大班社會活動教案《早起的人》

大班社會活動教案《早起的人》活動名稱：大班社會活動教案《早起的人》設(shè)計意圖：教學目標：1.知道早起對身體的好處；2.學會自己制定合理的作息時間表；4.懂得尊重他人的生活習慣。教學難點與重點：難點：讓幼兒學會自己制定合理的作息時間表，并能夠堅持執(zhí)行。教具與學具準備：1.故事課件：《早起的人》2.作息時間表模板3.彩色筆、貼紙等裝飾材料4.沙漏活動過程：一、引入（5分鐘）講述故事《早起的人》，引導幼兒關(guān)注故事中早起的人物，討論早起的好處。提問：故事中有哪些人是早起的人？早起對身體有什么好處？二、講解（10分鐘）1.向幼兒講解早起的意義，讓幼兒認識到早起可以鍛煉身體，提高免疫力，保持愉快的心情等。2.引導幼兒思考如何成為早起的人，讓幼兒學會自己制定合理的作息時間表。提問：你們認為怎么樣才能成為早起的人？請分享一下你們制定的作息時間表。三、實踐（10分鐘）2.設(shè)置沙漏，讓幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成早晨起床、洗漱、吃早餐等任務(wù)。2.引導幼兒反思自己的作息習慣，思考如何改進和堅持?；顒又仉y點：難點：讓幼兒學會自己制定合理的作息時間表，并能夠堅持執(zhí)行。課后反思及拓展延伸：本次活動中，大部分幼兒能夠積極參與討論和實踐活動，對早起的意義有了更深入的了解。但在制定作息時間表和堅持執(zhí)行方面，部分幼兒還存在一定的困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)引導幼兒關(guān)注自己的作息習慣，逐步培養(yǎng)他們的自我管理能力和社交能力。拓展延伸：2.組織幼兒參觀早期開業(yè)的商店，了解早起工作的人們，激發(fā)他們對早起的認識和尊重。3.開展“我是早起小達人”主題班會，讓幼兒分享自己的早起經(jīng)驗和收獲。重點和難點解析：在本次大班社會活動《早起的人》中，有幾個重要的細節(jié)是需要特別關(guān)注的。引入環(huán)節(jié)的故事講述是激發(fā)幼兒興趣和關(guān)注的關(guān)鍵。我選擇了一個生動有趣的故事《早起的人》，通過故事中的角色和情節(jié)，讓孩子們初步認識到早起的好處，并為后續(xù)的活動打下基礎(chǔ)。講解環(huán)節(jié)是幼兒理解和掌握早起意義的重要環(huán)節(jié)。我以簡潔明了的語言向幼兒講解早起的意義，包括鍛煉身體、提高免疫力、保持愉快的心情等。同時，我還引導幼兒思考如何成為早起的人，讓他們學會自己制定合理的作息時間表。這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒明白早起的價值，并激發(fā)他們自我管理的意識。實踐活動環(huán)節(jié)是幼兒將所學知識付諸實踐的機會。我準備了作息時間表模板、彩色筆、貼紙等裝飾材料，讓幼兒根據(jù)自己的作息時間表進行實踐活動。這個環(huán)節(jié)不僅能夠讓幼兒親身體驗早起的樂趣，還能夠培養(yǎng)他們的自我管理能力和社交能力。在活動中，我特別關(guān)注每個孩子的參與情況，鼓勵他們積極表達自己的想法，并與同伴進行互動。在本次活動中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在制定作息時間表和堅持執(zhí)行方面存在一定的困難。因此，我計劃在今后的教學中繼續(xù)引導幼兒關(guān)注自己的作息習慣，逐步培養(yǎng)他們的自我管理能力和社交能力。例如，我可以開展“早起挑戰(zhàn)”活動，讓幼兒在家