初中班級發(fā)展規(guī)劃

初中班級發(fā)展規(guī)劃 初中班級發(fā)展規(guī)劃

一、制定班級發(fā)展規(guī)劃的目標

1、培養(yǎng)學生的德智體美勞全面發(fā)展,班級是以學生為主體的集體,班級建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學生為主；

2、創(chuàng)建符合本班實際情況的班級管理制度和班級發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容,適應(yīng)學生發(fā)展的需求；

3、建立豐富多彩的班級活動形式,初中生應(yīng)多參加綜合實踐活動和探究合作學習,養(yǎng)成良好的行為習慣；

4、營造良好的班級文化氛圍,班級的文化氛圍對學生會產(chǎn)生潛移默化的教育效果,好的班級文化氛圍,有助于學生身心健康發(fā)展；

5、班級建設(shè)具有自己班級的特色,盡量最大化的發(fā)展每一位學生的個性.

二、班級制度的建設(shè)

1、選拔班干部,使班干部成為班級的核心力量；

2、明確班級獎懲制度,以獎勵為主,懲罰為輔；

4、嚴格班級紀律,課堂制度等班級管理制度.

三、班級班風建設(shè)

1、樹立團結(jié)友愛、積極向上、刻苦勤奮的高尚班風；

2、采用形象化的形式,鼓勵同學營造良好的學習風氣和生活風氣.

四、班級文化建設(shè)

1、班級積極向上的思想、進取精神的營造；

2、教室環(huán)境的凈化與美化.凈化可通過制定衛(wèi)生制度人人參與,加強監(jiān)督與檢查,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣.美化可以發(fā)動學生精心設(shè)計、巧妙布置,使教室和諧、高雅.

五、班級活動的建設(shè)

開展班級活動建設(shè)是增強集體凝聚力的一種有效方法.通過開展班級活動可以調(diào)動學生的積極性,讓學生在活動中得到鍛煉,增進團結(jié),充分體會團體的力量.

基本目標：

打造一支積極進取、能力較強的班干部隊伍,引領(lǐng)全體同學樹立明確的學習目的,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮、自主的學風、班風,營造一個良好向上的集體氛圍,在各項評比中取得優(yōu)異成績.

階段目標：

學風：

逐步培養(yǎng)學生的自主學習的能力和習慣,在上學期期末考試中,我班同學的整體成績不很理想,在本學期力爭有所提高和突破,我班

同學的最高分爭取進入年級前100名,年級組240名中至少5人.班風：

進一步規(guī)范學生的日常行為,積極開展班級集體活動,增強學生的集體榮譽感和凝聚力,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),杜絕打架現(xiàn)象,力爭安全零事故.

六、工作具體措施

1、制定班級發(fā)展目標、班級公約、班訓,選好班干部,開好每一次班會；抓好班風班紀建設(shè)；加強與學科老師之間的聯(lián)系.充分利用課間、班會和課余時間向?qū)W生進行思想教育.了解學生思想動態(tài)和班上情況.

2、認真組織學生學習學校的規(guī)章制度和班規(guī)班約,加強紀律意識教育,培養(yǎng)學生的健康心理和健全人格,要求他們樹立正確的人生觀.

3、抓好班級日常行為規(guī)范的檢查工作,杜絕遲到曠課早退現(xiàn)象,抓好自習課紀律,重點培養(yǎng)學生自主學習的能力和習慣.對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的.提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績.加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率.

4、注重班級文化建設(shè).搞好班級布置和相應(yīng)的板報、手抄報質(zhì)量,營造和諧的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化.

5、定期開展學習方法指導活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和科學的學習方法.

6、積極組織參加學校文藝活動、知識競賽等文體活動,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力,促使學生身心全面健康發(fā)展.

7、組織學生積極參與學校或其他相關(guān)部門的各項活動.在活動中培養(yǎng)學生的能力和集體意識.

8、分批分期與優(yōu)等生、中等生、后進生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題.注重學生的進步,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,多對學生進行賞識教育,注重學生素質(zhì)發(fā)展.

9、養(yǎng)成良好的習慣：不亂扔垃圾,不隨地吐痰；著裝干凈整潔,經(jīng)常檢查學生儀容儀表,女生不燙發(fā),男生不留長發(fā).學生不佩戴首飾.保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔.課桌椅整齊,書本擺放整齊；教室內(nèi)外側(cè)門窗、玻璃、地面干凈,課間黑板擦干凈；窗臺無積塵；墻上張貼規(guī)范、美觀.

10、發(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級管理工作.老師要告訴班干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在班干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立班干部的威信,以便班干部可以更好的幫助老師管理班級紀律.

11、盡可能給每個學生樹立班級主人翁思想,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感.

12、每天要求學生進行早晨、上午課間、中午、下午課間、晚自習后五次清潔衛(wèi)生掃除,搞好教室和擔當區(qū)的清潔衛(wèi)生,讓學生有一個干凈整潔的學習生活環(huán)境

13、根據(jù)班規(guī)班約更好的實行競賽體制,提高學生的行為品質(zhì),提高學生的競爭意識.要每周評出本周之星優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到本周之星的想法.每月評出一個優(yōu)秀小組和一個優(yōu)秀宿舍.

14、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,樹立班級正氣,形成良好班風班貌.初中班級發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想以新教育理論為指導,以十好少年為培養(yǎng)目標,旨在通過班級文化的營造,讀書活動的開展,良好習慣的養(yǎng)成,促進學生身心的健康發(fā)展.二、班級概況本班學生總共有38人,女生18人,男生20人.大多數(shù)的學生都能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬老師,團結(jié)同學,但是也有一部分男生特別活潑好動,下課愛吵鬧,上課愛說話,做小動作,行為習慣比較差.這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱,沒有說服力,能主動、積極地參與班級管理的學生非常少,這給班級的建設(shè)和管理帶來了不少的難度.三、實施措施（一）班級文化構(gòu)建總體目標中隊名五（1）中隊特色名：起飛班班級口號：你我的進步,班級的驕傲班級愿景：成績因習慣而優(yōu)秀,夢想因努力而精彩,只為成功找方法,不為失敗找理由.班訓：勵志改變?nèi)松囡L：靜下心來讀書,豁出勁來做事.班級約定：懂得用嘴角微笑,學會用耳朵聆聽.班主任寄語：人不立志,行動就無方向；確立志向,就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現(xiàn)志向,就是升華人生.班徽：班主任:楊自香班歌：我相信（二）班級公約進校：穿戴整潔重儀表,備齊用品準時到.早讀：勤奮好學爭分秒,書聲瑯瑯氣氛好.出操：出操集隊快靜齊,動作規(guī)范做好操.上課：鈴聲一響教室靜,專心聽講勤思考.課間：課間休息不吵鬧,文明整潔要做到.學習：預習復習要自覺,環(huán)環(huán)扣緊才生效.作業(yè)：審清題意獨立做,保質(zhì)保量按時交.活動：科技文體熱情高,體魄健壯素質(zhì)好.生活：愛惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費.離校：值日衛(wèi)生勤打掃,按時離校關(guān)門窗.目標：班級公約牢記心,行為習慣常對照.（三）以晨誦午讀暮省為基本生活方式

1.、晨誦課程：利用好早上20分鐘的晨誦時間,選取合適的開啟詩,激發(fā)學生一天的學習熱情,讓學生在愉快的誦讀中享受學習的幸福.2、午讀課程：整本書閱讀,師生共讀.每學期閱讀不少于5本（親子共度除外）3、暮?。喝杖招》此?記錄反思內(nèi)容；每周大反思,在班會時間交流反思成長信息.（四）以實施素質(zhì)課程為基本途徑1、書香課程（大力加強書香班級、書香少年書香教師及書香家庭建設(shè),讀寫結(jié)合,為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵.）2.學科課程（努力構(gòu)建理想課堂）3.社團課程（體育、科技、經(jīng)典誦讀、書法、排球、象棋、社會實踐等）4、建立班級文集（將學生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆,老師的精彩隨筆,在締造完美教室方面的好的建議等等收集,裝訂成冊）一個完美的教室,意味著師生共同穿越的一門門完美的課程世界上永無完美可言,但我們總要盡自己所能,努力向完美靠近.（五）行動策略1、精心布置教室,形成獨特的班級文化2、利用晨會、班隊活動等規(guī)范學生的品行3、結(jié)合每月主題開展班級活動4、加強班干部隊伍建設(shè)5、加強家校聯(lián)系初中班級發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,形成良好的學習風氣,積極配合政教處、教導處,抓好年級學生的教育、教學工作,不斷提升工作效益.以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象.

二、現(xiàn)狀分析

學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班,478名學生.實行平行分班.

教師：初一年級組現(xiàn)有教師25人.聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富,治班有方；科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實,教學功底深厚,樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認真負責.初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍,更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體.

三、工作目標

1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,成為一個合格的中學生,做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信.

2、全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神.建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)的組風.全面貫徹落實學校的各項工作任務(wù).

四、工作方法與措施

全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制.

1、利用晨會（周一早晨）、班會（周一下午第1節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育.心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育.特別要開展班興我榮、班衰我恥年級光榮我光榮學校興旺我自豪,人人為班級,為年級為學校爭光榮的集體主義教育.

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育.全年級用一個月的時間認真學習中學生守則和中學生日常行為規(guī)范,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育.著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力.樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識.爭當文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級.強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣.

3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作.并通過開辦飛信,充分利用通訊聯(lián)系等活動,加強家校聯(lián)系,促進年級管理,提高學生綜合素質(zhì).本學期計劃在期中考試后舉行家長會,促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài).一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%.

4、加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂.班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,班風影響到學風,學風影響到教育、教學的質(zhì)量.因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,認真學習學校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的