興宇中學名優(yōu)教師評選方案

第第頁興宇中學名優(yōu)老師評比方案興宇中學“名優(yōu)老師”評比方案為進一步深化學?！叭啤备母?，搞好績效工資改革，完善優(yōu)化激勵機制，調動廣闊老師的樂觀性和創(chuàng)造性，鼓舞老師在教育、教學、科研等方面脫穎而出，促進老師整體素養(yǎng)的不絕提升，特訂立本方案。一、認定條件（一）必備條件：①堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法規(guī)，有高尚的師德，教書育人，為人師表。②教育理念先進，教育水平高，教學經(jīng)驗豐富，教學效果顯著。教學質量列年段前列（任期內所任班級各次期末成績均不低于年段標準分）；接任落后班進步明顯；不列入統(tǒng)一考試的科目，學生問卷調查滿意率在95%以上。同時一年內開設過由學校介紹的校內外公開課或教學教研輔導講座，介紹過教育教學經(jīng)驗。③有堅固結實的教學理論基礎，有確定的教學科研本領，承當校級及以上教學科研課題，任期內所撰寫的教育教學論文或課題報告獲校級一等獎，或在學校有關書籍中收錄（須由考核組確定認可），或在市屬級及以上獲二等獎，或在市級及以上報刊雜志上發(fā)表。老師本學科作品的發(fā)表（市級及以上）或獲獎（市級二等獎及以上）視同論文或課題。④任教滿五年，并能勝任畢業(yè)班教學工作一年以上（中考個人成績不低于市屬學校平均成績第5名），任班主任或團隊、年段長、教研組長、中層干部二年以上。（二）增補條件：凡符合必備條件①，同時符合下列條件之一者，也可申報名優(yōu)老師。①近五年內獲市屬級及以上教壇新秀者；獲市屬級及以上學科帶頭人、名師者；②獲市級以上綜合性先進，并由教育行政部門頒發(fā)證書者；③任期內輔導學生參加各類競賽，兩人次獲市級一等獎及以上者或市級第一名者；④在教育教學業(yè)務素養(yǎng)競賽中，綜合類（老師基本功比武）獲市屬二等獎及以上，單項競賽獲市級一等獎及以上者。⑤所帶班級被評為市屬級以上先進班級或本人被評為市屬級以上優(yōu)秀班主任實現(xiàn)二次及以上。二、評定方法①評定的比例最高掌控在專任老師的10%左右。②評定程序：依據(jù)條件個人申報，學?？己诵〗M初審，全體老師民主評議，學?？己诵〗M終審，最終由校長任命，頒發(fā)證書，授予“興宇中學名優(yōu)老師”稱呼；③校級“名優(yōu)老師”每年評定一次，任期一年。三、任期管理1．名優(yōu)老師職責①保持高尚的師德，對學校的各項工作樂觀支持，身先士卒，有模范作用。②堅守教學一線崗位，踴躍承當各類競賽或學生社團輔導工作，保持先進的教學水平和突出的教學效果。③學習教學理論，及時了解教學動態(tài)，樂觀參加教學改革，承當教育教學科研工作；任期內至少有一個校級以上研究課題，有一篇教育教學論文獲市屬二等獎及以上或公開發(fā)表。④嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，在各項常規(guī)檢查中須取得優(yōu)秀成績。⑤熱心培養(yǎng)青年老師提高業(yè)務水平，依據(jù)學校實際任期帶教一個徒弟；⑥任期內完成一次學術主題報告講座（或書面報告）；⑦學年末要結合本職工作，做好履行職責的總結，向全體教工匯報，接受全體教工的民主評議；⑧任期內須開出校級及以上公開課一節(jié)，每學期完成一份較高質量的試卷。2．名優(yōu)老師考核考核對照名優(yōu)老師職責，由學校考核小組實行年終考核，等級為優(yōu)秀、合格、不合格三種，全部實現(xiàn)為優(yōu)秀，欠缺二條及以上為不合格。考核程序為自評總結、總結溝通、民主測評、職能處室初評、?？己诵〗M確認。3．名優(yōu)老師待遇依據(jù)考核結果，優(yōu)秀500元，考核合格400元，考核不合格不發(fā)放?？己撕细褚陨险咴谀甓瓤己说燃壴u比中優(yōu)先考慮。4．名優(yōu)老師任期終了，其稱呼自行取消，經(jīng)本人再次申報、學校再次考核聘任，可以連任。5．名優(yōu)老師在任期內退休或脫離、調離教學崗位或不按學校要求履行上述各條職責，或嚴重違反師德要求，經(jīng)行政會議討論通過，即時撤消其“名優(yōu)老師”資格，收回證書，取消名優(yōu)老師相關待遇。6、考核不合格者取消下一學年名優(yōu)老師參評資格。四、本方案解釋權在校長室，于教代會通過之日起執(zhí)行。篇2:十佳青年班主任標兵和百名優(yōu)秀班主任評比活動方案“十佳青年班主任標兵”和“百名優(yōu)秀班主任”評比活動方案為充分發(fā)揮先進典型的示范、引領和輻射作用，激勵廣闊班主任老師靜心教書、潛心育人，依照《漢東市“十二五”有效德育建設工程》《z區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》和《z區(qū)教育局關于加強中學校班主任隊伍建設工作方案》的總體部署，區(qū)教育局決議，20**年69月，在全區(qū)中學校、中等職業(yè)技術學校、幼兒園組織開展20**20**學年度“十佳青年班主任標兵”和“百名優(yōu)秀班主任”評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、評比對象及范圍1.“十佳青年班主任標兵”：全區(qū)中學校、幼兒園曾榮獲“市百優(yōu)班主任”“區(qū)優(yōu)秀老師”“區(qū)優(yōu)秀青年老師”“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)百優(yōu)班主任”及以上稱呼（具備一項即可）的在崗班主任老師。2.“百名優(yōu)秀班主任”：全區(qū)中學校、幼兒園在崗班主任老師。二、評比條件（一）基本條件1.忠誠事業(yè)，愛生情懷?？釔廴嗣窠逃聵I(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅決的職業(yè)信念，切實承當教育者的社會責任?？釔蹖W生，敬重學生，公平公正對待學生，關懷每一名學生的成上進步，努力成為學生的良師益友。2.以身作則，行為世范。認真遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。始終以自身高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學生、家長的信任。樂觀、自動參加家訪等師德師風建設活動，未有發(fā)現(xiàn)查實的有償家教、體罰和羞辱學生、利用職務之便謀取私利等師德問題。3.科學管理，民主治班。結合學校和學生實際，認真開展班級管理工作。所帶班級班風正、學風好，學生生氣勃勃、樂觀向上，師生關系平等、民主和諧，營造出良好的班級文化氛圍。緊密與學生家長的聯(lián)系和溝通，努力成為學校、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學生、家長、同行好評。4.勤于研討，學為人師。崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心研討，做酷愛學習、擅長學習、終身學習的楷模。樂觀、自動地學習新知識、新科學、新技能，不絕提高教書育人本領，在提高學校德育針對性、實效性和感染力，解決學校德育面對的新情況、新問題等方面有新思路、新方法，創(chuàng)生出符合學生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。5.身心健康，情趣高雅。具備良好的身體素養(yǎng)和心理品質，酷愛生活，樂于工作，擅長共享與合作，具有良好的自我掌控本領和自我調適本領，人際關系和諧。（二）區(qū)別條件1.“十佳青年班主任標兵”：年齡35歲以下（1979年1月1日以后降生者），擔負班主任工作達5年以上，教書育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風格，在管理班級、引導老師、培養(yǎng)學生等方面做出較大貢獻，在市、區(qū)教育界中具有確定影響力，為同行公認。撰寫的有關班主任工作或學校德育工作方面的論文（經(jīng)驗總結、專著）多次（兩次及兩次以上）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評為市級以上（含市級）先進班集體或多次（兩次及以上）被評為區(qū)級先進班集體。2.“百名優(yōu)秀班主任”：擔負班主任工作4年以上。撰寫的有關班主任工作或學校德育工作方面的論文（經(jīng)驗總結、專著）在區(qū)級以上（含區(qū)級）綜合（專業(yè)刊物）發(fā)表或在區(qū)級（含區(qū)級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評為區(qū)級以上（含區(qū)級）先進班集體。（三）有下列情形之一的，實行一票否定：1.所帶班級學生在校期間發(fā)生違法犯罪事件；2.因管理問題發(fā)生責任事故或學生受到損害的；3.藐視、體罰或變相體罰學生的；4.以教謀私，違規(guī)搞有償家教的；5.有其他違反師德規(guī)范行為的；（四）對于獲得優(yōu)秀班主任榮譽稱呼后，五年內無正當理由不聽從學校班主任工作布置的老師，經(jīng)學校申請，區(qū)教育局將取消其相關榮譽稱呼。三、獎項設置、名額調配1.獎項設置。此次評比活動共評比“十佳青年班主任標兵”10名、“百名優(yōu)秀班主任”100名。2.名額調配?！笆亚嗄臧嘀魅螛吮比珔^(qū)各中學校、幼兒園可介紹1名候選人參評。“百名優(yōu)秀班主任”幼兒園每園可申報1人；普通中學校每三十個班級可申報1人（申報指標詳見附件一）；二職中心可申報2人。四、評比方式及步驟1.學校介紹。各中學校、幼兒園組織班主任老師對照評比類別和條件認真開展自評。學校、幼兒園在老師自評的基礎上，通過綜合考評和民主測評產生候選名單，在校、園內公示（不少于3天）認可后，待無異議后，向區(qū)教育局介紹。2.區(qū)級評審。區(qū)教育局組織專家對各校、園介紹的候選人進行集中評審，并對“十佳青年班主任標兵”候選人進行實地考察，廣泛聽取學校、老師、學生、家長的看法。3.區(qū)級公示。區(qū)德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”“百名優(yōu)秀班主任”初定結果將在z區(qū)教育局公文系統(tǒng)公示一周，接受社會監(jiān)督。4.結果審定。對無異議的結果，由區(qū)德育辦公室報區(qū)教育局黨政聯(lián)席會最終審定。5.稱贊嘉獎。對獲獎班主任，在全區(qū)老師節(jié)慶祝會上予以稱贊，并通過合適渠道在全區(qū)中學校進行宣傳和推介。申報人員料子以學校單位，于6月10日（（全天）上報區(qū)教育局（幼兒園上報幼教科，普通中學校、職業(yè)學校上報德育辦公室）。申報料子包含：申報表（見附件二），一式一份；班主任工作自述料子，一式一份，料子內容應