北師大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)第十七課 學(xué)會(huì)觀察教案

北師大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)第十七課學(xué)會(huì)觀察教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是北師大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)第十七課《學(xué)會(huì)觀察》，主要教授學(xué)生如何通過(guò)觀察來(lái)認(rèn)識(shí)和理解周圍的事物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與二年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，教材通過(guò)生動(dòng)的案例和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的關(guān)于觀察的基本概念，如觀察的目的、方法和技巧。同時(shí)，本節(jié)課將幫助學(xué)生將觀察力應(yīng)用于實(shí)際生活中，如觀察自然、觀察人際關(guān)系等，使學(xué)生在實(shí)踐中鞏固和提高觀察能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察、主動(dòng)探究的能力，提升在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的素養(yǎng)。通過(guò)觀察實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍世界的興趣，培養(yǎng)其觀察與思考的習(xí)慣，以及與他人分享觀察成果的溝通能力。三、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生處于好奇心旺盛、觀察力逐漸發(fā)展的階段。他們?cè)谥R(shí)層面已具備一定的自然和社會(huì)常識(shí)，能夠識(shí)別常見的物體和現(xiàn)象，但尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)觀察的方法和技巧。在能力方面，學(xué)生的思維活躍，喜歡探索，但注意力容易分散，需要通過(guò)具體、有趣的活動(dòng)來(lái)吸引和維持。素質(zhì)上，學(xué)生具備基本的合作和溝通能力，但分享觀察成果時(shí)可能缺乏條理性和準(zhǔn)確性。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在觀察不細(xì)致、耐心不足等問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和吸收。因此，教學(xué)中需要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，以及提高他們表達(dá)觀察結(jié)果的能力。四、教學(xué)資源-北師大版心理健康教材二年級(jí)上冊(cè)

-觀察記錄表格

-實(shí)物或圖片（用于觀察練習(xí)）

-白板和馬克筆

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課程相關(guān)視頻或動(dòng)畫片段

-學(xué)生作品展示板

-小組討論指導(dǎo)卡片五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)觀察的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是觀察嗎？觀察在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于觀察的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受觀察的重要性。

簡(jiǎn)短介紹觀察的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.觀察基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解觀察的基本概念、方法和技巧。

過(guò)程：

講解觀察的定義，包括觀察的目的、方法和技巧。

詳細(xì)介紹觀察的組成部分或功能，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

3.觀察案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解觀察的技巧和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的觀察案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的觀察方法、過(guò)程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解觀察的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用觀察技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論觀察技巧在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與觀察相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的觀察方法、技巧以及可能的實(shí)際應(yīng)用。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)觀察技巧的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的觀察方法、技巧及實(shí)際應(yīng)用。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.觀察實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生將所學(xué)觀察技巧應(yīng)用于實(shí)踐，提高觀察力。

過(guò)程：

教師提供一些實(shí)物或圖片，學(xué)生運(yùn)用剛學(xué)的觀察技巧進(jìn)行實(shí)際觀察。

學(xué)生記錄觀察結(jié)果，準(zhǔn)備進(jìn)行分享。

7.觀察成果分享（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生分享觀察成果，增強(qiáng)表達(dá)能力。

過(guò)程：

學(xué)生依次分享自己的觀察記錄，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并給予反饋。

教師對(duì)學(xué)生的觀察成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和創(chuàng)意。

8.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括觀察的基本概念、方法、技巧和實(shí)際應(yīng)用。

強(qiáng)調(diào)觀察在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用觀察技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于觀察的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.觀察的定義與重要性

-觀察是有目的、有計(jì)劃、有步驟的知覺(jué)活動(dòng)。

-觀察對(duì)于認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題具有重要意義。

2.觀察的基本方法

-直接觀察：直接用感官對(duì)物體或現(xiàn)象進(jìn)行觀察。

-間接觀察：通過(guò)工具或儀器對(duì)物體或現(xiàn)象進(jìn)行觀察。

3.觀察的步驟

-確定觀察目的：明確觀察的目標(biāo)和任務(wù)。

-制定觀察計(jì)劃：確定觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、方法等。

-實(shí)施觀察：按照計(jì)劃進(jìn)行觀察，記錄觀察數(shù)據(jù)。

-分析觀察結(jié)果：整理觀察數(shù)據(jù)，分析觀察結(jié)果。

-撰寫觀察報(bào)告：將觀察過(guò)程和結(jié)果整理成報(bào)告。

4.觀察的技巧

-選擇合適的觀察角度：根據(jù)觀察目的選擇合適的觀察角度。

-注意觀察細(xì)節(jié)：細(xì)致觀察物體或現(xiàn)象的各個(gè)方面。

-保持觀察的客觀性：避免主觀判斷干擾觀察結(jié)果。

-培養(yǎng)觀察的持久性：長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)觀察，提高觀察的深度。

-學(xué)會(huì)記錄和整理觀察資料：將觀察結(jié)果記錄下來(lái)，進(jìn)行整理和分析。

5.觀察在生活中的應(yīng)用

-觀察自然現(xiàn)象：如天氣、季節(jié)變化等。

-觀察社會(huì)現(xiàn)象：如人際關(guān)系、社會(huì)問(wèn)題等。

-觀察科技發(fā)展：如新技術(shù)的應(yīng)用、科技產(chǎn)品的創(chuàng)新等。

6.觀察與思考的結(jié)合

-觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)思考。

-思考中深化觀察：通過(guò)思考深化對(duì)觀察對(duì)象的理解。

-觀察與思考的互動(dòng)：觀察和思考相互促進(jìn)，提高認(rèn)知水平。

7.觀察與表達(dá)

-用語(yǔ)言表達(dá)觀察結(jié)果：將觀察結(jié)果用語(yǔ)言描述出來(lái)。

-用圖畫表達(dá)觀察結(jié)果：將觀察結(jié)果用圖畫表現(xiàn)出來(lái)。

-用文字表達(dá)觀察結(jié)果：將觀察結(jié)果寫成文字報(bào)告。

8.觀察與交流

-分享觀察經(jīng)驗(yàn)：與他人分享觀察的過(guò)程和結(jié)果。

-傾聽他人觀察：傾聽他人的觀察經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

-合作觀察：與他人合作進(jìn)行觀察，共同完成任務(wù)。

9.觀察與道德

-尊重觀察對(duì)象：在觀察過(guò)程中尊重觀察對(duì)象的權(quán)益。

-保護(hù)環(huán)境：在觀察自然現(xiàn)象時(shí)，注意保護(hù)環(huán)境。

-誠(chéng)信觀察：如實(shí)記錄觀察結(jié)果，不篡改數(shù)據(jù)。

10.觀察與情感

-培養(yǎng)觀察興趣：通過(guò)觀察激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍世界的興趣。

-體驗(yàn)觀察快樂(lè)：在觀察過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

-感受觀察價(jià)值：認(rèn)識(shí)到觀察對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了以案例分析和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)觀察的技巧。這樣的教學(xué)方法能夠有效地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.我引入了多媒體資源，如視頻和圖片，來(lái)輔助教學(xué)，這有助于直觀地展示觀察的對(duì)象和過(guò)程，使抽象的概念具體化，便于學(xué)生理解和記憶。

3.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生撰寫觀察報(bào)告，這不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠鍛煉學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)橛懻撝黝}不夠貼近他們的生活實(shí)際，或者是對(duì)觀察技巧的理解不夠深入。

2.在教學(xué)方法上，我注意到有些學(xué)生對(duì)于觀察的記錄方法感到困惑，可能是因?yàn)槲覜](méi)有足夠詳細(xì)地解釋記錄的步驟和技巧。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能過(guò)于單一，主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和報(bào)告撰寫，而沒(méi)有充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和觀察技巧的實(shí)踐應(yīng)用。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組討論參與度不高的問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，選擇更貼近學(xué)生生活的觀察主題，并在課前進(jìn)行更多的準(zhǔn)備工作，如提供相關(guān)的背景資料和引導(dǎo)問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。

2.對(duì)于觀察記錄方法的困惑，我將在課堂上提供更詳細(xì)的指導(dǎo)，包括記錄的格式、內(nèi)容、注意事項(xiàng)等，并通過(guò)示例來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和掌握記錄技巧。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采取多元化的評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、觀察報(bào)告、小組討論表現(xiàn)以及觀察技巧的實(shí)際應(yīng)用，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和自我提升。八、課后作業(yè)1.觀察日記：請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的物體或現(xiàn)象，進(jìn)行連續(xù)三天的觀察，并記錄下每天的觀察時(shí)間、地點(diǎn)、觀察到的特征、變化以及個(gè)人的感想。

示例：

觀察對(duì)象：校園里的樹木

觀察時(shí)間：2023年4月1日

觀察地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)邊

觀察內(nèi)容：

-樹木的種類：梧桐樹

-樹葉的顏色：綠色

-樹枝的形狀：彎曲

-有無(wú)花朵或果實(shí)：無(wú)

-個(gè)人感想：今天我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的樹葉很綠，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。

2.觀察報(bào)告：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課堂上學(xué)到的觀察技巧，撰寫一份關(guān)于家中寵物或常見物品的觀察報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括觀察目的、方法、過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論。

示例：

觀察目的：了解我家貓咪的日常行為習(xí)慣

觀察方法：連續(xù)一周記錄貓咪的活動(dòng)

觀察過(guò)程：

-觀察時(shí)間：每晚7點(diǎn)到9點(diǎn)

-觀察地點(diǎn)：客廳和貓咪的活動(dòng)區(qū)域

-觀察內(nèi)容：貓咪的玩耍、進(jìn)食、休息等行為

觀察結(jié)果：

-貓咪最喜歡在晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)之間玩耍

-貓咪在晚上8點(diǎn)后會(huì)開始進(jìn)食

-貓咪通常在晚上9點(diǎn)左右開始休息

結(jié)論：我家貓咪的日常活動(dòng)規(guī)律性較強(qiáng)，晚上是它最活躍的時(shí)間。

3.觀察心得：請(qǐng)學(xué)生寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)觀察技巧的心得體會(huì)，包括學(xué)到了哪些觀察方法，如何將這些方法應(yīng)用到日常生活中。

示例：

心得體會(huì)：

4.觀察應(yīng)用：請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以是觀察水的沸騰過(guò)程、植物的生長(zhǎng)變化等，要求學(xué)生描述實(shí)驗(yàn)的目的、材料、步驟和預(yù)期結(jié)果。

示例：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水沸騰時(shí)溫度的變化

實(shí)驗(yàn)材料：水、溫度計(jì)、加熱器、計(jì)時(shí)器

實(shí)驗(yàn)步驟：

-將一定量的水倒入燒杯中

-將溫度計(jì)放入水中，記錄初始溫度

-開啟加熱器，開始加熱水

-每隔一分鐘記錄一次水的溫度

-觀察并記錄水開始沸騰的時(shí)間

預(yù)期結(jié)果：水在加熱過(guò)程中溫