森林培育學(xué)概論教學(xué)大綱

《森林培育學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《森林培育學(xué)》是為林學(xué)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生在充分掌握有關(guān)林學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握林木種子生產(chǎn)、壯苗培育、人工造林、森林經(jīng)營和主伐更新等森林培育理論與技術(shù)，提高森林經(jīng)營人員的理論水平和從業(yè)能力，為森林資源的恢復(fù)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)狀況的改善和服務(wù)。二、課程的基本要求本課程為專業(yè)課，需要必備的林業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。學(xué)習(xí)本課程前，應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)“樹木學(xué)”、“土壤學(xué)”、“氣象學(xué)”、“森林生態(tài)學(xué)”、“測樹學(xué)”等專業(yè)基礎(chǔ)課程。要求學(xué)生掌握森林生長發(fā)育規(guī)律、森林生態(tài)系統(tǒng)的組成和相互作用，種子生產(chǎn)、苗木培育、森林營造、森林撫育和主伐更新的理論和技術(shù)。培養(yǎng)科學(xué)思維，掌握森林培育新思想、新理論和新技術(shù)。三、教材選編及依據(jù)本課程選用由北京林業(yè)大學(xué)沈國舫教授等編著的《森林培育學(xué)》作為主講教材。該教材是面向21世紀(jì)課程教材。在內(nèi)容的編排程序、深度等方面都適合于林業(yè)專業(yè)的教學(xué)。在組織教學(xué)過程中，教學(xué)的章節(jié)與教材內(nèi)容有所變動，充實(shí)我國北方森林培育的內(nèi)容。四、《森林培育學(xué)》教學(xué)內(nèi)容緒論1．森林培育學(xué)的概念和范疇2．森林培育事業(yè)的成就與問題3．我國新世紀(jì)林業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變教學(xué)目的和教學(xué)要求通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生在對森林培育學(xué)的概念、發(fā)展、現(xiàn)狀計(jì)存在問題具備初步的了解。教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識解析森林培育的重要性、國內(nèi)外育林的現(xiàn)狀、成就與問題，新世紀(jì)我國林業(yè)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變的深遠(yuǎn)意義。著重介紹我國森林培育事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展。第一章林木種子的生產(chǎn)和經(jīng)營1、教學(xué)目的和教學(xué)要求通過本章學(xué)習(xí)，了解林木結(jié)實(shí)規(guī)律及影響因素，掌握林木良種基地建立技術(shù)。2、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識解析影響林木種子產(chǎn)量和質(zhì)量的因子；林木產(chǎn)生結(jié)實(shí)周期性的原因及控制途徑，提高林木種子產(chǎn)量和質(zhì)量的技術(shù)；良種基地營建技術(shù)；林木種子采收及處理技術(shù)；林木種子貯藏技術(shù)。主要講授：（1）林木生長發(fā)育和結(jié)實(shí)規(guī)律（2）影響林木生長發(fā)育的因素（3）影響林木結(jié)實(shí)的因素（4）林木良種基地類型及營建技術(shù)（5）林木種子采收及處理技術(shù)（6）林木種子貯藏技術(shù)第二章苗木培育1、教學(xué)目的和教學(xué)要求通過本章學(xué)習(xí)，了解林木種子休眠機(jī)制、苗木生長發(fā)育規(guī)律、掌握種子催芽處理方法和主要類型苗木的培育技術(shù)。2、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識解析（1）苗木年生長規(guī)律，包括苗木高生長莖生長根生長規(guī)律；1年生播種苗年生長規(guī)律；扦插苗年生長規(guī)律；移植苗年生長規(guī)律。（2）苗圃的建立包括苗圃地的選擇、區(qū)劃技術(shù)（3）圃地土壤管理包括苗圃整地、圃地輪作、圃地施肥技術(shù)（4）播種苗的培育培育技術(shù)包括種子處理、播種期確定、苗木密度與播種量確定、育苗方式及播種方法、苗期管理及收獲技術(shù)。第三章森林的生長發(fā)育及其調(diào)控一、教學(xué)目的和教學(xué)要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握森林發(fā)育各時期的特點(diǎn)和人工林高產(chǎn)需具備的基本條件的基礎(chǔ)理論知識。二、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識解析林木個體生長的相關(guān)性，森林生長發(fā)育各時期的特點(diǎn)，森林生長產(chǎn)量形成的生理學(xué)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)，人工林高產(chǎn)需具備的基本條件，造林基本技術(shù)措施的整體概念。主要講授：（1）林木個體的生長發(fā)育包括相關(guān)概念，林木個體生長的周期性及相關(guān)性；（2）林木群體的生長發(fā)育規(guī)律；（3）森林生產(chǎn)功能及其調(diào)控包括森林的生長產(chǎn)量及其形成的生理學(xué)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)；森林的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量和收獲量；森林生產(chǎn)力水平和潛力；提高森林生產(chǎn)力的途徑第四章森林立地和造林樹種的選擇一、教學(xué)目的和教學(xué)要求通過本章學(xué)習(xí)，掌握森林立地的性質(zhì)，立地條件與樹種特性的關(guān)系，掌握適地適樹樹種選擇技術(shù)。二、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識解析造林區(qū)劃的意義、原則和方法，立地條件的分類和評價。明確樹種選擇的意義和原則，掌握樹種選擇途徑和方法。重點(diǎn)講授（1）森林立地基礎(chǔ)包括相關(guān)概念、造林地的立地條件調(diào)查、造林地種類劃分等；（2）人工林的種類和林種規(guī)劃（3）造林樹種的選擇包括樹種選擇的意義和原則、各林種對樹種選擇的要求及適地適樹的途徑和方法。第五章林分結(jié)構(gòu)及培育一、教學(xué)目的和教學(xué)要求通過本章學(xué)習(xí)，了解林分結(jié)構(gòu)的概念及作用，掌握林分結(jié)構(gòu)調(diào)控技術(shù)。二、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)知識解析林林分密度與林木生長，木材質(zhì)量的關(guān)系，確定造林密度應(yīng)考慮的因素，各種配置方式的特點(diǎn)及應(yīng)用；分析純林、混交林的特點(diǎn)及其應(yīng)用條件，樹種種間關(guān)系的表現(xiàn)形式和作用方式，種間關(guān)系如何進(jìn)行調(diào)控。重點(diǎn)講授：（1）林分密度及作用包括密度效應(yīng)的原理及作用，確定造林密度的原則和方法初級學(xué)員思考題為提高造林成活率，生產(chǎn)中主要強(qiáng)調(diào)哪些壯苗標(biāo)準(zhǔn)；造林時，需要考慮的立地因子主要有哪些？選擇造林樹種時，要考慮樹種的哪些特性？人工造林時，如何實(shí)現(xiàn)適地適樹？苗圃中常用的育苗技術(shù)環(huán)節(jié)有哪些，簡要說明其主要目的；何謂種子休眠，育苗過程中如何打破種子休眠？何謂疏伐（生長撫育）？簡述4種疏伐方法；為加快幼林生長，通常采用哪些幼林撫育措施？試述混交林種間相互作用的方式；何謂種子壽命，簡述貯藏過程中影響種子壽命的環(huán)境因素；試述確定造林密度的原則；造林地的主要種類有哪些，主要特點(diǎn)如何？何謂森林撫育間伐？撫育間伐的作用有哪些？北方地區(qū)為保證苗木安全越冬，育苗全過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)的育苗技術(shù)有哪些？為什么？依森林的主要功能將森林分作幾大類？主要作用分別是什么？；簡述混交林相對于純林的優(yōu)點(diǎn)，加以簡要解釋常用主伐方式有哪幾種？試述每種主伐方式的特點(diǎn)和應(yīng)用條件；造林前進(jìn)行跡地清理的主要目的是什么？營造混交林時，如何充分發(fā)揮種間有益作用，避免有害作用？造林施工時，強(qiáng)調(diào)的“五不離水”分別是什么？中高級學(xué)員思考題論述人工林產(chǎn)量形成過程，并有針對性地提出提高人工林產(chǎn)量的措施；甲乙二林場，各有一塊同一樹種同齡純林，林分生長狀況迥異，試分析可能造成差異的原因；產(chǎn)量低、質(zhì)量差、生態(tài)功能弱的林分稱為低產(chǎn)林。論述造成人工低產(chǎn)林可能的原因；論述人工林達(dá)到速生、豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的途徑；試論述起苗后到栽植過程中對苗木水分平衡起重要作用的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)；簡述植苗造林過程中影響苗木成活的因素；試從林分中林木個體間競爭角度，分析人工林撫育間伐的必要性；。試分析您所在