安徽省長(zhǎng)豐縣高中地理 中國(guó)區(qū)域地理 第七講 中國(guó)的工業(yè)教案 新人教版

安徽省長(zhǎng)豐縣高中地理中國(guó)區(qū)域地理第七講中國(guó)的工業(yè)教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）安徽省長(zhǎng)豐縣高中地理中國(guó)區(qū)域地理第七講中國(guó)的工業(yè)教案新人教版教材分析標(biāo)題：“安徽省長(zhǎng)豐縣高中地理中國(guó)區(qū)域地理第七講中國(guó)的工業(yè)教案新人教版”

本講主要圍繞中國(guó)工業(yè)的發(fā)展、特點(diǎn)和分布進(jìn)行講解。內(nèi)容包括中國(guó)工業(yè)的歷史發(fā)展、現(xiàn)階段的主要工業(yè)部門、以及各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)。通過本講的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，掌握中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域地理思維能力。

本講內(nèi)容與高中地理新課標(biāo)教材相銜接，符合教學(xué)實(shí)際需求。教學(xué)過程中，教師可結(jié)合課本中的示意圖、數(shù)據(jù)表格等資料，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

針對(duì)學(xué)生所在年級(jí)和知識(shí)深度，本講教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域地理思維能力和分析問題的能力。通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，特別是區(qū)域認(rèn)知、地理思維和地理實(shí)踐能力。通過對(duì)中國(guó)工業(yè)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)和分布的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用地理視角，理解和解釋中國(guó)工業(yè)的空間差異和影響因素。同時(shí)，通過案例分析和問題解決，提高學(xué)生收集、處理和運(yùn)用地理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。此外，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在實(shí)踐中感知地理知識(shí)，提升地理素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）中國(guó)工業(yè)的歷史發(fā)展：要求學(xué)生掌握中國(guó)工業(yè)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型過程，以及改革開放以來(lái)工業(yè)的快速發(fā)展。

（2）中國(guó)工業(yè)的主要部門：要求學(xué)生了解中國(guó)工業(yè)的四大支柱產(chǎn)業(yè)，即機(jī)械工業(yè)、電子工業(yè)、化學(xué)工業(yè)和石油化工，以及近年來(lái)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（3）中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)：要求學(xué)生理解中國(guó)工業(yè)的地域性、沿海集中和內(nèi)向型發(fā)展趨勢(shì)，以及工業(yè)布局的影響因素。

（4）各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)：要求學(xué)生掌握各地區(qū)根據(jù)自身資源、區(qū)位和政策等優(yōu)勢(shì)發(fā)展起來(lái)的特色工業(yè)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）中國(guó)工業(yè)的歷史發(fā)展：如何讓學(xué)生深刻理解計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別，以及改革開放對(duì)中國(guó)工業(yè)發(fā)展的影響。

（2）中國(guó)工業(yè)的主要部門：如何讓學(xué)生理解不同工業(yè)部門的發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)鏈和相互關(guān)聯(lián)性。

（3）中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解沿海集中和內(nèi)向型發(fā)展趨勢(shì)的形成原因，以及影響工業(yè)布局的各種因素。

（4）各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)：如何讓學(xué)生理解各地區(qū)工業(yè)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源稟賦，以及政策等因素的作用。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如講解、案例分析、討論等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，系統(tǒng)地傳授中國(guó)工業(yè)的歷史發(fā)展、主要部門、空間分布特點(diǎn)和各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)等知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)框架。

2.案例分析法：通過分析具體地區(qū)的工業(yè)發(fā)展案例，讓學(xué)生深入了解不同地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力和地理思維。

3.討論法：組織學(xué)生就中國(guó)工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對(duì)策等進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力和批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，生動(dòng)展示中國(guó)工業(yè)的發(fā)展歷程、主要部門和空間分布特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用地理信息系統(tǒng)（GIS）等軟件，讓學(xué)生親自操作，觀察和分析中國(guó)工業(yè)的空間分布特征，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和地理信息素養(yǎng)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集相關(guān)資料，了解中國(guó)工業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)：通過虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)工業(yè)生產(chǎn)過程，理解不同工業(yè)部門的生產(chǎn)特點(diǎn)和關(guān)聯(lián)性，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索：

（1）教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，搜集中國(guó)工業(yè)發(fā)展相關(guān)的資料。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，整理筆記，準(zhǔn)備課堂討論。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：課本、網(wǎng)絡(luò)資源

（5）教學(xué)資源：課本、網(wǎng)絡(luò)文章、視頻等

（6）作用和目的：幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能：

（1）教師活動(dòng)：通過多媒體課件，簡(jiǎn)要介紹中國(guó)工業(yè)的歷史發(fā)展，然后引導(dǎo)學(xué)生分析中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)和各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看課件，參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)。

（3）教學(xué)方法：講授法、案例分析法、討論法

（4）教學(xué)手段：多媒體課件、地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

（5）教學(xué)資源：多媒體課件、GIS軟件、案例資料

（6）作用和目的：通過講授和案例分析，讓學(xué)生掌握中國(guó)工業(yè)的發(fā)展歷程和空間分布特點(diǎn)；通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力和地理思維。

（7）教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討中國(guó)工業(yè)發(fā)展的影響因素和未來(lái)趨勢(shì)。

（8）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，撰寫討論報(bào)告。

（9）教學(xué)方法：討論法

（10）教學(xué)手段：無(wú)

（11）教學(xué)資源：討論報(bào)告模板

（12）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和地理實(shí)踐能力，提高學(xué)生的批判性思維。

3.課后拓展應(yīng)用：

（1）教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分析自己所在地區(qū)的工業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)備課堂展示。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、展示法

（4）教學(xué)手段：課本、網(wǎng)絡(luò)資源

（5）教學(xué)資源：課本、網(wǎng)絡(luò)文章、視頻等

（6）作用和目的：通過課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)；通過課堂展示，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和地理實(shí)踐能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深刻理解中國(guó)工業(yè)的歷史發(fā)展、主要部門、空間分布特點(diǎn)和各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)等核心知識(shí)，能夠清晰地描述中國(guó)工業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，以及不同地區(qū)工業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)。

2.地理思維：學(xué)生將能夠運(yùn)用地理視角，分析和解釋中國(guó)工業(yè)的空間差異和影響因素，培養(yǎng)空間思維能力和地理分析能力。

3.實(shí)踐能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析實(shí)際問題，如通過課后作業(yè)，分析自己所在地區(qū)的工業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)地理實(shí)踐能力。

4.信息素養(yǎng)：學(xué)生將能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，收集、處理和運(yùn)用地理信息，提高信息素養(yǎng)和科技能力。

5.創(chuàng)新能力：通過案例分析和小組討論，學(xué)生將能夠提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行批判性思維和創(chuàng)新思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論和課后作業(yè)的完成，學(xué)生將能夠提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。教學(xué)反思今天的課，我主要是通過多媒體課件和地理信息系統(tǒng)軟件，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)工業(yè)的歷史發(fā)展、主要部門和空間分布特點(diǎn)。在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)和各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)有些困惑，因此在接下來(lái)的教學(xué)中，我需要更加詳細(xì)地講解這些知識(shí)點(diǎn)，并通過更多的案例分析，幫助學(xué)生理解和掌握。

在教學(xué)過程中，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理視角分析和解釋中國(guó)工業(yè)的空間差異和影響因素，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用地理視角解決問題還不太熟練，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。

此外，我覺得課堂上的討論環(huán)節(jié)還不夠充分，學(xué)生們沒有充分的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提高他們的地理實(shí)踐能力和批判性思維。重點(diǎn)題型整理示例題型1：分析題

題目：請(qǐng)分析中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)及其影響因素。

答案：中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)主要包括沿海集中和內(nèi)向型發(fā)展趨勢(shì)。沿海集中趨勢(shì)是由于沿海地區(qū)擁有更好的交通、資源和市場(chǎng)條件，吸引了大量的工業(yè)投資。內(nèi)向型發(fā)展趨勢(shì)是由于內(nèi)地地區(qū)擁有豐富的自然資源和勞動(dòng)力資源，加上政府對(duì)內(nèi)陸開發(fā)的扶持政策，使得內(nèi)陸地區(qū)的工業(yè)得到了快速發(fā)展。影響工業(yè)布局的因素包括地理位置、資源稟賦、交通通訊、市場(chǎng)潛力、政策環(huán)境等。

示例題型2：案例分析題

題目：請(qǐng)分析江蘇省工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特色。

答案：江蘇省工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)在于其優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的交通通訊網(wǎng)絡(luò)、豐富的自然資源和強(qiáng)大的市場(chǎng)需求。江蘇省靠近上海，可以充分利用上海的市場(chǎng)和資源優(yōu)勢(shì)；擁有完善的交通體系，包括高速公路、鐵路和水運(yùn)，便于原材料的進(jìn)出和產(chǎn)品的銷售；擁有豐富的煤炭、鐵礦石等自然資源，為工業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)，江蘇省有著龐大的市場(chǎng)需求，為工業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。江蘇省工業(yè)發(fā)展的特色主要體現(xiàn)在其強(qiáng)大的制造業(yè)實(shí)力，尤其是電子、機(jī)械、化工等行業(yè)在全國(guó)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

示例題型3：比較題

題目：請(qǐng)比較中國(guó)東部和西部工業(yè)發(fā)展的差異。

答案：中國(guó)東部和西部工業(yè)發(fā)展的差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，東部地區(qū)工業(yè)發(fā)展較早，工業(yè)化水平較高，而西部地區(qū)工業(yè)起步較晚，工業(yè)化水平相對(duì)較低；其次，東部地區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)以重化工業(yè)為主，而西部地區(qū)則以資源型工業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主；再次，東部地區(qū)工業(yè)發(fā)展受益于更好的交通、通訊和市場(chǎng)條件，而西部地區(qū)由于地理環(huán)境的限制，工業(yè)發(fā)展相對(duì)封閉；此外，東部地區(qū)工業(yè)發(fā)展得到了更多的政策支持和投資，而西部地區(qū)則在國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)下逐漸加大投入。

示例題型4：論述題

題目：請(qǐng)論述中國(guó)工業(yè)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)及其對(duì)地理環(huán)境的影響。

答案：中國(guó)工業(yè)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)主要包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色生產(chǎn)和智能化發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)方面，中國(guó)將從傳統(tǒng)的重化工業(yè)向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，以提高產(chǎn)業(yè)鏈水平和附加值。區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展方面，中國(guó)將推動(dòng)?xùn)|中西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展，減少地區(qū)間的發(fā)展差距。綠色生產(chǎn)方面，中國(guó)將加大環(huán)境保護(hù)力度，推動(dòng)工業(yè)生產(chǎn)向綠色、低碳和循環(huán)經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展。智能化發(fā)展方面，中國(guó)將加快工業(yè)智能化進(jìn)程，利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，提升工業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。對(duì)地理環(huán)境的影響方面，工業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和綠色發(fā)展將減少對(duì)自然環(huán)境的破壞，提高資源利用效率，促進(jìn)人與自然的和諧共生。

示例題型5：應(yīng)用題

題目：請(qǐng)根據(jù)以下情境，提出促進(jìn)當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展的措施。

情境：假設(shè)你是某地區(qū)政府的顧問，該地區(qū)擁有豐富的自然資源和勞動(dòng)力資源，但工業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后。

答案：促進(jìn)當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展的措施可以包括：一是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，改善交通、通訊和供水供電條件，為工業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境；二是制定優(yōu)惠的稅收政策和財(cái)政補(bǔ)貼政策，吸引國(guó)內(nèi)外投資者投資興業(yè)；三是加強(qiáng)與高校和研究機(jī)構(gòu)的合作，培育本地人才，推動(dòng)科技創(chuàng)新和技術(shù)引進(jìn)；四是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，打造產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)；五是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和資源循環(huán)利用，推動(dòng)綠色工業(yè)發(fā)展。通過上述措施，可以有效地促進(jìn)當(dāng)?shù)毓I(yè)的發(fā)展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的工業(yè)發(fā)展、主要工業(yè)部門、空間分布特點(diǎn)以及各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)。通過多媒體課件和地理信息系統(tǒng)軟件，我們對(duì)中國(guó)工業(yè)的發(fā)展歷程有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還通過案例分析和小組討論，深入了解了各地區(qū)工業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，以及中國(guó)工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.中國(guó)工業(yè)的發(fā)展歷程可以分為哪幾個(gè)階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：中國(guó)工業(yè)的發(fā)展歷程可以分為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)階段和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)階段，中國(guó)工業(yè)以重工業(yè)為主，主要集中在東北和沿海地區(qū)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段，中國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化，以輕工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主，沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)都得到了快速發(fā)展。

2.中國(guó)工業(yè)的主要部門有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：中國(guó)工業(yè)的主要部門包括機(jī)械工業(yè)、電子工業(yè)、化學(xué)工業(yè)和石油化工。機(jī)械工業(yè)是中國(guó)工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，主要集中在東部沿海地區(qū)；電子工業(yè)是近年來(lái)發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一，主要集中在長(zhǎng)三角、珠三角和環(huán)渤海地區(qū)；化學(xué)工業(yè)和石油化工主要集中在中西部地區(qū)，依托豐富的資源稟賦發(fā)展。

3.中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：中國(guó)工業(yè)的空間分布特點(diǎn)主要包括沿海集中和內(nèi)向型發(fā)展趨勢(shì)。沿海集中趨勢(shì)是由于沿海地區(qū)擁有更好的交通、資源和市場(chǎng)條件，吸引了大量的工業(yè)投資；內(nèi)向型發(fā)展趨勢(shì)是由于內(nèi)地地區(qū)擁有豐富的自然資源和勞動(dòng)力資源，加上政府對(duì)內(nèi)陸開發(fā)的扶持政策，使得內(nèi)陸地區(qū)的工業(yè)得到了快速發(fā)展。

4.請(qǐng)分析江蘇省工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特色。

答案：江蘇省工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)在于其優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的交通通訊網(wǎng)絡(luò)、豐富的自然資源和強(qiáng)大的市場(chǎng)需求。江蘇省靠近上海，可以充分利用上海的市場(chǎng)和資源優(yōu)勢(shì)；擁有完善的交通體系，包括高速公路、鐵路和水運(yùn)，便于原材料的進(jìn)出和產(chǎn)品的銷售；擁有豐富的煤炭、鐵礦石等自然資源，為工業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)，江蘇省有著龐大的市場(chǎng)需求，為工業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。江蘇省工