第二章《聲現(xiàn)象》單元測試題（提高卷）22

人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元測試姓名：班級：分?jǐn)?shù)：（滿分：100分時間：90分鐘）題型選擇題填空題實驗探究題計算題總計題數(shù)12105229小題分?jǐn)?shù)36281917100分得分一、選擇題（36分）（每小題只有一個選項最符合題意）1．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，這個實驗是用來探究（）A．聲音能否在真空中傳播。B．音調(diào)是否與頻率有關(guān)。C．聲音產(chǎn)生的原因。D．聲音傳播是否需要時間。第第2題圖第1題圖2．如圖所示，聲紋鎖是一種安全性能很高的新型鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出同樣的暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音主要是依據(jù)聲音的（）A．傳播速度B．音色C．音調(diào) D．響度3.如圖所示，北京天壇公園中的回音壁應(yīng)用到了哪個聲學(xué)原理（）A．聲音的反射使原聲增強B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C．發(fā)聲的物體在振動D．聲音的音調(diào)不同4．如圖所示,小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是 ()A.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào) B.吉他聲只能在空氣中傳播C.吉他音量的大小與彈奏時所用的力度有關(guān) D.吉他聲具有能量第第3題圖第4題圖5．在教室中聽課的學(xué)生，聽不到老師講課的回聲，是因為（）A．老師講課的聲音太小。B．教室的空間太小，不能產(chǎn)生回聲。C．回聲太小，人耳聽不到。D．回聲和原聲混合在一起不能區(qū)分。6．老師在喇叭前放幾支點燃的蠟燭（如圖所示），當(dāng)喇叭發(fā)聲時，蠟燭的燭焰就會隨著音樂的節(jié)奏跳動。在此實驗中，說法錯誤的是（）A．燭焰的跳動說明喇叭發(fā)出的聲音是具有能量的B．聲音的能量是靠空氣傳播給燭焰的C．把喇叭放在真空玻璃罩內(nèi)，燭焰也會隨音樂的節(jié)奏跳動D．喇叭發(fā)出的聲音越響，燭焰跳動得越劇烈第第6題圖第7題圖7.如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。下列說法錯誤的是（）A．該現(xiàn)象表明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．該現(xiàn)象表明空氣能傳播聲音C．該現(xiàn)象表明聲能傳遞能量D．在月球上做這個實驗，掛在左邊音叉旁的泡沫塑料球也會彈起8．下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）AA．探測海深B．敲瓶底火焰搖動C．回聲定位D．醫(yī)用超聲波9．如圖是用不同力度敲擊同一音叉時，分別在示波器上截取同等時長的兩列聲波圖，下列說法正確的是（）A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的音色與乙的音色相同 C．甲的響度比乙的響度小 D．甲的是噪聲，乙的是樂音10．聲音是由物體的振動產(chǎn)生并以波的形式向四周傳播。小東用圖甲的實驗裝置將音叉發(fā)出的聲音信號輸入計算機，觀察到計算機上的波形如圖乙。下列有關(guān)音叉發(fā)出聲音的說法，與實際不符的是（??）A．是通過空氣傳播到接收器的B．傳播過程中音調(diào)保持不變C．傳播過程中音色保持不變D．傳播過程中響度保持不變11．下列說法中，錯誤的是（）A．在建筑方面，設(shè)計、建造大禮堂時，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮B．動畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，使聲音音調(diào)變高C．超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起，而次聲波，能量很小，破壞力不大D．廣播里播放“眼保健操操”的聲音是通過空氣傳入同學(xué)們耳朵的12．如圖所示是交管部門在公路上設(shè)置的限速牌和固定測速儀，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度。汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.85s，超聲波的速度是340m/s，下列說法正確的是（）A．汽車第一次碰到信號的位置距測速儀170mB．汽車兩次碰到信號的位置相距為34mC．該汽車在這段時間內(nèi)沒有超速行駛D．汽車兩次碰到信號的時間間隔為0.85s二、填空題（每空1分，共11小題，共計28分）13.圖中的甲和乙是樂音和噪聲的波形圖，屬于噪聲的是________圖。目前主要采取消聲、吸聲和隔聲三種方式來控制噪聲、減弱噪聲，高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過_______減小噪聲污染。如圖丙的交通標(biāo)志，表示的意思是___________，這是在______________控制噪聲。丙丙14.小明同學(xué)制作了一個聲音炮（如圖所示）。將塑料薄膜繃緊扎在一個圓桶的桶口上，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實驗表明：聲音能在____中傳播；聲波能傳遞____。（選填“信息”或“能量”）【第1第14題圖第15題圖15．現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時刻顯示如圖所示的數(shù)字64.8，它的單位是_____，該裝置顯示了噪聲的______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。當(dāng)附近有車輛駛過時，顯示屏上的數(shù)字將_____。（填“增大”、“減小”或“不變”）16.如圖甲所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管（或竹管）中，就做成了一個“鳥哨”，用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。哨音主要是由____振動發(fā)出的。如圖乙所示，A、B、C三種情況下，音調(diào)較高的是________。甲甲第16題圖乙17．用較小的力敲擊音叉A發(fā)出聲音，通過示波器顯示的波形如圖甲所示；如果用較大的力敲擊音叉A時，示波器顯示的波形應(yīng)該是圖；如果用較小的力敲擊另一個頻率較高的音叉B時，示波器顯示的波形應(yīng)該是圖。（實驗中用的是同一臺示波器）18.在探究聲音在空氣中的傳播速度與空氣溫度是否有關(guān)的實驗中，科學(xué)家記錄的數(shù)據(jù)如下表：

空氣溫度空氣溫度t/℃30152025100聲音在空氣中的傳播速度v/(m·s1)313340344346386①從表中分析可知，溫度越高，聲音在空氣中的傳播速度_____。

②如果利用回聲測量高山離我們的距離，那么站在同一地點發(fā)出聲音到聽到回聲的時間間隔，冬天比夏天_____(選填“長”或“短”)。③小明想估測山谷的寬度，他大喊一聲后經(jīng)過0.3秒鐘聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.7秒鐘才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個山谷的寬度_________。（當(dāng)時氣溫為15℃）19.車間機床工作室發(fā)出響度達(dá)110______的聲音，波形如圖所示，降噪耳機能阻止特定頻率的聲音進(jìn)入人耳，同時允許其他頻率的聲音（如工友的指令等）進(jìn)入人耳，工人在車間只要把耳機阻止聲音的頻率值設(shè)置為______HZ即可。20．第一次測定鑄鐵中聲音的傳播速度的實驗是在法國巴黎用下述的方法進(jìn)行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音，第一次由是鑄鐵管傳來，第二次由___________傳來，這個現(xiàn)象說明；如果鐵管的長度是913m，兩次聲響相隔2.5s，聲音在鐵中的傳播速度大約是m/s。(已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)21.下表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度，請依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：①當(dāng)溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為米/秒。②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：。③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度一定的飛機要在空氣中實現(xiàn)超音速飛行，在溫度的條件下更容易成功。（選填“較高”或“較低”）22．潛艇最大的特點是它的隱蔽性強，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，基本上依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，頻率范圍是10～30kHz。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠擾；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請回答以下問題：（1）聲吶利用了聲能傳遞________，人耳_______（不能/可能）聽到聲吶發(fā)出的聲波。（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，則潛艇B與潛艇A的距離是m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）（3）如果停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，過段時間接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，則潛艇B在（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）潛艇A。三、實驗探究題（每空1分，共19分）23．如圖所示，小明和小華用細(xì)棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土”。第2第23題圖（1）他們用“土”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明______________。（2）相距同樣遠(yuǎn)，小華以相同的聲音講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土”，則小明聽到的聲音就大些。這一實驗表明：_____________________________。（3）如果用“土”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則小明就聽不到聲音了，這是由于：______________。（4）如果在用“土”時，棉線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，小明通過棉線______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話。24.如圖甲所示，小華同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲，他進(jìn)行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖乙、丙所示。①則他得出的實驗結(jié)論是______。②如圖丁、戊是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖______是樂音的波形。③請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法：_____________。25.小明在探究聲音傳播條件的實驗中，將正在發(fā)聲的懸掛在密封的廣口瓶內(nèi)如圖a，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是：_____。A．聲音的響度太大B．聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再用抽氣筒向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸減少。小明發(fā)現(xiàn)聽到的聲音的音調(diào)______（填“變高”、“不變”或“變低”），響度_______。（填“變大”、“不變”或“變小”）（3）小明推測，假如把圖b的裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時，與左邊音叉接觸的乒乓球______彈起。（選填“會”、“不會”或“有可能”）26．小明家住繁華的鬧市中心，夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳。小明打算制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料（報紙、羽絨服、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，來選擇一種隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。（1）準(zhǔn)備的實驗器材除了待檢測的材料外，還有、機械鬧鐘、鞋盒。其中適合作聲源的是_________，理由是_________。（2）將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測填充材料。設(shè)計了以下A、B兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳方案是_________；A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。B．一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音，比較此處距鞋盒的距離。（3）他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)；材料報紙薄塑料袋泡沫板羽絨服人聽不到聲音的距離s/m8754由此數(shù)據(jù)可知，這些材料中隔聲性能最好的是_________；（4）實驗中，通過距離的長短比較材料隔聲性能的好壞，這種處理問題的方法物理上稱為____。27.噪聲控制是保護(hù)環(huán)境的重要工作，一般降低噪聲常用吸聲處理，即在聲音傳播途徑中使用吸聲隔音材料，以減少工廠、交通噪聲對環(huán)境的污染。當(dāng)然在設(shè)計時要考慮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等諸多問題?，F(xiàn)有一廠房，內(nèi)部面積為800m2，未經(jīng)處理時，平均吸聲系數(shù)為0.05（即噪聲每反射一次與入射的能量的比值），總吸聲面積（平均吸聲系數(shù)×內(nèi)部面積）為40m2。測得該廠房的噪聲等級為100dB，如果對這間廠房進(jìn)行吸聲處理，情況如下表：材料平均吸聲系數(shù)總吸聲面積/m2噪聲等級/dB0.05401000.20160940.3528091.50.5040090（1）我們國家法律規(guī)定該種廠房噪聲標(biāo)準(zhǔn)為50~60dB，這間廠房的噪聲是否符合國家法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)？________（符合/不符合）。（2）分析表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：總吸聲面積越大，______________。（3）從經(jīng)濟(jì)方面考慮，應(yīng)該選材料吸聲系數(shù)為_______的材料，效果最好。四、計算與閱讀理解題（28題7分，29題10分，共17分）28