專題04認識化學變化（知識串講）-2021-2022學年九年級化學上學期期末考點大串講

專題04認識化學變化知識串講【知識導圖】【考點精講】考點1、常見的化學反應(yīng)——燃燒一、燃燒1、定義：一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應(yīng)。2、條件：=1\*GB3①物質(zhì)具有可燃性；=2\*GB3②可燃物與氧氣充分接觸；=3\*GB3③可燃物的溫度達到著火點（著火點：可燃物燃燒所需要的最低溫度，是物質(zhì)的固有屬性，不能改變；著火點越低，越易燃燒）；三者同時具備才可以燃燒。二、完全燃燒與不完全燃燒1、（1）碳充分燃燒的化學方程式為：C＋O2點燃CO2。碳不充分燃燒的化學方程式為：2C＋O2點燃2CO。（2）一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強，使人體缺少氧氣而窒息，甚至死亡。2、促進可燃物完全燃燒的方法（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積。3、燃料完全燃燒的意義（1）使有限的能源發(fā)揮最大的作用。（2）降低環(huán)境污染的程度。三、爆炸1、分類：=1\*GB3①物理爆炸：如氣球吹爆、爆胎、鍋爐爆炸等；=2\*GB3②化學爆炸：燃放鞭炮、甲烷爆炸等。2、化學爆炸的條件：=1\*GB3①可燃性氣體或粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限；=2\*GB3②遇明火燃燒；=3\*GB3③氣體體積在有限的空間內(nèi)急劇膨脹。四、防火與滅火1、滅火就是——破壞燃燒的條件（只要破壞其中一個燃燒條件，就可滅火）。（1）清除可燃物。（2）隔絕氧氣(或空氣)。（3）降溫到可燃物的著火點以下。2、與燃燒或爆炸有關(guān)的圖標的含義當心爆炸禁止煙火禁止帶火種禁止放鞭炮禁止放易燃物典例1【2021廣州】用如圖所示實驗探究燃燒的條件，下列說法正確的是（）①②③④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A．對比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物C．對比③④說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點D．本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，能得到相同的實驗結(jié)論【答案】C【解析】對比實驗中，其中一個實驗必須能達到設(shè)置的全條件，且只存在一個變量。本題中的全條件是需要燃燒，A項中①③均不燃燒，不能進行對比；B項中，存在冷水與熱水、通氧氣與不通氧氣兩個變量，故不能進行對比，故AB項均是錯誤的。③④對比，只有一個變量，且表述正確我，故選C；本實驗中鐵絲不能替代白磷，故D錯誤。故選C。典例2【2021遼寧營口】下列滅火方法，主要是利用隔絕氧氣原理的是（）A．吹滅蠟燭 B．用燈帽蓋滅酒精燈 C．關(guān)閉爐具閥門 D．用高壓水槍滅火【答案】C【解析】A、用嘴吹滅燃燒的蠟燭，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，說法錯誤；B、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，說法正確；C、關(guān)閉爐具閥門，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，說法錯誤；D、用高壓水槍滅火，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，說法錯誤；故選B。典例3【2021山東煙臺】2021年5月12日足我國第13個防災減災日。下列做法不符合安全要求的是（）A．加油站、面粉加工廠等場所必須嚴禁煙火 B．在有明火的區(qū)域內(nèi)噴灑含酒精的消毒劑 C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氣而滅火 D．發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風【答案】B【解析】A、加油站、面粉加工廠等場所產(chǎn)生可燃性氣體與粉末，與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，必須嚴禁煙火，做法符合安全要求；B、酒精屬于可燃物，在有明火的區(qū)域內(nèi)噴灑含酒精的消毒劑可能發(fā)生爆炸，做法不符合安全要求；C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氣而滅火，做法符合安全要求；D、發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風，做法符合安全要求；故選B。典例4【2021江蘇揚州】“安全重于泰山”。以下應(yīng)張貼在“防火”場所的標志是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】A、圖示標志是禁止煙火標志，可以張貼在“防火”場所，故選項正確；B、圖示表示循環(huán)回收標志，不用于張貼在“防火”場所，故選項錯誤；C、圖示標志是節(jié)能標志，不用于張貼在“防火”場所，故選項錯誤；D、圖示表示節(jié)約用水標志，不用于張貼在“防火”場所，故選項錯誤。故選A。【能力提升】1、【2021北京】用下圖實驗驗證可燃物燃燒的條件，已知：白磷的著火點為40℃。（1）實驗1，能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是。（2）實驗2，①中紙片燃燒，②中紙片未燃燒，②中紙片未燃燒的原因是。【答案】（1）①中白磷不燃燒，②中的白磷燃燒（2）水吸收了部分的熱量，未達到紙片的著火點【解析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可，（1）實驗1，能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是①中白磷不燃燒，②中的白磷燃燒；（2）實驗2，①中達到紙片的著火點紙片燃燒，②中水吸收了部分的熱量，未達到紙片的著火點，故未燃燒。2、【2021遼寧本溪】下列有關(guān)滅火的原理或方法，敘述正確的是（）A．用嘴吹滅蠟燭，隔絕氧氣 B．油鍋中的油著火，用水澆滅 C．圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅 D．木柴著火用水澆滅，降低木柴的著火點【答案】C【解析】A、吹滅蠟燭是使蠟燭降溫到著火點以下而滅火，錯誤；B、油鍋著火用水滅，油會浮在水的表面，增大了與空氣的接觸面積，燃燒更旺，因此油鍋中的油著火，不能用水澆滅，錯誤；C、圖書、檔案失火，通常用二氧化碳滅火器撲滅，正確；D、木材起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，而不是降低著火點，錯誤；故選C。3、【2021廣西桂林】不慎將少量酒精灑到桌面上著火了，用濕抹布覆蓋能滅火的主要原因是（）A．降低著火點 B．清除可燃物 C．隔氧又降溫 D．產(chǎn)生二氧化碳【答案】C【解析】不慎將少量酒精灑到桌面上著火了，用濕抹布覆蓋能滅火的主要原因是隔絕氧氣，也通過降低溫度至酒精的著火點以下來滅火。故選C。4、【2021湖南湘潭】下列圖標與燃燒和爆炸有關(guān)的是（）A． B．C． D．【答案】B【解析】A、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放煙花爆竹標志，與燃燒和爆炸有關(guān)，故B正確；C、圖中所示標志是塑料制品回收標志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故C錯誤；D、圖中所示標志是有毒品標志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故D錯誤；故選B。考點2、化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系一、質(zhì)量守恒定律1、定義：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2、理解：（1）只有化學變化才遵守質(zhì)量守恒定律，不能用來解釋物理變化。（2）守恒的是“總質(zhì)量”，即“參加反應(yīng)的各反應(yīng)物的總質(zhì)量”和“生成物的總質(zhì)量”。如沉淀、氣體等都應(yīng)考慮進去。（3）“參加”，意味著沒有參加反應(yīng)（剩余）的物質(zhì)的質(zhì)量不能算在內(nèi)。（4）質(zhì)量守恒定律的“守恒”指的是質(zhì)量守恒，其它方面如體積等不一定守恒。3、實驗驗證質(zhì)量守恒定律時注意：有氣體參加或生成的實驗必須在密閉容器里進行。（1）如：有氣體生成的實驗沒密閉，天平會不平衡（生成的氣體逸散到空氣中）。（2）如：有氣體參加的實驗沒密閉，天平會不平衡（沒有稱量參加反應(yīng)的氣體）。4、質(zhì)量守恒的原因：從微觀角度分析：化學反應(yīng)的實質(zhì)就是反應(yīng)物的分子分解成原子，原子又重新組合成新的分子，在反應(yīng)前后原子的種類沒變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。5、小結(jié)質(zhì)量守恒定律六不變：=1\*GB3①宏觀：物質(zhì)總質(zhì)量不變；元素種類不變；元素質(zhì)量不變。=2\*GB3②微觀：原子種類不變；原子數(shù)量不變；原子質(zhì)量不變。（2）兩個一定變：物質(zhì)的種類；分子種類。（3）兩個可能變：分子的數(shù)目；元素化合價。典例5【2021海南】火藥是我國古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載：“凡硫黃配硝而后，火藥成聲”。其反應(yīng)的化學方程式為：S+2KNO3+3C═K2S+X↑+3CO2↑。則X的化學式為（）A．O2 B．SO2 C．NO2 D．N2【答案】A【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學方程式，反應(yīng)前硫、鉀、氮、氧、碳原子個數(shù)分別為1、2、2、6、3，反應(yīng)后的生成物中硫、鉀、氮、氧、碳原子個數(shù)分別為1、2、0、6、3，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為N2。故選D。典例6【2021湖南衡陽】下列化學反應(yīng)微觀示意圖中，與表示兩種不同元素的原子，則X處的粒子示意圖正確的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】對比反應(yīng)前后微粒的變化，去掉一個未反應(yīng)的分子，得到各物質(zhì)微粒的反應(yīng)關(guān)系圖為：由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，則圖中X處的粒子示意圖是。由此可知，A正確，B、C、D錯誤。故選A。典例7【2021湖南湘潭】將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g110274反應(yīng)后質(zhì)量/g1a023A．a(chǎn)的值是8 B．甲物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑 C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．反應(yīng)過程中乙、丁的質(zhì)量比是5：2【答案】C【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，甲的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量減少了27g﹣0g＝27g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為27g；丁是生成物，生成的質(zhì)量為23g﹣4g＝19g；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是生成物，且生成的質(zhì)量為27g﹣19g＝8g，故a的數(shù)值為10﹣8＝2。A、a的數(shù)值為10﹣8＝2，故選項說法錯誤。B、甲的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法錯誤。C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙，生成物是乙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確。D、反應(yīng)過程中乙、丁的質(zhì)量比8g：19g＝8：19，故選項說法錯誤。故選：C。典例8【2021天津】將16g純凈物R在足量氧氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和36g水。下列判斷正確的是（）A．R只含碳、氫元素 B．消耗氧氣32g C．R含碳、氫、氧三種元素 D．R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為70%【答案】A【解析】A、44gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：44g××100%＝12g，36g水中含有氫元素的質(zhì)量為：36g××100%＝4g，生成物44g二氧化碳和36g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和＝12g+4g＝16g，恰好等于純凈物R的質(zhì)量，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項說法正確；B、由質(zhì)量守恒定律，消耗氧氣的質(zhì)量為44g+36g﹣16g＝64g，故選項說法錯誤；C、根據(jù)A選項的分析，該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，一定不含氧元素，故選項說法錯誤；D、R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝75%，故選項說法錯誤。故選A。【能力提升】1、【2021江蘇鹽城】銅制品長期暴露在空氣中表面生成銅銹[主要成分Cu2(OH)2CO3]。下列物質(zhì)與銅制品生銹無關(guān)的是（）A．N2B．O2C．H2OD．CO2【答案】A【解析】銅銹的主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，它是由銅、碳、氫、氧四種元素組成，不包含氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后元素種類保持不變，所以銅制品生銹一定與氮氣無關(guān)。故選A。2、【2021湖南湘潭】石筍和鐘乳石的形成蘊含許多化學原理，其反應(yīng)之一為：CO2+H2O+X═Ca(HCO3)2，則X的化學式為（）A．CaCO3 B．Ca(OH)2 C．CaO D．CaH2【答案】A【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學方程式，反應(yīng)前碳、氧、氫、鈣原子個數(shù)分別為1、3、2、0，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫、鈣原子個數(shù)分別為2、6、2、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個鈣原子、1個碳原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為CaCO3。故選A。3、【2021黑龍江龍東地區(qū)】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測22213關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．物質(zhì)乙一定是該反應(yīng)的催化劑 C．待測數(shù)值是14 D．反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比4：7【答案】A【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量增加了22g﹣14g＝8g，故是生成物，生成的質(zhì)量為8g；同理可以確定丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為35g﹣13g＝22g；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是生成物，且生成的質(zhì)量為22g﹣8g＝14g，故待測的數(shù)值為6+14＝20。A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確。B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法錯誤。C、待測的數(shù)值為6+14＝20，故選項說法錯誤。D、反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比14g：8g＝7：4，故選項說法錯誤。故選A。4、【2021湖南懷化】已知某純凈物2.3g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是（）A．只含有碳、氫元素 B．一定含有碳、氫、氧三種元素 C．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D．一定含有碳元素，可能含有氫、氧元素【答案】B【解析】A、4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g××100%＝1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：2.7g××100%＝0.3g，生成物4.4g二氧化碳和2.7g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和＝1.2g+0.3g＝1.5g，1.5g＜2.3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：2.3g﹣1.5g＝0.8g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素。故選B?？键c三、化學方程式的書寫與應(yīng)用一、化學方程式1、定義：用化學式來表示化學反應(yīng)的式子叫化學方程式。2、書寫原則：（1）以客觀事實為依據(jù)，不能隨意臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)。（2）符合質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。3、書寫步驟：（1）寫：寫出反應(yīng)物和生成物的化學式，中間用短橫線相連；（2）配：配平化學方程式，將短橫線改為等號；（3）注：注明反應(yīng)條件以及生成物的狀態(tài)“↑”或“↓”；（4）查：檢查化學式是否正確、是否配平、條件和生成物狀態(tài)符號是否恰當。4、化學方程式意義（1）表明反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；（2）表明各個反應(yīng)物、生成物之間的粒子數(shù)目比；（3）表明各個反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比（相對質(zhì)量=相對分子質(zhì)量×系數(shù)）；5、讀法：以2H2O通電2H2↑＋O2↑為例。（1）宏觀：水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣；（2）微觀：每2個水分子在通電的條件下反應(yīng)生成2個氫分子和1個氧分子。（3）質(zhì)量：每36份質(zhì)量的水在通電的條件下反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。（4）注意事項：“+”讀作“和”；“=”讀作“反應(yīng)生成”。二、根據(jù)化學方程式的簡單計算1、計算依據(jù)（1）理論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律。（2）基本依據(jù)：化學方程式中各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。2、化學方程式的計算步驟：（1）設(shè)：設(shè)未知量（未知量本身帶有單位）；（2）寫：寫出反應(yīng)的化學方程式；（3）關(guān)：寫出相關(guān)物質(zhì)的量：上標相對分子質(zhì)量，下標已知質(zhì)量和未知數(shù)；（4）列：列比例式,求解；（5）答：簡明地寫出答案。3、計算中可能用到的公式有：（1）質(zhì)量＝密度×體積。（2）純凈物的質(zhì)量＝混合物的質(zhì)量×純度。典例9【2021江蘇蘇州】農(nóng)業(yè)中配制波爾多液的反應(yīng)為Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復分解反應(yīng)【答案】D【解析】A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，故選項錯誤；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項錯誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應(yīng)，故選項錯誤；D、復分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓屬于復分解反應(yīng)；故選項正確.故選D。典例10【2021四川廣安】下列化學方程式書寫完全正確的是（）A．4Fe+3O2點燃2Fe2O3 B．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O D．Al+CuSO4═AlSO4+Cu【答案】C【解析】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為：3Fe+2O2點燃Fe3O4，故選A錯誤；B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑，故選項B錯誤；C、.氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氧化鐵和水，反應(yīng)的化學方程式為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O，故選項C正確；D、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，反應(yīng)的化學方程式為：2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu，故選項D錯誤。故選C。典例11【2021湖南長沙】寫出下列反應(yīng)的化學方程式。（1）2021年春晚舞臺特效采用了長沙某公司研發(fā)的“電子煙花”，避免了傳統(tǒng)煙花燃放時造成的污染。寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式。（2）人們通過對水的生成和分解實驗的研究，最終認識了水的組成。寫出電解水的化的學方程式?！敬鸢浮浚?）S＋O2點燃SO2（2）2H2O通電2H2↑+O2↑【解析】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學方程式為：S＋O2點燃SO2。（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O通電2H2↑+O2↑。典例12【2021北京】《天工開物》中記載了金屬的冶煉技術(shù)。在鋅的冶煉方法中，主要反應(yīng)之一為ZnO＋CO高溫Zn＋CO2。若制得65kgZn，計算參加反應(yīng)的ZnO的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）?！敬鸢浮?1kg【解析】解：設(shè)參加反應(yīng)氧化鋅質(zhì)量為xx=81kg答：參加反應(yīng)的ZnO的質(zhì)量81kg。典例13【2021四川德陽】某課外活動小組同學取一定量的銅與氧化銅的粉末固體混合物放入燒杯中，加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯中固體的質(zhì)量隨收集變化情況如圖所示。計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?！敬鸢浮?9.6%【解析】取一定量的銅與氧化銅的粉末固體混合物放入燒杯中，加入50g稀硫酸，銅不與稀硫酸反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；分析圖像可知，氧化銅的質(zhì)量為10g﹣2g＝8g設(shè)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為xCuO+H2SO4＝CuSO4+H2O80988g50g×x＝x＝19.6%答：所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%?！灸芰μ嵘?、【2021浙江溫州】下溫州）銪（Eu）是非常活潑的金屬，能與冷水反應(yīng)，應(yīng)保存在氬氣中。銪與水反應(yīng)的化學方程式為：Eu+2H2O═Eu(OH)2↓+H2↑。該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復分解反應(yīng)【答案】C【解析】A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，故選項錯誤；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項錯誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應(yīng)，Eu+2H2O═Eu(OH)2↓+H2↑屬于置換反應(yīng)；故選項正確；D、復分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故選項錯誤；故選C。2、【2021江蘇蘇州】下列指定反應(yīng)的化學方程式正確的是（）A．磷在氧氣中燃燒：P+O2點燃P2O5 B．銅絲插入硝酸銀溶液中；Cu+AgNO3═CuNO3+Ag C．高錳酸鉀受熱分解；2KMnO4?K2MnO4+O2↑ D．綠色植物的光合作用：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2【答案】D【解析】A、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式為4P+5O2點燃2P2O5，不合題意；B、銅的活動性大于銀，所以銅能置換出硝酸銀中的銀，同時生成硝酸銅，硝酸銅的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag，不合題意；C、在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，正確的化學方程式為2KMnO4?K2MnO4+O2↑+MnO2，不合題意；D、綠色植物的光合作用：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2，該化學方程式