與每個人的生活息息相關(guān)。

2.掌握公民參與政治生活的基本途徑和方式，包括投票、表達(dá)意見、參與社會公共事務(wù)等。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，能夠分析現(xiàn)實生活中政治現(xiàn)象，并提出合理的建議和意見。

4.強化學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，鼓勵學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力，通過小組討論和合作活動，提高學(xué)生與他人合作解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）公民參與政治生活的意義和重要性：理解政治生活與每個人的生活息息相關(guān)，認(rèn)識到參與政治生活對個人和社會的影響。

（2）公民參與政治生活的基本途徑和方式：掌握投票、表達(dá)意見、參與社會公共事務(wù)等參與政治生活的方法。

（3）批判性思維和問題解決能力：能夠分析現(xiàn)實生活中政治現(xiàn)象，并提出合理的建議和意見。

（4）社會責(zé)任感和公民意識：強化學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，鼓勵學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（5）團(tuán)隊合作和溝通能力：通過小組討論和合作活動，提高學(xué)生與他人合作解決問題的能力。

2.教學(xué)難點：

（1）政治生活與個人生活的關(guān)聯(lián)：理解政治生活對個人生活的影響，認(rèn)識到個人參與政治生活的意義。

（2）批判性思維的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生分析現(xiàn)實生活中政治現(xiàn)象的能力，幫助他們形成獨立的觀點和見解。

（3）公民參與政治生活的實踐：引導(dǎo)學(xué)生將理論知識運用到實際生活中，積極參與社會公共事務(wù)。

（4）團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)：學(xué)生往往缺乏與他人合作解決問題的經(jīng)驗，需要在教學(xué)中加以指導(dǎo)和培養(yǎng)。

（5）社會責(zé)任感和公民意識的培養(yǎng)：在學(xué)生中培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識，需要長時間的引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中政治第一單元公民的政治生活1.3政治生活：自覺參與》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、案例分析等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握公民參與政治生活的意義和方式。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，設(shè)置若干個討論小組，每個小組配備相應(yīng)的桌椅和書寫工具，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作活動。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、案例分析、互動環(huán)節(jié)等，以吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：準(zhǔn)備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如政治生活相關(guān)的新聞報道、專家訪談、在線討論等，以便學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探討。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

（1）教師活動：教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材，了解公民參與政治生活的意義和方式。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀教材，準(zhǔn)備相關(guān)問題。

（3）教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和探索。

（4）教學(xué)手段：利用教材和輔助材料，幫助學(xué)生理解概念和理論。

（5）教學(xué)資源：教材、輔助材料。

（6）作用和目的：幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強化技能

（1）教師活動：教師通過講解和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握公民參與政治生活的意義和方式。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽講，參與案例分析，提出問題和見解。

（3）教學(xué)方法：采用講授法和案例分析法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考。

（4）教學(xué)手段：利用多媒體資源和輔助材料，展示案例分析和相關(guān)數(shù)據(jù)。

（5）教學(xué)資源：多媒體資源、輔助材料。

（6）作用和目的：通過講解和案例分析，幫助學(xué)生深入理解和掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

（1）教師活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論公民參與政治生活的實踐和經(jīng)驗。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生分組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，進(jìn)行互動交流。

（3）教學(xué)方法：采用小組討論法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

（4）教學(xué)手段：利用教室布置的分組討論區(qū)，提供適宜的討論環(huán)境。

（5）教學(xué)資源：教室布置、分組討論區(qū)。

（6）作用和目的：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力，幫助學(xué)生將理論知識運用到實際生活中。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于公民參與政治生活的短文，并提出自己的觀點和建議。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生完成課后作業(yè)，撰寫短文，表達(dá)自己的觀點和建議。

（3）教學(xué)方法：采用寫作法，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和寫作能力。

（4）教學(xué)手段：利用課后時間，學(xué)生獨立完成作業(yè)。

（5）教學(xué)資源：課后作業(yè)指導(dǎo)材料。

（6）作用和目的：通過課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對公民參與政治生活的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和寫作能力。知識點梳理1.公民參與政治生活的意義和重要性：

-政治生活與每個人的生活息息相關(guān)

-參與政治生活對個人和社會的影響

-培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識

-實現(xiàn)民主和法治的基礎(chǔ)

2.公民參與政治生活的基本途徑和方式：

-投票：選舉權(quán)和被選舉權(quán)

-表達(dá)意見：言論自由和新聞自由

-參與社會公共事務(wù)：社會組織和志愿者活動

-參與政策制定和監(jiān)督：提出建議和意見，參與公共政策制定和監(jiān)督

3.批判性思維和問題解決能力：

-分析現(xiàn)實生活中政治現(xiàn)象

-提出合理的建議和意見

-評估不同的政治觀點和立場

-解決政治問題和沖突

4.社會責(zé)任感和公民意識：

-意識到自己的權(quán)利和義務(wù)

-關(guān)心社會公共事務(wù)

-積極參與社會公益活動

-為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)

5.團(tuán)隊合作和溝通能力：

-小組討論和合作活動

-表達(dá)自己的觀點和意見

-傾聽和理解他人的觀點

-共同解決問題和達(dá)成共識板書設(shè)計1.公民參與政治生活的意義和重要性

-政治生活與每個人的生活息息相關(guān)

-參與政治生活對個人和社會的影響

-培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識

-實現(xiàn)民主和法治的基礎(chǔ)

2.公民參與政治生活的基本途徑和方式

-投票：選舉權(quán)和被選舉權(quán)

-表達(dá)意見：言論自由和新聞自由

-參與社會公共事務(wù)：社會組織和志愿者活動

-參與政策制定和監(jiān)督：提出建議和意見，參與公共政策制定和監(jiān)督

3.批判性思維和問題解決能力

-分析現(xiàn)實生活中政治現(xiàn)象

-提出合理的建議和意見

-評估不同的政治觀點和立場

-解決政治問題和沖突

4.社會責(zé)任感和公民意識

-意識到自己的權(quán)利和義務(wù)

-關(guān)心社會公共事務(wù)

-積極參與社會公益活動

-為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)

5.團(tuán)隊合作和溝通能力

-小組討論和合作活動

-表達(dá)自己的觀點和意見

-傾聽和理解他人的觀點

-共同解決問題和達(dá)成共識

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢圆捎脠D示、圖表、流程圖等形式，以及采用顏色、字體加粗等方式進(jìn)行設(shè)計，使板書更加吸引學(xué)生的注意力。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課主要講述了公民的政治生活，以及如何自覺參與。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如自主學(xué)習(xí)、講授法、案例分析法和小組討論法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

在教學(xué)反思方面，我覺得自己在課堂導(dǎo)入和互動環(huán)節(jié)處理得較好，能夠引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考。但在講授政治生活與個人生活的關(guān)聯(lián)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于這一概念的理解仍有困難，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加深入地挖掘生活中的政治現(xiàn)象，幫助學(xué)生建立起政治生活與個人生活之間的聯(lián)系。

此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生的自由度較大，但個別小組在討論過程中出現(xiàn)了偏離主題的現(xiàn)象。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，對小組討論進(jìn)行更精細(xì)化的管理，提前給出討論主題和方向，以確保討論的效率和質(zhì)量。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課學(xué)生在政治生活知識點的掌握、批判性思維的培養(yǎng)以及團(tuán)隊合作和溝通能力的提升等方面，都取得了明顯的進(jìn)步。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)意見和參與社會公共事務(wù)方面，還存在一定的顧慮和障礙。因此，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵他們積極表達(dá)自己的觀點，并勇于參與社會公共事務(wù)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)

學(xué)生整體參與度較高，大部分學(xué)生能夠積極回答問題并與同學(xué)進(jìn)行討論。在小組討論中，學(xué)生能夠主動分享自己的觀點，并傾聽他人的意見。個別學(xué)生表現(xiàn)較為內(nèi)向，需要進(jìn)一步鼓勵他們積極參與課堂活動。

2.小組討論成果展示

各小組在討論中能夠圍繞主題進(jìn)行深入探討，并提出一些有見地的觀點和建議。例如，在討論公民參與政治生活的途徑和方式時，有小組提出了通過網(wǎng)絡(luò)平臺參與公共政策制定和監(jiān)督的創(chuàng)新方式。

3.隨堂測試

隨堂測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠掌握公民參與政治生活的基本概念和方式。但是，部分學(xué)生在應(yīng)用知識解決實際問題時，仍存在一定的困難，需要加強對學(xué)生問題解決能力的培養(yǎng)。

4.作業(yè)完成情況

學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求撰寫短文，并提出自己的觀點和建議。從作業(yè)中可以看出，學(xué)生在課堂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行一定的思考和拓展。

5.教師評價與反饋

本節(jié)課學(xué)生整體表現(xiàn)積極，對公民參與政治生活的意義和方式有了較好的理解。但在實際應(yīng)用和政治素養(yǎng)方面，部分學(xué)生仍需加強。在今后教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，同時鼓勵學(xué)生積極參與社會公共事務(wù)，提高他們的社會責(zé)任感和公民意識。課后作業(yè)-結(jié)合課本內(nèi)容，分析現(xiàn)實生活中政治現(xiàn)象，并提出自己的觀點和建議。

-思考如何通過投票、表達(dá)意見、參與社會公共事務(wù)等方式，積極參與政治生活。

-探討如何培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，提高自己在政治生活中的參與度。

-思考如何增強自己的社會責(zé)任感和公民意識，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

-分析小組討論中其他同學(xué)的觀點，并結(jié)合自己的觀點，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和建議。

2.題型舉例

（1）分析題：分析我國當(dāng)前政治生活中存在的問題，并提出你的建議和意見。

答案：我國當(dāng)前政治生活中存在的問題可能包括公民參與不足、政策制定不透明等。建議通過加強公民教育和宣傳，提高公民的政治素養(yǎng)和參與度；通過公開政策制定過程，提高政策的透明度和公正性。

（2）論述題：論述如何通過投票、表達(dá)意見等方式積極參與政治生活。

答案：通過投票參與政治生活，可以行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，選出代表自己利益的政治代表。通過表達(dá)意見參與政治生活，可以利用言論自由和新聞自由，提出對政策的意見和建議，參與政策的制定和監(jiān)督。

（3）應(yīng)用題：請結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)批判性思維和問題解決能力，提高自己在政治生活中的參與度。

答案：在生活中，可以通過閱讀新聞、參加社會活動等方式，了解政治現(xiàn)象和社會問題。在了解的基礎(chǔ)上，學(xué)會分析和評估不同的政治觀點和立場，形成自己的見解。同時，通過參與公共政策的制定和監(jiān)督，提出合理的建議和意見，提高自己的政治參與度。

（4）論述題：論述如何通過參與社會公共事務(wù)，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和公民意識。

答案：通過參與社會公共事務(wù)，可以了解社