九年級歷史開學(xué)摸底考（考試版A3）3

20232024學(xué)年初中下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷（新疆專用）九年級·歷史（本試卷滿分75分，時(shí)間60分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回第Ⅰ卷一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。1．“尼羅河是孕育古埃及文明的搖籃”，下列選項(xiàng)可以用來說明此觀點(diǎn)的是（

）A．青銅器的制作甲骨文的記事 B．楔形文字的發(fā)明《漢謨拉比法典》的規(guī)定C．十進(jìn)位制和六十進(jìn)位制的發(fā)明 D．太陽歷的制定金字塔的修建2．在亞歷山大龐大的遠(yuǎn)征軍隊(duì)伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當(dāng)?shù)卣苋私煌保牧险f明亞歷山大遠(yuǎn)征客觀上（

）A．推動希臘民主制度的擴(kuò)展 B．導(dǎo)致希臘羅馬文明的消亡C．加速亞非自然經(jīng)濟(jì)的解體 D．促進(jìn)了東西方文化的交流3．查理·馬特改革后，西歐逐漸形成了從國王到騎士的金字塔型的政治制度，國王是最高的領(lǐng)主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是騎士。在這種體系下，各級領(lǐng)主依次從屬，只能直接管轄自己的附庸，不能管轄附庸的附庸。上述材料反映的政治制度是（

）A．種姓制 B．封建等級制 C．君主立憲制 D．民主共和制4．13世紀(jì)的一份法庭文件曾留下這樣的記錄：“佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；不在領(lǐng)主的磨坊磨面粉的佃戶，被罰款20先令?！边@種情況最可能發(fā)生在（

）A．中世紀(jì)西歐莊園 B．羅馬帝國 C．中世紀(jì)西歐城市 D．古代日本5．唐朝時(shí)期，日本留學(xué)生回國后積極倡導(dǎo)以“法制完備”的唐朝為典范，實(shí)行政治改革。從646年開始，日本仿效唐制進(jìn)行的一系列改革使（

）A．大和政權(quán)基本實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B．土地私有與土地兼并盛行C．日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期 D．日本成為中央集權(quán)制國家6．下圖反映了16世紀(jì)初到18世紀(jì)中期的三角貿(mào)易情況，對此解讀正確的是（

）A．機(jī)器工業(yè)品大量傾銷到美洲 B．非洲為工業(yè)革命提供勞動力C．歐洲資本原始積累進(jìn)程加速 D．資本主義世界市場基本形成7．某學(xué)生在開展歷史研究性學(xué)習(xí)活動中整理出的關(guān)鍵詞如下圖所示，由此判斷他研究的是（

）◆引發(fā)一次制度變遷◆使用非革命的手段◆新國王由議會“創(chuàng)造”◆此后確立君主立憲制度A．英國“光榮革命” B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．日本明治維新 D．德意志的統(tǒng)一8．列寧認(rèn)為：“勝利的社會革命至少要有兩個(gè)條件：生產(chǎn)力的高度發(fā)展和無產(chǎn)階級準(zhǔn)備成熟。但是在1871年，這兩個(gè)條件都不具備?！痹谶@里，他闡述了（

）A．第一次社會主義革命的勝利 B．巴黎公社失敗的原因C．'第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)的建立 D．馬克思主義誕生的標(biāo)志9．馬克思說：“彼得一世確實(shí)是現(xiàn)代俄國政策的創(chuàng)立者?！笔穼W(xué)界普遍認(rèn)為：彼得一世改革是俄國“現(xiàn)代化”道路的起點(diǎn)。那么，彼得一世改革的“現(xiàn)代”色彩主要體現(xiàn)在（

）A．為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力 B．鞏固了沙皇專制統(tǒng)治C．學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù) D．使俄國走上發(fā)展資本主義道路10．下表是1850—1913年世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)。表中19世紀(jì)末20世紀(jì)初工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化的主要原因是（

）世界工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1913年為100）A．法國啟蒙運(yùn)動的推動 B．資產(chǎn)階級代議制出現(xiàn)C．第一次工業(yè)革命開展 D．第二次工業(yè)革命開展11．有學(xué)者針對一戰(zhàn)指出：“因?yàn)闅W洲看起來被削弱、分裂，變得不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統(tǒng)治者了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場返回家鄉(xiāng)的殖民地居民根據(jù)他們的親身觀察加深了這種印象?！边@意在說明一戰(zhàn)（

）A．終結(jié)了歐洲的優(yōu)勢地位 B．促使了人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)的建立C．加深了帝國主義國家之間的矛盾 D．有利于被壓迫地區(qū)的民族解放運(yùn)動12．如下圖為蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化曲線圖。1921—1925年糧食產(chǎn)量迅速增長的主要原因是（

）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策推行 B．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C．《土地法令》的頒布 D．1936年新憲法的頒布13．有學(xué)者說：“在一戰(zhàn)期間，雖然很多國家的政府都通過軍事訂貨等手段促進(jìn)過經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但并沒有把它發(fā)展成為長期的、經(jīng)常性的手段，而羅斯福新政開創(chuàng)了資本主義的改革之路?！痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)羅斯福新政（

）A．照搬了蘇聯(lián)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 B．使美國順利度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．完全放棄了傳統(tǒng)的自由企業(yè)制度 D．開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式14．從20世紀(jì)90年代開始，美國不僅糾集盟友發(fā)動海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭，還深度參與利比亞戰(zhàn)爭、敘利亞戰(zhàn)爭等。又由于美國操縱北約不斷東擴(kuò)，引起了俄烏軍事沖突，成為俄烏沖突的幕后推手。美國的這些做法（

）A．導(dǎo)致了兩極格局瓦解 B．加劇了世界局勢的動蕩C．促進(jìn)了全球化的發(fā)展 D．推動了殖民體系的崩潰15．《聯(lián)合國憲章》規(guī)定：我聯(lián)合國人民同茲決心，欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍，重申各國平等權(quán)利之信念……彼此以善鄰之道，和睦相處，集中力量，以維持國際和平及安全。這反映出聯(lián)合國（

）A．具有公平正義和維持國際和平及安全 B．建立了和平解決國際爭端的機(jī)制C．進(jìn)一步完善了舊秩序 D．確定了國際法的主體是主權(quán)國家第Ⅱ卷二、綜合題：本題共4小題，共45分。16．（9分）古代東西方都創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界作出了重要貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，探究問題。材料一新石器時(shí)代農(nóng)業(yè)革命之后，文明率先在生產(chǎn)效率高、人口稠密的大河流域產(chǎn)生。由于修建和管理水利灌溉工程，統(tǒng)治眾多人口和統(tǒng)治遼闊大陸地域的需要，這些文明一般都采用了中央集權(quán)君主專制政體。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識請你判斷大河流域政治、經(jīng)濟(jì)上有何特點(diǎn)？與哪些環(huán)境特點(diǎn)有關(guān)？（4分）材料二亞歷山大的東征、羅馬帝國的擴(kuò)張……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……船只航行對生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》（2）材料二反映了人類文明交流的哪兩種方式？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α皝啔v山大的東征無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”這句話的理解。（3分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，“以史為鑒，面向未來”，請你談?wù)勅绾瓮七M(jìn)現(xiàn)代文明交流？（2分）17．（12分）閱讀下列材料，回答問題?！靖锩c自由】材料一如下圖（1）根據(jù)所學(xué)知識，說說圖甲、圖乙共同反映了哪一歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識，說說從圖甲到圖乙變化的原因。（2分）【革命與獨(dú)立】材料二美利堅(jiān)民族意識（獨(dú)立意識）誕生于爭取平等的斗爭。自從1760年以來，英國政策的幾乎每一個(gè)舉措都在某種意義上使13個(gè)殖民地人感到他們在英帝國統(tǒng)治下沒有平等的法律權(quán)利和政治地位……所以他們于1776年7月4日發(fā)表文件，宣告獨(dú)立?！幾圆枴额悋降鹊臍v程》（2）指出材料二中“爭取平等的斗爭”的原因。如何評價(jià)這部文件？（4分）【革命與專制】材料三法國大革命的重要特點(diǎn)就是廣泛實(shí)戰(zhàn)人民主權(quán)，追求平等。為了追求平等，革命者不僅規(guī)定法律面前人人平等，人人可擔(dān)任官職，公共職務(wù)和職位，他們甚至敢于放棄一部分經(jīng)濟(jì)自由，對財(cái)產(chǎn)權(quán)加以限制?！獥顚幰弧稓v史學(xué)習(xí)新視野新知識》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明法國大革命中哪些史實(shí)能體現(xiàn)“廣泛實(shí)踐人權(quán)，追求平等”？（2分）材料四“如果華盛頓是個(gè)法回人，而又生活在這樣一個(gè)時(shí)期：內(nèi)處崩潰邊緣，外遭敵人侵略，我想他就不會是華盛頓……至于我，只是戴著王冠的華盛頓?！薄闷苼觯?）材料四中拿破侖成為“藏著王冠的華盛頓”是指哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識說說，拿破侖的統(tǒng)治有何積極影響？（2分）【革命之共性】（5）綜合以上材料，分析以上國家進(jìn)行的資產(chǎn)階級革命所產(chǎn)生的共同影響有哪些？（2分）18．（13分）構(gòu)建和諧社會是世界人民的共同愿望，但歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順的，常有危機(jī)伴隨?！靖母锱c革命】19世紀(jì)中期的日本、美國和俄國都出現(xiàn)了社會危機(jī)，各國采取了不同的方式順利度過了危機(jī)，走上富強(qiáng)道路。閱讀下列材料回答問題。材料一如圖，佩里艦隊(duì)到達(dá)日本。材料二美國南方種植園主希望在西部新州用黑人奴隸，而北方工廠主希望實(shí)行自由雇傭勞動制度。雙方的矛盾不斷升級，終于到了不用戰(zhàn)爭手段不能解決的程度。經(jīng)過4年戰(zhàn)爭，最終以北方的勝利而告終，促進(jìn)了美國的發(fā)展。材料三“政府豎立他的塑像是為了表彰這位農(nóng)奴解放者的功勞?！薄箍剖虚L盧日科夫（1）日本通過什么事件擺脫了材料一中的困局？請寫出該事件開始的時(shí)間。（2分）（2）為什么說材料二中的戰(zhàn)爭促進(jìn)了美國的發(fā)展？（2分）（3）材料三中的“農(nóng)奴解放者”最終使俄國歷史發(fā)生了怎樣的根本性轉(zhuǎn)變？（2分）【合作與對抗】材料四如圖。（4）圖一中兩大軍事集團(tuán)的對抗最終引發(fā)了哪次戰(zhàn)爭？在圖二兩種力量交鋒的這場戰(zhàn)爭中，成為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)役是什么？（2分）【和平與共存】材料五冷戰(zhàn)消失了……隨著中國、俄羅斯、日本、歐盟等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，目前世界正處于“群雄競起的時(shí)代”。（5）寫出材料五中“冷戰(zhàn)消失了”的標(biāo)志性事件及時(shí)間。材料五中“群雄競起”反映了當(dāng)今世界政治格局怎樣的發(fā)展趨勢？（3分）（6）當(dāng)今世界格局下，人類社會發(fā)展仍存在許多破壞和不利于團(tuán)結(jié)的因素，為了國際關(guān)系的和諧，你認(rèn)為世界各國應(yīng)遵循怎樣的規(guī)則面對未來？（2分）19．（11分）九年級某班正在學(xué)習(xí)工業(yè)革命的有關(guān)內(nèi)容，請根據(jù)提供材料完成以下探究。材料一圖一圖二圖三材料二工業(yè)革命時(shí)期大事記（部分）時(shí)間事件1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，使大規(guī)模的織布廠得以建立。1785年瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)，現(xiàn)代蒸汽機(jī)成型并投入使用，促進(jìn)現(xiàn)代工廠制度最終確立1825年斯蒂芬森的蒸汽機(jī)車試車成功，此后，英國掀起投資建設(shè)鐵路的狂潮1851年倫敦人口236萬，巴黎人口100萬以上。1870年英國、法國開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育18