河南省范縣第一中學(xué)2025屆生物高一第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

河南省范縣第一中學(xué)2025屆生物高一第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是A．糖蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收了糖類形成的B．維生素D屬于脂質(zhì)，能以自由擴散方式的進入細胞C．飯后小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散D．腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收過程不耗能2．觀察右圖甲酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A．圖甲酵母菌細胞與植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核B．圖甲酵母菌細胞中，含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C．圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③D．圖甲中的④和圖乙中的④在功能方面是類似的3．生物體內(nèi)酶的作用機理是（）A．使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生B．降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量D．催化效率與無機催化劑相同4．在夏季中午光照最強的情況下，綠色植物葉片因氣孔關(guān)閉使光合作用強度略有下降，這時，葉肉細胞內(nèi)的C3、C5的含量短時間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是（）A．升、降B．降、升C．降、降D．升、升5．草履蟲與細菌都具有的細胞器是（）A．核糖體B．線粒體C．核膜D．染色體6．目前很多廣告語存在科學(xué)性錯誤，下列你認為正確的是()A．無糖餅干沒有甜味，屬于無糖食品B．“XX牌”魚肝油，含有豐富的維生素D，有助于寶寶骨骼健康發(fā)育C．某地大棚蔬菜，天然種植，不含任何化學(xué)元素，是真正的綠色食品D．“XX牌”口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素7．如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是A．若圖甲表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)，若圖乙表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HB．若圖甲表示細胞鮮重，則A化合物中含圖乙中的bC．地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D．若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物是蛋白質(zhì)8．（10分）用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示．圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（）A．由圖1可知，與番茄相比，水稻對SiO32-需要量大，對Ca2+需要量小B．由圖1可知，植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)C．由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸D．圖2中的b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制二、非選擇題9．（10分）胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如下圖。請回答下列問題。該酶作用的底物是。在140min后，曲線變成水平，這是因為________________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將________，原因是____________________________________。下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速率和溫度關(guān)系的是()10．（14分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。11．（14分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成[]________________等有機物。12．研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、D3、B4、B5、A6、B7、B8、B二、非選擇題9、(1)蛋白質(zhì)(2)底物量一定，底物已被耗盡(3)見下圖(4)不變在pH為2時酶已失活(5)C10、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率