人教部編版八年級上冊語文《任務(wù)一：新聞閱讀》教學(xué)設(shè)計(jì)

《任務(wù)一：新聞閱讀》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材簡析：

本單元是本套教材的一個(gè)活動(dòng)探究單元，單元內(nèi)容有兩部分組成：一部分是

學(xué)生自主學(xué)習(xí)所需要的基本材料，包括課文、注釋、旁批、補(bǔ)白和技巧點(diǎn)撥；另

一部分是學(xué)生自主學(xué)習(xí)所要完成的任務(wù)，以及各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，包括"活動(dòng)

任務(wù)單"和任務(wù)說明。

本單元的主題是新聞。新聞是我們了解世界的窗口，讓我們足不出戶，便可

以了解到國內(nèi)外的重大事件，獲取各種生活的信息。本單元的幾篇課文都是關(guān)于

新聞的，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會作者是如何獲取新聞事實(shí)，又是如何組織新聞事實(shí)的。

品味文章的語言，學(xué)會在課文中客觀的敘述、少量的修飾語中體會作者的態(tài)度與

觀點(diǎn)并得出自己的心得體會。

學(xué)情分析：

單元設(shè)置”活動(dòng)?探究"任務(wù)群學(xué)習(xí)內(nèi)容，這是初中生開展的新樣式語文學(xué)

習(xí)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式到學(xué)習(xí)方法都需要變革。新聞在實(shí)際生活中處處

皆是，但當(dāng)作一種文體來學(xué)習(xí)，學(xué)生第一次接觸。在課文學(xué)習(xí)之前上一節(jié)"單元

導(dǎo)讀課"，目的是通過單元概覽，整體感知，以學(xué)情和疑問為起點(diǎn)，激發(fā)興趣,

自主提問，以學(xué)定教，明確目標(biāo)，為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)鋪設(shè)臺階，產(chǎn)生箭在弦上、

整裝待發(fā)之感以及事半功倍的效果。通過對新聞文體的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能提高語

言表達(dá)能力和寫作能力，而且能觀察社會、體驗(yàn)生活，形成獨(dú)立思考、合理篩選

信息、理性解決問題、有效利用信息的能力，為走向社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.明確設(shè)置活動(dòng)探究單元課型的意義和主要特征。初步感知單元主題"以新

聞的方式學(xué)習(xí)新聞"，了解什么是新聞，以及消息、特寫、通訊、評論的文體特

點(diǎn)。

2.瀏覽本單元新聞作品，粗略感知這組課文；明確本單元活動(dòng)任務(wù)單，為精

讀課文做鋪墊。

3.練習(xí)"抓住課題捕捉內(nèi)容”的高效閱讀方式，學(xué)習(xí)"緊扣專題思考質(zhì)疑"

的讀書方法，激發(fā)學(xué)習(xí)本單元的欲望，調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.明確設(shè)置活動(dòng)探究單元課型的意義和主要特征。初步感知單元主題"以新

聞的方式學(xué)習(xí)新聞"，了解什么是新聞，以及消息、特寫、通訊的文體特點(diǎn)。

2.瀏覽本單元新聞作品，粗略感知這組課文；明確本單元活動(dòng)任務(wù)單，為精

讀課文做鋪墊。

教學(xué)難點(diǎn)：

練習(xí)"抓住課題捕捉內(nèi)容”的高效閱讀方式，學(xué)習(xí)"緊扣專題思考質(zhì)疑”的

讀書方法，激發(fā)學(xué)習(xí)本單元的欲望，調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)流程：

一、視頻播放，激趣導(dǎo)入

播放《新聞聯(lián)播》片頭視頻，模仿新聞主持人播報(bào)一則新聞，讓學(xué)生明確新

聞這一文體。

各位觀眾下午好。今天是十月十九號，星期二，農(nóng)歷九月十四，歡迎收看新

聞聯(lián)播節(jié)目。首先為您介紹今天節(jié)目的主要內(nèi)容，第十二屆中國長江三峽國際旅

游節(jié)近日盛大開幕，三峽大壩鋼琴音樂會完成錄制，經(jīng)后期制作后，近期將與觀

眾見面。接下來請看詳細(xì)報(bào)道。

請一位同學(xué)回答剛才老師播報(bào)內(nèi)容的文體類型（新聞）。

二、朗讀導(dǎo)語，明確目標(biāo)

請一名學(xué)生朗讀單元提示，學(xué)生圈點(diǎn)勾畫相關(guān)語句，明確本單元三項(xiàng)學(xué)習(xí)任

務(wù)。

三、整體感知，概括內(nèi)容

快速瀏覽本單元五篇課文，用簡潔的語言概括每篇新聞的主要事件。通過小

組分工合作，簡潔概括新聞事件。

明確：1.《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》報(bào)道的是首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的具體情況。

2.《消息二則》的第一則，人民解放軍三十萬大軍南渡長江。第二則報(bào)道了

人民解放軍百萬大軍橫渡長江。

3.《"飛天”凌空一跳水姑娘呂偉奪魁記》中國運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得第九屆亞

運(yùn)會女子十米跳臺比賽冠軍。

4.《一著驚海天》我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦。

5.《國行公祭，為佑世界和平》中國舉行第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭

儀式，悼念死難同胞。

四、初步探究，辨析體裁

1根據(jù)語言風(fēng)格、篇幅長短、表達(dá)方式等差異辨別新聞的幾種不同體裁，借

助教材中的知識介紹，學(xué)生自主完成新聞知識卡片A，限時(shí)3分鐘。

新聞知識卡A

新近發(fā)生或變動(dòng)的事實(shí)信息，一般為受眾所關(guān)注，經(jīng)傳播者選擇，

新聞概念借助各種符號載體及時(shí)傳播；也指新聞體裁。廣義包括一、—、

一等等，狹義專指

新聞作品的具體表現(xiàn)形式，包括—、—、—、—、調(diào)查報(bào)告、

新聞體裁

新聞公報(bào)、采訪札記、答記者問等。

構(gòu)成一篇完整的新聞作品應(yīng)具備的最基本的因素，常被稱為五個(gè)

新聞要素___^口一個(gè)___,即who（何人）、___（___）、when（何時(shí)）、

___（____）、why（為何）和___（___）。

新聞方結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、中體、背景、結(jié)語方部分。標(biāo)題呈

指新聞的開頭，主要用來迅速了解新聞的主要內(nèi)容。導(dǎo)語是指比

較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容，一般是新聞開頭的第一段或第一句。

主體是指更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容（用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，

新聞結(jié)構(gòu)

是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展）。背景是介紹新聞發(fā)生的社會環(huán)境

和自然環(huán)境，幫助讀者理解新聞。

結(jié)語是新聞的結(jié)尾，主要用來對新聞的主要內(nèi)容做一個(gè)大體的概

括總結(jié)。

2.閱讀課文第9面知識欄，參考本單元課文，完成新聞知識卡B，限時(shí)3分

鐘。

新聞知識卡B

《新聞二《首屆諾貝爾《國行公祭，為

課文《“飛天”凌空》《一著驚海天》

則》獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》佑世界和平》

新聞評論

———

時(shí)效性強(qiáng)較弱較強(qiáng)

展示新聞事件的對新聞事件、社

主要描繪

主要內(nèi)容報(bào)道_________一面，詳細(xì)記述會現(xiàn)象、重要問

新聞事件的一題等發(fā)表評論

篇幅長短篇幅靈活比較短

——

綜合運(yùn)用多種表

表達(dá)方式_________^主________^主議論為主

達(dá)方式

五、比較閱讀，深入探究

組內(nèi)先研讀課文，借助導(dǎo)讀任務(wù)卡進(jìn)一步探究各種新聞體裁的寫作特點(diǎn)和語

言特色，再進(jìn)行合作探究，分小組完成導(dǎo)讀任務(wù)卡，限時(shí)5分鐘。

導(dǎo)讀任務(wù)卡1新聞消息

新聞標(biāo)《我三十萬大軍《人民解放軍白

《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》標(biāo)題

題勝利南渡長江》萬大軍橫渡長江》

瑞典國王和挪威諾貝爾

人物人民解放軍百萬大軍。

基金會。

我軍三十萬大軍勝利

事件

渡過長江。

時(shí)間

地點(diǎn)

人民解放軍攻破國民國民黨反動(dòng)派拒絕簽訂諾貝爾發(fā)明炸藥獲得巨

黨反動(dòng)派防線，占領(lǐng)長和平協(xié)定，人民解放軍額收入后，決定獎(jiǎng)勵(lì)為

原因

江南岸。為解放全中國而發(fā)起渡人類做出偉大貢獻(xiàn)的

江戰(zhàn)役。人。

主體

解放軍突破敵陣，摧枯德國倫琴發(fā)現(xiàn)X射線，

三路大軍橫渡長江，突

拉朽，渡江后乘勝追荷蘭范托夫發(fā)現(xiàn)了化學(xué)

過程破長江防線，占領(lǐng)南岸

擊；國民黨反動(dòng)派軍無動(dòng)力學(xué)定律和滲透壓定

廣大地區(qū)。

斗志，土崩瓦解。律……

消息的語言特點(diǎn)客觀準(zhǔn)確口生動(dòng)優(yōu)美口簡明扼要口

導(dǎo)讀任務(wù)卡2特寫、通帖評論

《“飛天”凌空，跳《一著驚海天，目擊我國航母《國行公祭，為佑世界和

水蚓良呂福＞魁記》艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》平》

綜合運(yùn)用多種表達(dá)方

表表式。3、4自然段屬于議表

達(dá)以描寫為主，既有細(xì)節(jié)達(dá)論，5至19自然段屬于達(dá)

以議論為主

方描寫，也有側(cè)面描寫。方一,23至25自然段中方

式式有動(dòng)作描寫和式

________O

2、3、4自然段是—

描寫，對連貫的跳水動(dòng)概述了各地的紀(jì)念活

詳詳?shù)?至19自然段詳細(xì)記詳

作逐一描寫，猶如慢鏡動(dòng)，批判了日本右翼勢

寫寫述了________________寫

頭回放。力的丑惡行