心理健康教育特色項(xiàng)目

心理健康教育特色項(xiàng)目匯總表填報(bào)單位：____________市教育局填報(bào)人及聯(lián)系方式：____________序號(hào)學(xué)校名稱學(xué)段類型項(xiàng)目名稱學(xué)校、班級(jí)項(xiàng)目參與教師（不得超過(guò)5人）負(fù)責(zé)人電話（其中1人）說(shuō)明：1.學(xué)段類型：小學(xué)、初中、完中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校等。2.本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及參與教師不超過(guò)5人。3.特色項(xiàng)目類型不包含“心理健康教育主題班會(huì)”和“心理健康脫口秀”創(chuàng)作活動(dòng)。

心理健康教育主題班會(huì)匯總表填報(bào)單位：____________市教育局填報(bào)人及聯(lián)系方式：____________序號(hào)學(xué)校名稱學(xué)段類型班會(huì)主題學(xué)校、班級(jí)負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師（各1人）負(fù)責(zé)人電話說(shuō)明：1.學(xué)段類型：小學(xué)、初中、完中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校等。2.本項(xiàng)目限定負(fù)責(zé)人1人，指導(dǎo)教師1人，每位老師只能參加一個(gè)主題班會(huì)的策劃。

心理健康脫口秀匯總表填報(bào)單位：____________市教育局填報(bào)人及聯(lián)系方式：____________序號(hào)學(xué)校名稱學(xué)段類型作品名稱班級(jí)、作者指導(dǎo)教師（限1人）指導(dǎo)教師電話說(shuō)明：1.學(xué)段類型：小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校等。2.本項(xiàng)目限定1—2名表演學(xué)生，指導(dǎo)教師1人，每名學(xué)生只能參加一個(gè)心理健康脫口秀創(chuàng)作。心理健康教育特色項(xiàng)目材料報(bào)送樣式標(biāo)題（XXXX心理健康教育特色項(xiàng)目，三號(hào)黑體居中）（引言）為宣傳心理……，引導(dǎo)學(xué)生……，XX學(xué)校XX班級(jí)定于X年X月X日……[關(guān)于引言的說(shuō)明：寫明打造特色項(xiàng)目目的，80字以內(nèi);字體四號(hào)宋體，單倍行間距，與大標(biāo)題之間空一行，首行空兩個(gè)字。]一、項(xiàng)目主題（四號(hào)黑體，下同）正文（四號(hào)仿宋，下同。）二、項(xiàng)目開展時(shí)間三、項(xiàng)目開展地點(diǎn)四、項(xiàng)目具體方案五、項(xiàng)目參與老師六、項(xiàng)目開展過(guò)程記錄（一）準(zhǔn)備階段（二）開展階段（寫明時(shí)間、地點(diǎn)、步驟，并嵌入清晰、真實(shí)反映活動(dòng)過(guò)程的活動(dòng)圖片6張）（三）評(píng)價(jià)及總結(jié)（500字左右）開展過(guò)程記錄要求清晰描述活動(dòng)的每個(gè)部分，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔。說(shuō)明：特色項(xiàng)目類型不包含“心理健康教育主題班會(huì)”和“心理健康脫口秀”創(chuàng)作活動(dòng)。心理健康教育主題班會(huì)作品參賽要求一、作品內(nèi)容（一）參賽者緊密圍繞大賽主題，根據(jù)各班級(jí)現(xiàn)狀開展心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)。以此營(yíng)造青春向上的班級(jí)心理教育氛圍，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。（二）內(nèi)容充實(shí)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合的原則；有利于學(xué)生全體參與，互動(dòng)性突出；環(huán)境營(yíng)造得體，較好地實(shí)現(xiàn)班會(huì)目的。二、作品要求（一）主題鮮明，題目自擬，健康積極、重點(diǎn)突出。能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，融科學(xué)性、教育性、趣味性、可操作性于一體。（二）形式新穎、亮點(diǎn)突出，緊扣主題，具有較強(qiáng)的感染力，如心理微課堂、心理主題研討，拓展訓(xùn)練等，創(chuàng)意新穎者可酌情加分。（三）設(shè)計(jì)思路清晰流暢,結(jié)構(gòu)合理,主題鮮明,重點(diǎn)突出，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)。（四）課件制作，主題突出，圖文并茂，富有美感，語(yǔ)言文字規(guī)范，簡(jiǎn)潔明了，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。（五）活動(dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子版的照片，新聞通訊稿件，圖文并茂，有視頻更佳。（六）需提供原創(chuàng)作品，不得抄襲。（七）主辦方對(duì)作品有權(quán)進(jìn)行推廣宣傳和公開發(fā)行。三、材料報(bào)送（一）心理健康教育主題班會(huì)匯總表（附件2）。（二）心理健康教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)（參考模板詳見附件5—2），提交word格式。（三）心理健康教育主題班會(huì)課件，PPT形式。（四）活動(dòng)照片（照片像素清晰，主題照片、全局照片不少于3張，至少一張包含“心理健康主題班會(huì)”字樣）。

心理健康教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板標(biāo)題（XXXX心理健康教育主題班會(huì)，三號(hào)黑體居中）學(xué)校名稱和班級(jí)：舉辦時(shí)間：X年x月x日（四號(hào)仿宋）舉辦地點(diǎn)：學(xué)段類型：負(fù)責(zé)教師及聯(lián)系方式：指導(dǎo)教師及聯(lián)系方式：一、班會(huì)背景（四號(hào)黑體，下同）正文（四號(hào)仿宋，下同）二、班會(huì)目的三、班會(huì)形式四、課前準(zhǔn)備五、設(shè)計(jì)思路六、活動(dòng)過(guò)程七、教學(xué)反思（簡(jiǎn)要從主題、形式、覆蓋比例、取得效果等方面進(jìn)行總結(jié)，不超過(guò)1000字）說(shuō)明：1.學(xué)段類型：小學(xué)、初中、完中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校等。2.本項(xiàng)目指導(dǎo)教師1人，每位教師只能參加一個(gè)主題班會(huì)策劃。心理健康脫口秀參賽要求一、作品內(nèi)容參賽者緊密圍繞大賽主題，以個(gè)人脫口秀的形式制作“個(gè)人秀小視頻”，讓中小學(xué)生充分表達(dá)自己在入學(xué)適應(yīng)、學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際交往、情緒管理、壓力管理、異性交往、自我價(jià)值、生命意義、過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)等方面的理解。二、作品要求（一）參賽者為全區(qū)中小學(xué)生。（二）參賽者以脫口秀的方式制作小視頻。（三）參賽者可以個(gè)人參賽，也可組合參賽，每個(gè)作品不得超過(guò)2位參賽選手。（四）故事畫面清晰，情節(jié)完整，主題明確，通俗易懂。（五）視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘（含片頭片尾），采用H.264編碼，mp4格式，分辨率不低于1920*1080，碼流不低于6Mbps；視頻幀率為25或30/秒。聲音和畫面同步，聲音清晰無(wú)失真、噪聲雜音等干擾，無(wú)音量忽大忽小現(xiàn)象，音頻采樣率設(shè)定為48kHz，雙聲道；片頭字幕必須注明作品名稱；對(duì)白、旁白和解說(shuō)等均須加配字幕。（六）需提供原創(chuàng)作品，不得抄襲。（七）每個(gè)參賽作品指導(dǎo)教師不超過(guò)1名，每位指導(dǎo)老師限指導(dǎo)一個(gè)作品。指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)校專兼職心理教師或班主任等。（八）主辦方對(duì)作品有權(quán)進(jìn)行推廣宣傳和公開發(fā)行。三、材料報(bào)送（一）心理健康脫口秀匯總表（附件3）。（二）心理健康脫口秀報(bào)名表（附件6—2）。（三）心理健康脫口秀比賽視頻電子版（脫口秀比賽光盤或U盤，單獨(dú)拷貝到里面，一式1份）。

心理健康脫口秀比賽報(bào)名表學(xué)校名稱作品名稱