2024年秋季小學語文四年級上冊知識點+配練習16.《麻雀》教師版

第十六課麻雀【詞語雜燴】學好語文的方法就是積累多音字悄qiāo（悄悄地）他悄（qiāo）悄地走進了這個悄（qiǎo）然無聲的房間。qiǎo（悄然）解詞語1.搖撼（yáohàn）：搖動（樹木、建筑物等）。例句：風搖撼著路邊的小樹。2.無可奈何（wúkěnàihé）：感到沒有辦法，只有這樣了。例句：正是因為這種無可奈何我才感到非走不可。3.挓挲（zhāsh?。海ㄊ帧㈩^發(fā)、樹枝等）張開；伸開。例句：公雞在斗架的時候挓挲著全身的羽毛。4.絕望（juéwàng）：希望斷絕；毫無希望。例句：接二連三的失敗，使我們感到絕望。5.掩護（yǎnhù）：采取某種方式暗中保護或不使暴露。例句：那罪犯在夜幕的掩護下逃走了。6.拯救（zhěngjiù）：援助使其脫離危難，危險。例句：我們必須加強環(huán)保意識，拯救地球!7.嘶啞（sīyǎ）：聲音沙啞。例句：巨龍又發(fā)出一聲嘶啞的吼叫，朝后退去。8.安然（ānrán）：平靜；安定。例句：他們看到你安然無恙，一定喜出望外。9.危險（wēixiǎn）：有遭到損害或失敗的可能。例句：危險時刻，總是解放軍戰(zhàn)士沖在最前面。近義詞猛烈-強烈搖撼-搖晃鋒利-銳利絕望-失望掩護-保護龐大-巨大拯救-挽救嘶啞-沙啞好像-仿佛反義詞龐大-渺小緊張-放松危險-安全強大-弱小絕望-希望猛烈-緩慢張開-合攏詞語搭配（猛烈）地搖撼（呆呆）地站著（無可奈何）地拍打（鋒利）的牙齒（絕望）地尖叫（嘶啞）的聲音（龐大）的怪物（強大）的力量（慢慢）地向后退詞語拓展含“鳥”字的詞語：驚弓之鳥、一石二鳥、百鳥朝鳳、小鳥依人、鳥盡弓藏、鳥語花香你學會了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內基礎提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、選擇題1.下列各項中，字音、字形全部正確的一項是（D）A.愣住牙齒拯救（zhěn）B.力量俺護嘶?。╯ī）C.身軀幻兒無奈（lài）D.龐大搏斗嗅覺（xiù）2.在括號里填上恰當?shù)脑~語，最恰當?shù)囊豁検牵ˋ）（1）這里氣候寒冷，風勢（）。（2）在（）的陽光下，水面上仿佛鋪滿了水晶。（3）孩子們用（）的掌聲歡迎賓客的到來。（4）大海上波浪翻滾，（）的顛簸讓初次乘船的他站都站不住。A.猛烈強烈熱烈劇烈B.劇烈熱烈強烈猛烈C.強烈猛烈熱烈劇烈D.熱烈猛烈強烈劇烈3.下列關于本課內容的說法中，不正確的一項是（D）A.這篇文章著重表現(xiàn)了母愛的偉大。作者詳細描寫了老麻雀為保護小麻雀，勇敢地準備與獵狗搏斗的感人故事，讓我們從中讀出了偉大、無私的母愛。B.“像一塊石頭似的落在獵狗面前”描摹了老麻雀“飛”的情態(tài)，有力而迅猛，把老麻雀的勇敢描寫得淋漓盡致。C.“挓挲起全身的羽毛”“絕望地尖叫著”是對老麻雀驚惶萬狀而又不惜一切的具體描述，充分表現(xiàn)出老麻雀愛子心切，為救小麻雀寧愿犧牲自己的崇高境界。D.“我”喚回獵狗，是因為“我”怕老麻雀傷害到它。二、閱讀課文片段，完成練習。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。（作者：屠格涅夫）1.第1自然段對獵狗和老麻雀進行了動作和神態(tài)描寫，從中可以看出獵狗是機警、兇惡的，老麻雀是驚恐、無畏的。2.畫“”的句子運用了比喻的修辭手法，這樣寫的好處是把老麻雀比作石頭，生動形象地寫出老麻雀速度之快與心情之急迫。3.獵狗“慢慢地，慢慢地向后退”說明（C）A.獵狗非常害怕老麻雀。B.獵狗很同情老麻雀。C.獵狗被老麻雀不畏強暴的勇氣震懾住了。4.“我”為什么“急忙喚回我的獵狗”？答：“我”被老麻雀那偉大的母愛深深打動，對老麻雀充滿敬佩之情。5.下列句子中，與選段表達的情感最接17近的一項是（A）A.母愛是世界上最偉大的力量，“奮不顧身”是它的代名詞。B.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。C.慈母的胳膊是由慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？【綜合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海一、觀察一種動物，把它生活習性方面的一個特點寫出來，要求將動作寫得具體生動。100字左右。示例：我最喜歡的動物是小狗。有一次，鄰居家的小狗正啃著骨頭，我家的小狗見了，馬上跑過去搶。它看準時機，猛地站起來，前爪向前伸，身子后傾，尾巴一挺，“呼”地撲過去，對著鄰居家的狗的腿咬了一口，那狗慘叫一聲，丟下骨頭溜走了。我家的小狗趴在地上津津有味地啃著“戰(zhàn)利品”。二、作者通過生動的描寫展現(xiàn)了老麻雀拼命保護小麻雀的一幕。當“我”喚回獵狗后，林蔭路上會出現(xiàn)怎樣的情景呢？展開想象，寫一寫。示例：獵狗還保持著那被驚呆的樣子，慢慢地跟在我后面。我把老麻雀和小麻雀送回了巢?；氐匠怖铮下槿笌托÷槿甘崂砗昧擞鹈?，“啾啾”地叫著，像是在問：“沒受傷吧？”小麻雀愣了好一會兒，才叫了一聲。【課后練習】學而時習之，不亦說乎？小麻雀（節(jié)選）【蘇聯(lián)】高爾基有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛，只能拍著翅膀，伸著脖子，往窩外東張西望，想快點兒知道外面的世界是什么樣子，合不合自己的心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，就說：“孩子，小心，會摔下去的！”“摔下去會怎么樣呢？”普季克歪著腦袋問?！耙凰は氯?，貓就會把你吃了！”媽媽向他解釋。普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明不聽勸告是要吃虧的。一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那里。普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。媽媽從樹上撲下來，把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。她那兇猛的樣子，令大花貓大吃一驚。普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓抓掉了。不過，她好像一點兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“孩子，你會飛了！感覺怎么樣？”“嗯，沒什么！”普季克說，“總得一樣一樣學嘛！”大花貓蹲在地上，舔了舔爪子上麻雀媽媽的羽毛，綠瑩瑩的眼睛盯著他們，懊惱地叫著：“妙極了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一樣妙，喵喵，可惜沒有了！”普季克終于會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。1.根據(jù)意思，從短文中找出相應的詞語。（1）兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。（手舞足蹈）（2）由于慌張，一下子不知怎么辦才好。（驚慌失措）2.短文中畫“”的句子是對麻雀媽媽動作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了她奮不顧身地拯救孩子的精神。3.“她好像一點兒也不在乎”，麻雀媽媽不在乎什么？為什么？答：麻雀媽媽不在乎自己尾巴上的羽毛被抓掉了。因為在她的心里，孩子才是最重要的。4.普