一年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.3 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案3.3整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法丨蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案3.3整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。我們將通過教材第3.3章節(jié)來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。這部分內(nèi)容包括：理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的意義，掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法，以及理解整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的意義，掌握整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法。教學(xué)難點是讓學(xué)生能夠理解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的意義，并能夠正確進行計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括電子白板、PPT、計算器、練習(xí)本等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我會通過一個實際的情景來引入本節(jié)課的內(nèi)容。比如，我會問學(xué)生們：“如果你有10個蘋果，然后你媽媽又給了你2個蘋果，你一共有多少個蘋果呢？”讓學(xué)生們思考和回答。3.練習(xí)：在講解完計算方法后，我會讓學(xué)生們進行一些隨堂練習(xí)。我會給出一些練習(xí)題，如20+4，30+6等，并讓學(xué)生們獨立完成。5.練習(xí)：在講解完計算方法后，我會讓學(xué)生們進行一些隨堂練習(xí)。我會給出一些練習(xí)題，如204，306等，并讓學(xué)生們獨立完成。六、板書設(shè)計在板書設(shè)計上，我會將整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法分別列出，并用具體的例題來進行說明。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.20+4=2.30+6=3.204=4.306=答案：1.242.363.164.24八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法掌握得比較好。但在實際運用中，還有一些學(xué)生會出現(xiàn)錯誤。在課后，我會繼續(xù)加強對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，并讓他們多做練習(xí)，以提高他們的計算能力和理解能力。同時，我也會鼓勵學(xué)生們在課后進行拓展延伸，比如讓他們嘗試解決更復(fù)雜的問題，或者讓他們用自己的方法來解釋和講解計算方法。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是我需要重點關(guān)注的。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的情景設(shè)定是非常關(guān)鍵的，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)概念。講解環(huán)節(jié)中的例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計，以及板書設(shè)計，都是幫助學(xué)生理解和掌握知識的關(guān)鍵。作業(yè)設(shè)計和課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，對于鞏固學(xué)生的知識和提高他們的能力至關(guān)重要。對于這些重點細(xì)節(jié)，我想進行詳細(xì)的補充和說明。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的情景設(shè)定。在教整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法時，我選擇了學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷那榫?，比如分享蘋果。這樣的情景能夠讓學(xué)生們更好地理解數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解過程中，我會引導(dǎo)學(xué)生們思考，如果他們有10個蘋果，然后又得到了2個蘋果，他們一共有多少個蘋果。這樣的問題能夠讓學(xué)生們主動參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們的思維能力。講解環(huán)節(jié)中的例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計。在講解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法時，我會通過PPT和電子白板給出一些例題，如20+3，30+5等，并解釋其計算方法。我會讓學(xué)生們跟我一起計算，并解釋每一步的思路。隨堂練習(xí)的設(shè)計能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，讓他們在實際操作中掌握計算方法。板書設(shè)計也是講解環(huán)節(jié)中的一個重要細(xì)節(jié)。在板書設(shè)計中，我會將整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法分別列出，并用具體的例題來進行說明。板書設(shè)計能夠讓學(xué)生的思路更加清晰，幫助他們更好地理解和記憶計算方法。再者，作業(yè)設(shè)計和課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)。在作業(yè)設(shè)計中，我會給出一些練習(xí)題，如20+4，30+6等，并讓學(xué)生們獨立完成。通過這些練習(xí)題，學(xué)生們能夠進一步鞏固所學(xué)知識，提高他們的計算能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我會鼓勵學(xué)生們嘗試解決更復(fù)雜的問題，或者用自己的方法來解釋和講解計算方法。這樣的環(huán)節(jié)能夠培養(yǎng)學(xué)生們獨立思考和解決問題的能力，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？偟膩碚f，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的情景設(shè)定、講解環(huán)節(jié)的例題講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計、板書設(shè)計，以及作業(yè)設(shè)計和課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，都是我在教學(xué)中需要重點關(guān)注的細(xì)節(jié)。通過這些細(xì)節(jié)的補充和說明，我相信能夠更好地幫助學(xué)生們理解和掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，提高他們的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法時，我運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在語言語調(diào)方面，我注重變化和生動。在講解例題時，我盡量使用簡單明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語。同時，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整語速和語調(diào)，保持課堂的活力和吸引力。在時間分配方面，我合理安排了講解、練習(xí)和反思的時間。在講解環(huán)節(jié)，我確保足夠的時間來解釋計算方法，并回答學(xué)生的問題。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了適量的練習(xí)題，讓學(xué)生們有足夠的時間進行計算和思考。在反思環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們分享自己的學(xué)習(xí)心得和困惑，并給予他們足夠的時間來進行討論和提問。在課堂提問方面，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。我提出了開放性的問題，激發(fā)學(xué)生們的思維和創(chuàng)造力。我會鼓勵學(xué)生們積極舉手回答問題，并給予他們肯定和鼓勵。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的回答，及時調(diào)整問題和解釋，以確保他們對知識的理解和掌握。在情景導(dǎo)入方面，我通過設(shè)定實際生活中的情景，如分享蘋果，來引發(fā)學(xué)生們的興趣和好奇心。這樣的情景導(dǎo)入能夠讓學(xué)生們更好地理解數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。對于教案反思，我認(rèn)識到在教學(xué)過程中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異。有些學(xué)生在計算方面可能存在困難，我需要給予他們更多的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的計算能力。同時，我也要不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？偟膩碚f，我在本節(jié)課中運用了一些教學(xué)技巧和竅門，如變化語言語調(diào)、合理安排時間、引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與、設(shè)定情景導(dǎo)入等。這些技巧和竅門能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，幫助他們更好地理解和掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)運用和改進這些技巧和竅門，提高我的教學(xué)水平。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，并且設(shè)計了不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后練習(xí)題：1.小明的媽媽給了他20個蘋果，然后又給了他5個蘋果，請問小明一共有多少個蘋果？2.小華有30個橘子，她吃掉了6個橘子，請問小華還剩下多少個橘子？3.小剛有20個糖果，他給了小明5個糖果，請問小剛還剩下多少個糖果？4.小紅有30個玩具，她送給小明10個玩具，請問小紅還剩下多少個玩具？5.請用你自己喜歡的方式，創(chuàng)編一個有關(guān)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的故事，并把故事內(nèi)容寫下來。答案：1.小明一共有25個蘋果。2.小華