廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面一句話，注意開頭空兩格及字距，書寫要正確美觀。

詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)畫面寫出你想到的四字詞語(yǔ)。

_______________

_______________

_______________2）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩(shī)《雪梅》中，詩(shī)句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語(yǔ)“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_________，時(shí)不再來(lái)”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來(lái)”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書》中“好問(wèn)則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問(wèn)，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩(shī)中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個(gè)神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，正如漢代王充所說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，_________。”3）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)詞的意味無(wú)窮。在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，____________”；可以贊嘆詩(shī)人高潔的志向，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”；可以感受天真活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，___________”；還可以體會(huì)詩(shī)人的人生態(tài)度與精神品格，“____________，只留清氣滿乾坤?！?/p>

（2）人應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》所說(shuō)，____________?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

（3）詩(shī)歌很有魅力，來(lái)創(chuàng)作一首小詩(shī)吧：夏天的傍晚，怎樣的可愛呢？滿天的晚霞，__________，__________。

（4）按原文填空：所有的綠集中起來(lái)，_____在一起，_______在一起，靜靜地_______在一起。4）.詩(shī)文經(jīng)典，溫故知新。

（1）詩(shī)中有景。王維詩(shī)中有“__________，__________”那夕陽(yáng)斜照深林的美景；黃昏時(shí)佇立江邊，白居易看到了“____________，半江瑟瑟半江紅”的絢爛景象；高適送別好友董大時(shí)，“___________曛，____________”是北方冬日才有的獨(dú)特景致。

（2）詩(shī)中有情?！版隙餩_________，____________”表達(dá)的是嫦娥經(jīng)歷了一夜未眠、痛苦思憶后的感傷；邊塞詩(shī)人王昌齡想到戍邊將士無(wú)盡的艱辛與守望，心中無(wú)限悲憤：“____________，_________人未還”；面對(duì)金兵入侵、城中叛亂，國(guó)主和丈夫紛紛出逃，李清照沉痛又悲憤，路過(guò)烏江這樣抒發(fā)心中感慨：“生_________，死_________”。5）.比較下面兩組句子，并說(shuō)說(shuō)它們?cè)诒砬檫_(dá)意上有什么不同。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，伸向一朵沾著露珠的月季花。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.神奇的想象。下列句子，不能體現(xiàn)神話的神奇的一項(xiàng)是（）A．他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地，右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明。B．天神派兩個(gè)神仙把王屋山與太行山背走，不再擋在愚公家門口。C．夸父與日競(jìng)跑，一直追到日落出，口渴，一口氣喝干黃河水、渭河水。D．禹帶領(lǐng)治水大軍，親自到黃河勘察地形，制定治理方案。2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．復(fù)雜（zá）

澎湃（pài）

盡職

照列B．開辟（pì）

深淵（yān）

具備

沖刷C．疙瘩（gē）

浙江（zhè）

槍栓

調(diào)譴D．搓手（cuō）

臉頰（jiá）

蹤跡

兇狠3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．薄霧（báo）

屹立（yì）

炊煙（cuī）B．鵝卵石（luǎn）

田?。╣ěn）

豆莢（jiá）C．蝙蝠（biān）

蒼蠅（yǐng）

風(fēng)號(hào)浪吼（háo）D．鹿柴（zhài）

系鞋帶（jì）

家雀兒（qiǎo）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

1．老師打手勢(shì)讓大家平靜下來(lái)，點(diǎn)名讓我來(lái)回答問(wèn)題。

_______________________________________________________________________

2．梅蘭芳先生是聞名全國(guó)世界的京劇表演藝術(shù)家。___________________________________________________________________________

3．成了百發(fā)百中的射箭能手。

_______________________________________________________________________

4．幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。

_________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

車胤

《“諾曼底號(hào)”遇難記》

李太白

《囊螢夜讀》

青銅

《鐵杵成針》

哈爾威船長(zhǎng)

《蘆花鞋》2）.文章中提到了許多神，把相關(guān)的連起來(lái)。

太陽(yáng)神

赫淮斯托斯

眾神之王

宙斯

大力神

阿波羅

火神

赫拉克勒斯6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國(guó)慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________2）.給李商隱《嫦娥》這首詩(shī)的詩(shī)句排排隊(duì)，將序號(hào)填入詩(shī)句前的括號(hào)里。

(

)碧海青天夜夜心

(

)云母屏風(fēng)燭影深

(

)嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

(

)長(zhǎng)河漸落曉星沉7、判斷題（每題5分共1題）1）.《納米技術(shù)就在我們身邊》一文告訴我們，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。1．給下列畫線詞語(yǔ)注音。

縹(

)緲(

)

閑(

)游

2．“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？

___________________________________

3．“你看”，這是對(duì)誰(shuí)說(shuō)？為什么不說(shuō)“我看”？它跟下面哪兩個(gè)字相呼應(yīng)？

____________________________________

4．作者寫黑夜，是為了象征______________________

5．《天上的街市》一詩(shī)表現(xiàn)主題的方法是（

）A．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的高度概括。B．運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活C．用象征手法D．以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，民間故事作素材進(jìn)行豐富想象9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文與表達(dá)。

你曾經(jīng)游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深刻？請(qǐng)以“游___________”為題，按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．重點(diǎn)突出，過(guò)程清楚。3．注意書寫工整，卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成各題。沒(méi)有人喝彩的工作黃衣青①有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家里。②媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。③但是我淌著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過(guò)去，一邊問(wèn)我：“為什么這么傷心？”④“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)。⑤“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問(wèn)我。⑥“學(xué)校里要開家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)……工作！那小龍很不愛文藝，反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說(shuō)不清楚了。⑦媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。⑧“云，你看看這手表上面有些什么東西？”媽媽一面揩干我的眼淚，一面溫和地問(wèn)。⑨“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針。”我回答說(shuō)。⑩媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問(wèn)我：“你看見了些什么呢？”?“小齒輪和螺絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。?媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說(shuō)，‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒(méi)有的。”?我忽然明白起來(lái)，心里便覺得很輕松、很快樂(lè)。（選文有刪改）1．閱讀文章，將下面的表格補(bǔ)充完整。所遇到的事情“我”的心理得知自己只能做后臺(tái)工作時(shí)（1）______________________（2）______________________完全忘記了“我”的傷心事聽完媽媽開導(dǎo)的話語(yǔ)后（3）______________________2．你如何理解文章第?段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“虛有外表”呢？

_____________________

3．文章結(jié)尾說(shuō)“我忽然明白起來(lái)，心里便覺得很輕松、很快樂(lè)”，“我”明白了什么？

_________________

4．結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用人物描寫的手法，寫一寫身邊的人或事，注意刻畫人物的心情。（200字以內(nèi)）

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，把序號(hào)填在括號(hào)里并將正確的詞語(yǔ)修改在橫線上。

（1）A．藤蘿

B．稀疏

C．報(bào)負(fù)

D．無(wú)緣無(wú)故

(

)_______

（2）A．乾坤

B．既將

C．胳膊

D．突兀森郁

(

)_______