安徽省銅陵市2024-2025學年高三下學期港澳臺入學考試生物試題含解析

安徽省銅陵市2024-2025學年高三下學期港澳臺入學考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于人體內環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A．精子與卵細胞的結合發(fā)生在人體內環(huán)境中B．內環(huán)境的成分中有營養(yǎng)物質和代謝廢物C．肝臟處血漿中的氧氣濃度比組織液中高D．肝細胞可以和組織液直接發(fā)生物質交換2．下列有關植物細胞有絲分裂的敘述，正確的是A．S期核糖體數量大大增加 B．G2期核內染色體數量加倍C．分裂前期同源染色聯(lián)會形成四分體 D．分裂末期細胞板發(fā)展成為新的細胞壁3．下列實驗材料、用具的改變，對實驗結果影響最小的是（）A．用健那綠試劑代替甲基綠染色觀察DNA的分布B．大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂C．蒸餾水代替層析液進行葉綠體色素的分離D．用標志重捕法調查群落中土壤動物類群豐富度和種群密度4．下列關于遺傳物質的探索的敘述，正確的是（）A．將加熱殺死的S型菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內，小鼠體內的S型菌都由R型菌轉化而來B．赫爾希和蔡斯的實驗中，離心后細菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬菌體都帶有35SC．將S型菌的DNA、蛋白質、多糖等物質分別與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌D．用B型TMV（煙草花葉病毒）的RNA和A型TMV的蛋白質重組而成的病毒感染煙草，會得到2種子代病毒5．植物葉片脫落酸積累會導致氣孔關閉。大豆葉片相對含水量、氣孔開放程度、脫落酸含量隨時間變化情況如圖所示。第1~4天持續(xù)干旱，第5天測定后澆水。下列說法錯誤的是A．干旱會加速葉片的脫落B．隨干旱時間延長，氣孔關閉，葉片光合速率降低C．澆水后，葉片脫落酸含量隨含水量的升高而降低D．葉面噴施適宜濃度的脫落酸能增加葉片水分散失6．圖甲、乙中標注了相關限制酶的酶切位點。培育轉基因大腸桿菌的敘述錯誤的是（）A．若通過PCR技術提取該目的基因，應該選用引物甲和引物丙B．圖中質粒和目的基因構建表達載體，應選用BclⅠ和HindⅢ剪切C．若將基因表達載體導入受體細胞中，需選用感受態(tài)的大腸桿菌D．在受體細胞中，氨芐青霉素抗性基因和目的基因可同時表達7．下圖為一對等位基因控制的某遺傳病的家族系譜圖。下列敘述正確的是A．若該家族每代都有患者，則該病為顯性遺傳病B．若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個體共有3種基因型C．若該病為伴X染色體顯性遺傳病，則正常情況下，Ⅲ中女性均患病D．若該病致病基因為位于XY染色體同源區(qū)段的顯性基因，則Ⅲ中可能出現(xiàn)患病男孩8．（10分）COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA（與mRNA序列相同），含m個堿基。該病毒在感染的細胞胞質中復制、裝配，以出芽方式釋放，其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述，不正確的是（）A．COVID-19幾乎只感染肺部細胞是因為侵入細胞必需要與特定的受體結合B．一個COVID-19的RNA分子復制出一個新COVID-19的RNA約需要2m個核苷酸C．該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數不超過m/3D．已被治愈的患者體內會永遠存在該病毒的抗體和記憶細胞二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)有某濕地生態(tài)系統(tǒng)，圖1表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值的多少。請據圖回答下列問題：（1）圖1中，若A表示第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示______，C表示________。若該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的太陽能總量為y，則該系統(tǒng)第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是_______（用圖中所給字母的表達式表示）。（2）圖1中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過______實現(xiàn)的。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)存在如圖2所示的食物網。若A能量的1/4直接提供給C，則要使C能量增加8kJ，至少需要消耗A的能量是___kJ。若將C的食物比例由A：B=1：1調整為1：2，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量約是原來的________倍（精確到百分位）。10．（14分）豬O型口蹄疫是由O型口蹄疫病毒（FMDV）引起的急性、熱性、高度接觸性傳染病，還可感染牛、羊等偶蹄動物。VP1結構蛋白是該病毒的主要抗原，下圖是科學家設想利用基因工程技術培育番茄幼苗的過程。請回答下列問題：（1）基因工程中，除去質粒外，可作為目的基因運載體的還有___________和___________。（2）將重組質粒導入農桿菌前，用Ca2+處理農桿菌使其成為___________細胞。為了篩選得到含有VP1基因的受體細胞，可在培養(yǎng)基中添加___________。（3）過程⑤⑥分別是___________和___________。將試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，能有效避免___________的污染。植物微型繁殖技術能保持品種的___________。11．（14分）某種植物花瓣色素的合成途徑如圖所示。已知酶①的合成受等位基因A/a中A基因的控制，酶②的合成受等位基因B/b中b基因的控制，酶③的合成受等位基因D或d的控制，上述三對基因獨立遺傳。酶①和酶③對白色底物的利用能力相同，且藍色和黃色同時存在時花瓣表現(xiàn)為綠色，藍色和紅色同時存在時花瓣表現(xiàn)為紫色?；卮鹣铝袉栴}：（1）已知任意黃花植株自交均無法得到藍花子代，推測酶③的合成受____（填“基因D”或“基因d”）的控制，原因是____。若某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花：黃花：紫花：紅花=9：3：3：1，則該親本植株的表現(xiàn)型及基因型分別是____。（2）假設另外一對獨立遺傳的基因E/e中E基因控制合成酶④，酶④與酶①的功能相同，但酶④存在時，酶③不能發(fā)揮作用。結合現(xiàn)有結論，在考慮基因E/e的情況下，植物種群中純合紅花植株的基因型最多有____種。選取基因型為AAbbDDEE和AAbbddee的植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中紅花植株的比例為___。12．下表為某種微生物培養(yǎng)基的配方。成分KH3PO3Na3HPO3MgSO3．7H3O葡萄糖尿素瓊脂含量3．3g3．3g4．3g34．4g3．4g35．4g請回答相關問題：（3）培養(yǎng)基中的KH3PO3和Na3HPO3的作用有____（答出兩點即可）。（3）依物理性質，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基，依功能看，該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。（3）分解尿素的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長，原因是____。（3）甲、乙兩名同學分別用不同方法對某一土壤樣品中的尿素分解菌進行分離純化，結果如下圖。①甲同學在平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結束時都要灼燒接種環(huán)，請問每次劃線之前灼燒接種環(huán)的原因是____。②乙同學采用的方法是___，接種時操作的失誤可能是___。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

內環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內環(huán)境是多細胞生物體的細胞生活的直接液體環(huán)境，是多細胞生物體的細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介；內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞完成正常生命活動的必要條件。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、精子與卵細胞的結合發(fā)生在女性的輸卵管，而輸卵管為體外環(huán)境，不屬于內環(huán)境，A錯誤；B、內環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，其成分中有營養(yǎng)物質和代謝廢物，B正確；C、肝臟細胞需要的氧氣來自于組織液，而組織液中的氧氣來自于血漿，因此肝臟處血漿中的氧氣濃度比組織液中高，C正確；D、肝細胞的內環(huán)境是組織液，其可以與組織液直接發(fā)生物質交換，D正確。故選A。2、D【解析】

有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；時期

主要時間

發(fā)生部位

G1期

細胞合成新的蛋白質、RNA和其他分子；細胞器可能復制；準備物質、能量和酶

細胞質

S期

DNA分子進行自我復制；動物細胞進行新的中心粒裝配

細胞質、細胞核

G2期

與G1期相似，但產生分子數量少；合成有絲分裂的引發(fā)物質

細胞質

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【詳解】基因在G1期就開始表達，核糖體數量大大增加，A錯誤；間期染色體復制，但數目不變，B錯誤；有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會，因此不會形成四分體，C錯誤；分裂末期細胞板形成細胞壁，D正確。故選：D。3、B【解析】

1、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同：甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布；2、植物根尖分生區(qū)可以進行旺盛的有絲分裂；3、用取樣器取樣法調查群落中土壤動物類群豐富度和種群密度；4、色素溶于有機溶劑而不溶于水。【詳解】A、健那綠是染線粒體的活性染料，不能代替甲基綠用于觀察DNA在細胞中分布，A錯誤；B、大蒜根尖和洋蔥根尖分生區(qū)都可以進行旺盛的有絲分裂，B正確；C、色素溶于有機溶劑而不溶于水，蒸餾水不能代替層析液進行葉綠體色素的分離，C錯誤；D、用取樣器取樣法調查群落中土壤動物類群豐富度和種群密度，D錯誤。故選B。4、C【解析】

格里菲斯體內轉化實驗證明：S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化成S型細菌。艾弗里體外轉化實驗思路是：將S型細菌中的物質一一提純，并分別于R型菌混合，單獨觀察它們的作用，因此得出DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質的結論?！驹斀狻緼、將加熱殺死的S型菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內，小鼠體內最初的S型菌是由R型菌轉化而來，而后S型菌可通過繁殖產生大量后代，A錯誤；B、赫爾希和蔡斯的實驗中，35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，由于噬菌體的蛋白質外殼沒有進入大腸桿菌，而子代噬菌體的蛋白質外殼是利用大腸桿菌不含放射性的氨基酸合成的，所以新形成的噬菌體都沒有35S，B錯誤；C、S型細菌的DNA能讓R型細菌轉化為S型細菌，因此將S菌的DNA、蛋白質、多糖等物質分別與R型活菌混合培養(yǎng)后，只有S菌的DNA這組實驗中同時出現(xiàn)R型細菌和S型細菌，而其它組只出現(xiàn)R型細菌，C正確；D、用B型TMV（煙草花葉病毒）的RNA和A型TMV的蛋白質重組而成的病毒感染煙草，只會得到B型TMV一種子代病毒，D錯誤。故選C。5、D【解析】

分析題圖可知：脫落酸含量高時，氣孔開度小，脫落酸含量下降時，氣孔開度增加，可見脫落酸抑制氣孔張開，促進氣孔關閉，據此答題?！驹斀狻緼、據曲線圖可知，干旱會引起脫落酸含量增加，加速葉片的脫落，A正確；B、隨干旱時間延長，氣孔關閉，會直接影響CO2的吸收，引起葉片光合速率降低，B正確；C、據圖可知，葉片脫落酸含量隨含水量的升高而呈下降趨勢，C正確；D、葉面噴施適宜濃度的脫落酸會導致氣孔關閉，減少葉片水分散失，D錯誤。故選D。6、D【解析】

基因工程技術的基本步驟：

1、目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

2、基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

3、將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。

4、目的基因的檢測與鑒定：

（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因：DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA：分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質：抗原-抗體雜交技術。

（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、若通過PCR技術大量擴增該目的基因，應該選用引物甲和引物丙，A正確；B、圖甲中BamHⅠ同時切壞兩種抗性基因，不能選用，故圖乙中目的基因左側只能選BclⅠ，而質粒上沒有目的基因右側Sau3A的切點，兩者都有HindⅢ的切點，為了防止目的基因與質粒隨意連接，故質粒和目的基因構建表達載體，應選用BclⅠ和HindⅢ剪切，B正確；C、若將基因表達載體導入受體細胞大腸桿菌時，需用鈣離子等處理，使其處于感受態(tài)，C正確；D、在受體細胞中，插入目的基因時氨芐青霉素抗性基因被破壞，不能和目的基因可同時表達，D錯誤。故選D。7、C【解析】

該圖中沒有典型的“有中生無或無中生有“典型圖譜，可假設不同的遺傳方式進行判斷，根據遺傳圖譜分析該圖顯示的遺傳病遺傳方式比較多，可能是常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴X隱性遺傳病、伴X顯性遺傳病?！驹斀狻緼、假如控制該病的等位基因是A、a，若該家族每代都有患者，則該病可能為顯性遺傳病，也可能為隱性遺傳病，A項錯誤。B、若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個體共有2種基因型，即Aa和aa，B項錯誤。C、若該病為伴X染色體顯性遺傳病，根據遺傳圖可知，Ⅰ-2的基因型是XAXa，Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型均為XAY，所以正常情況下，Ⅲ中女性均患病，C項正確。D、若該病致病基因為位于XY染色體同源區(qū)段的顯性基因，根據遺傳圖可知，Ⅰ-2的基因型是XAXa，Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型均為XAYa，所以Ⅲ中不可能出現(xiàn)患病男孩，D項錯誤。故選C。8、D【解析】

分析圖示可知，COVID-19病毒與靶細胞膜上的受體結合，將其遺傳物質基因組RNA注入宿主細胞中，基因組RNA通過復制形成-RNA，-RNA經過復制可形成多種長度的mRNA，進而翻譯形成多種蛋白質。由于基因組RNA堿基序列和mRNA相同，所以某種mRNA還可以作為遺傳物質參與該病毒的合成?！驹斀狻緼、由圖可知，病毒侵入細胞時需要與細胞膜上的受體識別并結合，由于COVID-19的受體分布在肺部細胞上，故COVID-19幾乎只感染肺部細胞是因為侵入細胞時必需要與其膜上的特定的受體結合，A正確；B、由圖可知，一個COVID-19的RNA分子復制出一個新COVID-19的RNA需要先由+RNA復制形成-RNA，然后再形成mRNA，由于COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA，與mRNA序列相同，所以上述經過兩次RNA復制后可形成該病毒的遺傳物質，單股正鏈RNA中含有m個堿基，所以兩次復制共需要約2m個核苷酸，B正確；C、由于mRNA中三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，單股正鏈RNA中含m個堿基，所以mRNA中最多含m個堿基，故該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數不超過m/3，C正確；D、抗體和記憶細胞在體內存活的時間是有限的，尤其抗體存在的時間較短，所以已被治愈的患者體內一段時間內可存在該病毒的抗體和記憶細胞，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、第二營養(yǎng)級所同化固定的能量第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量b/y×111%分解者的分解（或呼吸）作用1111．79【解析】

圖1表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值的多少，A表示該營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示其同化量，能量值可用b(或d+e)表示；D表示其呼吸量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，E表示糞便量，F(xiàn)為流向下一營養(yǎng)級的量?！驹斀狻浚?）圖1中，若A表示第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示第二營養(yǎng)級所同化的能量，C表示第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的太陽能總量為y，則該系統(tǒng)第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率=第二營養(yǎng)級同化的能量/第一營養(yǎng)級固定的能量=b/y×111%。（2）圖1中有兩處不同的能量散失途徑，其中D是通過呼吸作用以熱能的形式散失，E是糞便量，糞便中的能量是通過分解者的分解（或呼吸）作用散失。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)存在如圖2所示的食物網，食物鏈有2條：A→C、A→B→C。若A能量的1/4直接提供給C，假設至少需要消耗A的能量為y，其中有y/4的能量直接提供給C，有3y/4的能量間接提供給C；要使消耗A最少則用21%的能量傳遞率，即y/4×21%+3y/4×21%×21%=8，則計算可得y=111kJ，故至少需要消耗A的能量是111kJ。若將C的食物比例由A：B=1：1調整為1：2，能量傳遞效率為11%，解題時應該從C出發(fā)，設當食物由A：B為1：1時，C的能量為x，需要的A為x/2÷11%+x/2÷11%÷11%=55x；設當食物由A：B為1：2時，C的能量為y，需要的A的量為y/3÷11%+2y/3÷11%÷11%=71y，由于A固定的能量不變，即55x=71y，因此y/x=1．79，即該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量約是原來的1.79倍。本題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動，要求學生能根據能量流動的傳遞過程進行計算，尤其是第（3）小題相對較難，注重學生的分析能力和計算能力的培養(yǎng)。10、動植物病毒λ噬菌體的衍生物感受態(tài)卡那霉素脫分化再分化微生物優(yōu)良性狀【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）常見的運載體有質粒、動植物病毒和λ噬菌體的衍生物等。（2）將重組質粒導入農桿菌前，需要用適當的Ca2+處理農桿菌使其處于感受態(tài)。重組質粒上含有卡那霉素抗性基因作為標記基因，標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，因此可在培養(yǎng)基中添加卡那霉素用于篩選得到含有VP1基因的受體細胞。（3）過程⑤是將番茄葉片小段的外植體進行脫分化形成愈傷組織，過程⑥則為再分化。植物組織培養(yǎng)需要無菌操作，防止微生物污染。植物微型繁殖技術屬于無性繁殖，能保持品種的優(yōu)良性狀。本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生運用所學基礎知識，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。11、基因D若基因d控制合成酶③，那么黃花植株可能存在AaB_Dd的個體，其自交可得到aa__dd，表現(xiàn)為藍花，這與實驗結果不符，所以控制酶③合成的是基因D綠花、AABbDd513/16【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子時，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。2、由題圖可知，該植物的花瓣顏色是由基因通過控制酶的合成控制細胞代謝而控制的。酶①存在、酶②③不存在為黃色，酶①②存在、酶③不存在為紅色，酶①③存在、酶②不存在為綠色，酶①②都不存在。不論酶②是否存在都為白色，酶①②③都存在為紫色。【詳解】（1）由分析可知，花瓣為黃色時存在酶①不存在酶②③，如果酶③由d基因控制，D_不能合成③，黃花基因型可能有AaBbDd，其自交可得到aa__dd，即會合成藍色色素，因此子代會出現(xiàn)藍花，這與題干矛盾，因此酶③不是由d控制的，而是由D基因控制的。某植株自交某植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花∶黃花∶紫花∶紅花=9∶3∶3∶1，說明是2對等位基因的自由組合，1對純合，又知自交后代無白花個體，因此自交后代無aa個體，親本基因型應該是AABbDd，表現(xiàn)為綠花。（2）由題意知，植株自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為綠花∶黃花∶紫花∶紅花=9∶3∶3∶1，子二代紅花的比例是1/16，因此紅花基因型是AAbbdd，即酶②是由隱性基因b控制。若該植物花瓣顏色由4對等位基因控制，且遵循自由組合定律，種群中紅花應該具備的條件是酶①②存在、酶③不存在，酶④可以存在或不存在，酶④②存在，酶③存在或不存在，或者是酶①④②存在、酶③存在或不存在都行，基因型可以表示為：A_bbD_E_、A_bbdd__、aabbddE_、A_bb__E_，純合體種類是AAbbDDEE、