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文檔簡介
廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語,再按要求填空。
上面所填的生字是整體認讀音節(jié)的有:
2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,寫詞語。
(1)例:姍姍來遲________
________
(2)例:白雪皚皚________
________2).根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。
(1)在我感到y(tǒng)ōulǜ_______的時候,小貓fēngfùduōqiāng_________的叫喚總能給我心靈的wèijiè_______。
(2)ménglóng_______的云霧,給這片jìjìng_______的叢林增添了幾分神秘的色彩。
(3)課堂學(xué)習(xí)守guīju_______、課間活動有zhìxù_______,校園文明爭第一。3).拼一拼,把正確的詞語寫在下面語段的括號里。
小海zhàolì_______在língchén_______五點半來到j(luò)ìjìng_______的小區(qū)里鍛煉身體,為了yōngyǒu_______jiànkāng_______的身體,他已經(jīng)chíxù_______努力兩年了,gēbo_______粗了,動作也更mǐnjié_______了。4).2.根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)老師指導(dǎo)大家習(xí)作時,常引用詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句“①_______,②_______”來強調(diào)習(xí)作要多角度觀察,多方面描寫,寫出自己的獨特感受。(2)善于請教者,知識愈淵博;自以為是者,眼界愈狹隘。正如《尚書》所云:“③_______,自用則小。”(3)不同的地域,氣候是不一樣的。有的地方秋季很長,氣溫也高,正所謂:八月暖,九月溫。④_______。(4)與友人惜別時,我們會用高適《別董大》中的“⑤_______,⑥_______“來給予朋友鼓勵和勸慰。5).看拼音寫詞語。
téngluó
ménglóng
mǐnjié
xiāosǎ
nùhǒu
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
shìhòu
yōulǜ
wèijiè
suìdào
wūyán
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點字的注音,完全正確的一組是(
)A.解悶(mèn)
劫難(nán)
臀部(diàn)
警戒(jiè)B.可惡(wù)
主宰(zǎi)
臉頰(xiá)
重荷(hé)C.禁止(jìn)
拂拭(fú)
乾坤(kūn)
哺育(bǔ)D.晌午(shǎng)
昂首(yáng)倔強(jué)
砌墻(qì)2).按照游覽順序把下列句子重新排列,順序正確的一項是(
)
①循著水聲來到溪前,溪水很清,魚戲其中。
②這野趣橫生的地方,真讓人流連忘返、戀戀不舍啊!
③進入櫻桃溝,便可聽得溪水潺潺。
④溪邊怪石林立,撫奇石,觀游魚,已足使人感到其樂無窮。
⑤而沿溪向北行,山間有野花,溪邊有芳草。A.①③④⑤②B.③①⑤④②C.③①④②⑤D.③①④⑤②3).下面的詞語,與“博學(xué)多通”的“通”字意思相同的一項是(
)A.神通廣大B.水泄不通C.博古通今D.四通八達4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?
改為陳述句:_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).巧手來連線。
提出
結(jié)論
產(chǎn)生
真理
得出
疑問
更改
問題
偉大的
呼喊
下落的
重量
不同的
科學(xué)家
驚訝的
結(jié)論2).讀一讀,連一連。
可愛的
漣漪
放聲地
站著
慈愛的
母親
傲然地
啼叫
嚴(yán)肅的
小貓
仔細地
叫囂
層層的
音調(diào)
厲聲地
掂量
6、排序題(每題5分共2題)1).亂句排序。(把正確的序號填在括號里)
(
)在智利首都圣地亞哥,有一家“動物飯店”,天天顧客盈門,因為招待來客的都是動物。
(
)因此,一批又一批好奇的食客不斷光顧這里,生意十分興隆。
(
)然后,黑猩猩和短尾猴來往上菜。
(
)這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費,不偷菜肴。
(
)客人一到,兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。
(
)接著,長耳犬請客人入座,并把菜單送到客人手中。2).我會給下面的句子按順序排隊。
(
)然后,小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。
(
)一天,刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。
(
)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。
(
)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。
(
)最后,小刺猬從草叢里鉆出來說:“媽媽,我在這兒呢!”
(
)不一會兒,小刺猬不見了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確(對的打“√”錯的“×”
1.“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺?!笔且粋€比喻句。(
)
2.《夜鶯的歌聲》一文贊揚了一位名叫夜鶯的男孩歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。(
)
3.“四面楚歌圍魏救趙草木皆兵”都來源于歷史故事,且與戰(zhàn)爭有關(guān)。(
)
4.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜里安全飛行的問題。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課外短文,完成練習(xí)。
紙船
冰心我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。1.查字典,填一填。
“疊”,用音序查字法,先查大寫字母____________,再查音節(jié)____________;用部首查字法,先查____________,再查____________畫。可以組詞:____________、____________。
2.寫出下列詞語的近義詞。
倘若——(
)
驚訝——(
)
3.“我要它到的地方”指的是_____________________。
4.你從這首詩中體會了詩人怎樣的思想感情?
____________________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作練習(xí)。
同學(xué)們,你與你喜愛的動物之間一定也有有趣的或者令人感動的故事吧!請以“我與
之間的故事”為題寫一篇習(xí)作,注意要寫出真情實感喲?。M線上填寫你喜愛的動物的名稱或昵稱)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。致老師的一封信
敬愛的老師:您好?、匐x開媽媽的呵護,看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑,耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤,為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分,您有一種精神叫作奉獻,您有一種品質(zhì)叫作無私,您有一種信念叫作忠誠。②你對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格,是我們的嚴(yán)師。俗話說:“嚴(yán)師出高徒?!边@也是您的教學(xué)方法。您要求我們做到的,自己總會做得更好。③老師,您是一座燈塔,指引我們學(xué)習(xí)知識的航程;你是一位園丁,培育著祖國千千萬萬的棟梁。世界有多大,您的講臺就有多大,天有多高,您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng),茁壯成長的學(xué)生確實是您一生的財富。春華秋實,歲月不老。您從如畫的歲月走來,粉筆末染白了您的鬢發(fā),您用無私的母愛,博大的父愛,譜就您教書育人時的歌頌曲;您忠心耿耿,無怨無悔,續(xù)寫傳道授業(yè)解惑的新篇章。④老師,您辛苦了。您的學(xué)生:小文1.這封信缺少的格式是______、______。
2.仿照“老師,您是一座燈塔,指引我們學(xué)習(xí)知識的航程”,寫一寫。
老師,您是______,______。
3.下面可以用來贊美老師的精神品質(zhì)的詩句是()A.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦B.春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干C.遙知不是雪,為有暗香來D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑4.下面哪一項不適合作為這封信的祝福語?()A.祝你學(xué)習(xí)進步!B.此致敬禮!C.祝你開心快樂!D.祝你工作順利!5.本封書信主要表達了小文怎樣的感情?
________
6.書信中說“嚴(yán)師出高徒”,你同意嗎?說說你的理由。
___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去括號里加點字的錯誤讀音。
堅韌(rènrěn)
剎那(shàchà)
哺育(bǔfǔ)
摧毀(cuīchuī)
和藹(ǎihé)
俊俏(qiàoxiāo)
隧道(suísuì)
親戚(qiqì)2).下列詩詞分別寫的是什么花?將答案填寫在后面的括號里。(填序號)
A.玫瑰
B.牡丹
C.海棠
D.茉莉
(1)知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。(
)
(2)洛陽地脈花最宜,牡丹尤為天下奇。(
)
(3)芳菲移自越王臺,最似薔薇好并栽。(
)
(4)荔枝鄉(xiāng)里玲瓏雪,來助長安一夏涼。(
)
你還知道哪些描寫花的詩句?描寫的是什么花?請寫出來。
①__
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