浙江寧波財經(jīng)學院招聘（教師）考試真題

2/2收集整理，僅供參考浙江寧波財經(jīng)學院招聘（教師）考試真題一、單選題1.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.相對性C.可逆性D.動態(tài)性【答案】：C2.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會C.校-處-院系-課題組D.校-學院-系【答案】：C3.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.自主建構的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：B4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D5.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.清華大學C.浙江大學D.北京大學【答案】：D6.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.知識技能C.情緒情感D.社會認知能力【答案】：A7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學校辦學特色C.學位點建設D.科學研究【答案】：A8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.經(jīng)濟增長C.文化繼承D.文化創(chuàng)新【答案】：B9.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：B10.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權型B.集權與分權結合型C.自由型D.地方分權型【答案】：A11.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C12.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要進一步補充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：B13.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.建立良好的師生關系B.科學研究C.參與學校管理D.教學【答案】：D14.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于（）A.真正的大學B.單一的學術研究機構C.杰出的古代學術中心和教育機構D.單一的教學機構【答案】：C15.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.學位與研究生教育B.碩士研究生教育C.博士后教育D.博士研究生教育【答案】：A16.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.堅持性B.果斷性C.自制性D.獨立性【答案】：D17.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）A.博士B.本科C.?？艱.碩士【答案】：B18.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.法國和中國B.日本和中國C.美國和中國D.美國和法國【答案】：D19.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.講授法D.討論法【答案】：D20.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣學習B.知道計算面積的公式C.知道怎樣玩籃球D.知道怎樣寫作【答案】：B21.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.包容需要B.情感需要C.利益需要D.控制需要【答案】：D22.教學計劃的主要內容是（）A.課程設置B.學時安排C.培養(yǎng)目標D.學分要求【答案】：A23.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.獨特性B.整體性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：D24.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.學生考核C.學期考核D.聘期考核【答案】：D25.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.在同化遷移中，原有認知結構在遷移中不發(fā)生實質性改變，只得到某種充實B.從一般平等四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，發(fā)球自下而上的垂直遷移C.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙D.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D26.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.聯(lián)合群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D27.職業(yè)教育行政機關工作人員濫用職權、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.當?shù)卣瓸.職業(yè)教育行政機關C.國家機關工作人員D.職業(yè)教育民事合同當事人【答案】：C28.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學年制強調共同性,學分制強調個體性B.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法C.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大D.學年制重過程管理,學分制重目標管理【答案】：B29.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.構造主義B.格式塔C.行為主義D.機能主義【答案】：B30.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德意志C.道德意識D.道德情感【答案】：C31.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.控制B.描述C.預測D.解釋【答案】：C32.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有崇高的道德品質C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度D.具有正確的學生觀【答案】：C33.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.有則改之，無則加勉B.言者無罪，聞者足戒C.桃李不言，下自成蹊D.懲前毖后，治病救人【答案】：C34.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.科學主義B.理性主義C.功利主義D.實用主義【答案】：B35.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.中心特質B.基本特質C.邊緣特質D.重要特質【答案】：A二、多選題36.高等學校科學研究的原則有（）。A.學術責任和學術自由相結合的原則B.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則C.基礎研究和應用研究協(xié)調發(fā)展的原則D.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則E.教學與科研相結合原則【答案】：ABCDE37.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律C.堅持全面發(fā)展規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD38.高等學校社會服務的特點有（）。A.實體化B.直接性C.專業(yè)性D.學術性E.合作性【答案】：ABCE39.以下有助于大學生心智技能形成的教學指導是（）。A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.指導學生科學練習C.加強學生的語言表達能力訓練D.促進學生程序化知識的形成【答案】：ABCD40.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.舉一反三B.聞一知十C.一目十行D.觸類旁通【答案】：ABD41.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發(fā)展觀的轉變B.學習觀的轉變C.擇業(yè)觀的轉變D.就業(yè)觀的轉變【答案】：ABCD42.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內外兼顧為輔B.明確服務社會、服務經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力C.推行服務承諾制，誠信守約D.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系【答案】：ABCD43.以下說法正確的是（）。A.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質B.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大【答案】：AC44.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時俱進B.另辟蹊徑C.見利思義D.患難與共【答案】：AB45.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.治安違法C.命令權D.強制權E.裁決權F.處罰權G.監(jiān)督權H.刑事違法【答案】：CDEFG46.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.開放性C.民族性D.時代性【答案】：BCD47.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式【答案】：ABD48.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.學校與家庭環(huán)境B.遺傳基因和社會環(huán)境C.人際交往與學業(yè)水平D.學生個性特征與自身生活方式【答案】：ABD49.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權力B.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創(chuàng)新等C.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領導權力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權力D.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件【答案】：BCD50.文化素質教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高審美情趣C.提高人文素養(yǎng)D.提高大學生的文化品位【答案】：BCD51.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.手勢表情C.語調表情D.身體表情【答案】：ACD52.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設自由研究課程B.增設職業(yè)性課程或專業(yè)C.加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).D.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來E.開設選修課【答案】：BCD53.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最