六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用-折扣-蘇教版秋

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用折扣蘇教版秋教案：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——折扣——蘇教版秋季六年級(jí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第97頁(yè)至99頁(yè)的“折扣”章節(jié)。這一章節(jié)主要介紹了百分?jǐn)?shù)在折扣中的應(yīng)用，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生理解折扣的概念，掌握折扣的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際生活中的折扣問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解折扣的概念，知道折扣是百分?jǐn)?shù)的一種應(yīng)用。2.掌握折扣的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算商品的折后價(jià)格。3.能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際生活中的折扣問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解折扣的概念，掌握折扣的計(jì)算方法，能夠靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)例講解，讓學(xué)生掌握折扣的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一組商品價(jià)格，讓學(xué)生觀察并思考如何利用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示商品的折扣。2.知識(shí)講解：教師利用黑板和粉筆，講解折扣的概念，以及如何用百分?jǐn)?shù)表示折扣。并通過(guò)實(shí)例講解，讓學(xué)生掌握折扣的計(jì)算方法。例如：一件商品原價(jià)為100元，打八折后的價(jià)格是多少？解答：打八折后的價(jià)格=100元×80%=80元3.隨堂練習(xí)：教師給出幾組商品價(jià)格和折扣，讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算。例如：一件商品原價(jià)為200元，打七折后的價(jià)格是多少？解答：打七折后的價(jià)格=200元×70%=140元4.例題講解：教師講解一個(gè)實(shí)際生活中的折扣問(wèn)題，讓學(xué)生理解折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例如：超市舉行特價(jià)活動(dòng)，商品A原價(jià)為80元，打九折出售，小明想購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)商品A，請(qǐng)問(wèn)小明需要支付多少錢(qián)？解答：?jiǎn)蝹€(gè)商品A的折后價(jià)格=80元×90%=72元小明購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)商品A的總價(jià)格=72元×2=144元5.課堂討論：教師引導(dǎo)學(xué)生討論折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生舉例說(shuō)明折扣是如何影響他們的購(gòu)物決策的。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括折扣的概念、折扣的計(jì)算方法以及實(shí)際生活中的折扣應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)a)一件商品原價(jià)為150元，打八五折后的價(jià)格是多少？b)一件商品原價(jià)為300元，打九折后的價(jià)格是多少？a)超市舉行特價(jià)活動(dòng)，商品B原價(jià)為200元，打八折出售，小華想購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)商品B，請(qǐng)問(wèn)小華需要支付多少錢(qián)？b)網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，商品C原價(jià)為120元，滿(mǎn)300元減80元，小麗購(gòu)買(mǎi)了一件商品C和一件商品D，商品D原價(jià)為180元，請(qǐng)問(wèn)小麗需要支付多少錢(qián)？答案：1.a)127.5元b)270元2.a)400元b)300元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了折扣的概念和計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。課后，學(xué)生可以通過(guò)查閱資料，了解折扣在商業(yè)活動(dòng)中的更多應(yīng)用，以及如何利用折扣進(jìn)行購(gòu)物決策。同時(shí)，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生思考折扣背后的數(shù)學(xué)原理，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。折扣的概念和計(jì)算方法是學(xué)生需要理解的核心內(nèi)容。折扣是百分?jǐn)?shù)的一種應(yīng)用，它是用來(lái)表示商品打折后的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系。通過(guò)實(shí)例講解，學(xué)生可以理解到，折扣可以通過(guò)百分?jǐn)?shù)來(lái)表示，例如八折就是80%，九折就是90%。在計(jì)算折扣時(shí)，我們可以將原價(jià)乘以折扣的百分比來(lái)得到折后價(jià)格。實(shí)際生活中的折扣應(yīng)用是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的。通過(guò)例題講解和課堂討論，學(xué)生可以了解到折扣在購(gòu)物中的實(shí)際應(yīng)用，并能夠舉例說(shuō)明折扣是如何影響他們的購(gòu)物決策的。例如，在超市舉行特價(jià)活動(dòng)時(shí)，商品的原價(jià)會(huì)根據(jù)折扣進(jìn)行打折，購(gòu)買(mǎi)多個(gè)商品時(shí)，需要計(jì)算總的折后價(jià)格。教學(xué)過(guò)程中的隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)也是需要重點(diǎn)關(guān)注的。通過(guò)隨堂練習(xí)，學(xué)生可以及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。而作業(yè)設(shè)計(jì)則是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)，通過(guò)解答實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固折扣的概念和計(jì)算方法。對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的理解和掌握，我會(huì)在課堂上通過(guò)講解、示范和練習(xí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。我會(huì)利用教具和學(xué)具，如黑板、粉筆和課件，來(lái)進(jìn)行直觀的演示和講解。同時(shí)，我還會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，讓他們分享自己的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解和應(yīng)用折扣知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我還會(huì)注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我可以個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握折扣的概念和計(jì)算方法。對(duì)于一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我可以給他們提供一些拓展性的問(wèn)題，讓他們進(jìn)一步思考和探索。在課后，我會(huì)布置一些作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)中會(huì)包括一些實(shí)際的購(gòu)物問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)來(lái)解答。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，了解折扣在商業(yè)活動(dòng)中的更多應(yīng)用，以及如何利用折扣進(jìn)行購(gòu)物決策?？偟膩?lái)說(shuō)，折扣的概念和計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，實(shí)際生活中的折扣應(yīng)用是難點(diǎn)。通過(guò)詳細(xì)的講解、示范、練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)，我相信學(xué)生能夠理解和掌握這些知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)講解折扣的概念和計(jì)算方法，通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓他們更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解實(shí)例和解答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和討論。3.課堂提問(wèn)：我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極參與課堂討論。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考折扣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。4.情景導(dǎo)入：我以實(shí)際購(gòu)物情景作為導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠直觀地理解折扣的概念。通過(guò)展示商品價(jià)格和折扣信息，引起學(xué)生的興趣和好奇心。1.教案內(nèi)容：我需要確保教案內(nèi)容全面、詳細(xì)，涵蓋折扣的概念、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，我還要注意選擇適當(dāng)?shù)睦}和練習(xí)，讓學(xué)生能夠充分理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)方法：我需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)和討論，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。同時(shí)，我還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。3.教學(xué)效果：我需要及時(shí)觀察和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的反饋和作業(yè)表現(xiàn)，我可以了解他們的掌握程度，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。在講解本堂課程時(shí)，我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的生動(dòng)簡(jiǎn)潔，合理分配時(shí)間，通過(guò)課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的思維。在教案反思中，我意識(shí)到需要完善教案內(nèi)容，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，并關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，我相信能夠更好地教授折扣知識(shí)，并幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用。課后提升1.課后練習(xí)題：1.1商品A原價(jià)為120元，打八折后的價(jià)格是多少？1.2商品B原價(jià)為150元，打九折后的價(jià)格是多少？1.3超市舉行特價(jià)活動(dòng)，商品C原價(jià)為200元，打七折出售，小明想購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)商品C，請(qǐng)問(wèn)小明需要支付多少錢(qián)？1.4網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，商品D原價(jià)為180元，滿(mǎn)300元減80元，小華購(gòu)買(mǎi)了一件商品D和一件商品E，商品E原價(jià)為120元，請(qǐng)問(wèn)小華需要支付多少錢(qián)？2.答案：2.1商品A打八折后的價(jià)格=120元×80%=96元2.2商品B打九折后的價(jià)格=150元×90%=135元2.3小明購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)商品C的折后價(jià)格=200元×7