廣西柳州鐵一中七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第二單元 第4課《召開網(wǎng)上研討會(huì)(上)》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣西柳州鐵一中七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第二單元第4課《召開網(wǎng)上研討會(huì)(上)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第二單元第4課《召開網(wǎng)上研討會(huì)(上)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣西柳州鐵一中七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第XX周星期X第X節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，即網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用。

2.介紹本節(jié)課的主題——召開網(wǎng)上研討會(huì)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)研討在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

二、課堂講解與演示（15分鐘）

1.講解網(wǎng)上研討會(huì)的定義、作用和常見形式。

2.演示如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)召開網(wǎng)上研討會(huì)，包括會(huì)議邀請(qǐng)、主題設(shè)置、發(fā)言和討論等環(huán)節(jié)。

三、學(xué)生實(shí)踐操作（15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選定一個(gè)主題，準(zhǔn)備召開網(wǎng)上研討會(huì)。

2.學(xué)生利用課堂上提供的技術(shù)支持，進(jìn)行實(shí)際操作，包括創(chuàng)建會(huì)議、邀請(qǐng)成員、討論主題等。

四、課堂總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.各小組匯報(bào)實(shí)踐操作成果，分享召開網(wǎng)上研討會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

2.教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生操作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見。

五、課后作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)課堂上所學(xué)，完善自己的網(wǎng)上研討會(huì)方案。

2.提交課后作業(yè)：包括研討會(huì)主題、會(huì)議議程、邀請(qǐng)成員列表等。

六、課堂延伸（5分鐘）

1.鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試使用其他網(wǎng)絡(luò)交流工具召開網(wǎng)上研討會(huì)，拓展知識(shí)面。

2.建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)的實(shí)際案例，了解其在社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題中的應(yīng)用。

本課程設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握召開網(wǎng)上研討會(huì)的基本技能，提高網(wǎng)絡(luò)交流能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中有效檢索、篩選和評(píng)估信息，提高信息素養(yǎng)。

2.信息技術(shù)應(yīng)用：使學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)工具召開網(wǎng)上研討會(huì)的方法，具備實(shí)際操作能力，提升網(wǎng)絡(luò)交流技巧。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字化資源開展學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高解決問(wèn)題的能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、共同解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。

5.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.網(wǎng)上研討會(huì)的籌備與組織流程。

2.網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用技巧和規(guī)范。

難點(diǎn)：

1.如何在網(wǎng)絡(luò)上有效組織討論，引導(dǎo)話題深入。

2.網(wǎng)絡(luò)禮儀和信息安全意識(shí)的培養(yǎng)。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)上研討會(huì)的基本流程，結(jié)合小組實(shí)踐操作，加深理解。

2.教師演示網(wǎng)絡(luò)交流工具的高級(jí)功能，如屏幕共享、文件傳輸?shù)龋⑻峁┎僮魇謨?cè)供學(xué)生參考。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題展開深入討論，并提供反饋指導(dǎo)。

4.開展網(wǎng)絡(luò)禮儀和信息安全小課堂，通過(guò)實(shí)例講解和互動(dòng)問(wèn)答，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理和安全意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

本節(jié)課針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇以下教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的講解，向?qū)W生傳授網(wǎng)上研討會(huì)的基本概念、籌備流程和網(wǎng)絡(luò)交流技巧。

b.討論法：設(shè)計(jì)課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圍繞主題進(jìn)行深入探討，提高學(xué)生的思辨能力。

c.案例研究：通過(guò)分析具體案例，使學(xué)生了解網(wǎng)上研討會(huì)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題分析能力。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)籌備和組織一次網(wǎng)上研討會(huì)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

為促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，本節(jié)課設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如主持人、發(fā)言人和觀眾，模擬網(wǎng)上研討會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

b.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)網(wǎng)上研討會(huì)的籌備過(guò)程，提高動(dòng)手能力。

c.游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)禮儀小游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范。

3.教學(xué)媒體和資源使用

本節(jié)課將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作簡(jiǎn)潔明了的PPT課件，展示網(wǎng)上研討會(huì)的基本概念、籌備流程和注意事項(xiàng)。

b.視頻：播放相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生了解網(wǎng)上研討會(huì)的實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

c.在線工具：提供網(wǎng)絡(luò)交流工具（如QQ群、微信群等）供學(xué)生實(shí)踐操作，同時(shí)提供操作手冊(cè)和教程視頻。

d.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和文章，供學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)上研討會(huì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，提供網(wǎng)上研討會(huì)相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解網(wǎng)上研討會(huì)的基本概念和流程。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源。

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)文章、視頻教程。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索能力和自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

a.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

-教師活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧預(yù)習(xí)內(nèi)容，介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-學(xué)生活動(dòng)：分享預(yù)習(xí)成果，提出疑問(wèn)。

-教學(xué)方法：討論法。

-教學(xué)手段：PPT展示。

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)疑問(wèn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

b.知識(shí)講解與演示

-教師活動(dòng)：講解網(wǎng)上研討會(huì)的籌備流程，演示網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用。

-學(xué)生活動(dòng)：聆聽講解，觀看演示。

-教學(xué)方法：講授法、演示法。

-教學(xué)手段：PPT、視頻、在線工具。

-教學(xué)資源：PPT課件、操作教程、實(shí)際案例。

-作用和目的：傳授知識(shí)，直觀展示，幫助學(xué)生掌握重難點(diǎn)。

c.實(shí)踐操作

-教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，提供實(shí)時(shí)反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：分組實(shí)踐，籌備網(wǎng)上研討會(huì)。

-教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)交流工具。

-教學(xué)資源：操作手冊(cè)、討論主題。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，鞏固所學(xué)知識(shí)。

d.課堂總結(jié)與反饋

-教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)各組的實(shí)踐操作，總結(jié)課堂重點(diǎn)。

-學(xué)生活動(dòng)：匯報(bào)實(shí)踐成果，接受反饋。

-教學(xué)方法：討論法、反饋法。

-教學(xué)手段：口頭匯報(bào)。

-教學(xué)資源：實(shí)踐成果、反饋意見。

-作用和目的：鞏固知識(shí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自我反思能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，推薦拓展學(xué)習(xí)資源。

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源。

-教學(xué)資源：課后作業(yè)、拓展閱讀材料。

-作用和目的：加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-網(wǎng)上研討會(huì)案例集：收集不同行業(yè)、不同主題的網(wǎng)上研討會(huì)案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)上研討會(huì)的多樣化應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)交流工具使用指南：提供詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)交流工具使用指南，涵蓋常用功能、高級(jí)操作等內(nèi)容，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀與信息安全手冊(cè)：整理網(wǎng)絡(luò)禮儀規(guī)范和信息安全知識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

-相關(guān)學(xué)術(shù)論文和報(bào)告：推薦與網(wǎng)上研討會(huì)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和報(bào)告，提升學(xué)生的理論素養(yǎng)。

-教育類視頻資源：挑選與網(wǎng)上研討會(huì)相關(guān)的教育視頻，如講座、訪談等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.拓展建議

-閱讀案例集：學(xué)生可以閱讀不同行業(yè)、不同主題的網(wǎng)上研討會(huì)案例，了解其籌備過(guò)程、組織方法和實(shí)際效果，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流工具：學(xué)生可以利用拓展資源中的使用指南，深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流工具的高級(jí)功能，提高實(shí)際操作能力。

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)禮儀與信息安全：學(xué)生應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)禮儀與信息安全，通過(guò)學(xué)習(xí)手冊(cè)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理意識(shí)和信息安全防護(hù)能力。

-閱讀學(xué)術(shù)論文和報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文和報(bào)告，深入了解網(wǎng)上研討會(huì)的理論背景和發(fā)展趨勢(shì)。

-觀看教育視頻：學(xué)生可以觀看教育視頻，了解行業(yè)專家的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-課后作業(yè)一：撰寫網(wǎng)上研討會(huì)籌備方案。要求包括研討會(huì)主題、目標(biāo)、邀請(qǐng)名單、會(huì)議議程、預(yù)期成果等。

-課后作業(yè)二：使用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行一次小組討論，記錄討論過(guò)程和成果，分析討論中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-課后作業(yè)三：閱讀拓展資源中的案例集，選擇一個(gè)案例進(jìn)行分析，總結(jié)其成功因素和可以改進(jìn)的地方。

-課后作業(yè)四：根據(jù)所學(xué)網(wǎng)絡(luò)禮儀和信息安全知識(shí)，編寫一份網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范指南。

2.作業(yè)反饋

-對(duì)課后作業(yè)一的反饋：重點(diǎn)關(guān)注方案的完整性、邏輯性和可行性，給出完善建議，如增加細(xì)節(jié)、調(diào)整議程等。

-對(duì)課后作業(yè)二的反饋：評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度、交流技巧和團(tuán)隊(duì)合作情況，提供提高討論效果的技巧和方法。

-對(duì)課后作業(yè)三的反饋：指導(dǎo)學(xué)生如何深入分析案例，提煉關(guān)鍵信息，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解。

-對(duì)課后作業(yè)四的反饋：檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)禮儀和信息安全知識(shí)的掌握程度，指出規(guī)范指南中的遺漏和錯(cuò)誤，給出改正意見。

作業(yè)布置與反饋的目的是為了讓學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，并通過(guò)教師的指導(dǎo)進(jìn)一步提升自己的能力。教師應(yīng)確保作業(yè)量適中，難度適宜，同時(shí)要及時(shí)、準(zhǔn)確地給出反饋，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解例題一：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”主題的網(wǎng)上研討會(huì)方案。

要求：

1.確定研討會(huì)的目標(biāo)和討論重點(diǎn)。

2.列出至少5位邀請(qǐng)嘉賓，并說(shuō)明邀請(qǐng)理由。

3.描述研討會(huì)的籌備流程和組織方式。

4.提出預(yù)期的研討會(huì)成果。

答案：

1.目標(biāo)：提高公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，探討環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際措施。

討論重點(diǎn)：氣候變化、垃圾分類、可持續(xù)發(fā)展等。

2.邀請(qǐng)嘉賓：

-環(huán)保組織代表：分享環(huán)保工作經(jīng)驗(yàn)。

-企業(yè)家：介紹環(huán)保技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用。

-科研人員：解讀最新的環(huán)保科研成果。

-政府官員：講解環(huán)保政策及未來(lái)規(guī)劃。

-社區(qū)居民：分享日常環(huán)保行為和感受。

3.籌備流程：

a.確定研討會(huì)主題和目標(biāo)。

b.邀請(qǐng)嘉賓，確認(rèn)出席。

c.制定會(huì)議議程。

d.準(zhǔn)備會(huì)議資料和宣傳材料。

e.確定網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行技術(shù)測(cè)試。

f.發(fā)布研討會(huì)通知，邀請(qǐng)參與者。

組織方式：利用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議工具進(jìn)行在線研討。

4.預(yù)期成果：形成一份環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，供社會(huì)公眾參考。

例題二：

題目：假如你是一名網(wǎng)上研討會(huì)主持人，如何引導(dǎo)討論，確保討論的深入和有效？

答案：

1.開場(chǎng)介紹：明確研討主題，簡(jiǎn)述研討目的，介紹嘉賓和討論流程。

2.提問(wèn)引導(dǎo)：針對(duì)討論主題，提出開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)嘉賓發(fā)表觀點(diǎn)。

3.深入探討：在嘉賓發(fā)言后，提出跟進(jìn)問(wèn)題，引導(dǎo)討論深入。

4.控制節(jié)奏：注意時(shí)間分配，保證每位嘉賓有足夠時(shí)間發(fā)言。

5.觀眾互動(dòng)：邀請(qǐng)觀眾提問(wèn)，增加討論的互動(dòng)性。

6.總結(jié)發(fā)言：在討論結(jié)束時(shí)，總結(jié)嘉賓觀點(diǎn)，提煉共識(shí)。

例題三：

題目：在使用網(wǎng)絡(luò)交流工具時(shí)，如何確保信息安全和保護(hù)個(gè)人隱私？

答案：

1.使用復(fù)雜密碼，并定期更換。

2.不在公共平臺(tái)上透露個(gè)人信息。

3.注意識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚和詐騙行為。

4.使用加密通訊工具。

5.定期更新軟件，修復(fù)安全漏洞。

例題四：

題目：請(qǐng)列舉至少三種網(wǎng)絡(luò)交流工具，并說(shuō)明它們?cè)谡匍_網(wǎng)上研討會(huì)時(shí)的應(yīng)用。

答案：

1.視頻會(huì)議工具（如Zoom、騰訊會(huì)議）：用于在線實(shí)時(shí)交流，支持視頻、音頻和屏幕共享。

2.在線聊天工具（如QQ群、微信群）：用于實(shí)時(shí)文字交流，可發(fā)送文件、圖片和鏈接。

3.社交媒體平臺(tái)（如微博、豆瓣小組）：用于研討會(huì)前的宣傳推廣和研討后的信息發(fā)布。

例題五：

題目：請(qǐng)描述一次你在網(wǎng)上研討會(huì)中的積極發(fā)言經(jīng)歷，并分析為什么你的發(fā)言能夠得到良好的反饋。

答案：

1.描述發(fā)言經(jīng)歷：在某次關(guān)于數(shù)字化教學(xué)的網(wǎng)上研討會(huì)中，我分享了使用在線教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法和心得。

2.分析原因：

a.準(zhǔn)備充分：在發(fā)言前，我對(duì)所使用的在線教育平臺(tái)進(jìn)行了深入研究，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

b.觀點(diǎn)明確：我的發(fā)言緊扣研討會(huì)主題，提出了具體可行的建議和看法。

c.語(yǔ)言表達(dá)清晰：我用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，便于其他參與者理解。

d.積極互動(dòng)：在發(fā)言后，我積極回應(yīng)其他參與者的提問(wèn)和評(píng)論，增加了討論的深度和廣度。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐讓我對(duì)如何組織網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)有了更深的理解。我采用了講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法，以PPT、視頻、在線工具等豐富的教學(xué)資源輔助，力求讓學(xué)生全面掌握網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)的籌備流程和交流技巧。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作技能。課后，我還布置了相關(guān)的作業(yè)，以期讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高解決問(wèn)題的能力。

從教學(xué)效果來(lái)看，大部分學(xué)生能夠較好地完成研討會(huì)的籌備和實(shí)施，展現(xiàn)出了一定的網(wǎng)絡(luò)交流能力。他們?cè)谟懻撝械姆e極參與和良好互動(dòng)，也反映出他們?cè)谇楦袘B(tài)度上的積極變化。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中存在不尊重他人、隨意打斷發(fā)言等現(xiàn)象，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)禮儀教育。另外，部分學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)工具時(shí)操作不夠熟練，影響了研討會(huì)的效果，這也提示我需要在教學(xué)中加強(qiáng)技術(shù)操作的培訓(xùn)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)禮儀教育，讓學(xué)生明白在網(wǎng)絡(luò)交流中應(yīng)遵循的基本原則；二是增加網(wǎng)絡(luò)工具操作技巧的培訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力；三是改進(jìn)作業(yè)布置，使之更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，以增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和