河南省鄭州市行知中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考語文試卷

河南省鄭州市行知中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考語文試卷注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分120分。考生應首先閱讀試題卷及答題卡上的相關信息，然后在答題卡上作答；在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。一、積累·運用(共23分)國慶假期，小言游洛陽龍門石窟。游覽時，她聽導游這樣介紹。請你閱讀下面語段，回答問題。金秋十月，云清霧淡。抬頭望遠，天高氣爽。龍門悄然換上秋裝，迎來秋日的①(瑕退)想。龍門石窟之所以蜚聲中外，是因為龍門石窟使石窟藝術呈現出了中國化的趨勢，是中國石窟藝術的“里程碑”。別看它占地面積不是很大，但卻被聯合國教科文組織評為“中國石刻藝術的最高峰”，位居中國各大石窟之首！這里精美絕倫的石刻，鬼斧神工的技藝，深厚的文化底蘊，②(屹毅)立千年的佛像，遇上秋日的美景，恬靜而圣潔。1.語段中三個加點字怎么讀?請你作出選擇()(2分)AqiǎofēirùnB.qiāofěirùnC.qiāofēiyùnD.qiǎofēiyùn2.語段中兩個橫線處應分別選用括號內的哪個字?請工整書寫。(2分)①②3.古詩文默寫。(8分)(1)人們常常引用古詩名句來表達美好的祝福。如果要鼓勵同學面對困難充滿自信，駛向理想彼岸，可以引用李白《行路難·其一》中的“①，②”；如果要祝福你的親人不經受離別之苦，共享團圓之樂，可以引用蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的“③，，④”。(2)古詩文善于運用豐富的表現手法來營造意境，表情達意。范仲淹《岳陽樓記》中的“⑤⑥”，用動靜結合的手法和形象生動的比喻，表現出洞庭湖月夜的美景；張岱《湖心亭看雪》中的“⑦，⑧，上下一白”，用白描的手法勾勒出水汽彌漫、冰花皎然、天地一白的境地。4.小豫感覺用文字呈現漢字文化發(fā)展史不夠直觀，請根據下面幻燈片的內容幫他完成時間軸。要求：語言簡潔，每處不超過15字。(4分)【漢字源流】漢字文化源遠流長。在舞陽賈湖遺址發(fā)現的契刻符號距今約8000年，是目前所知世界最早的文字雛形之一。在安陽殷墟發(fā)現的距今3000多年的甲骨文，是我國已知最早的成系統的文字。東漢時期，許慎編寫了一部研究文字形義關系和使用現象的專著《說文解字》，這是世界上第一部字典。20世紀八十年代，王永民發(fā)明“王碼五筆字型”，解決了漢字的電腦輸入難題……這些在漢字發(fā)展史上具有里程碑意義的大事件都與河南有關。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()(3分)書法是線條的藝術。當代舞蹈家林懷民曾創(chuàng)作《行草》組舞，享譽世界。。，。。這就是無影無形又無處不在的內在氣脈，書法以流動的氣脈為靈魂。①一千多年前的唐代，大書法家張旭在長安街頭看到公孫大娘舞著長劍，凌空飛舞②它說明書法和舞蹈有共通的因素③一個是當代舞蹈家從書法中得到舞的智慧，一個是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā)④他的靈感來自中國書法，《行草》活化了中國書法的精神⑤舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎融為一體，使他悟出了書法妙道，從此書法大進A.④①⑤③②B.⑤②①④③C.①⑤②④③D.②④①⑤③小語想朗誦艾青的《秋》，與同學們進行分享，以下是他的準備過程。(4分)秋艾青霧的季節(jié)來了————無厭止的雨又徘徊在收割后的田野上……那里，翻耕過的田畝的泥黑與遺落的谷粒所長出的新苗的綠色綴成了廣大，陰暗，多變化的平面；而深秋的訪問者——無厭止的雨就徘徊在它的上面……人們都開始蟄伏到那些濃黑的屋檐里去了；只有兩匹鬃毛已淋濕的褐色的馬，慢慢地走向地平線：搜索著田野的最后的綠色……1939年秋6.在選擇朗誦背景配圖的主色調時，小語猶豫不決，請幫他做出選擇(1分)A.暗灰色B.明黃色C.淺綠色D.大紅色7.為更準確地把握詩歌情感，小語給劃線句設計朗讀腳本，請幫助他完成并說明設計理由(提示：從語速、重音、語氣、語調等任選兩個角度設計朗讀腳本)(3分)只有兩匹鬃毛已淋濕的褐色的馬、慢慢地走向地平線：搜索著田野的最后的綠色……我的設計：二、閱讀·鑒賞(共47分)(一)閱讀下文,完成8-11題。(16分)木鎮(zhèn)的屋檐耿立①我居住的木鎮(zhèn)，所有房子的煙囪都朝上，所有的屋檐都向下，屋檐下鳥巢里的鳥雀頭都朝外。是的，在冬季，最避風寒的就是在黃昏時回家找一個棲身的屋檐。早先木鎮(zhèn)的人去世了，墳墓里腳都對著村口的方向，好像趟向屋檐、伸到屋里去。②每次從外面回來，我都感到木鎮(zhèn)的局促與狹小，連掛在白楊樹梢的月亮也只有一半，瘦瘦的，好像另一半被城里奪去了。我真的覺得木鎮(zhèn)很小，如廢棄的卷角起毛的郵票，有時又真的覺得它是那樣的敏感，如一個刺猬在平原的深處，一有響動，就膽怯地蜷縮起來。③人對故土時時反顧。有時又覺得，無論你離開土地多久，從鄉(xiāng)間走出多遠，總能感到隱隱有一根臍帶連著你和鄉(xiāng)村，這臍帶如輸液管一樣，給你帶來營養(yǎng)。④在外地，我常會無端想到———夜里，窗外有風，父親常在風里早起。那時，風吹動窗欞上的紙，噗噗響，父親拿著掃帚走出籬笆門，把落葉和枯枝弄到一起，然后背到灶下。到了晚間，灶頭的火照紅了母親，而墻上筷籠里的筷子，也成了紅的，一根根如鉛筆。在灶下，母親在柴火的灰燼里埋下一塊紅著，到了夜半，在睡夢里，你接到烤得焦焦的紅薯，覺得鄉(xiāng)村的柴草和炭火烤出來的紅薯，那才叫烤紅著———這不是手藝，是鄉(xiāng)下母親們天生的獨門絕技。這里面有母親的體溫，有父親收攏的枯枝落葉，更有大風把漫天的星星吹落后，父親走在風里的踉蹌。⑤確實是狹小局促的木鎮(zhèn)，每當夜里風起之時，我總有一種擔心，無盡的落葉，會把那像草繩、羊腸一樣的小路淹沒嗎?或者路也會被風吹斷，一截被風吹到另一個村子嗎?⑥我在城市無端地失眠，被那些夜里肆無忌憚的光弄得心驚肉跳。失眠久了，時不時想起鄉(xiāng)村，總有一個詞突顯-屋檐。是啊，有屋檐，你就感到溫暖，在那鄉(xiāng)村無邊的黑夜里，新棉花被子下的腳趾頭如一頭頭小豬在安恬地趴著睡。⑦平原深處，黃壤深處的鄉(xiāng)村的屋頂如緩坡一樣，仿佛三十度的夾角。那上面是水、泥土和柴草燒制的灰色的瓦。在陜西的阿房宮舊址，我曾看到秦代的瓦，與現在的瓦簡直是“兄弟”，模樣接近，有著相似的基因?；疑耐吲帕衅饋?，一片壓著一片，如鳥羽，下面是草、房梁和檁條，就這么簡單支撐起一片溫暖。夜里，曾有幾次驚叫把家人嚇醒，被問是否有夢魘，我說著到鄉(xiāng)村的瓦片如鳥的翅膀在夜空里翻飛。那些瓦片也如鋼琴的琴鍵，在奏著誰也不懂的曲子。⑧該如何形容鄉(xiāng)村的那一排排瓦呢?真像鋼琴或者手風琴的琴鍵呀。在還有生產隊的時候，城里來的馬老師，為大家演唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》，那是我第一次看到挎在胸前的手風琴。那黑鍵和白鍵在馬老師的手下，如風觸到瓦片，觸到樹的枝柯，觸到水面，各種聲音都一起匯聚到鄉(xiāng)村牛屋旁邊的學校。⑨第一次看到黑鍵和白鍵，我就想到鄉(xiāng)村屋頂的瓦，那是雪后的瓦，微微露出黑黑一角的瓦，凹的地方白，凸的地方黑。在霜降的夜晚，睡不著的人看到有一只黑貓，在屋頂十分詫異地看著霜，它不明白，就用爪子一下一下地劃那霜。貓的爪子如印戳，蓋出老貓到此的陰文和陽文。⑩是啊，那時的我覺得老師演奏起手風琴來，就像把手伸到溪里，在那些荷葉底下的淤泥中摸魚………孩子在木鎮(zhèn)后的河里，用肚皮緊貼淺淺的河床，張開手摸魚，不經意間就摸出歡樂，如老師在手風琴里摸出的音符。?我回家，有一次遠遠地看到村口的父親，戴著一頂老式的蘆葦編的草帽，草帽那尖尖的模樣，就如鄉(xiāng)村的屋頂。父親說，剛割了麥子，有用石磨磨開的麥仁，那是幼年時我十分盼望而不易得的熬麥仁啊，到了嘴邊是植物的清香。還有母親在草垛里用豆秸捂到長白毛的醬豆，鄉(xiāng)村的醬豆是故意發(fā)酵到長白毛的，到時再配上辣蘿卜。在麥天，我的兒子戴著他爺爺的草帽，喝了一碗麥仁，接著又喝下一碗。鄉(xiāng)下的飯食養(yǎng)人，我那時知道自己的根系在這片土地上，連兒子也莫能除外。?父親老了，他走過多少鄉(xiāng)村，真的不好說，但他觸摸過木鎮(zhèn)的每個角落，他的腳也踏過這里的每一寸泥土。泥土有記憶，哪片地方父親踏了一遍，踏了兩遍，泥土都保存著。有時在夜里，在城里的夜里，在父親僅有的幾次住到城里我的樓房的夜里，我聽到父親的夢話，雖然不清晰，但我知道，那是他與一輩子廝守的泥土的對話。木鎮(zhèn)有多少戶人家，有多少間房子，有幾口井，這些父親都知道。?鄉(xiāng)村雖遠離了我住的城市，但故鄉(xiāng)潛伏在我血液的深處、骨髓的深處。有一天，一位詩人朋友說：“你頭上隱隱的有東西?！蔽艺f：“那是故鄉(xiāng)的屋頂?！迸笥颜f：“你眼里的東西呢?你還沒到得白內障的年齡啊?！蔽艺f：“那是木鎮(zhèn)的屋檐?！?那夜，朋友醉了，為自己的眼里沒有一處屋檐————故鄉(xiāng)的屋檐！(摘編自《讀者》2023年1月刊，有刪改)8.請根據文章，說說作者回憶了關于故鄉(xiāng)的哪些事。(4分)9.為什么每次回來，“我”都會覺得木鎮(zhèn)局促與狹小?(4分)10.文章用較多筆墨寫馬老師的手風琴，這是否偏離了本文，請你做出判斷并簡要說明理由。(4分)小娜準備將本文編入?？?，出一期專輯。它能否與下面兩個作品編入同一個專題?請談談你的看法。(4分)余光中《鄉(xiāng)愁》杜甫《月夜憶舍弟》(二)閱讀下面兩個文本,完成12-14題。(11分)【文本一】青苔如米小，以夢現芳華.①微米之苔，力能扛鼎?；仡櫚倌?，無數平凡之軀承載高尚品格，走過百轉千回、逆浪狂風；用個人理想點亮國家需要，不驕不餒，不怨不悔，砥礪前行。展望百年，前人的火把己然傳遞到我們手中，我輩應學習“苔之品質”，在鑄就中華民族偉大復興的畫卷中找準自身的“平凡坐標”，以平凡造非凡。②學苔蘚之“淡泊無私”，做克己奉公，勇于擔當的“奉獻者”。青苔身處陰暗之地，讓春光與他人，自己退守一方泥土，在無人問津中固泥沙、添綠意。百年來，中國共產黨人櫛風沐雨，涌現出大批如青苔般的歷史人物，在新中國的建設事業(yè)中當磚石、化肥料、做螺釘，平凡與偉大在身體中共存。從1998年進入航天事業(yè)伊始，鄧清明已在崗位上堅守了整整24年。在中國首批航天員中，鄧清明是唯一一位沒有執(zhí)行過飛天任務的航天員?！疤炜諞]有痕跡，但鳥兒已經飛過，我無怨無悔。”正是鄧清明的甘愿“備份”才讓中國航天事業(yè)“有備無患”；正是鄧清明的甘于“無名”，才讓中國航天事業(yè)的成就“舉世聞名”。“鄧清明們”正如青苔一般，不計聲名、不辭辛苦共扎根于祖國和人民需要的地方。在他們身上所承載的“退”的犧牲，“讓”的仁義，“隱”的堅守，為我們帶來久久不能忘懷的感動，激勵著我輩在經風雨、見世面中長見聞、增才干；常懷為民之心、感恩之心，用奉獻煥發(fā)人生光彩，裝飾腳下的一方“平凡”。③學苔蘚之“拓荒精神”，做當仁不讓、敢為人先的“奮斗者”。作為在地球上生存了數億年的植物，苔蘚展示出極強的生命力，它能夠在貧瘠的地形上加速土壤的生成，開疆擴土。在塞北高原上，林場建設者以“千磨萬擊還堅勁”的斗志變荒原為林海；在學校教室中，教師們以“擷取百花釀成蜜”的宗旨，用過獨木橋，和所謂的“優(yōu)勝者”站在同一條起跑線上，這難道不應該保持敬意嗎?④“小鎮(zhèn)做題家”背后是這樣一群中國人，他們堅信“奮斗改變命運”，面對現實困境不自暴自棄，他們選擇扼住命運的咽喉，創(chuàng)造底層逆襲的奇跡并實現人生的夢想。他們絕對不是“沒有能力空會做題的書呆子”，而是一個個具體的奮斗者、進取者、實干者。⑤努力的人從來都是光芒萬丈，我們不僅是小鎮(zhèn)做題家，更是新時代的接班人，人生的意義不僅是遠方的目標，更在于自己腳下走過的每一條路，相信人定勝天。(作者:李春燕人民網評2022——11——17有刪改)12.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是()(3分)A.兩個文本開篇都亮出了作者的觀點，文本一先回顧，再展望，指出我輩應學習“苔之品質”；文本二作者先批駁片面認識，再提出自己的觀點。B.文本一第③段運用排比，突出“青苔們”在開辟祖國建設道路上作出的貢獻創(chuàng)造的奇跡。C.文本一大量引用或化用詩文名句，既有說服力，又不乏文學色彩。文本二除了引用“知識(奮斗)改變命運”的格言和第②段引用的古語外，沒有化用詩文名句的現象。D.文本二第③段運用數據作為事實論據，真實有力地論證了出身普通、缺乏資源支持的小鎮(zhèn)青年想要脫穎而出，更加不易，更值得尊重。E.文本一主要采用道理論證與舉例論證相結合的方法，文本二主要用舉例論證。13.材料一第②段的論述語言風格多樣，請結合材料內容舉例分析。(4分)14.“微米之苔”和“小鎮(zhèn)做題家”都出身平凡，卻能創(chuàng)造不凡。兩個文本在論述時各有側重，請結合兩個文本的內容和寫作目的簡要分析。(4分)(三)古詩文閱讀(共16分)閱讀下面兩個文段，完成15-18題。(共11分)【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸?時六年九月十五日。(選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】范文正公徽①時，嘗詣靈祠求禱，曰：“他時得位相②乎?”不許。復禱之曰：“不然，愿為良醫(yī)?！币嗖辉S。既而嘆曰：“夫不能利③澤生民，非大丈夫平生之志。”他日，有人謂公曰：“大丈夫之志于相，理則當然。良醫(yī)之技，君何愿焉?無乃③失于卑耶?”公曰：嗟乎，豈為是哉！古人有云：‘常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物?！芗阿坌〈笊裾?，固惟相為然。既不可得矣，夫能行救人利物⑥之心者，莫如良醫(yī)。果能為良醫(yī)也，上以療君親之疾，下以救貧民之厄，中以保身長年。在下而能及小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也。”(選自吾曾《能改齋漫錄》)【注】①微：貧賤。②位相：做宰相。③利：謀求利益。④無乃：恐怕，表揣測。⑤及：(恩惠)到。⑥物：人，眾人。15.根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。(3分)文言語句方法提示解釋(1)嘗詣靈祠求禱課內遷移(予嘗求古仁人之心)(2)夫不能利③澤生民查閱字典(①沼澤，湖澤。②雨露。③加恩惠于人。)(填寫序號)(3)無乃失于卑耶成語聯想(卑不足道)16.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(2分)此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。17.甲文第一段中，作者僅用寥寥幾筆就將洞庭湖的“大觀”生動摹畫了出來，請說說作者是如何做到的。(2分)18.甲文中說“進亦憂，退亦憂”，這里的“進”與“退”分別指什么?乙文中也談到了范仲淹的“進”“退”選擇，分別是什么?(4分)閱讀下面一首詩，完成19-20題。(共5分)酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。19.下面詩句與“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！卑岛母锌罱咏囊豁検?)(2分)A.日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)B.折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)C.雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)20.劉禹錫在.《秋詞(其一)》一詩中借助直沖云霄的白鶴來表達自己貶謫期間的樂觀情懷。而在《酬樂天揚州初逢席上見贈》