部編統(tǒng)編一下語文專項-10-習作指導復習課件(4課時)公開課教案課件

習作指導語文一年級下冊會看圖，學說話。（走進生活）

仔細觀察下面的幾幅圖畫，想一想圖上畫的是什么時間？什么地方？都有誰？他們在干什么？心情怎么樣？整理出來寫一段話。會看圖，學說話。（走進大自然）仔細看圖，圖中有哪些景物？你能按順序?qū)懸粚憜?？會看圖，學說話。（走進童話）看清圖上的動物，看清故事發(fā)生的地點，想像一下會發(fā)生什么樣的故事。會看圖，學說話。（范文引路）仔細看圖，想一想是什么時候，誰在做什么？他們會說些什么？

能把圖上內(nèi)容寫清楚，沒有錯字、沒有漏寫標點符號。

一天傍晚，小明放學回家，看見奶奶正在院里擇菜，累得奶奶滿頭大汗。小明連忙放下書包，跑到奶奶身后，對奶奶說：“奶奶，您辛苦了，我來給您捶捶背吧！”聽了小明的話，奶奶心里樂開了花，她高興地說：“小明長大了，變得更懂事，更孝順了?！甭犃四棠痰谋頁P，小明也開心地笑了。

仔細看圖，圖中有哪些景物？你能按順序?qū)懸粚憜幔?/p>

冬天到，雪花飄。小朋友們到雪地里堆雪人。雪人很快堆好了，他們用鈕扣當它的眼睛，用紅蘿卜當它的鼻子，用樹葉當它的嘴巴，用糖葫蘆當它的手臂。我又把水桶當作帽子給它戴上。漂亮的雪人兒做好了。能把看到的內(nèi)容寫下來，語句通順，格式正確，標點使用正確?？辞鍒D上的動物，看清故事發(fā)生的地點，想像一下會發(fā)生什么樣的故事。今天的天氣真好呀！小兔要到好朋友家去玩，它來到河邊，可是沒有船，怎么辦呢？小白兔犯了難。這時正好一只白鵝游了過來，小白兔高興地搖著手臂，對著白鵝喊道：“白鵝姐姐，白鵝姐姐，我想要過河，可是沒有船，您能幫我過河么？”白鵝點點頭說：“好呀！到我背上來吧！”于是，白鵝馱著小兔過了河。小兔來到河岸，有禮貌地鞠了一躬，說：“白鵝姐姐，謝謝您幫我過河！”白鵝笑了笑說：“別客氣！互相幫助是應該的！再見！”“再見！”小兔揮著手說。根據(jù)畫面進行合理的想象，寫出了畫面背后無聲的東西。教你一招：1.格式正確：開頭要空兩格。2.正確使用標點符號。3.能展開想象，有條理、連貫地講述圖畫的內(nèi)容。會看圖，學說話。（小試身手）提示：仔細觀察，猜猜圖上畫的是什么時候？誰在哪里干什么？他們可能會說些什么？注意說話格式，不會寫的字用拼音代替。星期天，陽光明媚，風和日麗。小剛和小華在學校的草坪上踢足球。他們玩得可高興了！這時，小麗走過來，對他倆說：“你們不能在草坪上踢足球，我們要愛護草坪！”聽了小麗的話，他們紅著臉低下了頭，心想：“我再也不在草坪上踢足球了，要做一個愛護草坪的好孩子?！笨辞鍒D上的動物，看清故事發(fā)生的地點，想像一下會發(fā)生什么樣的故事。一天，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒帶傘，急得團團轉(zhuǎn)，它到處找不到避雨的地方。這時小白兔眼前一亮，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興地回家了，媽媽知道了，稱贊小白兔：“你真是一個聰明的孩子”！會看圖，學說話。（我來評）評價項目加油從整體入手，寫清楚時間、地點、什么人、在干什么?！锬苊鑼憟D畫內(nèi)容，還能正確地使用標點符號進行斷句。★★把看到的內(nèi)容寫下來，語句通順，格式正確，標點使用正確。★★★能展開想象，有條理、連貫地講述圖畫的內(nèi)容?！铩铩铩锔鶕?jù)畫面進行合理的想象，寫出畫面背后無聲的東西?！铩铩铩铩镂逍羌壴u價圖中有什么人？在什么地方？干什么？試著寫兩句話。會看圖，學說話。（我來改）

吃過晚飯，媽媽在掃地，清理垃圾，小軍在幫媽媽擦桌子，媽媽心里樂開了花，她開心地高興地說“小軍長大了，懂事了。”聽了媽媽的表揚，小軍也開心地笑了。：∧七彩課堂伴你成長QICAIKETANG以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍