江西省贛州市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

江西省贛州市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累樂園。（37分）1．結(jié)合語境，規(guī)范寫詞語，并選出整體認(rèn)讀音節(jié)。秋天把大地dǎbàn得像一位仙女，五彩繽紛júhuā、熟透的橙子是她fúzhuāng上piàoliang的印花。瞧，她正zhǔnbèi演奏一首豐收的yuèqǔ呢。2．小小書法家，認(rèn)真抄寫句子。原野里有蓬著發(fā)的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……3．給加點(diǎn)字選擇正確的拼音。這家新開的店鋪（pūpù）緊挨（āiái）著學(xué)校，生意很火爆，門口站著很多扇（shānshàn）扇（shànshàn）子等座位的顧客。4．把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的練習(xí)。（1）絢麗果實(shí)繽紛張舞面耳四八（2）那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得。（3）人們從趕來，參加這場盛大的晚會。5．句子百花園。（1）哎呀爸爸摸了摸口袋我把鑰匙落在車上了（加上標(biāo)點(diǎn)符號）（2）公園里盛開著紅顏六色的紅花。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）微風(fēng)吹拂若柳絲。（改為擬人句）____________________________________________________________________________________________（4）李蕓學(xué)習(xí)非?？炭?。李蕓取得了優(yōu)異的成績。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）____________________________________________________________________________________________6．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。（1）漫游童話世界，我認(rèn)識了的螞蟻隊(duì)長，的蟋蟀青頭，的賣火柴的小女孩，的老屋。（2）我們在《山行》一詩中欣賞到了楓葉如火，生機(jī)盎然的深秋景色：，。（3）俗語“，”告訴我們一時(shí)的勝負(fù)得失可能取決于力量的強(qiáng)弱，但長期的勝負(fù)還是看誰更占理。（4）雖然治理大氣污染很困難，但俗話說“，”，我們堅(jiān)信，只要全國人民一起努力，一定會打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。二、交際舞臺。（4分）7．相信同學(xué)們讀過不少童話書。寫下你最喜歡的童話書的名字，并說說你喜歡的理由。例：樂樂喜歡《安徒生童話》她說：“《安徒生童話》給了我許多夢想，并教會了我愛和善良?！蔽蚁矚g《》我說：“”三、閱讀平臺。（23分）課內(nèi)閱讀。道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。8．聯(lián)系上下文，并結(jié)合詞語“”，我知道了“熨帖”的意思是。9．選文描寫的是（季節(jié)）（地點(diǎn)）的景象。10．下列對選文中的畫線句理解有誤的一項(xiàng)是（）A．句中“金色”一詞照應(yīng)上文中的“金黃金黃”，突出其顏色美。B．“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一塊塊地磚。C．結(jié)合前兩個(gè)自然段可以看出，作者對落葉以及水泥道充滿喜愛之情。11．用橫線在文中畫出你覺得有新鮮感的句子，并說說你的理解。課外閱讀?？兹概c鳳凰在還是洪荒的遠(yuǎn)古時(shí)代，孔雀在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像云霞在旋舞！百鳥都很敬重美麗的孔雀，奉它做百鳥之王；終于這樣的殊榮讓它得意起來，總是看不起其他的動物，甚至自己的同伴它也開始不屑！小貓?jiān)跓鹱鲲?，孔雀看見后就開始嘲笑：“你看我多么輕松！我從來就不用做飯，自然有百鳥的供奉，我也不會和你一樣弄得全身上下都是灰塵。”說著，孔雀還特意地用它的翅膀去扇火。結(jié)果風(fēng)助長火勢，火星濺到孔雀的羽毛上，很快它的全身都著火了，空缺被火嚇得到處跑，把火苗帶到森林各處，引起大火。森林一起火，小動物趕緊放下正在做的事情都去救火，火很快被撲滅了，但是孔雀全身美麗的羽毛被燒得焦黑，鳳鳥也因?yàn)榫然鸨粺饬擞鹈?，大家都跑去關(guān)心受傷的鳳鳥，不愿意理睬驕傲的孔雀。后來大家想了個(gè)辦法：為了表鳳鳥救火的功勞，大家讓鳳鳥當(dāng)森林的百鳥之王，并且每只鳥都將自己身上最漂亮的羽毛還給鳳鳥，制作新的羽翼，鳳鳥比以前更加漂亮了，改名為——鳳凰。那只驕傲的被燒光了羽毛的孔雀……12．用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話是把比作。13．文中表示顏色的詞語有和，我還可以寫出一個(gè)表示顏色多的詞語。14．你是怎么理解文中加點(diǎn)的詞語“殊榮”的意思的？____________________________________________________________________________________________15．這篇短文告訴我們的道理是（）A．孔雀真美麗，其他的鳥都應(yīng)該聽從它的安排。B．鳳鳥被燒光了羽毛，它不是真正的百鳥之王。C．驕傲自滿，不尊重他人，總有一天會自食其果。16．預(yù)測故事的結(jié)尾，試著寫寫被燒光羽毛的孔雀會說些什么、做些什么。____________________________________________________________________________________________四、習(xí)作天地。（30分）17．秋天是一個(gè)收獲而又美麗的季節(jié)，你觀察到秋天的哪些景物？請你寫一則觀察日記，來描述秋天里大自然的變化。注意：格式正確，語句通順，書寫端正，習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】打扮；菊花；服裝；漂亮；準(zhǔn)備；樂曲【解析】【分析】考查看拼音寫詞語。左右結(jié)構(gòu)：打、扮、服、漂、準(zhǔn)。左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)。

上下結(jié)構(gòu)：菊、花、裝、亮、備。書寫上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個(gè)方面。

獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：樂、曲。書寫?yīng)氉煮w時(shí)要注意主次分明。獨(dú)體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個(gè)囫圇的整體，切分不開。故答案為：打扮；菊花；服裝；漂亮；準(zhǔn)備；樂曲【點(diǎn)評】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母，韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】原野里有蓬著發(fā)的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……【解析】【分析】考查書寫。書寫時(shí)注意“原”“有”“發(fā)”“著”是半包圍結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意先外后里?！耙啊薄暗摹薄懊蕖薄斑帧薄白臁薄把薄暗尽薄凹t”“臉”是左右結(jié)構(gòu)，左右寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開，剛好即可)?！袄铩薄坝瘛薄懊住笔仟?dú)體字結(jié)構(gòu)，書寫?yīng)氉煮w時(shí)要注意主次分明。獨(dú)體字是以筆畫為直接單位構(gòu)成的漢字，它是一個(gè)囫圇的整體，切分不開。“蓬”“花”“梁”是上下結(jié)構(gòu)，書寫上下結(jié)構(gòu)的字時(shí)，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個(gè)方面。

故答案為：原野里有蓬著發(fā)的棉花，咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……

【點(diǎn)評】書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整，規(guī)范，正確。3．【答案】pù；āi；shān；shàn【解析】【分析】考查多音字。鋪：讀“pū”時(shí)，意思是把東西展開或攤平。讀“pù”時(shí)，意思是商店；床鋪。

挨：讀“āi”時(shí)，意思是靠近；緊接著。讀“ái”時(shí)，意思是遭受；忍受。

扇：讀“shān”時(shí)，意思是搖動扇子或其他薄片，加速空氣流動，使生風(fēng)。讀“shàn”時(shí)，意思是搖動生風(fēng)的用具。故讀音依次為：pù、āi、shān、shàn。

故答案為：pù；āi；shān；shàn

【點(diǎn)評】多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。4．【答案】（1）多；彩；累；累；五；彩；牙；爪；紅；赤；面；方（2）絢麗多彩（3）四面八方【解析】【分析】（1）考查了補(bǔ)全詞語。絢麗多彩：燦爛美麗，豐富多彩。果實(shí)累累：果實(shí)連續(xù)成串，形容果實(shí)多。比喻巨大的成績或者榮譽(yù)。五彩繽紛：五彩：原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指各種顏色。繽紛：錯(cuò)雜繁多的樣子。形容色彩繁多艷麗。也作“五色繽紛”。張牙舞爪：形容野獸兇猛可怕。現(xiàn)多比喻人的猖狂兇惡的樣子。面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子。四面八方：各個(gè)方面或各個(gè)地方。

（2）考查選詞填空。絢麗多彩：燦爛美麗，豐富多彩。結(jié)合語境選擇“絢麗多彩”。

（3）考查選詞填空。四面八方：各個(gè)方面或各個(gè)地方。結(jié)合語境選擇“四面八方”。

故答案為：（1）多；彩；累；累；五；彩；牙；爪；紅；赤；面；方（2）絢麗多彩；（3）四面八方?！军c(diǎn)評】對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯(cuò)別字，要注意平時(shí)對詞組的積累，選擇填空時(shí)要根據(jù)語境選擇合適的詞語進(jìn)行填空。5．【答案】（1）”；！”；，“；?！保?）公園里盛開著紅顏六色的花。（3）微風(fēng)吹拂下，柳絲翩翩起舞。（4）因?yàn)槔钍|學(xué)習(xí)非常刻苦，所以取得了優(yōu)異的成績?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。表示引用用引號；提示語在引語中間，提示語后用逗號；表示感嘆語氣用感嘆號；一句話說完用句號。即：”哎呀！”爸爸摸了摸口袋，“我把鑰匙落在車上了?！?/p>

（2）考查修改病句?！凹t顏六色”改為“五顏六色”，刪去“紅”。應(yīng)改為：公園里盛開著紅顏六色的花。

（3）考查改寫句子。賦予柳絲人的行為動作“翩翩起舞”。即：微風(fēng)吹拂下，柳絲翩翩起舞。

（4）考查關(guān)聯(lián)詞。句子間是因果關(guān)系，合并為：因?yàn)槔钍|學(xué)習(xí)非常刻苦，所以取得了優(yōu)異的成績故答案為：（1）”哎呀！”爸爸摸了摸口袋，“我把鑰匙落在車上了?！保?）公園里盛開著紅顏六色的花。（3）微風(fēng)吹拂下，柳絲翩翩起舞。（4）因?yàn)槔钍|學(xué)習(xí)非?？炭啵匀〉昧藘?yōu)異的成績?！军c(diǎn)評】做好本題要弄清各種各種句式的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種句式，還要學(xué)會會分析各種句式的表達(dá)效果。6．【答案】（1）以身作則；機(jī)智勇敢；乖巧美麗；樂于助人（2）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力；萬古勝負(fù)在于理（4）人心齊；泰山移【解析】【分析】（1）考查課文內(nèi)容的理解。《一塊奶酪》敘述了螞蟻隊(duì)長在搬運(yùn)食物時(shí)抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長以身作則，關(guān)愛弱小的品質(zhì)。這篇課文刻畫了一個(gè)嚴(yán)于律己、以身作則的螞蟻隊(duì)長形象。

《在牛肚子里旅行》：這是一篇有趣的科普小品文。文章通過兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)的“旅行”，在青頭的鼓勵(lì)和幫助下最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，寫出了蟋蟀青頭的機(jī)智勇敢。

《賣火柴的小女孩》以“賣火柴—擦火柴—人死去”為線索，講述了大年夜的街頭又黑又冷，一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在大年夜，在幻想中微笑著凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的罪惡，表達(dá)了對小女孩不幸遭遇的深切同情。

《總也倒不了的老屋》講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個(gè)心地善良、樂于助人的老屋形象。

（2）考查古詩的默寫。出自杜牧的《山行》全詩：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。

（3）考查名言警句。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理：一時(shí)的勝負(fù)得失可能跟力量的大小有關(guān)，長期的勝負(fù)要看誰是有道理的一方。

（4）考查諺語。人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。故答案為：（1）以身作則；機(jī)智勇敢；乖巧美麗；樂于助人；（2）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花；（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力；（4）人心齊，泰山移?！军c(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。7．【答案】格林童話；《格林童話》讓我認(rèn)識了很多可愛的人，也學(xué)到了很多知識【解析】【分析】考查了口語交際，注意結(jié)合讀過的童話書，寫下你最喜歡的童話書的名字，并說說你喜歡的理由。注意寫出讀了哪本童話書，從這本書里學(xué)到了什么，寫出喜歡的原因。故答案為：格林童話《格林童話》讓我認(rèn)識了很多可愛的人，也學(xué)到了很多知識?！军c(diǎn)評】我們平時(shí)注意多讀書，通過讀書，我們可以收獲知識，結(jié)識朋友，開闊視野，還能得到讀書的樂趣?！敬鸢浮?．平展；非常貼合、平整9．秋季；院墻外的水泥道上10．B11．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……；作者把落了一地的梧桐樹葉比作地毯，用“彩色”“閃閃發(fā)光”等詞寫出了“地毯”的特點(diǎn)，充滿了美感，也突出了“我”對鋪滿梧桐落葉的水泥道的喜愛?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。8．考查了詞語理解。結(jié)合文中第③段句子“平展地粘在水泥道上”中的“平展”可知，“熨帖”的意思是指落葉非常貼合、平整地粘在水泥道上。

故答案為：平展；非常貼合、平整9．考查課文內(nèi)容的理解?！朵仢M金色巴掌的水泥道》，這篇課文講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事根據(jù)文中第②段句子“可我走在院墻外的水泥道上”知，文中描寫了秋季院外的水泥道上的景象。

故答案為：秋季；院墻外的水泥道上10．考查對課文內(nèi)容的理解。A、C正確。

B.結(jié)合文中第②段句子“每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌”可知，“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一片片落葉。

故答案為：B。11．考查了對句子的辨析與理解。認(rèn)真閱讀短文，找出自己喜歡感到新鮮的句子，然后內(nèi)容、修辭等方面說說自己的理解。例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……句中把“梧桐樹葉”比作“地毯”運(yùn)用了比喻的修辭手法，句中“彩色”“閃閃發(fā)光”等詞語寫出了梧桐葉的顏色及地毯的特點(diǎn)，表現(xiàn)了“我”對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。【答案】12．在還是洪荒的遠(yuǎn)古時(shí)代，孔雀在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像云霞在旋舞?。豢兹?；云霞13．蔚藍(lán)色；焦黑；五彩繽紛14．聯(lián)系上下文法。“殊榮”指的是特殊的榮譽(yù)，在文中指孔雀被奉為百鳥之王。15．C16．那只驕傲的被燒光了羽毛的孔雀，變得黑乎乎的，它說：“我好后悔啊。”它覺得無地自容，決心改過自新?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．考查對比喻句的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。文中第①段句子“在還是洪荒的遠(yuǎn)古時(shí)代，孔雀在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像云霞在旋舞”將“孔雀”比作“云霞”，運(yùn)用比喻的修辭方法。

故答案為：在還是洪荒的遠(yuǎn)古時(shí)代，孔雀在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像云霞在旋舞；孔雀；云霞13．考查找關(guān)鍵句子及詞語的積累。我們通讀短文，其中“蔚藍(lán)色”“焦黑”是表示顏色的詞語，表示顏色多的詞語還：五彩繽紛、五顏六色、五彩斑斕等。

故答案為：蔚藍(lán)色；焦黑；五彩繽紛14．考查對詞語的理解。解答時(shí)，我們要結(jié)合上下文對詞語進(jìn)行理解。殊榮：特殊的榮譽(yù)。根據(jù)文中第①段句子“百鳥都很敬重美麗的孔雀，奉它做百鳥之王；”可知本文中指孔雀被奉為百鳥之王。

故答案為：聯(lián)系上下文法?！笆鈽s”指的是特殊的榮譽(yù)，在文中指孔雀被奉為百鳥之王。15．考查寓言的寓意。通過閱讀與理解本篇短文內(nèi)容可知，故事講的是在很久以前，孔雀是百鳥之王，可是沒過多久這個(gè)殊榮使得孔雀得意起來，有一天在小貓做飯的時(shí)候，孔雀來嘲笑小貓，最終引起森林火災(zāi)，鳳鳥因?yàn)榫然鸨粺庥鹈?，孔雀也被燒得焦黑，可是大家都不理睬孔雀，表彰了鳳鳥，讓鳳鳥當(dāng)百鳥之王。這個(gè)故事告訴我們驕傲自滿是最大的敵人，不管我們的地位怎樣，都要尊重他人的工作和勞動成果，不然