云南省大理州祥云縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2021～2022學(xué)年上學(xué)期期末學(xué)業(yè)成績評定測試卷八年級語文（全卷四個大題，24個小題，共8頁；滿分100分，考試用時150分鐘。）注意事項：1．本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識積累（1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.頒發(fā)（bān）遺囑（zhǔ）鐫刻（juān）抑揚頓挫（yì）B.瀟灑（xiāo）輕盈（yíng）悄然（qiāo）殫精竭慮（dān）C.教誨（huǐ）熾紅（chì）秀頎（qí）銳不可當(dāng)（dāng）D.嶙峋（lín）蹣跚（pán）倔強（jué）潛滋暗長（qiǎn）2.下列詞語，沒有錯別字的一項是（）A.警剔泄氣磅礴催枯拉朽 B.愚鈍膽怯锃亮正襟危坐C.倦怠狼籍辟邪縱橫絕蕩 D.推崇嶙峋雕鏤唯妙唯肖3.下列加點的成語，使用有誤的一項是（）A.新冠肺炎疫情已經(jīng)得到有效控制，可是最美逆行者的背影依然歷歷在目。B.為了盡快實現(xiàn)高鐵通車，技術(shù)調(diào)試人員以一絲不茍的精神嚴格把好最后的質(zhì)量關(guān)。C.魯迅先生的許多作品以獨特的視角對當(dāng)時中國的社會問題入木三分的進行了揭示。D.百億企業(yè)“權(quán)健”經(jīng)媒體曝光后，衛(wèi)健委進行了深入細致地調(diào)查，其內(nèi)幕真是危言聳聽。4.對下列病句的病因解說，不正確的一項是（）A.國家高度重視食品安全問題，相繼先后出臺了一系列政策措施，來確保民眾飲食安全。（語序不當(dāng)，“相繼”與“先后”對調(diào)順序）B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。（“在……中”和“常常能夠使”連用，使句子缺少主語）C.會不會用心觀察，能不能重視積累，這是提高語文寫作水平的基礎(chǔ)。（“會不會”“能不能”和后面的句子形成兩面與對一面的矛盾）D.“創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城”這一項工作，不僅要落實到位，而且要宣講到位。（“落實到位”和“宣講到位”語序顛倒）5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僮x書，是人生的享受。②從春花秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上。③在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。④在春秋默默交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回。⑤把讀書作為生活的常態(tài)，是生命最好的習(xí)慣。A①⑤④②③ B.⑤①③②④ C.①⑤②④③ D.①②④③⑤6.下列文學(xué)常識不正確的一項（）A.汪曾祺的《昆明的雨》之所以能對讀者產(chǎn)生強大的藝術(shù)感染力，就在于作者對“凡人小事”的審視，用“以小見大”的視角，折射出一位老人濃烈如火的情懷。B.《列夫?托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格的傳記作品，為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的肖像畫，揭示出他深邃而卓越的精神世界。C.《記承天寺夜游》是唐代文學(xué)家蘇軾貶官黃州期間所寫。文章以“月光”為線索，根據(jù)作者行蹤，以詩的筆觸描繪了一幅美麗月色圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎潔的意境，表達了作者曠達的心境。D.《愚公移山》選自《列子?湯問》。本文為一篇寓言，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅定毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心、堅持奮斗的道理。7.根據(jù)提示或要求填空。①我報路長嗟日暮，_______________。（李清照《漁家傲》）②_______________，長歌懷采薇。（王績《野望》）③《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，以景襯情，引發(fā)了詞人對年華流逝感傷的句子是：______________，______________。④孟子在《得道多助，失道寡助》一文中，指出決定戰(zhàn)爭和治國成敗的三個重要因素，表明文章中心論點的句子是：______________，______________。⑤“不忘初心，牢記使命”，初心就是在經(jīng)歷過誘惑仍能在波瀾中保持那份平淡；在經(jīng)歷過失落后依然滿懷最初的希望；在孤獨與守望中依然執(zhí)著前行。請你寫出連續(xù)兩句含“心”字的古詩詞（課內(nèi)外均可）____________，____________。二、口語交際與語文綜合運用（本大題含8～10題，共8分）8.閱讀材料，完成語文實踐活動。材料1：新華社北京12月1日電昨天，在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常委會通過審議，批準(zhǔn)中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。材料2：“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐?！岸墓?jié)氣”指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國傳統(tǒng)歷法及其相關(guān)實踐活動的重要組成部分。在國際氣象界，這一時間認知體系被譽為“中國第五大發(fā)明”。（1）請用簡潔文字給材料1擬寫一個標(biāo)題。(不超過20個字)（2）假如你所在的學(xué)校要舉辦有關(guān)“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——二十四節(jié)氣”的活動，學(xué)校已經(jīng)設(shè)計了兩項活動，請你參照已給項目，再設(shè)計兩項活動。A．“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——二十四節(jié)氣”知識競賽B．____________________________________________C．____________________________________________D．“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——二十四節(jié)氣”專家講座9.中華書法往往喻示做人的道理（1）你的同桌因為父母工作的原因，即將轉(zhuǎn)學(xué)。你希望同桌志存高遠，方正質(zhì)樸，扎實穩(wěn)重。辨析下面四種書體的喻意，最適合贈予他的一幅是（）A.隸書 B.草書C.楷書 D.行書（2）請你把上一題中的四個字用正楷準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在下列格子內(nèi)。10.名著閱讀【A】他的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣強悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會覺得疲乏。據(jù)說在長征中，他曾經(jīng)攜帶許多傷兵?！綛】他在哥老會的聲望，是全國皆知的。據(jù)紅軍說，他可以赤手空拳到隨便哪一個鄉(xiāng)村去，通知哥老會，組成一支軍隊?！綜】他憎惡富人這一件事情，已經(jīng)成為傳奇。……據(jù)說，地主士紳們只要聽到他距離他們還有兩百里路的消息，即使在南京軍隊嚴密保護的地方，也往往爭先逃避，因為他的敏捷是大家知道的。（1）以上語段出自《紅星照耀中國》，該書又名《___________》，作者是埃德加·斯諾。（2）語段中他是_________。三、閱讀（本大題含11～23小題，共32分）(一)詩歌賞析。閱讀詩歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。11.詩句中的______一詞奠定了整首詩的感情基調(diào)。12.請賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”兩句詩。（二）文言文閱讀完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子?告子下》）【乙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采折節(jié)下賢人厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。（選自《史記》）13.解釋下列加點詞的意思。（1）行拂亂其所為_________（2）人恒過_________（3）身自耕作_________（4）越王勾踐反國_________14.翻譯下面的句子。（1）困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（2）女忘會稽之恥邪？15.甲文中，一個國家要想避免“滅亡”的命運，必須具備：_____。乙文越王最終滅掉吳國的原因是：_____。16.結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，你從中受到怎樣的啟示？（三）（8分）閱讀下面文章，完成下面小題。關(guān)于新冠疫苗，你了解多少？①國家衛(wèi)健委公布的數(shù)據(jù)顯示，截至4月3日，各地累計接種新冠病毒疫苗13667.7萬劑次。目前，我國已有5款新冠病毒疫苗獲批使用。這5款疫苗有何區(qū)別？打哪個品種更好？②按技術(shù)路線劃分，5款疫苗分為三類：一是滅活疫苗，包括國藥中生北京公司、國藥中生武漢公司、北京科興中維公司生產(chǎn)的3款滅活疫苗；二是腺病毒載體疫苗，為天津康希諾公司生產(chǎn)的5型腺病毒載體疫苗；三是重組蛋白疫苗，為重組新型冠狀病毒疫苗（CHO細胞）。③這三類疫苗有什么區(qū)別呢？（一）滅活疫苗是將培養(yǎng)擴增的活病毒通過物理和化學(xué)的方法殺滅以后，經(jīng)過系列純化技術(shù)制備的疫苗。國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制科研攻關(guān)組疫苗研發(fā)專班專家組副組長、中國工程院院士王軍志介紹，其主要特點是疫苗的成分和天然的病毒結(jié)構(gòu)比較相似，免疫應(yīng)答也比較強，具有良好的安全性。疫苗比較穩(wěn)定，能在2—8攝氏度的環(huán)境中保存兩到三年，運輸方便；采取兩針免疫。（二）腺病毒載體疫苗是采取5型腺病毒作為載體，導(dǎo)入新冠病毒抗原基因，通過生物反應(yīng)器制成活載體疫苗。王軍志說，疫苗制備工藝相對比較簡單，研發(fā)成本和生產(chǎn)成本比較低，因為它是在我們國家原有的5型腺病毒埃博拉疫苗這個平臺基礎(chǔ)上研發(fā)成功的。疫苗能很好地誘導(dǎo)抗體產(chǎn)生，增強細胞免疫；可以采取單針免疫。（三）重組蛋白疫苗是將最有效的抗原成分通過基因工程的方法，在體外細胞中來表達。體外細胞是工程細胞株在生物制品中常用到的細胞，類似于工業(yè)發(fā)酵的方式，最后制成疫苗。中國科學(xué)院微生物所研究員嚴景華介紹，整個生產(chǎn)過程是蛋白表達和純化的過程，沒有活病毒參與，所以生產(chǎn)過程是安全的，也容易大規(guī)模生產(chǎn)。從過去重組蛋白疫苗的使用過程和前期實驗結(jié)果來看，重組蛋白疫苗安全性是可以保證的，不良反應(yīng)率比較低。疫苗采取2—8攝氏度冷藏，對運輸和儲存條件要求低；采取兩到三針免疫。④這三類疫苗哪種疫苗更有效？國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制科研攻關(guān)組疫苗研發(fā)專班專家組副組長、中國工程院院士王軍志表示，三種路線的新冠病毒疫苗各有特色，無論采用什么樣的技術(shù)路線，最重要是結(jié)合抗原本身的特性、病原體本身的特性，采用適合的工藝研制出安全有效、質(zhì)量可控的疫苗，是疫苗成功的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。國家衛(wèi)健委疾控局一級巡視員賀青華說，目前國內(nèi)上市新冠病毒疫苗都是經(jīng)過藥監(jiān)部門審查批準(zhǔn)的，其安全性、有效性都是有一定數(shù)據(jù)做支撐的，可以放心接種。⑤那么，單針和雙針怎么選？中國疾控中心研究員邵一鳴介紹，對于有臨時或緊急任務(wù)需要前往疫區(qū)、卻沒有足夠時間等待的人群，更適合注射單針腺病毒載體疫苗。此外，單針接種能避免因各種原因打不上第二針，造成免疫效果不好。單針疫苗也有不足之處。邵一鳴提示，單針腺病毒載體疫苗誘導(dǎo)的免疫反應(yīng)強度一般弱于兩針疫苗，在預(yù)防早期流行病毒時沒問題，換成后期突變病毒時，保護效率大多會下降。所以，選擇疫苗時，要根據(jù)需保護人群的具體情況，結(jié)合當(dāng)?shù)亓餍胁《镜淖钚卤O(jiān)測數(shù)據(jù)，進行綜合判斷、科學(xué)決策。（選自人民日報，有刪改）17.找出第⑤段劃線句子中最能體現(xiàn)說明文語言特點的一個詞語，并簡要分析其表達效果。18.第②段運用了什么說明方法？試分析在文章中的表達作用。19.文章③④⑤的順序能否調(diào)換，請說明理由。（四）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老屋行云①有幾個年頭沒有回老家了，今年清明時節(jié)，我便隨幾個兒時的朋友回了趟老家。②一進村口，我不由得像那個向陽的暖風(fēng)口望去。那里便是老屋的居所，那里會有一縷炊煙繚繞，煙里飄來飯的香味。每到我瘋玩的肚子餓了的時候就會朝著老屋去看，看到了那縷炊煙，就知道能吃飯了，便趕快往家跑。我的母親也必然是站在大門口在眺望，或是在等待著我們幾個孩子和父親回家吃飯。③離家門口還老遠我就會喊一聲“媽”，然后直嚷著“餓”跑進了門，這時母親總是面露微笑，慈祥的看著我說：“快去洗手，你爹回來就吃?！雹芸山裉炷抢锸裁匆部床坏?，只能望到那個土坡，那土坡黃得有點泛白，就像一位久病虛弱的老人，就那么直直的懸掛在藍天下。那藍天也藍得有點不像話，居然連一絲云霧都找不到，藍得有點讓人感覺不真實。就連那平時飛來飛去的烏鴉、喜鵲、麻雀，也似乎看不見飛翔。那里很安靜，靜得有點瘆人。⑤老屋離我越來越近了，我的心反而一陣忐忑。走進院落，我的心徹底亂了。那個干凈、整潔、齊楚的院落不見了。大門就像寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的一位老人，孤零零地立在那里，顯出無盡的滄桑與凄涼。大門一邊的院墻倒塌了，那磚頭碎片像被人遺棄的垃圾，滾了一坡。院子里雜草叢生，廢紙片、啤酒瓶、石頭、柴棍扔得到處都是。那兩間老屋像兩位孤寂的老人在默默的承受著這里曾經(jīng)發(fā)生過的一切。⑥記得每天中午，母親早已做好了飯，父親也回來了，在等我們這些還沒有放學(xué)的孩子回家吃飯。母親總是拿一小板凳坐在門口，那里很暖和，被太陽曬得熱哄哄的。父親也總是坐在另一邊抽著那永遠抽不夠的旱煙卷。院子總被父親收拾的干干凈凈，沒有一根雜草。母親還在院畔種著一圈花。每到夏秋之際，老屋就徜徉在花的海洋里了。⑦可是，現(xiàn)在老屋不僅沒有被人收拾的跡象，就連那一直站在電線上嘰嘰喳喳說個沒完的喜鵲、麻雀也不見一只。老屋窗欞上的窗紙早已破成了一個個的黑洞，就像穿著一件凌亂不堪的破衣服一樣，門上掛著一把銹跡斑斑的鐵鎖。滿院的蕭索，滿院的荒涼，我的心也不免悲涼起來。⑧老屋曾是那樣的溫馨。這里有我的快樂，有我們一家人的歡聲笑語。這里培植、沉淀著我們一家人濃濃的親情。那一景景，一幕幕，仿佛就在眼前，那樣的清晰，那樣的溫馨，那樣的令人難以忘懷。⑨我沒有打開那鎖，我甚至沒有動院子里的一棵雜草，慢慢地退了出來，我不愿再打擾老屋的清凈，也不愿打破這里的一切。我知道這里不會有人回來住了，我們這些孩子都在城里，早已有了另一個溫暖的小屋。就連父親也在母親離開我們的時候，被我們接到了城里。這里除了還有一點回憶之外，已變得無牽無掛了。⑩老屋就像一位風(fēng)燭殘年的老人，在生老病死的自然規(guī)律里，慢慢的一天天的在變老，直到死亡，她失去了曾經(jīng)無可替代的價值。它的存在，甚至有些多余。?我又想到人，我們每個人都不正像這老屋嗎？有過童年、壯年、老年，我們也有過輝煌的時代，我們也曾是那么的重要，無可替代。但我們也會老，老了的我們同樣什么也做不了了。老了的我們難道也像這老屋一樣已顯多余的等待死亡，或者理所當(dāng)然、