第三單元重點(diǎn)04名著閱讀《儒林外史》

04名著閱讀《儒林外史》1．《儒林外史》整本書(shū)閱讀。A吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進(jìn)來(lái)陪他。伊昭問(wèn)道：“老師與A是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個(gè)極有才情的。”伊昭道：“門(mén)生也不好說(shuō)，南京人都知道他本來(lái)是個(gè)有錢(qián)的人，而今弄窮了，在南京躲著，專(zhuān)好扯謊騙錢(qián)。他最沒(méi)有品行！”虞博士道：“他有甚么沒(méi)品行？”(1)選段中的A是。(2)你是否同意選段中伊昭對(duì)A的評(píng)價(jià)，結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)理由。(3)下列有關(guān)虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①答應(yīng)給湯相公銀子去典屋住

②主祭泰伯祠③補(bǔ)南京國(guó)子監(jiān)博士

④救助落水的莊農(nóng)人家A．①③②④ B．④③①② C．②①④③ D．③④②①【答案】(1)杜少卿(2)示例：不同意，杜少卿是一位淡薄功名、仗義疏財(cái)、品行端正的人。他為人慷慨，楊裁縫的母親死了，無(wú)力埋葬，杜少卿手頭無(wú)錢(qián)，竟將剛完工的一箱秋衣相贈(zèng)。鮑廷璽想弄一筆本錢(qián)拉戲班子，也得到杜少卿的解囊相助。(3)B【詳解】（1）本題考查識(shí)記名著人物。根據(jù)“南京人都知道他本來(lái)是個(gè)有錢(qián)的人，而今弄窮了，在南京躲著”可知此人即A是杜少卿。（2）本題考查人物評(píng)價(jià)。選段中伊昭評(píng)價(jià)杜少卿“他最沒(méi)有品行”是從世俗的眼光來(lái)看的，認(rèn)為杜少卿敗光祖產(chǎn)，是個(gè)敗家子。這種評(píng)價(jià)是完全錯(cuò)誤的，杜少卿淡泊功名，仗義疏財(cái)，千金散盡是為了資助身邊的弱者。比如，楊裁縫的母親得暴病死了，他來(lái)求杜少卿，希望借幾兩銀子。杜少卿是個(gè)熱心人，他算了算置辦喪事至少需要二十兩銀子，他就令王胡子把自己的一箱子衣服當(dāng)了二十多兩銀子，交給楊裁縫，感動(dòng)的楊裁縫哭哭啼啼去了。又比如，經(jīng)王胡子引薦，鮑廷璽求杜慎卿出錢(qián)贊助自己辦戲班子，杜少卿很爽快的答應(yīng)了。杜慎卿先后共資助鮑廷璽二百兩鉛寬運(yùn)銀子，算是救了巧悉不走運(yùn)的鮑廷璽，給了他一個(gè)自謀生路的機(jī)會(huì)。再比如，杜少卿幫助婁府三公子四公子，都是出于善意。因?yàn)闀r(shí)常仗義疏財(cái)，杜少卿手里的銀兩自然吃緊，沒(méi)錢(qián)了他就開(kāi)始賣(mài)地。答題時(shí)先表明態(tài)度“不同意伊昭的評(píng)價(jià)”，再概括杜少卿的性格特點(diǎn)，然后舉例進(jìn)行說(shuō)明，言之有理即可。（3）本題考查對(duì)名著情節(jié)的識(shí)記能力。根據(jù)《儒林外史》第三十六章里對(duì)虞博士的介紹“虞博士為人極其忠厚，替人看墳盡心盡力，④回來(lái)途中救助尋短見(jiàn)的農(nóng)人，五十多歲才中了進(jìn)士，③因年齡大而補(bǔ)任南京國(guó)子監(jiān)博士。虞博士的舊鄰湯相公來(lái)找他，告訴他因缺錢(qián)用，把虞博士讓他住的房子拆賣(mài)了，虞博士不但沒(méi)有生氣，①還另給了銀子讓他再去租房子住。應(yīng)天府來(lái)了一個(gè)犯了賭博罪的監(jiān)生，虞博士不但不治他的罪，反而與他同吃同住，過(guò)了幾日就把他放回了家。因此，②虞博士被選為泰伯祠堂大典的主祭，虞博士帶領(lǐng)大家舉行隆重的祭祀大典，鄉(xiāng)人圍觀”，由此可知題干中的四件事的先后順序應(yīng)是④③①②；故選B。閱讀《儒林外史》，完成下面問(wèn)題。2．《儒林外史》的作者是。該小說(shuō)刻畫(huà)了眾多形象鮮明的人物，其中是作者以自己為原型塑造的寄托了對(duì)理想社會(huì)追求的真儒名賢。3．中國(guó)郵政2011年3月份發(fā)行了《中國(guó)古典文學(xué)名著〈儒林外史〉》特種郵票。請(qǐng)任選一張，簡(jiǎn)要描述畫(huà)面呈現(xiàn)的內(nèi)容。（20字以上）【答案】2．吳敬梓杜少卿3．示例1：第一張，郵票描繪的是“兩根燈草”。畫(huà)面中是一家人圍坐在病危的嚴(yán)監(jiān)生身邊，病床上躺著的嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。大家紛紛猜測(cè)兩個(gè)手指的意思，最后趙氏會(huì)意嚴(yán)監(jiān)生是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草不放心，恐費(fèi)了油。后取出一根后，才馬上咽氣。示例2：第二張郵票描繪的是“范進(jìn)中舉”。畫(huà)面中是中舉后的范進(jìn)，喜極而瘋，來(lái)在一個(gè)廟門(mén)口站著，散著頭發(fā)，滿(mǎn)臉污泥，鞋都跑掉了一只，對(duì)面是他的老丈人胡屠戶(hù)正迎面給了他一巴掌?！窘馕觥?．本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記?！度辶滞馐贰肥乔宕F(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，該小說(shuō)共五十六回，講述了深受八股毒害的儒生的種種荒誕與虛偽行為，貶抑、諷刺了假儒士和假名士，批判了當(dāng)時(shí)敗壞的世俗風(fēng)氣。杜少卿這個(gè)形象，許多研究者都指出這是作者的化身或寓有作者自己的影子。杜少卿雖然出身于大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成分。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴，第三十二回他說(shuō)：“學(xué)里秀才，未見(jiàn)得好似奴才?！碑?dāng)臧蓼齋對(duì)他說(shuō)出補(bǔ)了廩就可以坐堂、灑簽、打人時(shí)，他笑罵說(shuō)：“你這匪類(lèi)，下流無(wú)恥極矣。”李巡撫薦舉他入京做官，他用手帕抱了頭裝病不去。有人要同他去會(huì)知縣，他說(shuō)：“王家這一宗灰堆里的進(jìn)士，他拜我做老師我還不要，我會(huì)他怎么！”這些言行，與《儒林外史》上追名逐利的風(fēng)氣恰成鮮明的對(duì)照。3．本題考查名著情節(jié)的識(shí)記和圖文轉(zhuǎn)換能力。解題關(guān)鍵在于回憶名著情節(jié)，再將圖片轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖?，作答時(shí)要注意圖片上的人物文字信息。圖一為《兩莖燈草》，主要講述了嚴(yán)監(jiān)生的病越來(lái)越重，在將死之際，一直伸著兩個(gè)指頭，就是不肯斷氣。一家人紛紛猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生什么意思，最后還是趙氏猜出了嚴(yán)監(jiān)生是嫌點(diǎn)了兩莖燈草太費(fèi)油，于是趙氏挑掉了一莖燈草。嚴(yán)監(jiān)生這才咽氣的故事，刻畫(huà)了他愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。據(jù)此可知，答案為：畫(huà)面中是一家人圍坐在病危的嚴(yán)監(jiān)生身邊，病床上躺著的嚴(yán)監(jiān)生把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大家猜測(cè)其意思，最后趙氏會(huì)意嚴(yán)監(jiān)生是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草不放心，恐費(fèi)了油。后取出一根后，才馬上咽氣。圖二為《范進(jìn)中舉》，主要講范進(jìn)原先是一個(gè)窮書(shū)生，遭到了街坊四鄰以及自己老丈人胡屠戶(hù)的譏笑嘲諷。為了考取功名不惜讓自己的妻子母親餓著肚子，終于，在范進(jìn)的努力下考到了舉人，讓大家刮目相看，但是因?yàn)椴幌嘈胚@個(gè)令人興奮得消息。范進(jìn)竟然神經(jīng)錯(cuò)亂瘋了起來(lái)，最終被胡屠戶(hù)一巴掌打醒，恢復(fù)正常。據(jù)此可知，答案為：畫(huà)面中是中舉后的范進(jìn)，喜極而瘋，來(lái)在一個(gè)廟門(mén)口站著，散著頭發(fā)，滿(mǎn)臉污泥，鞋都跑掉了一只，他的老丈人胡屠戶(hù)給了他一巴掌。4．《儒林外史》刻畫(huà)了很多典型的人物形象。比如王冕、周進(jìn)、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、嚴(yán)貢生……請(qǐng)你從中任選一個(gè)人物，結(jié)合他的典型事件，分析人物形象?！敬鸢浮渴纠簢?yán)監(jiān)生很吝嗇。雖擁有十萬(wàn)銀子家產(chǎn)，卻極度吝嗇；臨死，見(jiàn)燈盞內(nèi)點(diǎn)著兩根燈草，恐耗油過(guò)多，伸出兩個(gè)指頭，遲遲不肯斷氣，直到其妾揣知其意，挑掉一根，始點(diǎn)頭死去?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記及人物形象分析。選擇《儒林外史》中的一個(gè)人物，結(jié)合典型事件，分析人物形象即可。示例：王冕性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴功名。知縣來(lái)請(qǐng)，王冕也不赴約；朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終老。閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住俊靶值埽匙詮暮湍阗I(mǎi)刀那日相別之后，酒家憂(yōu)得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，酒家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘店里一位官人尋說(shuō)話(huà)?！源司萍乙尚?，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。……灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí)，酒家先投奔這林于里來(lái)……”（節(jié)選自《水滸傳》第九回）【乙】周進(jìn)看看號(hào)板，又是一頭撞了去：這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)淘痛哭？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)子板哭個(gè)不住；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。（節(jié)選自《儒林外史》第三回）5．下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》往往通過(guò)傳奇故事來(lái)塑造人物形象，如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“大鬧五臺(tái)山”等表現(xiàn)了魯智深的有勇有謀、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。B．中國(guó)古典文學(xué)中的許多故事都與“三”有緣，如《水滸傳》中的三打祝家莊、三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、宋江三敗高俅等。C．諷刺是《儒林外史》突出的藝術(shù)特色，乙段作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和夸張手法來(lái)表現(xiàn)周進(jìn)丑態(tài)百出，讓人讀了覺(jué)得十分可笑，從而使作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的諷刺意味。D．《儒林外史》中既有對(duì)儒林丑惡的揭露和諷刺，也有對(duì)正面人物的肯定和歌領(lǐng)，王冕、杜少卿和匡超人就是正面人物的典型代表。6．【甲】語(yǔ)段中，被魯達(dá)稱(chēng)作“兄弟”的是，他的故事有哪些（列舉兩個(gè)）、。7．有人說(shuō)，《水滸傳》寫(xiě)的是“義”，《儒林外史》寫(xiě)的是“病”。請(qǐng)結(jié)合以上選段內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“義”與“病”的理解?！敬鸢浮?．D6．林沖誤入白虎堂大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山7．示例：甲段中，魯智深得知有人要?dú)埡ψ约旱男值芰譀_，決定以林沖的安危為重，將其送到滄州，他這種見(jiàn)義勇為的善行就是〝義"的體現(xiàn)。乙段中，周進(jìn)的言行傳神地再現(xiàn)了其沉迷科舉、醉心功名的特點(diǎn)。他的丑態(tài)，就是深受科舉制度毒害的讀書(shū)人的病態(tài)?！窘馕觥?．本題考查名著閱讀內(nèi)容的理解。D.有誤。“匡超人”不是正面人物的典型代表?！度辶滞鈧鳌分?，匡超人來(lái)到杭州，也開(kāi)始做‘選家”，與馬二先生成了同行。與此同時(shí)，他繼續(xù)與景蘭江等名士交往,參加了一次“西湖詩(shī)會(huì)”。不久，匡超人結(jié)識(shí)了潘三，潘三在杭州布政司衙門(mén)辦事，他請(qǐng)匡超人吃了一頓飯。一頓飯下來(lái)，匡超人佩服的五體投地，此后便跟著潘混，包攬?jiān)V訟、做搶手替人考試等等不合法的事，不僅掙到了一些錢(qián)，還娶妻生女，過(guò)得無(wú)比滋潤(rùn)。不久，曾經(jīng)賞識(shí)他的李本瑛復(fù)起升了京官，他跟著進(jìn)京考取了教習(xí)，又娶了李本瑛的外甥女，成了一個(gè)貪圖名利的“陳世美”。此后，他鄙薄對(duì)他有恩的馬二先生，冷酷對(duì)待落難的潘三，成了一個(gè)不折不扣的精致利己主義者。故選D。6．本題考查名著閱讀內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)【甲】語(yǔ)段中“打聽(tīng)的你斷配滄州”可知，被魯達(dá)稱(chēng)作“兄弟”的是林沖，他的故事有誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟等（寫(xiě)出兩個(gè)即可）。7．本題考查名著內(nèi)容理解。根據(jù)【甲】文“以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。……灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)……”可知，魯智深放心不下林沖，“義”字當(dāng)先。根據(jù)【乙】文“周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)子板哭個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來(lái)?！薄八抢锟掀饋?lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。”通過(guò)周進(jìn)的言行舉止，寫(xiě)出了他過(guò)度的癡心于考科舉，取功名，以至于自己急火攻心，得了失心瘋。尖銳犀利地揭露了現(xiàn)實(shí)生活中某些“儒生”可笑的一面，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。8．名著閱讀?！度辶滞馐贰纷x書(shū)筆記原文人物行為關(guān)鍵詞心得體會(huì)摘錄一他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。范進(jìn)①他們好滑稽可笑啊，但當(dāng)我們聯(lián)想到二人相同的經(jīng)歷：③，便覺(jué)得其行為背后滿(mǎn)是心酸。細(xì)讀文章，一字一句無(wú)不在抨擊④。我們生活在新時(shí)代，更應(yīng)借古鑒今，正確人生讀書(shū)的意義。摘錄二A看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么這‘號(hào)淘痛’也是的？”A也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。②哭【答案】笑周進(jìn)大半生追求功名，卻總事與愿違，受人欺壓，窮困潦倒科舉制度對(duì)讀書(shū)人的摧殘荼毒【詳解】本題考查名著閱讀。①根據(jù)“又拍著手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑著，不由分說(shuō)，”等描寫(xiě)可知用一個(gè)“笑”字概括；②根據(jù)“好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么這‘號(hào)淘痛’也是的？”“只管伏著號(hào)板哭個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)”可知這人是“周進(jìn)”。周進(jìn)60多歲還未能考取功名，依舊是一個(gè)童生。看到貢院的號(hào)板，他不禁想起自己仕途不順的經(jīng)歷，對(duì)自己未能取得功名一事十分遺憾和傷心，所以他會(huì)拿頭撞號(hào)板，號(hào)啕痛哭。范進(jìn)是《儒林外史》中的主要人物，他是一名書(shū)生，出場(chǎng)于小說(shuō)第三回至第七回。范進(jìn)在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進(jìn)的抬舉，應(yīng)試及第。中舉后他喜不自勝進(jìn)入了癲狂狀態(tài)。在恢復(fù)過(guò)來(lái)后，他的岳丈胡屠戶(hù)由從前的對(duì)他不屑一顧變?yōu)榘⒄樂(lè)畛?；同縣的“名流”也紛紛巴結(jié)。范進(jìn)中舉后，因丁母憂(yōu)過(guò)了三年才進(jìn)京會(huì)試，又中了進(jìn)士。數(shù)年后欽點(diǎn)山東學(xué)道，之后又升為通政使司通政使；周進(jìn)是《儒林外史》中的一位重要人物，他是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。生活非常窮困潦倒，忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑，但他始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。周進(jìn)晚年得志；③根據(jù)名著識(shí)記內(nèi)容可知，周進(jìn)和范進(jìn)他們都是出身貧寒，大半生追求功名，暮年得第，卻總事與愿違，受人欺壓，窮困潦倒；④他們都是利用八股這塊敲門(mén)磚敲開(kāi)了仕途的大門(mén)，終于從社會(huì)的底層擠進(jìn)了統(tǒng)治者的行列。兩個(gè)扭曲靈魂的失態(tài)發(fā)瘋同樣讓人心酸，表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷，抨擊了科舉制度對(duì)讀書(shū)人的摧殘荼毒。9．探究古典小說(shuō)可以關(guān)注其中的“三復(fù)情節(jié)”。根據(jù)知識(shí)卡片，從下面兩個(gè)“三復(fù)情節(jié)”中任選一個(gè)，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勂湓诳坍?huà)人物形象方面的作用。知識(shí)卡片“三復(fù)情節(jié)”的藝術(shù)特色：“三復(fù)情節(jié)”的螺旋式上升形態(tài)強(qiáng)化了敘事藝術(shù)的美感。一般情況下，“三復(fù)情節(jié)”的過(guò)程表現(xiàn)為：進(jìn)展→阻塞→進(jìn)展→阻塞→進(jìn)展→完成?！叭龔?fù)情節(jié)”不是單一的重復(fù)，而是在重復(fù)中有變化、有發(fā)展，逐步展現(xiàn)人物形象，凸顯主旨。示例：孫行者三調(diào)芭蕉扇（《西游記》）第一次，孫悟空被鐵扇公主扇飛；第二次，孫悟空變成小蟲(chóng)進(jìn)入鐵扇公主的肚子，得到的卻是假扇；第三次，孫悟空又變身為牛魔王，騙得真扇，在被牛魔王騙回后請(qǐng)?zhí)毂c其大戰(zhàn)才終于如愿。這一過(guò)程充分體現(xiàn)出孫悟空的機(jī)智聰明、神通廣大以及不屈不撓的人物形象。①宋公明三打祝家莊（《水滸傳》）②嚴(yán)監(jiān)生臨終伸指引三問(wèn)（《儒林外史》）【答案】①示例：第一次攻打祝家莊，宋江不明敵情貿(mào)然進(jìn)攻，險(xiǎn)些全軍覆沒(méi)；第二次宋江先派石秀探路，又離間了扈、李、祝三家，但因祝家莊堅(jiān)固而失?。坏谌卫飸?yīng)外合才攻下祝家莊。這一過(guò)程體現(xiàn)出宋江遇挫不餒、沉著堅(jiān)韌，善于觀察與反思的智慧與果斷。②示例：嚴(yán)監(jiān)生臨死前豎起兩根手指，第一次，大侄子說(shuō)是還有兩個(gè)親人沒(méi)見(jiàn)，猜錯(cuò)了；第二次，二侄子說(shuō)是還有兩筆銀子沒(méi)吩咐，猜錯(cuò)了；第三次，趙氏挑掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生才咽氣。這個(gè)猜的過(guò)程從側(cè)面凸顯出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。【詳解】本題考查人物形象的分析。題干要求結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)劇叭龔?fù)情節(jié)”在刻畫(huà)人物形象方面的作用，因此，答題時(shí)需要先說(shuō)明情節(jié)內(nèi)容，再結(jié)合內(nèi)容分析人物形象。從①②中任選其一即可。示例：宋江領(lǐng)兄弟們攻打祝家莊，第一次作戰(zhàn)就失利。第二次進(jìn)兵，遇扈家莊莊主女兒扈三娘，扈三娘非常厲害，擒去了王英，后來(lái)豹子頭林沖擒住了扈三娘，扈莊只好求和，承諾不助祝家莊。宋江正苦思破莊之計(jì)時(shí)，正好孫立攜眷友來(lái)投，便想出了個(gè)里應(yīng)外合之計(jì)。第三次派孫立等假投祝家莊教師欒廷玉，稱(chēng)合伙抵御梁山，第二天又差石秀出戰(zhàn)，假裝被孫立擒去，祝家莊于是不再懷疑。樂(lè)和在祝家莊內(nèi)用計(jì)智鋤祝小三，和莊民鐘離父子等做內(nèi)應(yīng)，宋江內(nèi)外夾攻，大破祝家莊。三打祝家莊的勝利可以看出宋江沉穩(wěn)、機(jī)智、果斷，善于反思，有很強(qiáng)的組織管理能力和軍事才能。示例：嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。第一次，大侄子上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。第二次，二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。第三次，趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這三次的猜想，兩次的搖頭，一次的點(diǎn)頭，整個(gè)過(guò)程從側(cè)面凸顯出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。10．（問(wèn)答題）讀語(yǔ)段（二）范母過(guò)世，完成下列問(wèn)題。范母過(guò)世①自此以后，果然有許多人來(lái)奉承他：有送田產(chǎn)的，有人送店房的，還有那些破落戶(hù)，兩口子來(lái)投身為仆圖蔭庇的。到兩三個(gè)月，范進(jìn)家奴仆、丫環(huán)都有了，錢(qián)、米是不消說(shuō)了。②張鄉(xiāng)紳家又來(lái)催著搬家。搬到新房子里，唱戲，擺酒，請(qǐng)客，一連三日。到第四日上，老太太起來(lái)吃過(guò)早點(diǎn)后，走到第三進(jìn)房子內(nèi)，見(jiàn)范進(jìn)的娘子胡氏，家常戴著銀絲鬏髻此時(shí)是十月中旬，天氣尚暖穿著天青緞套、官綠的緞裙，督率著家人、媳婦、丫環(huán)洗碗盞杯箸。老太太看了，說(shuō)道：“你們嫂嫂、姑娘們要仔細(xì)些，這都是別人家的東西，不要弄壞了。”家人媳婦道：“老太太，那里是別人的！都是你老人家的。”老太太笑道：“我家怎的有這些東西？”丫環(huán)和媳婦一齊都說(shuō)道：“怎么不是？豈但這個(gè)東西是，連我們這些人和這房子都是你老太太家的?！崩咸?tīng)了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤(pán)逐件看了一遍，哈哈大笑道：“這都是我的了！”大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來(lái)，不省人事。③家人、媳婦和丫環(huán)、娘子都慌了，快請(qǐng)老爺進(jìn)來(lái)。范舉人三步作一步走來(lái)看時(shí)，連叫母親不應(yīng)，忙將老太太抬放床上，請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“老太太這病是中了臟，不可治了?！边B請(qǐng)了幾個(gè)醫(yī)生，都是如此說(shuō)，范舉人越發(fā)慌了。夫妻兩個(gè)守著哭泣，一面制備后事。挨到黃昏時(shí)分，老太太奄奄一息，歸天去了。合家忙了一夜。④次日，請(qǐng)將陰陽(yáng)徐先生來(lái)寫(xiě)了七單，老太太是犯三七，到期該請(qǐng)僧人追薦。大門(mén)上掛了白布球，新貼的廳聯(lián)都用白紙糊了。合城紳衿（即“縉紳”，指有社會(huì)地位的人）都來(lái)吊唁。請(qǐng)了同案的魏好古，穿著衣巾，在前廳陪客。胡老爹上不得臺(tái)盤(pán)，只好在廚房里或女兒房里，幫著量白布，秤肉，亂竄。⑤到得二七過(guò)了，范舉人念舊，拿了幾兩銀子，交與胡屠戶(hù)，托他仍舊到集庵里請(qǐng)平日相與的和尚做攬頭，請(qǐng)大寺八眾僧人來(lái)念經(jīng)，拜“梁皇懺”，放焰口，追薦老太太生天。屠戶(hù)拿著銀子，一直走到集上庵里滕和尚家，恰好大寺里僧官慧敏也在那里坐著。僧官因有田在左近，所以常在這庵里起坐。滕和尚請(qǐng)屠戶(hù)坐下，言及：“前日新中的范老爺?shù)貌≡谛♀掷?，那日貧僧不在家，不曾候得，多虧門(mén)口賣(mài)藥的陳先生燒了些茶水，替我做個(gè)主人?！焙缿?hù)道：“正是，我也多謝他的膏藥。今日不在這里？”滕和尚道：“今日不曾來(lái)?！庇謫?wèn)道：“范老爺那病隨即就好了，卻不想叉有老太太這一變。胡老爹這幾十天想總是在那里忙，不見(jiàn)來(lái)集上做生意?！焙缿?hù)道：“可不是么？自從親家母不幸去世，合城鄉(xiāng)紳，那一個(gè)不到他家來(lái)？就是我主顧張老爺、周老爺在那里司賓，大長(zhǎng)日子，坐著無(wú)聊，只拉著我說(shuō)閑夢(mèng)，陪著吃酒吃飯。見(jiàn)了客來(lái)，又要打躬作揖，累個(gè)不了。我是個(gè)閑散慣了的人，不耐煩作這些事。欲待躲著些，難道是怕小婿怪？惹紳衿老爺們看煩了，說(shuō)道：‘要至親做甚么呢？’”說(shuō)罷，又如此這般把請(qǐng)僧人做齋的話(huà)說(shuō)了。和尚聽(tīng)了，屁滾尿流，慌忙燒茶、下面。就在胡老爹面前轉(zhuǎn)托僧官去約僧眾，并備香燭、紙馬、寫(xiě)疏等事。胡屠戶(hù)吃過(guò)面方去。選自《儒林外史》(1)第②段中寫(xiě)“老太太聽(tīng)了，把細(xì)磁碗逐件看了一遍，哈哈大笑道……”這個(gè)鏡頭讓你想到了課文中與之相似的哪個(gè)細(xì)節(jié)？(2)第⑤段中畫(huà)線(xiàn)的句子是胡老爹對(duì)和尚的一通長(zhǎng)篇大論，這段話(huà)和前文中的哪句話(huà)形成了巧妙的照應(yīng)？揭示了人物的什么性格特點(diǎn)？(3)第⑤段中加點(diǎn)的“范老爺?shù)貌　敝傅氖钦n文中的哪件事？(4)和尚最突出的性格特點(diǎn)是什么？從文中的哪些地方可以看得出來(lái)？【答案】(1)范進(jìn)把喜報(bào)看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍一下，笑了一聲道……(2)“胡老爹上不得臺(tái)盤(pán)”；虛榮、虛偽、愛(ài)炫耀、市井俗人、市儈小人的嘴臉。(3)范進(jìn)聽(tīng)到捷報(bào)后喜極發(fā)病一事。(4)勢(shì)利，趨炎附勢(shì)，攀附權(quán)貴；如“屁滾尿流”，“慌忙燒茶”，“下面”……【詳解】（1）本題考查了名著情節(jié)。由題干中“看了一遍”“哈哈大笑”可以聯(lián)想到《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)聽(tīng)到自己中舉后，喜極而瘋的情節(jié)：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”。（2）本題考查了名著中的人物描寫(xiě)及反映的人物性格特點(diǎn)。胡屠戶(hù)對(duì)和尚說(shuō)的這一番話(huà)把自己吹噓了一番，抬高自己的地位，這與前面第④段“胡老爹上不得臺(tái)盤(pán)，只好在廚房里或女兒房里，幫著量白布，秤肉，亂竄”的描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比，通過(guò)這個(gè)前后對(duì)比，能看出胡屠戶(hù)愛(ài)面子、虛榮、虛偽、愛(ài)炫耀的特點(diǎn)。（3）本題考查了名著的情節(jié)。“范老爺?shù)貌　甭?lián)系課內(nèi)所學(xué)的《范進(jìn)中舉》一文，可知是范進(jìn)知道自己中了舉人后，喜極而瘋的事情。（4）本題考查了通過(guò)人物描寫(xiě)分析概括人物的性格。結(jié)合第⑤段滕和尚對(duì)胡屠戶(hù)說(shuō)“前日新中的范老爺?shù)貌≡谛♀掷?，那日貧僧不在家，不曾候得，……”，那時(shí)范進(jìn)還沒(méi)有中舉，和尚自然不會(huì)幫助范進(jìn)，這樣說(shuō)是為了通過(guò)胡屠戶(hù)巴結(jié)新舉人范進(jìn)。胡屠戶(hù)剛來(lái)時(shí)，和尚水也不到一點(diǎn)，當(dāng)胡屠戶(hù)吹了一番牛皮，說(shuō)自己和張老爺、周老爺多么的“親近”，和尚“屁滾尿流”，“慌忙燒茶”，這些都能看出這個(gè)和尚勢(shì)利，喜歡巴結(jié)權(quán)貴，趨炎附勢(shì)。11．【甲】話(huà)說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見(jiàn)他真切，只得用幾個(gè)小錢(qián)同他去看，不想才到“天”字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他。你且去到做工的那里借口開(kāi)水來(lái)灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了！”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。【乙】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。【丙】“……不瞞二位先生說(shuō)，此五省讀書(shū)的人，家家隆重的是小弟，都在書(shū)案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言誤矣！所謂‘先儒’者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱(chēng)呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見(jiàn)他如此說(shuō)，也不和他辯。(1)請(qǐng)各用一個(gè)字概括周進(jìn)與范進(jìn)二人相反的行為表現(xiàn)。這表現(xiàn)的背后有著怎樣相同的社會(huì)根源呢？(2)諷刺是《儒林外史》最突出的表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段【丙】賞析《儒林外史》諷刺手法的運(yùn)用?！敬鸢浮?1)周進(jìn)是“哭”，范進(jìn)是“笑”。一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的摧殘與毒害。(2)示例：匡超人由年少時(shí)的心地善良，事親孝順、淳樸可愛(ài)，到后來(lái)卷入一幫無(wú)法取得功名的假名士之中，漸漸變成了寡情薄義，虛偽之人，文段中匡超人不識(shí)“先儒”釀成笑話(huà)，抨擊封建社會(huì)科舉制度，諷刺那些裝作有文化，不懂裝懂的讀書(shū)人?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)比閱讀的能力。結(jié)合甲文“周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)”歸納答案：周進(jìn)是“哭”；結(jié)合乙文“范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：噫！好了！我中了”等描述，歸納答案：范進(jìn)是“笑”。根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容可知，周進(jìn)和范進(jìn)都是讀書(shū)人，都希望通過(guò)科舉考試改變自己的命運(yùn)。周進(jìn)苦讀了幾十年的書(shū)，參加科舉連秀才都沒(méi)有考中，于是傷心難過(guò)得大哭；范進(jìn)考到50多歲，終于考中了舉人，喜極而瘋。這一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的摧殘與毒害。（2）本題考查名著寫(xiě)作特色的分析。諷刺是一種修辭手法，言辭或情景所表達(dá)表面意思與其本意相反，以達(dá)到嘲諷的目的?！度辶滞馐贰飞朴谕ㄟ^(guò)人物的外貌、言行描寫(xiě)，表達(dá)對(duì)人物的嘲諷之情。《儒林外史》的諷刺，不僅僅是對(duì)人物物的諷刺，更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種現(xiàn)象的揭露、控訴和批判。語(yǔ)段丙中匡超人稱(chēng)自己為“先儒”，當(dāng)牛布衣指出他的錯(cuò)誤后還“紅著臉”辯駁，這是神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了匡超人的虛偽無(wú)恥、不懂裝懂。匡超人年少時(shí)善良孝順，后來(lái)卻因卷入一幫無(wú)法獲得功名的假名士中，變得虛偽、薄情寡義，運(yùn)用了前后對(duì)比手法，揭露了科舉制度和不良社會(huì)風(fēng)氣對(duì)讀書(shū)人的腐蝕危害。示例：匡超人原本是一個(gè)勤勞、忠厚的農(nóng)家子弟，他侍候病中的父親，極盡孝心，后來(lái)和杭州的一幫“名士”交往，他學(xué)會(huì)了吹牛撒謊，最終他變成了一個(gè)醉心名利、忘恩負(fù)義的人。語(yǔ)段丙中匡超人稱(chēng)自己為“先儒”，當(dāng)牛布衣指出他的錯(cuò)誤后還“紅著臉”辯駁，運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了匡超人的虛偽無(wú)恥、不懂裝懂，諷刺其自甘墮落，不懂裝懂的虛偽無(wú)恥，抨擊了腐朽的社會(huì)制度和惡劣的社會(huì)風(fēng)氣對(duì)讀書(shū)人的腐蝕。12．某學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)中國(guó)古典小說(shuō)”主題閱讀系列活動(dòng)。根據(jù)提示，完成表格中問(wèn)題。讀起來(lái)：整體把握知著作《西游記》《水滸傳》《儒林外史》識(shí)作者吳承恩施耐庵吳敬梓明題材（1）講述英雄傳奇描繪儒林世相辨人物挑戰(zhàn)權(quán)威、桀驁不馴孫悟空誤入白虎堂、雪夜上梁山（2）因中舉而發(fā)瘋范進(jìn)讀進(jìn)來(lái)：專(zhuān)題探究（3）《儒林外史》以諷刺手法塑造了許多經(jīng)典形象，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)結(jié)合作品中的一個(gè)人物，進(jìn)行具體分析。（課文《范進(jìn)中舉》中的人物除外）【答案】撰寫(xiě)神魔故事林沖示例：周進(jìn)在貢院撞號(hào)板痛哭、打滾。眾人要為他捐“監(jiān)生”，又立刻磕頭、感恩不止，讓人覺(jué)得可笑；周進(jìn)屢考不中，經(jīng)歷種種凌辱，仍執(zhí)迷不悟，體現(xiàn)了古代科舉制度對(duì)人精神的戕害。小說(shuō)揭露和諷刺了封建科舉制度的腐朽，批判了社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解。第一空，《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩。這部小說(shuō)以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書(shū)主要描寫(xiě)了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終取經(jīng)歸來(lái)的故事。根據(jù)《西游記》的題材，可概括為：撰寫(xiě)神魔故事。第二空，《水滸傳》是我國(guó)第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線(xiàn)索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程?！罢`入白虎堂”的主要情節(jié)是：高太尉為設(shè)計(jì)陷害林教頭，欺騙林沖帶刀到白虎堂，白虎堂為軍機(jī)重地，林沖這等下級(jí)軍官是沒(méi)資格進(jìn)的，更不許帶刀進(jìn)入；等林沖驚覺(jué)時(shí)已晚，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州?！把┮股狭荷健钡闹饕楣?jié)是：林沖在山神廟殺死陸虞候等三人后，直奔梁山，轉(zhuǎn)眼在路上都已走了十來(lái)天，雪一直下著，林沖找了家酒店，向小二打聽(tīng)了上梁山的路程多遠(yuǎn)，卻沒(méi)那么容易到，感慨之余寫(xiě)了首詩(shī)，朱貴很敬佩林沖，帶他上了水泊梁山?？梢?jiàn)這兩段故事的主人公都是林沖。第三空，《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。《儒林外史》以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。人物性格的刻畫(huà)也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書(shū)成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。如周進(jìn)六十多歲依然是個(gè)童生，受盡嘲弄和冷遇，仍執(zhí)著科舉。是一個(gè)備受壓抑，苦苦掙扎的老書(shū)生形象。周進(jìn)在貢院里進(jìn)了“天字號(hào)”房門(mén)，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。醒來(lái)后，看著號(hào)板，又是一頭撞去，放聲大哭不停止。滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，丑態(tài)百出。眾人湊銀子與他納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)，他再也不哭了，還同眾人說(shuō)說(shuō)笑笑。作者借這個(gè)人物諷刺汲汲于富貴者，批判了科舉制度。13．下面兩個(gè)文段都寫(xiě)到了人物的“哭”。請(qǐng)根據(jù)提示，完成后面的表格。[甲]祥子沒(méi)等她說(shuō)完，就晃晃悠悠的走出來(lái)。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹(shù)，樹(shù)當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭。陽(yáng)光本來(lái)很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒(méi)有，只有樹(shù)上的幾個(gè)山喜鵲扯著長(zhǎng)聲悲叫。這絕不會(huì)是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。（節(jié)選自《駱駝祥子》）[乙]周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不死了人，為甚么這樣號(hào)啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿(mǎn)地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。（節(jié)選自《儒林外史》）文段相關(guān)情節(jié)概括“哭”的原因分析人物形象特點(diǎn)[甲]AB被生活打擊到走投無(wú)路的社會(huì)底層人物。[乙]周進(jìn)一進(jìn)貢院就撞號(hào)板至不省人事，醒后失態(tài)大哭。CD【答案】示例：A.祥子得知小福子的死訊，悲痛萬(wàn)分。B.祥子答應(yīng)過(guò)小福子會(huì)回妓院接她，可沒(méi)想到的是小福子因?yàn)樯畹膲浩榷系踝詺⒘?，祥子與心愛(ài)的人在一起的愿望徹底破滅。C.周進(jìn)進(jìn)了貢院，看見(jiàn)號(hào)板，想到自己屢試不第，突然悲從中來(lái)。D．生活貧困潦倒，堅(jiān)信科舉是唯一的救命稻草，是醉心功名、迂腐可憐的知識(shí)分子。【詳解】第一空，本題考查名著內(nèi)容概括。結(jié)合[甲]“祥子沒(méi)等她說(shuō)完，就晃晃悠悠的走出來(lái)。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹(shù)，樹(shù)當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭”“這絕不會(huì)是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落”可知，選段講述的是祥子來(lái)到“白房子”尋找小福子，得知小福子已上吊自殺，內(nèi)心十分悲痛。第二空，本題考查名著內(nèi)容。祥子哭是因?yàn)榇饝?yīng)要將小福子從“白房子”接回來(lái)，兩人過(guò)日子。但迫于生活壓力和極強(qiáng)的自尊心，小福子未能等到祥子來(lái)便上吊自殺，祥子得知后痛哭流涕?？蓳?jù)此作答。第三空，本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。周進(jìn)六十多歲依然是個(gè)老童生，汶上縣做了三年西席，丟了飯碗之后，跟著一伙商人做了帳房，在省城路過(guò)貢院，那里是科舉的考場(chǎng)，當(dāng)他懇求別人帶他參觀貢院時(shí)，大半生追求功名富貴卻求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子傾瀉出來(lái)，于是痛哭不止。第四空，本題考查人物形象分析。周進(jìn)是一個(gè)皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔但又懂得感恩的人。周進(jìn)生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。但始終堅(jiān)信科舉是自己唯一的救命稻草。14．閱讀《儒林外史》片斷，回答問(wèn)題。①學(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？”范進(jìn)道：“童生冊(cè)上寫(xiě)的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲?！睂W(xué)道道：“你考過(guò)多少回了？”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次?！睂W(xué)道道：“如何總不進(jìn)學(xué)？”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取?！薄瓕W(xué)道將范進(jìn)卷子用心用意看了一遍，心里不喜道：“這樣的文字，都說(shuō)的是些甚么話(huà)！怪不得不進(jìn)學(xué)?！眮G過(guò)一邊不看了。又坐了一會(huì)，還不見(jiàn)一個(gè)人來(lái)交卷，心里想道：“何不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線(xiàn)之明，也可憐他苦志?！睆念^至尾，又看了一遍，覺(jué)得有些意思……又取過(guò)范進(jìn)卷子來(lái)看，看罷，不覺(jué)嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見(jiàn)世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。②鄰居道：“范相公快些回去！恭喜你中了舉人，報(bào)喜人擠了一屋哩。”范進(jìn)道是哄他，只裝不聽(tīng)見(jiàn)，低著頭往前走……鄰居見(jiàn)他不信，劈手把雞奪了，摜在地下，一把拉了回來(lái)。報(bào)錄人見(jiàn)了道：“好了，新貴人回來(lái)了！”正要擁著他說(shuō)話(huà)，范進(jìn)三兩步進(jìn)屋里來(lái)，見(jiàn)中間報(bào)帖已經(jīng)升掛起來(lái)，上寫(xiě)道：“捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)，高中廣東鄉(xiāng)試第七名‘亞元’，京報(bào)連登黃甲。”范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不醒人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑。③范學(xué)道是個(gè)老實(shí)人，也不曉得他說(shuō)的是笑話(huà)，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了，這荀玫是老師要提拔的人，查不著不好意思的?！币粋€(gè)年老的幕客牛布衣道：“是汶上縣？何不在已取中入學(xué)的十幾卷內(nèi)查一查？或者文字好，前日已取了也不可知?！睂W(xué)道道：“有理，有理。”忙把已取的十幾卷取來(lái)對(duì)一對(duì)號(hào)簿，頭一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺(jué)喜逐顏開(kāi)，一天愁都沒(méi)有了。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文①③情節(jié)。①②范進(jìn)中舉③(2)魯迅稱(chēng)贊《儒林外史》為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)。請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，評(píng)析作者對(duì)諷刺手法的運(yùn)用。【答案】(1)范進(jìn)進(jìn)學(xué)（范進(jìn)考取秀才）范進(jìn)不知蘇軾何許人（范進(jìn)尋荀玫試卷報(bào)師恩）。(2)①夸張情節(jié)極具諷刺性。選段一中，周學(xué)道（周進(jìn)）作為主考，批閱范進(jìn)的文章，先是不知所云，再是覺(jué)得有些意思，讀到第三遍才曉是“天地間之至文”“一字一珠”！甚至大發(fā)感慨：“世上糊涂考官，不知屈煞了多少英才！”不知是范進(jìn)文章真有才學(xué)，還是周進(jìn)糊涂，沒(méi)有評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，全憑感情而定！此夸張情節(jié)，是對(duì)封建科舉制度的辛辣嘲諷?！疽部山Y(jié)合選段一二為例：范進(jìn)癡迷科舉，從二十歲考到五十多歲，一再落第，若不是遇到與他命運(yùn)相似的周進(jìn)，怕是一輩子也不能進(jìn)學(xué)；而一朝中舉，竟喜極發(fā)瘋！此夸張情節(jié)，是對(duì)科舉制度荼毒讀書(shū)人、扭曲讀書(shū)人靈魂的辛辣諷刺?！竣诼?huà)式人物描寫(xiě)，充滿(mǎn)諷刺性。范進(jìn)癡迷科考，卻毫無(wú)自信，認(rèn)為屢試不第，總因“文字荒謬”。事實(shí)也許真實(shí)，因?yàn)橹苓M(jìn)讀他的文章竟不知所云。寥寥數(shù)語(yǔ)，極具諷刺性?！疽部梢赃x段二為例：范進(jìn)癡迷科考數(shù)十年，一朝中舉，拍手大笑：“噫！好了！我中了！”喜極而暈而瘋，簡(jiǎn)約的漫畫(huà)筆法，是對(duì)科舉制度荼毒讀書(shū)人、扭曲讀書(shū)人靈魂的辛辣諷刺?！竣墼谌宋镅孕星昂竺艿膶?duì)比中，給予辛辣諷刺。范進(jìn)的文章在周學(xué)道眼里是“天地間之至文”“一字一珠”，似有大才學(xué)；而他中了進(jìn)士，做了學(xué)道，竟不知蘇軾是誰(shuí)，叫人唏噓不已。前后矛盾的對(duì)比，深刻揭露了專(zhuān)注“五經(jīng)四書(shū)”、以八股取士的科舉考試制度下讀書(shū)人的悲哀，極具諷刺性。【詳解】（1）本題考查概括故事情節(jié)。做答此題，一般的格式：誰(shuí)（什么）+做了什么（怎么樣了）。由第①段“范進(jìn)道：‘童生二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次’”和“忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名”，可概括第一空為：范進(jìn)進(jìn)學(xué)；由第②段“這荀玫是老師要拔的人，查不著不好意思的”可知，老師要范進(jìn)尋荀玫的試卷，范進(jìn)為了報(bào)恩，認(rèn)真尋找，由“頭一卷就是荀玫。學(xué)道看罷，不覺(jué)喜逐顏開(kāi)，一天愁都沒(méi)有了”可知，最后找到了，可概括第二空為：范進(jìn)尋荀玫試卷報(bào)師恩。（2）本題考查寫(xiě)作手法?？鋸埵址ǖ倪\(yùn)用極具諷刺，第①段中“童生冊(cè)上寫(xiě)的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲”“童生二十歲應(yīng)考，到今考過(guò)二十余次”是對(duì)范進(jìn)的語(yǔ)言描寫(xiě)，年紀(jì)這么大還來(lái)考試，竟然可以隱瞞歲數(shù)，又考了二十多次還沒(méi)有考中，這是對(duì)范進(jìn)辛辣的諷刺，也是對(duì)封建八股制度的諷刺。人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)極具諷刺，第①段中范進(jìn)交卷，周進(jìn)連看了三遍才看出是一篇好文章。如果確實(shí)是好文，第一篇就看出來(lái)了，哪里用看三遍呢？這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)八股應(yīng)試制度的腐朽不堪。范進(jìn)中了秀才，并不是他有真才實(shí)學(xué)，而是周進(jìn)從范進(jìn)身上看到了自己從前的影子，又看他實(shí)在可憐，才把點(diǎn)為了頭名，這一細(xì)節(jié)諷刺了封建科舉制度的荒誕。第②段中，范進(jìn)看喜報(bào)的動(dòng)作“范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲”“爬將起來(lái)，又拍手大笑”，諷刺了范進(jìn)中舉后喜極而瘋的丑態(tài)。第③段范進(jìn)的語(yǔ)言“蘇軾既文章不好，查不著也罷了”，可見(jiàn)他迂腐可笑。范進(jìn)的文章在周學(xué)道眼里是“天地間之至文”“一字一珠”，似有大才學(xué)；而他中了進(jìn)士，做了學(xué)道，竟不知蘇軾是誰(shuí)，叫人唏噓不已。前后矛盾的對(duì)比，深刻揭露了專(zhuān)注“五經(jīng)四書(shū)”、以八股取士的科舉考試制度下讀書(shū)人的悲哀，極具諷刺性。閱讀下面的片段，完成下面小題。閱讀方法指導(dǎo)人物刻畫(huà)【片段一】語(yǔ)段：“……不瞞二位先生說(shuō)，此五省讀書(shū)的人，家家隆重的是小弟，都在書(shū)案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’?！迸２家滦Φ溃骸跋壬?，你此言誤矣！所謂‘先儒’者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱(chēng)呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見(jiàn)他如此說(shuō)，也不和他辯。①《儒林外史》刻畫(huà)了一系列深入人心的人物形象，如【片段一】中的匡超人，通過(guò)刻畫(huà)他“紅著臉”強(qiáng)行辯解的神態(tài)來(lái)諷刺其虛偽無(wú)恥。特色鑒賞【片段二】你以為我貧窮，相貌平平就沒(méi)有感情嗎？我向你起誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣?？墒巧系蹧](méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過(guò)墳?zāi)?，平等地站在上帝面前。②選段出自英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)?愛(ài)》，這段語(yǔ)言描寫(xiě)，是簡(jiǎn)?愛(ài)和羅切斯特對(duì)話(huà)中精彩的一部分，突出簡(jiǎn)?愛(ài)勇敢地追求愛(ài)情、幸福，追求平等、自尊自愛(ài)的精神品格。閱讀思考【片段三】“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖?！薄罢D求膏血慶生辰，不顧民生與死鄰。始信從來(lái)招劫盜，虧心必定有原因?！雹邸端疂G傳》是在說(shuō)唱藝術(shù)基礎(chǔ)上寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，講究故事的曲折和完整，井然有序，每個(gè)英雄的故事都有其相對(duì)的獨(dú)立性。通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。歸因探究【片段四】“就在如此寒冷的今夜/無(wú)數(shù)的/我們的年老的母親，都蜷伏在不是自己的家里，就像異邦人/不知明天的車(chē)輪/要滾上怎樣的路程？——而且/中國(guó)的路/是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！雹苓@是艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)70年代的詩(shī)歌，充滿(mǎn)著“土地的憂(yōu)郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。15．下面對(duì)節(jié)選內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．① B．② C．③ D．④16．在字典中，“進(jìn)”意為向上、向前，“退”意為向后、衰減。在《水滸傳》一書(shū)中，“進(jìn)”是勇敢、反抗，“退”是無(wú)奈、屈從。請(qǐng)你根據(jù)《水滸傳》整本書(shū)閱讀體驗(yàn)，從武松、林沖、宋江中任選一個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)他們?nèi)松械摹斑M(jìn)”與“退”，并結(jié)合小說(shuō)主題和背景談?wù)勀愕睦斫?。【答案?5．D16．示例一：我選擇武松。進(jìn)：武松為兄長(zhǎng)報(bào)仇殺了潘金蓮、西門(mén)慶；醉打蔣門(mén)神；血濺鴛鴦樓。可見(jiàn)其嫉惡如仇、重情重義，最終落草為寇，體現(xiàn)“官逼民反”的主題。退：武松無(wú)奈接受招安后，征戰(zhàn)方臘時(shí)失去一條手臂，加之早已看透人情悲涼，選擇在六和寺出家為僧，最終去世。英雄最終落寞收?qǐng)?，他的“退”，昭示了朝廷的腐朽黑暗和起義失敗的必然性。示例二：我選擇林沖。林沖的人生是“退——進(jìn)——退”的起伏式人生。退：一開(kāi)始，面對(duì)高衙內(nèi)對(duì)他妻子的覬覦和后來(lái)白虎堂受誣蔑、野豬林被欺辱等事件，他都選擇隱忍讓步。他的“退”，是因?yàn)樗诔癁楣?，一直?duì)朝廷心存幻想，體現(xiàn)了封建意識(shí)的根深蒂固。進(jìn)：后來(lái)遭遇陸虞候等人設(shè)計(jì)陷害，趁他管理草料場(chǎng)欲燒死他，最終怒殺仇人，雪夜上梁山，毅然走上了一條造反的道路。他的“進(jìn)”，是官逼民反的必然結(jié)果。后火并王倫、三打祝家莊等等事件都表現(xiàn)出他為人仗義、有勇有謀的英雄氣概。退：最后在成功征討方臘率領(lǐng)的起義時(shí)林沖得了中風(fēng)，只能在杭州六和寺養(yǎng)病，半年后因病去世。他的黯然退場(chǎng)，揭露出朝廷的腐朽黑暗和起義失敗的必然性。示例三：我選擇宋江。進(jìn)：宋江原是一名押司，“生辰綱”事發(fā)后私放晁蓋，被閻婆惜發(fā)現(xiàn)與晁蓋的通信后怒殺閻婆惜，發(fā)配途中在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)被判死刑，被一眾好漢救下后，決定上梁山。他的“進(jìn)”，是官逼民反的結(jié)果。后來(lái)在三打祝家莊、大破連環(huán)馬、夜打曾頭市等事件都能體現(xiàn)他的反抗精神，他領(lǐng)導(dǎo)的梁山起義軍也越戰(zhàn)越勇。退：后來(lái)朝廷采取安撫政策，宋江不顧眾人反對(duì)接受招安，東征西戰(zhàn)中好漢們死傷無(wú)數(shù)，宋江自己也難逃被奸臣毒死的命運(yùn)，起義最終悲劇結(jié)束。宋江的“退”，體現(xiàn)了他作為梁山領(lǐng)導(dǎo)人思想的局限性，即濃厚的忠君觀念和封建意識(shí)。也揭示出朝廷的黑暗和腐朽，起義失敗是必然的注定?！窘馕觥?5．本題考查名著閱讀積累。D.“就在如此寒冷的今夜/無(wú)數(shù)的/我們的年老的母親，都蜷伏在不是自己的家里，就像異邦人”選自艾青的《雪落在中國(guó)的土地上》，寫(xiě)于1937年“七七事變”之后，深刻反映了舊中國(guó)人民國(guó)破家亡的痛苦，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深沉憂(yōu)慮和急切不安的心緒。不是寫(xiě)于20世紀(jì)70年代的詩(shī)歌；故選D。16．本題考查人物形象分析。結(jié)合小說(shuō)中人物的具體故事情節(jié)，分析《水滸傳》中武松、林沖、宋江中任選一個(gè)人物的“進(jìn)”與“退”；并結(jié)合小說(shuō)的主題和背景分析小說(shuō)選材巧妙?！端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。武松在梁山排行第十四位，人稱(chēng)行者武松。他武藝高強(qiáng)，為人正直，剛正不阿，主張正義，嫉惡如仇，生活嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，不貪財(cái)、不好色，能體諒貧困群眾之苦，對(duì)腐敗政權(quán)、貪官污吏認(rèn)識(shí)深刻，不抱幻想，反對(duì)宋江“招安”。武松的主要故事有：景陽(yáng)岡打虎，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，夜走蜈蚣嶺，落草二龍山，直到上梁山受招安征方臘損去一臂致殘；征方臘后，武松不愿入朝，在六和寺出家，被封清忠祖師，后壽至八十善終。林沖外號(hào)豹子頭，東京人。他武藝高強(qiáng)，生性耿直，愛(ài)交好漢；又懦弱隱忍，封建意識(shí)根深蒂固，對(duì)朝廷心存幻想。他從一個(gè)安分守己的八十萬(wàn)禁軍教頭變成了“強(qiáng)盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，走過(guò)了一條艱苦險(xiǎn)惡的人生道路。梁山泊英雄排座次時(shí)，為山寨馬軍五虎將中排名第二，鎮(zhèn)守正西旱寨。受招安后，隨宋江、盧俊義征討遼國(guó)、田虎、王慶。打方臘后，在杭州染了風(fēng)癱，不能痊愈，被迫留在六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。追封忠武郎。林沖的主要故事有：誤闖白虎堂、野豬林被欺、風(fēng)雪山神廟、怒殺王倫、棒打洪教頭、雪夜上梁山。宋江是梁山一百單八將之首，人稱(chēng)“孝義黑三郎”、“及時(shí)雨”、“呼保義”。他原本是鄆城縣押司，后加入梁山，在托塔天王晁蓋陣亡后成為梁山的首領(lǐng)，極力主張接受朝廷的招安，并在被招安后率領(lǐng)梁山兄弟們先后攻打遼國(guó)以及田虎、王慶和方臘率領(lǐng)的起義軍，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。宋江是中國(guó)古典小說(shuō)中刻畫(huà)最為成功、復(fù)雜、具有藝術(shù)魅力的一個(gè)人：他真心待人，又時(shí)時(shí)顯示虛偽做作；他義薄云天，又心機(jī)重重城府極深；他處心積慮謀反，又對(duì)朝廷肝腦涂地；他為人寬厚，又時(shí)時(shí)做下兇殘之事，他一直是梁山好漢中的主降派，并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運(yùn)。結(jié)合以上人物主要故事情節(jié)和性格特征分析，從“進(jìn)”與“退”兩方面分析小說(shuō)主題的表達(dá)。示例：我選擇武松。進(jìn)：武松為人豪爽，恩怨分明，又冷酷無(wú)情。他為兄長(zhǎng)報(bào)仇殺了潘金蓮、西門(mén)慶；