2025屆河南南陽市第一中學校生物高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆河南南陽市第一中學校生物高二上期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.線粒體是人體細胞呼吸產(chǎn)生CO2的唯一場所B.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同C.人體未分化的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達，而胰腺外分泌細胞中則較少D.高爾基體是胰蛋白酶加工的唯一場所2．某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮（）A.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰的環(huán)境B.為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多根插條C.經(jīng)預(yù)實驗后，正式實驗中還必須設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作為對照組D.用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同3．人們常用激動素（KT，一種植物生長調(diào)節(jié)劑）進行切花（從植株上剪切下來的花枝）保鮮。研究表明在一定濃度范圍內(nèi)KT可以促進細胞分裂，延緩細胞衰老，從而起到保鮮作用。某興趣小組以玫瑰切花為材料，篩選KT在5～80mg/L中的適宜保鮮濃度，實驗處理及結(jié)果見下表，下列敘述正確的是（）組別T0T1T2T3T4T5KT濃度（mg/L）0510204080結(jié)果＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋注：“＋”表示保鮮程度A.與田間玫瑰花枝相比，處理前切花中的細胞分裂素含量減少B.為探究更精確的最適保鮮濃度，應(yīng)在T2和T3之間設(shè)置多個濃度梯度C.保鮮效果T5比T0差，原因是超過最適濃度后促進作用（保鮮作用）減弱D.KT是一種可以促進細胞分裂，從而起到延緩細胞衰老作用的植物激素4．植物激素對植物的生長發(fā)育至關(guān)重要，下列敘述正確的是（）A.新鮮的小青菜中脫落酸含量相對較高B.自然萌發(fā)的黃豆芽中含有多種植物激素C.獼猴桃果實中通常含有少量自身合成的萘乙酸D.自然成熟的葡萄中不再含有細胞分裂素和生長素5．同聲翻譯又稱同步口譯，是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在譯員專心進行同聲傳譯時，直接參與的大腦皮層的言語區(qū)主要有（）A.H區(qū)和V區(qū) B.H區(qū)和S區(qū) C.H區(qū)和W區(qū) D.V區(qū)和S區(qū)6．下列是表示蟬在夏季的年齡結(jié)構(gòu)示意圖（甲、乙、丙分別代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正確的是A. B.C. D.7．菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯(lián)合體，在菌根形成率低的某高寒草甸實驗區(qū)進行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率。下圖為接種菌根真菌后實驗區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。下列敘述錯誤的是（）A.圖中種群密度的數(shù)據(jù)應(yīng)采用各樣方調(diào)查結(jié)果的平均值B.據(jù)圖分析，兩種牧草中對菌根依賴程度較高的是優(yōu)質(zhì)牧草AC.接種菌種后劣質(zhì)牧草B減少，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低D.此實驗在時間上形成前后對照，種群密度和物種豐富度的變化為因變量8．（10分）我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國的危險因素廣泛存在，下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（）A.艾滋病的病原體是一種DNA病毒B.艾滋病患者體內(nèi)T細胞的數(shù)量會逐漸增加C.與艾滋病人握手容易感染艾滋病病毒D.逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病二、非選擇題9．（10分）新型冠狀病毒（2019-nCoV）可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體引起肺炎。下圖為病毒侵入后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖示過程為_____免疫的基本過程。過程①是新冠病毒被_____等攝取處理并呈遞在細胞表面的過程，細胞b是_____細胞。（2）細胞b產(chǎn)生的物質(zhì)甲是_____，可促進細胞c的增殖分化。細胞c的活化需要_____兩個信號的刺激。（3）接種新冠疫苗后，在一定時間內(nèi)可有效預(yù)防新冠病毒的感染，即使感染發(fā)病癥狀也較輕，請結(jié)合上圖對其生物學原理予以解釋。_____。10．（14分）研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程，選用槍烏賊的神經(jīng)組織進行實驗，處理方式及結(jié)果見表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。實驗組號處理室溫，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位（mV）室溫，0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位（mV）Ⅰ未加河豚毒素（對照）7575Ⅱ浸潤在等量河豚毒素中5min6565Ⅲ10min5025Ⅳ15min400（1）微電極刺激槍烏賊突觸前神經(jīng)元出現(xiàn)動作電位，此時興奮區(qū)膜外為_____電位。0.5ms后才能測到突觸后神經(jīng)元動作電位，出現(xiàn)這種“突觸延擱”的原因是突觸前膜以__________的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)被突觸后膜上的__________________識別等過程都需要一定的時間。（2）根據(jù)實驗結(jié)果可知，河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起__________（填“促進”、“抑制”或“無影響”）作用。已知河豚毒素對突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，結(jié)合Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷，突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是____________直接引起的。（3）若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可用作__________（多選）。a．降糖藥b．麻醉藥c．鎮(zhèn)痛劑d．抗肌肉痙攣劑11．（14分）某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）?；卮鹣铝袉栴}：（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于___________（填“不同”或“同一”）種群。（2）群落是指________________，草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個_______________（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。（3）該草原上的草屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________________（填組成成分），鹿、兔、狼和狐等生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。12．如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，I、II、III、IV、V表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①②③④⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙、丁表示四種液體，A、B表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境，由圖中___________組成（填圖中文字編號）。淋巴細胞生活的環(huán)境是圖中的___________（填結(jié)構(gòu)名稱）。（2）圖中A過程受阻或者是血漿中__________減少等情況都會導致組織水腫。（3）圖中的B過程是重吸收，其中水的重吸收量主要受到___________（填激素名稱）調(diào)節(jié)，Na+重吸收量主要受到_________（填激素名稱）調(diào)節(jié)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻緼、有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)進行，水和丙酮酸反應(yīng)生成CO2與還原氫，A正確；B、細胞質(zhì)基質(zhì)含RNA，不含DNA，線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都含有DNA和RNA，所含核酸的種類不相同，B錯誤；C、胰腺外分泌細胞能產(chǎn)生分泌蛋白，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達，C錯誤；D、胰蛋白酶加工的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯誤。故選A。2、C【解析】該實驗的目的是“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”，則自變量是生長素類似物的濃度，因變量是插條生根的情況，可通過插條的生根數(shù)目或生根的平均長度來判斷，無關(guān)變量有插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度、生長素類似物處理插條的時間等?！驹斀狻緼、浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大，遮陰環(huán)境，A正確；B、為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多根插條，B正確；C、經(jīng)預(yù)實驗后，已經(jīng)確定了實驗濃度范圍，因此正式實驗中不需要設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作為對照組，C錯誤；D、生長素的作用具有兩重性，因此用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同，D正確。故選C。3、A【解析】1、生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。3、細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。4、脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。5、乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花?！驹斀狻緼、切花容易枯萎，故可推測與田間玫瑰花枝相比，處理前切花中的細胞分裂素含量減少，A正確；B、分析表格數(shù)據(jù)可知，T2保鮮效果最佳，說明最適保鮮濃度，應(yīng)在T1和T3之間，B錯誤；C、分析表格數(shù)據(jù)可知，保鮮效果T5比T0差，原因是濃度過高起抑制作用，C錯誤；D、KT是一種人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物激素，D錯誤。故選A。4、B【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花?！驹斀狻緼、新鮮的小青菜中脫落酸含量相對較低，A錯誤；B、植物的生命活動是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，據(jù)此可推測自然萌發(fā)的黃豆芽中含有多種植物激素，B正確；C、萘乙酸是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物自身合成的物質(zhì)，C錯誤；D、自然成熟的葡萄中也會含有細胞分裂素和生長素，只是含量少而已，D錯誤。故選B。點睛】5、B【解析】大腦皮層語言區(qū)的損傷會導致特有的各種語言活動功能障礙，S區(qū)受損傷，患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達思想，稱為運動性失語癥；W區(qū)受損傷，不能寫字；V區(qū)受損傷不能看懂文字；H區(qū)受損傷，不能聽懂話?！驹斀狻緼BCD、分析題意可知，同聲翻譯是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式，故譯員主要是翻譯及聽講，故參與的高級神經(jīng)中樞主要有大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)和大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)，ACD錯誤，B正確。故選B。6、A【解析】蟬基本上無生殖后期，C、D錯誤；蟬在地下生存多年在夏季羽化后只能生存一個夏季，所以在夏季時，蟬種群中生殖前期所占的比例大，A正確、B錯誤。7、C【解析】分析曲線圖可以看出，接種菌根后，優(yōu)質(zhì)牧草A的種群密度有所上升，而劣質(zhì)牧草B反而下降，物種的豐富度也有所上升。【詳解】A、植物種群密度的調(diào)查可用樣方法，隨機選取若干樣方，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值，這樣可以提高數(shù)據(jù)的準確度，A正確；B、據(jù)圖可知，優(yōu)質(zhì)牧草A接種后種群密度有所上升，因此可以推測，優(yōu)質(zhì)牧草A對菌根依賴程度更高，B正確；C、接種菌根真菌后，物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力升高，因此該試驗區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，C錯誤；D、此實驗在時間上形成前后對照，種群密度和物種豐富度隨著接種菌根真菌后的時間發(fā)展而發(fā)生變化，為因變量，D正確。故選C。8、D【解析】1、艾滋病病毒（HIV）沒有細胞結(jié)構(gòu)，屬于病毒。2、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等。3、艾滋病病人發(fā)病后，常死于各種感染，主要原因是HIV主要感染免疫系統(tǒng)中的T淋巴細胞，進而破壞了整個免疫系統(tǒng)，導致無法抵御其他病原體的感染。【詳解】A、艾滋病的病原體是HIV，屬于一種RNA病毒，A錯誤；B、艾滋病病毒主要侵染T細胞，故艾滋病患者體內(nèi)T細胞數(shù)量會逐漸減少，B錯誤；C、艾滋病屬于傳染病，傳播途徑包括性傳播、血液傳播和母嬰傳播，日常的接觸不會傳播，與艾滋病患者握手不會感染艾滋病，C錯誤；D、HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，因此逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.體液②.樹突狀細胞、B細胞③.輔助性T（2）①.細胞因子②.抗原與B細胞直接接觸，被抗原激活輔助性T細胞(表面的特定分子發(fā)生變化)與B細胞結(jié)合（3）受到新冠疫苗中的抗原刺激后，機體產(chǎn)生的記憶B細胞可在抗原消失后存活較長時間。當再次接觸新冠病毒時，記憶B細胞迅速增殖分化后快速產(chǎn)生大量抗體，將病毒消滅?！窘馕觥?、體液免疫：病原體侵入機體后，一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，這為激活B細胞提供了第一個信號，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這為激活B細胞提供了第二個信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子，B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞，細胞因子促進B細胞的分裂、分化過程，漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。2、分析題圖，細胞a是抗原呈遞細胞，細胞b是輔助性T細胞，細胞c是B細胞，細胞d是記憶細胞，細胞e是漿細胞。物質(zhì)甲是細胞因子，物質(zhì)乙是抗體?！拘?詳解】圖中是B細胞激活后可以產(chǎn)生抗體的過程，因此是體液免疫。體液免疫的過程是：抗原被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后呈遞給輔助性T細胞，細胞b是輔助性T細胞?！拘?詳解】細胞b是輔助性T細胞，產(chǎn)生的物質(zhì)甲是細胞因子，可促進細胞c的增殖分化。細胞c是B細胞，B細胞的活化需要兩個信號的刺激，一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號。輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號?！拘?詳解】接種新冠疫苗后，機體受到新冠疫苗中的抗原刺激后，B細胞會增殖分化為記憶細胞和漿細胞，記憶細胞可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年，當機體再次接觸新冠病毒時，記憶B細胞迅速增殖分化后快速產(chǎn)生大量抗體，將病毒消滅。10、（1）①.負②.胞吐③.（特異性）受體（2）①.抑制②.神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少（或突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少；補充答案河豚毒素能降低（抑制）膜上鈉離子運輸）（3）b、c、d【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫。3、題圖分析：加入河豚毒素后，隨時間的延長，突觸后神經(jīng)元動作電位逐漸降低?！拘?詳解】神經(jīng)元受刺激后，產(chǎn)生動作電位，此時細胞膜內(nèi)外電位為外負內(nèi)正；當興奮傳導至神經(jīng)元末端時，軸突末梢內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會向突觸前膜移動并與之融合，以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的（特異性）受體接合。【小問2詳解】由圖中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ可知，加入河豚毒素后，隨時間的延長，突觸后神經(jīng)元動作電位逐漸降低，可能是因為河豚毒素抑制了神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處的傳遞。若河豚毒素對突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，即對受體無影響，則突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是減少神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量而引起的，或河豚毒素能降低（抑制）膜上鈉離子運輸。【小問3詳解】根據(jù)（2）的分析可知，河豚毒素可以抑制神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處的傳遞，因此，若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可用作麻醉藥、鎮(zhèn)痛劑或抗肌肉痙攣劑，故選bcd?！军c睛】本題結(jié)合圖表，考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導的知識，意在考查考生分析題圖，聯(lián)系所學知識，解決問題的能力。11、(1).同一(2).同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物的集合(3).群落(4).生產(chǎn)者(5).消費者通過自身新陳代謝，將有機物轉(zhuǎn)化為無機物被生產(chǎn)者利用，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；對植物的傳粉和種子的傳播等有重要作用【解析】生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：將無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過光合作用或化能合成作用引入生物群落，為消費者、分解者提供物質(zhì)和能量。消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，幫助生產(chǎn)者傳粉、傳播種子等。分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：把動植物遺體、排泄物和殘落物中的有機物分解成無機物?！驹斀狻浚?）種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的所有同種生物個體的總和，故該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一種群。（2）生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，因此該草原中草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微