江蘇省徐州市第三十四中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測語文試卷

八年級語文階段測試1.1.【注意事項(xiàng)】1.本試卷滿分100分，時(shí)間70分鐘；2.所有的答案均應(yīng)書寫在答題卡上，請按照題號順序答在相應(yīng)的位置，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無效；3.字體工整，筆跡清楚，保持答題卡卷面清潔。第一部分：基礎(chǔ)知識與運(yùn)用(43分)1.古詩文默寫(每空1分，錯字、漏字均不得分，共28分)①懸泉瀑布,,,良多趣味。(《三峽》)②每至晴初霜旦，，常有高猿長嘯，，空谷傳響，。(《三峽》)③，望峰息心；，窺谷忘反。(《與朱元思書》)④，猿鳥亂鳴；，沉鱗競躍。(《答謝中書書》)⑤自康樂以來，。(《答謝中書書》)⑥“朝辭白帝彩云間，干里江陵一日還”使我們聯(lián)想到《三峽》中的：，。⑦《與朱元思書》中運(yùn)用正側(cè)結(jié)合的手法表現(xiàn)水之清的句子：，。,。⑧在詩歌《野望》中，運(yùn)用對偶手法描寫傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的寫景句是：，。引用典故，寫詩人想追懷伯夷叔齊那樣隱逸高士的詩句是:,。⑨在詩歌《黃鶴樓》中用對偶手法描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：，。情景交融，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：?。⑩在詩歌《使至塞上》詩人借用比喻表達(dá)自己內(nèi)心的飄零之感的句子是：，。詩中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：，。2.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.緋紅(fēi)凄然(qī)詰責(zé)(jié)解剖(pāo)B.勉強(qiáng)(qiáng)調(diào)料(tiáo)和藹(ǎi)妯〔lǐ)C.不輟(chuò)匿笑(nì)周濟(jì)(jì)慰勉(wèi)D.訂正(dìng)驛站(yì)畸形(qí)瞥見(piē)13.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(3分)A.掌故寓居廬薈正人君子B.勞祿豪紳為富不仁節(jié)衣縮食C.宛如櫻花改悔毫不介意D.親戚周濟(jì)水花四濺任勞任愿4.下列句子中的加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.老鼠和麻雀經(jīng)常到莊稼地或糧倉糧庫等地方偷吃糧食，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)那個(gè)物資匱乏的年代尤其令人深惡痛疾。B.土改時(shí)，對那些稱霸一方、為富不仁的鄉(xiāng)紳土豪進(jìn)行了狠狠地打擊。C.如果我們?nèi)斡删W(wǎng)絡(luò)謠言四處泛濫，有一天我們自己也會成為網(wǎng)絡(luò)謠言的受害者，這絕不是危言聳聽。D.這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。5.下列文學(xué)和文化常識表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.律詩是近體詩的一種，通常有“五律”和“七律”之分，每兩句為一聯(lián)，共計(jì)四聯(lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，每首是二、三聯(lián)的上下句必須是對偶句。B.酈道元，北宋地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著，是我國古代地理名著，并具有較高文學(xué)價(jià)值。C.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山(今屬四川)人，北宋文學(xué)家。蘇軾與其父蘇洵、弟蘇轍被世人合稱為“三蘇”，他們都屬于“唐宋八大家”。D.《與朱元思書》中“書”的意思為“書信”，又叫做“尺牘”或“信札”，是古代一種應(yīng)用性文體。6.下列句子中，用語得體的一句是()(3分)A.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉:“獻(xiàn)丑,獻(xiàn)丑!”B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。第二部分：閱讀(57分)(一)文言文閱讀：閱讀下面的文言文，完成7-10小題。(15分)[甲]記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，-解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺2尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。11[乙]臨皋閑題臨皋亭①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月本無常主閑者便是主人。聞范子豐新第②園池，與此孰勝?所不如者，上無兩稅③及助役錢④耳。(選自《東坡志林》)【注】①臨皋亭：在黃州。此文寫于蘇軾被貶黃州期間，②第：此處是建造宅院的意思。③兩稅：夏秋兩稅。④助役錢：根據(jù)當(dāng)時(shí)的免役法，豪紳、官吏等為免于服役而支付的。7.解釋下面句中加點(diǎn)字詞。(4分)①念無與為樂者：②但少閑人如吾兩人者耳：③吾飲食沐浴皆取焉：④上無兩稅及助役錢耳：8.請用“/”給文中畫橫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)江山風(fēng)月本無常主閑者便是主人9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2)聞范子豐新第園池，與此孰勝?10.聯(lián)系兩篇文章，分別談?wù)勀銓Α队洺刑焖乱褂巍分小伴e人”與《臨皋閑題》中“閑者”的理解，并說說兩文都表達(dá)了作者怎樣的情懷?(3分)(二)名著閱讀：八年級開展《紅星照耀中國》名著閱讀活動，請按要求完成11-13小題的閱讀任務(wù)。(12分)11.《紅星照耀中國》又名《》，是(國籍)著名記者(人名)的一部性作品。(4分)12.請你仔細(xì)閱讀從《紅星照耀中國》中篩選出的相關(guān)信息，將表格補(bǔ)充完整。(4分)人物細(xì)節(jié)描述作者評論3

A._______(填人名)B._______(填序號)是個(gè)居雅的革命者，是一個(gè)行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。C._______(填人名)D._______(填序號)蘇維埃掌權(quán)人物，感情相當(dāng)深邃的人，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。①面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般中國人，一頭濃密的黑發(fā)，鼻梁很高，顴骨突出。③③②沉著謙虛，說話輕聲，眼光非常和藹。有鐵一般的臂膀和腿，喜歡運(yùn)動。③他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富有熱情。A.B.C.D.13.下面是校團(tuán)委老師為《紅星照耀中國》設(shè)計(jì)的讀書海報(bào)，請你根據(jù)括號提示，將海報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(推薦語在80字以內(nèi))(4分)長征故事：推薦語：(三)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀：閱讀《藤野先生》相關(guān)語段，完成14-17小題。(13分)①過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，一一他其時(shí)正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。②A“我的講義，你能抄下來么?”他問。③“可以抄一點(diǎn)?！雹堋澳脕砦铱?”⑤我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他4

看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。活活⑥可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：⑦B“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”⑧但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的?！雹帷獾才加惺刮液転殡y的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”?……?但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道?！炬溄硬牧稀眶斞冈谌毡镜慕?jīng)歷：1902年到日本，入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語。積極參加反清愛國活動。1904年入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文，想從改變國民精神入手，挽救民族危亡。1906年到東京開始文學(xué)活動，翻譯介紹外國文學(xué)作品。1908年跟從章太炎學(xué)習(xí)，加入光復(fù)會。1909年8月,從日本回國。14.請用簡潔的語言概括選段中“我”和藤野先生相處的三件事。(3分)15.閱讀選段中A、B兩處畫線句，分別指出其所表現(xiàn)的藤野先生的品質(zhì)。(2分)16.“我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到種不安和感激。”這句話中的加點(diǎn)詞分5別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理狀態(tài)?(3分)17.除了選段中的內(nèi)容，魯迅在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)習(xí)的第二年還發(fā)生了兩件事，導(dǎo)致“在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”。①題干中的“兩件事”是和，這里的“變化”指的是。(3分)②請結(jié)合選段與【鏈接材料】，談?wù)勽斞傅乃枷霝槭裁磿l(fā)生這樣的變化。(2分)(四)課外現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面文章，完成18-21小題。(17分)漫記導(dǎo)師馮驥才段芮①畢業(yè)后留在導(dǎo)師馮驥才先生身邊做事，在我，感覺真正的學(xué)業(yè)才剛剛開始。在先生身邊，看著他待人接物，聽著他有關(guān)文學(xué)、文化的夫子自道，跟著他的思維理路做事，解讀他的藝術(shù)人生，靜觀他的思想明滅……那真是入生的學(xué)業(yè)，茫茫沒有止境的。②說起先生，可說的很多，不必再說的似乎更多。他是知名的作家、畫家、文化學(xué)者、教授、博導(dǎo)、國務(wù)院參事……有這么一大堆文化身份圍著，自然是時(shí)間的窮人啦。一天天被協(xié)會、媒體、生生熟熟的各界來訪者追著、問著、拉著、綁著，不停地考察、開會、論證、演講、采訪，生命的馬駒都給時(shí)間的柵欄困住了，可他居然在時(shí)間的碎片上也開出寫作的花來，比如新近獲了魯迅文學(xué)獎的《俗世奇人》，比如《西歐思想游記》《俄羅斯雙城記》《意大利讀畫記》，都是這樣的奇花嘛，這便不得不令人真誠感佩了。我們理解他的忙，理解他常常系錯扣子或是穿了下擺破了洞的襯衣，盡量避免打擾他，他居然不領(lǐng)情，常常倒打一耙——你得成長啊，要自信啊；對著電腦能做什么學(xué)問，那都是死的；得下去跑啊，民間文化要跟大地接地氣啊……③他常常樸實(shí)地把學(xué)生們比作他的樹?；蛟S他不介意我們是花樹果樹還是藤樹，能長成喬木灌木或是檀木，但他絕對介意我們在他的園圃里天天伸膊飲日喝風(fēng)。想想他說的話吧，“我七十五歲了，我還有理想”，我們不去追求“理想”還想怎樣?。〉俏覀冞@一代人普遍眼高手低，“理想”就像樹尖上摘不到的桃子，這又是先生極其看不過的。④先生是經(jīng)歷過基層的人，練就一身硬邦邦的生活本領(lǐng)，什么泥瓦活兒、木工活兒，生活中的煤、水、電、修車、套爐子，樣樣都通，當(dāng)年在朝內(nèi)大街166號人文社借調(diào)寫作時(shí)趕6上社里蓋樓，他還抬沙拌灰給幫過忙。于是，他便用心良苦地以他的方式醫(yī)我們的眼高手低病，希望我們能承擔(dān)起自己的生命重量。我記得有一次自己身體不大舒服、偏偏先生要交給我一堆書和資料。他可以讓別人轉(zhuǎn)交的，省事省力，可他不這樣。他費(fèi)了很大的勁兒從自家樓上找出一只“風(fēng)塵仆仆”的拉桿箱，把資料打包裝箱，親手交給我拉著，并且拒絕在場的人伸手幫忙。我想，這樣用心的導(dǎo)師，當(dāng)今社會怕是真的不多了吧。⑤下午，走進(jìn)先生的大畫室。那兒的光線總是壓得低低的。老式唱片機(jī)有時(shí)緩緩淌出一段肖邦、柴可夫斯基或是約翰·施特勞斯。四壁自然都是書、畫、老箱柜和來自民問的各類生動造型——佛頭、菩薩、羅漢、天王、民窯青花、布老虎……幾捧綠蘿靜靜吮吸著透過窗幕的天光。迎面是一張擁擠不堪的大畫案，上面總是堆滿了大部頭的雜書和民間的物件兒，土陶瓶里插有幾只上了銹般的鐵青色老蓮蓬，筆架上筆筒里胡亂掛著、寨著各式毛筆，青花筆洗和大大小小的碟碟罐罐散落一旁。唯一的空白處露出小半幅舊氈子，地界兒也就只能寫寫書法或是作小幅的畫。⑥每每得了一點(diǎn)空閑，先生就退回到畫室角落里的一張?zhí)僖紊?，就著矮矮的木桌喝一杯牛奶吃一角面包。身后的荊條紙簍個(gè)頭大得足像個(gè)柴筐。這時(shí)，我們是真的很少打擾他了。(選自《新民晚報(bào)》，有刪改)18.下面對文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是()(3分)【請將該題答案涂在答題卡選擇題區(qū)域】A.本文題目“漫記”的意思為不拘形式地隨意談?wù)摚晕恼逻x材平常細(xì)小、瑣碎隨意。B.文中闡述先生干過泥瓦活、木工活等意在說明其多才多藝，并引導(dǎo)我們向多方面發(fā)展。C.先生親自把資料打包并交給我，體現(xiàn)了先生為治我的眼高手低病以身作則、用心良苦。D.文末“喝一杯牛奶吃一角面包”是文章的贅筆，削弱了對先生成功背后的艱辛的肯定。19.閱讀全文,填寫下表。(4分)所漫記的先生的事例“我們”的感受①_________真誠感佩②__________慚愧用心良苦醫(yī)“我”的眼高手低病③________工作、創(chuàng)作繁忙，難得空閑休息④_________20.按照括號內(nèi)的要求，對文中劃線句或加點(diǎn)字進(jìn)行賞析。(6分)①但是我們這一代人普遍眼高手低，“理想”就像樹尖上摘不到的桃子，這又是