2024年初中政教處工作計劃范本（四篇）

第9頁共9頁2024年初中政教處工作計劃范本我校在全校范圍內積極推行了“激勵賞識教育”舉措。此舉措旨在深化教育教學改革，秉持以人為本的核心理念，充分尊重學生的人性化需求，致力于追求優(yōu)質教育，進而提升學校的辦學層次，推動教育實現跨越式發(fā)展，并全面增強學校的教育教學質量，激勵學生健康成長并成就未來。自實施以來，我校已歷經一年多時間，通過多元化的有效路徑，逐步促使德育工作的科學化、序列化及制度化進程，并顯著取得了積極的教育成效。具體措施涵蓋：①優(yōu)化校園育人環(huán)境，營造富含激勵性的學校文化氛圍；②精心籌建“心理咨詢室”，強化心理健康教育服務；③建立三級教育潛質生檔案體系，實施德育導向激勵政策；④設立“知心書屋激勵教育專柜”，大力倡導閱讀風尚；⑤組織各班級開展系列化教育活動；⑥革新教學理念，實施激勵性教學策略；⑦強化愛校教育系列，激勵學生樹立遠大志向，追求卓越；⑧樹立榜樣力量，激勵學生立志成才。這一系列活動的開展，有效激發(fā)了潛質生的內在潛能，及時捕捉并放大其閃光點，促進了學生的全面發(fā)展。實施兩年多以來，眾多潛質生實現了成功轉化，部分甚至躍升為優(yōu)等生，學校的整體校風和學風均發(fā)生了根本性轉變，高考及學業(yè)水平考試的優(yōu)異成績便是最佳證明。尤為值得一提的是，即便是在入學時成績低于356分的部分學生，通過激勵賞識教育的實施，其自信心與學業(yè)成績均實現了顯著提升，成功考入本二及以上層次的高等院校。我校還切實開展了“廉潔文化進校園”教育活動。為積極響應并貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以及落實縣教育局關于此項教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進校園”活動。通過組織社會調查、出版廉政文化主題板報、閱讀廉潔相關書籍、講述廉潔故事、開設廉政教育專題課、撰寫廉潔體會文章、編制廉潔主題手抄報、舉辦主題班會以及開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”系列活動，全面滲透廉潔文化。同時，我們充分利用家長學校、家長開放日活動及“小手牽大手”等活動契機，加強廉潔宣傳，積極營造“廉潔治校、清白執(zhí)教、誠信尚潔”的良好校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。再者，我校還全面啟動了“星級平安家庭”評選活動。為積極響應縣委縣政府及縣綜治委的號召，努力建設平安、和諧、發(fā)展的校園環(huán)境，校黨總支、校工會及校綜治委決定自特定年份起，在全校范圍內深入開展“星級平安家庭”建設活動。經過嚴格的評選流程，包括海選推薦、互評、初評、復評及評審小組審核等環(huán)節(jié)，最終評選出了多戶星級平安家庭，并予以表彰公布。此舉不僅增強了師生的安全意識，也促進了家校共育的良好氛圍。在校園文化建設方面，我校同樣不遺余力。通過舉辦“國防教育”系列活動、初一新生入校教育、分年級的德育教育大會及校園藝術節(jié)等豐富多彩的主題教育活動，我們努力營造一種積極向上、民主和諧、溫馨宜人的校園主流文化環(huán)境，讓學生在這樣的環(huán)境中實現自我升華與超越。然而，在取得成績的同時，我們也清醒地認識到存在的不足之處。如學生的常規(guī)管理工作尚需細化、學生思想工作方法需更加貼近學生實際且富有成效、工作創(chuàng)新不足導致思想疲憊化、全員育人意識有待加強以及政教處自身建設力量薄弱等。針對這些問題，我們制定了明確的工作思路與改進措施：一是加強班主任的思想學習與培訓；二是結合學校實際與學生特點采取有效措施培養(yǎng)學生的良好行為習慣；三是改革完善班級量化考核辦法并強化實施；四是加強學生心理健康教育；五是加強學生干部培養(yǎng)以提高學生的自我管理能力。我們將不斷努力完善各項工作機制與措施力爭使學校各項工作再上新臺階。2024年初中政教處工作計劃范本（二）本學期的工作思路將圍繞“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”展開，力求實現德育工作的科學化、有效化、特色化。具體工作措施如下：一、強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質1.政教處方面：組織德育理論學習和研究，提升干部理論素養(yǎng)。定期召開德育工作會議，總結前階段工作，布置下階段任務，確保責任到人，提高工作成效。完善職責分工，實行專人專項管理，提高工作效率。主任、副主任參與主題班會觀摩，深入了解德育實施情況。建立德育導師與問題生掛鉤制度，加強問題學生教育。深入學習《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，增強工作針對性和有效性。2.年段長、班主任及科任老師方面：定期召開工作會議，布置和指導工作計劃、總結。舉辦優(yōu)秀班主任經驗交流會，促進經驗共享。修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》，完善考核機制。指導學生自主開展主題班會，發(fā)揮學生主體作用。強化班級精細化管理，減輕班主任負擔，提高管理效率?？迫卫蠋熇脤W科特點，滲透德育內容。3.生管方面：加強生管老師隊伍建設，引入新畢業(yè)生和退伍軍人。加強崗前培訓，提高生管老師素質。提高生管待遇，推行準軍事化管理。4.門崗保衛(wèi)方面：堅守崗位，嚴格管理，熱情服務，定時巡邏。認真登記出入人員，樹立良好形象。落實通學生指紋打卡和標志佩戴制度。5.學生方面：推行榮譽評審制度，建立學生成長記錄袋。有計劃地培訓學生干部，建立檔案。實行班長負責制和班干部輪換制，增強學生干部責任意識。二、加強德育精細管理，促進德育常態(tài)化、規(guī)范化1.開展新生入學軍事訓練，培養(yǎng)紀律性和團隊精神。2.長期開展專項整治行動，如手機管理、儀容儀表、吸煙、打架斗毆等，明確高壓線，嚴肅處理違規(guī)行為。教務工作計劃方面將堅持德育為首、教學為中心的原則，以思想道德品質教育為主陣地，以活動開展為載體，注重人文素養(yǎng)的引領。通過完善教學常規(guī)、考核制度等措施，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境。同時，堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，努力挖掘學生的學習潛能，突出學生個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境。2024年初中政教處工作計劃范本（三）一、指導思想在新學期伊始，我校將堅定不移地將德育置于教育工作的首位，致力于為學生終身幸福奠定堅實基礎。我們以全面提升全校學生思想道德素養(yǎng)與文明素養(yǎng)為核心目標，致力于德育資源的深度整合與德育體系的科學構建。在此過程中，我們將以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育及環(huán)境教育等為核心內容，深入推進“德育特色學?！苯ㄔO，旨在營造尊師重道、同窗情深、愛校如家、熱心公益的優(yōu)良校風，以及積極向上、文明和諧、秩序井然的校園環(huán)境。同時，我們將持續(xù)優(yōu)化德育工作的策略與手段，以增強其針對性與實效性。二、工作目標圍繞“服務教學”這一中心任務，我校將重點聚焦于學生思想品德教育與校園常規(guī)管理的雙強化。在此基礎上，我們將著力打造三大亮點：主題班會的特色化、學生主題活動的多樣化以及宿舍管理的規(guī)范化。通過深化愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育及環(huán)境教育等核心領域，我們將構建全員參與、全方位覆蓋、全過程貫穿的德育模式，以彰顯我校德育工作的獨特魅力，并開創(chuàng)德育工作新局面。三、開展工作措施（一）德育隊伍建設的持續(xù)化1.以師德建設為引領，推動學校德育工作向縱深發(fā)展。我們將著力提升教師隊伍的道德素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具體措施包括：一是規(guī)范教師行為，與每位教師簽訂《師德承諾書》，并加大職業(yè)道德考核力度，將考核結果與績效工資相掛鉤；二是堅持正面引導，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，同時強化情感教育，嚴禁簡單粗暴的教育方式，杜絕體罰與變相體罰現象的發(fā)生。2.加強學校德育工作的組織領導與網絡建設。實行校長總負責、分管副校長主抓的工作機制，由政教處、保衛(wèi)處具體組織實施，并依托年段長、班主任、團隊干部、心理健康老師、政治老師等骨干力量，以及全體教職工的廣泛參與，共同構建完善的學校德育工作網絡。3.強化政教處德育干部隊伍建設。通過組織德育理論學習與研究，推動德育工作的創(chuàng)新開展；定期召開政教處工作會議，明確工作任務與責任分工；加強德育導師與問題學生的掛鉤制度；嚴格執(zhí)行《某某縣學校德育工作督導評估細則》，以提升德育工作的有效性與針對性。4.緊密配合團委工作，加強團隊、學生會干部隊伍及業(yè)余團校的建設。通過選舉產生新的學生會、團委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織；通過團員意識教育、學生干部值日（文明督導）、學生干部培訓等活動，提升學生干部的綜合素質與自主管理能力。5.深化年段長、班主任隊伍建設。修訂完善《年段長工作考評條例》與《某某中學班主任工作量化考評條例》；堅持定期召開年段長、班主任例會制度；組織豐富多彩的培訓活動與學習機會；加強對年輕班主任的培養(yǎng)與關懷；強化班會課的指導與監(jiān)督力度；建立德育教研活動時間制度以促進德育工作的深入交流與研討。2024年初中政教處工作計劃范本（四）珍愛生命是全體教育工作者不可推卸的責任。我們必須全力保障學生的人際安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全及心理健康安全，其中，特別需強化交通安全教育和防溺水安全教育。政教處將采用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話及手抄報等多種形式，面向全體學生廣泛宣傳并深入貫徹“安全第一，生命至上”的理念，作為____學年第二學期中學政教處的工作重點與規(guī)劃。一、強化隊伍建設，提升工作效能1.提升學生工作人員的專業(yè)素養(yǎng)與領導能力，定期召開班主任、學生干部及班長會議，重點通報存在問題、分享優(yōu)秀做法、明確工作思路與安排，并針對特定議題進行深入研討，形成系統(tǒng)性文字材料。2.完善班主任工作考核機制，建立健全學前班與藝術團班主任的常規(guī)考核體系，實行“周公布、月匯總”制度，及時反饋并督促整改。3.鼓勵老班主任發(fā)揮引領示范作用，通過“以老帶新”結對活動，促進新班主任快速成長。建議新班主任在主題班會召開、日常班級管理、后進生轉化與優(yōu)秀生培養(yǎng)、家校溝通等方面積極向老班主任請教。二、深化常規(guī)管理，優(yōu)化班風學風1.以養(yǎng)成教育為核心，持續(xù)開展富有成效的德育教育活動，如“五個一”活動，引導學生自我承諾、自強自律。2.加大對學生行為規(guī)范的教育與處理力度，注重細節(jié)、嚴格標準、務求實效，對違紀學生實施跟蹤教育，助其及時糾正錯誤。三、重視環(huán)境衛(wèi)生，營造育人氛圍1.強化教室及包干區(qū)的衛(wèi)生打掃與保潔工作，落實衛(wèi)生檢查制度，確保校園環(huán)境整潔有序。2.定期組織全校性衛(wèi)生大掃除活動，并由政教處負責檢查與通報。四、豐富德育活動，彰顯教育特色1.圍繞重要節(jié)日與紀念日，如清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)等，開展豐富多彩的校內外活動，寓教于樂。2.特別以助殘日活動為契機，深入挖掘學生文化建設內涵，通過精心籌備與廣泛動員，展現特校風采。3.增強德育教育的計劃性與系統(tǒng)性，利用例會、班會、晨會等平臺圍繞統(tǒng)一主題開展教育活動。4.發(fā)揮升旗儀式的教育功能，安排具有學校特色的國旗下講話。5.充分利用板報、櫥窗、宣傳欄等媒介加強對學生科技、體育、藝術、衛(wèi)生等知識的宣傳與教育。五、整合社會資源，提升教育品質1.充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長意見與建議，形成家校共育的良好局面。2.在條件允許的情況下積極挖掘社會教育資源開展校外教育活動，