專題10記敘文閱讀-2021-2022學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試好題匯編（原卷版）

專題10記敘文閱讀1.（2021·浙江慈溪·九年級(jí)期末）文學(xué)類文本閱讀。爺爺?shù)睦子晏爨嵖∪A①咔嚓！晚飯剛上桌．陰沉沉的天空，響起一聲炸雷。②爺爺騰地從飯桌旁站起來(lái)，一把拉起我：不好，有敵情！快，杉木林?、圻@時(shí)候的爺爺，耳朵突然支楞起來(lái)，眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯，迅速拎上獵槍，我則伸手抓過(guò)雨把雨傘．打開(kāi)角門，跟在爺爺身后，沖入夜色之中。④家里老房改造時(shí)，我主張，跨院的角門繼續(xù)保留，因?yàn)闋敔?，他喜歡！⑤我和爺爺沖下堤壩，繞過(guò)一棵棵百年老松，繼續(xù)向前摸。⑥護(hù)林的老奎叔慢悠悠地迎面走來(lái)。我忙遞了個(gè)眼神過(guò)去：老奎叔，什么情況？⑦幾道閃電劈過(guò)，夜空忽明忽暗，雷聲如高山撒落下了巨石隆隆作響。爺爺舉起槍，如臨大敵。老奎叔突然神色一凜，扯住爺爺?shù)母觳玻瑝旱吐曇粽f(shuō)：有敵情，傷員們已經(jīng)撤了?、酄敔斠矇旱吐曇簦撼纺膬喝チ?？⑨你家！⑩快回去，快！爺爺?shù)暨^(guò)槍口，消失在夜色里……?當(dāng)年，爺爺還是個(gè)身手矯健的青年獵手，我們黑山寨周圍的大山．就是爺爺?shù)墨C場(chǎng)。大山的山洞、溝谷、古樹(shù)、懸崖，沒(méi)有他不知道的，就連那些擰犄角的羊腸小道，也都是他和他的幾個(gè)獵手兄弟踩出來(lái)的。爺爺天天穿梭在山林中……?那年的一個(gè)午后，大山里來(lái)了一支隊(duì)伍，大都面黃肌瘦，一襲破舊的灰色衣褲，裹腿打得還算結(jié)實(shí)；清一色的草鞋，經(jīng)過(guò)荊條子的再三纏裹。再一細(xì)看，二三十人的隊(duì)伍，幾乎每個(gè)人都有傷，或頭部、或腿部、或胳膊．灰白色繃帶滲著血跡。山林趕路，這隊(duì)人馬顯然已經(jīng)很疲憊。?爺爺抄小道趕在他們前面，把隨身帶的干糧和臘肉、土酒，掛在路邊的樹(shù)上。一大兜，很醒目，他們一眼就發(fā)現(xiàn)了。?幾個(gè)小兵如獲至寶，爭(zhēng)相過(guò)去取下來(lái)，拿到一個(gè)頭纏繃帶、手拄木棍的兵跟前。那兵年紀(jì)看起來(lái)比小兵大，性格沉穩(wěn)。爺爺當(dāng)時(shí)想，他一定是他們的長(zhǎng)官。?那兵沒(méi)接過(guò)東西，對(duì)幾個(gè)小兵說(shuō)了些山南海北爺爺聽(tīng)不太懂的土話。?后面的事情就簡(jiǎn)單了。爺爺從樹(shù)后轉(zhuǎn)出來(lái)，把小兵重新掛回樹(shù)上的兜子取下，鄭重地交給了那拄棍的兵。那兵也不是軍官，就是傷比較重的老兵。?他們始終沒(méi)說(shuō)自己是什么部隊(duì)，爺爺也沒(méi)有多問(wèn)。他們態(tài)度和藹，相扶相助，在那樣連日陰雨、缺糧少藥的境況下，依然說(shuō)笑、哼歌。?爺爺喜歡上了這些人。?他當(dāng)夜回了趟家，沒(méi)跟家人透露一點(diǎn)兒消息，扛著家里的糙米、土酒、狍子肉和全部的草藥，從屋后跨院的角門溜走了。?爺爺是十天后，被后山羅家寨的瞿爺爺帶人抬回家的。?多年后我們才知道，那次爺爺是準(zhǔn)備憑著自己山里通的優(yōu)勢(shì)，把這支與大部隊(duì)走散的小隊(duì)伍送過(guò)山去。?他們白天急行軍，晚上宿山洞，繞開(kāi)溪流、暗沼、溝壑，奔走在彎曲的羊腸小道上，但是因?yàn)楸鴨T有傷，他們并不能快速前進(jìn)。?第三天下午，狂風(fēng)大作，天空墨黑，烏云蓋頂，電閃雷鳴中，有兩架飛機(jī)向他們直沖下來(lái)。?老兵大喊一聲：隱蔽！話到手到，他一把將身邊的一個(gè)小兵推到了幾步外的小石砬子旁，正想就地趴倒：卻見(jiàn)毫無(wú)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的爺爺還站在路中央，愣愣地東看西看，老兵扔了手中的棍子，急步躥到爺爺身后，一個(gè)“猛虎撲食”，將爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓在身下，兩人就勢(shì)滾進(jìn)了路邊的草叢。不過(guò)一息之間，空中落下三枚炸彈，把離他們幾步遠(yuǎn)的羊腸小道，炸成了幾尺深的斷崖。?那次轟炸犧牲了七人，年齡最大的是拄棍老兵,38歲；最小的扛鍋小鬼，僅15歲。?鷹嘴巖下的杉木林，堆起了一地墳塋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)的土包令人難受。?一片彈片鉆進(jìn)了爺爺右腦，經(jīng)當(dāng)?shù)孛t(yī)瞿老山人竭力搶救，爺爺幸存了下來(lái)，但從此，爺爺?shù)乃季S就停滯在了炮火硝煙中。?有一年，爺爺被請(qǐng)到縣里，拿回了個(gè)紅本本。村里人這才知道當(dāng)年他遇到的隊(duì)伍，是北上長(zhǎng)征的紅軍。?那片墳塋成了爺爺?shù)母鶕?jù)地，年輕時(shí)打獵，年老時(shí)護(hù)林、修墳，差不多每天必到。爺爺最得意的一句口頭禪就是：三天怎么了？那咱也是長(zhǎng)征隊(duì)伍的人！?時(shí)間是一劑良藥，幾十年過(guò)去，爺爺?shù)牟』竞昧?，但遇雷電、發(fā)燒、勞累等情形，還時(shí)有復(fù)發(fā)。?獵槍交公后，木工活嫻熟的老爸，做了把一模一樣的老式木頭獵槍。爺爺自是喜出望外。?老小孩一樣的爺爺，是鄉(xiāng)人的話題、鄉(xiāng)人的至寶。每當(dāng)爺爺痛發(fā)，知根知底的寨里鄉(xiāng)鄰們，都會(huì)十分默契地主動(dòng)配合。?當(dāng)豆大的雨點(diǎn)落地時(shí)，我和爺爺已拐進(jìn)了跨院的角門……（選自《小小說(shuō)月刊》2020年第7期，有改動(dòng)）【小說(shuō)·情節(jié)梳理】（1）“雷雨天”串起過(guò)去與現(xiàn)在。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充情節(jié)。幾十年前，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一個(gè)雷雨天，爺爺，從此他的思維停滯在炮火硝煙中。幾十年過(guò)去了，每遇雷雨天，爺爺常會(huì)病發(fā)，但家人和鄉(xiāng)人把他當(dāng)作至寶，“我”，爸爸，鄉(xiāng)人配合演戲……【小說(shuō)·語(yǔ)言品味】（2）結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。①老奎叔突然神色一凜，扯住爺爺?shù)母觳?，壓低聲音說(shuō)：“有敵情，傷員們已經(jīng)撤了！”（加點(diǎn)詞語(yǔ)有怎樣的表達(dá)效果？）答：。②爺爺常說(shuō)的一句口頭禪就是：“三天怎么了？那咱也是長(zhǎng)征隊(duì)伍的人！”（爺爺說(shuō)的口頭禪中包含了怎樣的情感？從標(biāo)點(diǎn)的角度品析。）答：。【小說(shuō)·寫(xiě)法探究】（3）這篇小說(shuō)在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析?？蓮臄⑹乱暯?、行文構(gòu)思、敘述方式等方面思考，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。答：。【小說(shuō)·主題分析】（4）小宇想把這篇小說(shuō)轉(zhuǎn)載到學(xué)校文學(xué)社的微信公眾號(hào)上，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，幫他從下面三個(gè)文章標(biāo)簽中選擇最合適的一個(gè)，并闡述理由。答：。2.（2021·河南永城·九年級(jí)期末）閱讀下文，回答問(wèn)題。奇怪的動(dòng)作①梁子華是一名名醫(yī)生，最近妻子林梅一直在跟他鬧別扭，嫌他收入不高，卻經(jīng)常加班，吵著要他換一份工作?？闪鹤尤A十分熱愛(ài)自己的工作，又說(shuō)服不了妻子，不禁有些苦惱。②這天早上，梁子華接待了一位病人，是位農(nóng)村大娘。大娘一直在喊疼，經(jīng)過(guò)一番檢查，梁子華斷定是膽囊結(jié)石，便讓大娘住院，準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)。這時(shí)，陪同大娘一起來(lái)的大爺一臉擔(dān)心地開(kāi)口問(wèn)：“這個(gè)……醫(yī)生，動(dòng)手術(shù)估計(jì)要多少錢？”③梁子華回道：“大爺，所有費(fèi)用包括后期回家用藥，大概在8000塊錢左右?！崩蟽煽诼?tīng)完，對(duì)視了一眼，臉上現(xiàn)出一副不敢相信的表情。細(xì)心的梁子華察覺(jué)到了，忙問(wèn)：“大爺，費(fèi)用是不是太高了？”④大爺激動(dòng)地?cái)[擺手說(shuō)：“不高不高，不瞞你說(shuō)，我們?cè)趧e的醫(yī)院也看過(guò)了，他們開(kāi)口就要一萬(wàn)多哩?！闭f(shuō)完，忽然抖抖索索地掏出一個(gè)紅包來(lái)，想往梁子華的白大褂口袋里塞，梁子華忙伸手擋住，溫和而又不失堅(jiān)定地說(shuō)：“大爺，您交了醫(yī)藥費(fèi)，我拿了工資，沒(méi)有理由再收紅包。至于手術(shù)效果，你們盡管放心！”⑤大娘的手術(shù)很成功。眼看著大娘一天比一天好，他心里也十分高興，可家里的煩心事依舊：妻子還是天天吵著要他換個(gè)工作。⑥這天早上，大娘該出院了，老兩口來(lái)到梁子華的辦公室，大爺激動(dòng)地說(shuō)：“梁醫(yī)生，我們是來(lái)和你道別的，賬結(jié)過(guò)了，8000塊還不到哩，多謝你，你是個(gè)好人！”梁子華笑著擺擺手，又叮囑了一些注意事項(xiàng)。老兩口點(diǎn)點(diǎn)頭，眼含熱淚一起往外走，不，不是往外走，而是一起做出了一個(gè)奇怪的動(dòng)作來(lái)：兩人彎下腰，往后倒退著走。梁子華感到奇怪，可有其他病人在，他也不好多問(wèn)，只得眼看著老兩口倒退著走出了辦公室。⑦一晃過(guò)去了幾個(gè)月，這天是周末，梁子華開(kāi)車載著妻子林梅來(lái)到一處鄉(xiāng)村，想放松一下，并借此機(jī)會(huì)，和妻子好好談?wù)勑摹？煞蚱迋z談了半天，林梅還是堅(jiān)持要丈夫換工作。兩個(gè)人話不投機(jī)，正準(zhǔn)備打道回府，忽然聽(tīng)到有人大叫起來(lái)：“這不是梁醫(yī)生嗎？梁醫(yī)生，你怎么來(lái)了？”⑧梁子華抬頭一看，竟是上次動(dòng)手術(shù)的那對(duì)老人，大爺扛著鋤頭，大娘臉色紅潤(rùn)，手上還提著一籃子蔬菜，看樣子剛剛從田里勞作回來(lái)。⑨大爺上前一把握住梁子華的手，說(shuō)：“梁醫(yī)生，真是太巧了，今天無(wú)論如何得請(qǐng)你去我家一次，你就是只喝口水，也得讓我表表心意。”梁子華見(jiàn)大爺如此熱情，也不好開(kāi)口拒絕。于是，四個(gè)人一起往大爺家走。⑩等走到村里時(shí)，大爺對(duì)每一個(gè)遇到的人都大聲吆喝起來(lái)：“我說(shuō)，我經(jīng)常跟你們念叨的好醫(yī)生來(lái)了，瞧，兩口子全來(lái)了，他們這是到我家喝茶哩?！贝鬆?shù)穆曇衾锶亲院?，像是梁子華兩口子到他家很給他長(zhǎng)臉?biāo)频?。這下可把梁子華窘得臉都紅了：“大爺，您甭這么說(shuō)，我只是做了我應(yīng)該做的?！闭l(shuí)知大爺聽(tīng)了，吆喝得更帶勁了，那聲音要多洪亮有多洪亮。?聽(tīng)到大爺?shù)倪汉嚷?，許多村民跟著一起涌進(jìn)了大爺家。大伙個(gè)個(gè)看著梁子華，眼里全是敬意。梁子華更不安了，兩大口喝光了大娘端來(lái)的水。?眼看著屋外的天色暗淡下來(lái)，梁子華站起身說(shuō)：“這都是我該做的。大爺大娘，坐也坐過(guò)了，水也喝過(guò)了，我們?cè)撟吡??！贝鬆敳⒉蛔钄r。但是這時(shí)，令梁子華震驚的一幕再次出現(xiàn)了：大伙往外走的時(shí)候，竟不約而同地深深彎下腰來(lái)，一起往后退，一直返到院門外。?這下弄得梁子華兩口于手足無(wú)措，也不知道怎么回禮。等眾人走后，梁子華問(wèn)：“大爺大娘，他們這是什么禮節(jié)？上次你們?cè)卺t(yī)院也是這樣倒退著走，我一直弄不懂是什么意思?！?大娘鄭重地說(shuō)：“這是我們村里對(duì)待最尊貴的客人才有的禮節(jié)。”?回去的路上，妻子忽然對(duì)丈夫說(shuō)：“我把我先前的話收回”（1）請(qǐng)根據(jù)妻子對(duì)梁子華前后態(tài)度的反差概括文章主要故事情節(jié)。答：。（2）根據(jù)要求賞析下列句子。①老兩口點(diǎn)點(diǎn)頭，眼含熱淚一起往外走，不，不是往外走，而是一起做出了一個(gè)奇怪的動(dòng)作來(lái)：兩人彎下腰，往后倒退著走。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）答：。②誰(shuí)知大爺聽(tīng)了，吆喝得更帶勁了，那聲音要多洪亮有多洪亮。（體會(huì)此時(shí)大爺?shù)男睦恚┐穑?。?）文章是如何表現(xiàn)梁子華醫(yī)生的人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：。（4）文章以“奇怪的動(dòng)作”為題，直到最后才揭示“奇怪的動(dòng)作”的含義，試分析這樣寫(xiě)的好處。答：。3.（2021·四川旌陽(yáng)·九年級(jí)期末）閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題。媽媽的菜琦君①日前在英子家晚餐，滿桌色香味俱佳的菜已使我胃口大開(kāi)，而伯母最后端上一小碟子雞血豆腐，我們又搶著伸過(guò)筷子去。她笑著說(shuō)：“這是中午的剩菜呀，你們吃新鮮的吧。”可是英子說(shuō)：“我最愛(ài)吃媽的剩菜?！雹谟⒆右咽撬膫€(gè)孩子的母親，孩子們圍著她愛(ài)嬌地喊媽媽，或故意逗她生氣。她也愛(ài)嬌地三著自己的媽媽笑樂(lè)。她們的笑容美得像一簇春風(fēng)望盛開(kāi)的薔薇?！坝H旁一言笑，四座生春暉?！比碎g哪有比保依在慈母身邊更幸福的呢？這美麗的情景感染了我，使我欣羨，亦使我泫然欲瀟。③我的母親去世已二十五年了，可是我思母之情，卻是與日俱深。這也許由于我是獨(dú)女，承受了母親全部的愛(ài)，更由于母親一生都在憂傷苦難中度過(guò)，我們母女之間，除了骨肉至愛(ài)之外，更有一種患難中相依倍切的知己之感。因此，二十多年來(lái)，我道到憂患時(shí)，希望母親給予我精神上的支持，遇到歡樂(lè)時(shí)，痛悼母親已不在人間，不能與我共享歡樂(lè)。二十五年來(lái)，母親的一顰一笑，都深印我腦際。當(dāng)我失去耐心，打了我惟一的七歲兒子時(shí)，立刻就會(huì)想起母親貴罵我以后的眼淚。有了孩子，我更懂得母親對(duì)我天高地厚的愛(ài)，有了孩子，我也更需要母親的愛(ài)。④為了想母親，我時(shí)常去有母親的朋友家以求分享那一份幸福。我也時(shí)常燒幾樣母親當(dāng)年價(jià)廉物美的拿手菜以饗好友，她們吃了贊不絕口，我心中的安慰是難以言喻的。⑤幼年時(shí)，母親帶著我住在鄉(xiāng)間，鄉(xiāng)間有的是新鮮的魚(yú)蝦雞鴨。母親因?yàn)槲页圆幌嘛?，每天給我換各種各樣的菜。熱騰騰一大碗放在我面前，讓我一個(gè)人享受。而我呢，偏偏想看母親搖搖擺擺從廚房里端出的小碗剩菜。那往往是上一餐的剩湯剩鹵，或是蔥蒜炒豆腐渣、醬蘿卜皮、腌菜根、婁魚(yú)頭蒸豆腐。這都是廢物。她舍不得丟，就做來(lái)自己下飯，我卻覺(jué)得比我面前的蝦仁蒸蛋、紅燜黃魚(yú)等更香，我要搶。母親常生氣地說(shuō)：“你這孩子，真是有福不會(huì)享，有被子偏蓋蚊帳，媽吃的都是剩菜呀。”⑥可是媽媽的剩萊總是最鮮甜的，那里面好像下了一點(diǎn)什么特別的作料，是什么呢？我說(shuō)不出來(lái)。⑦現(xiàn)在我明白了，因?yàn)槲业暮⒆右矏?ài)搶吃我面前的剩菜。盡管我給他特別作了最新鮮的菜。⑧記得母親的小碟里，最好吃的是腌菜根。加點(diǎn)麻油精醋，那么香，那么酥軟，到嘴便化?，F(xiàn)在想起來(lái)，還似乎齒頰留香、涼沁心脾。我曾試做多次，總不及母親做的好，深悔當(dāng)年沒(méi)有請(qǐng)教她這點(diǎn)秘訣。但無(wú)論如何失敗，只要是擺在我自己面前的，孩子的筷子第一下就伸過(guò)來(lái)。仿佛媽媽留了最好吃的菜給自己，哪怕啃不動(dòng)的菜根都是好的。⑨別說(shuō)孩子，連他爸爸都不例外，他總贊我的成菜做得清香可口，跟他母親的“三江榨菜”可以比美。于是他也如數(shù)家珍似的跟我說(shuō)起他母親的拿手名菜，夾沙肉、糯米雞、八寶豆腐、魚(yú)香肉，他一樣樣地說(shuō)，我一樣樣的試著做。無(wú)論做得像不像，他總連連點(diǎn)頭，以濃重的四川鄉(xiāng)音贊許我：“亨耗（很好），亨搶（很像）。硬是要得?！蔽颐髅髦?，這不是我學(xué)得到家，而是由于他內(nèi)心的無(wú)限思親之情。⑩為了他，為了孩子，更為了彼此都思念母親，我常常學(xué)做母親的菜，我也像母親那樣，把剩湯剩鹵或是腌菜根等擱在自己面前，把好菜留給孩子吃。我深深品味得菜根的滋味清香雋永，也深深領(lǐng)悟了母親于默默中度過(guò)艱難淡泊的一生，她的美德又豈止勤儉而已。?有時(shí)為了哄孩子多吃點(diǎn)，我卻故意把一碟新鮮菜擱在自己面前，說(shuō)：“這是媽媽的專利?！焙⒆恿⒖叹蜁?huì)喊起來(lái)：“我也要吃，我要吃媽媽的菜?！?對(duì)了，媽媽的菜最好吃，因?yàn)檫@里面一定有點(diǎn)什么說(shuō)不出來(lái)的特別作料。（1）文章開(kāi)篇為何從英子家的晚餐寫(xiě)起？答：。（2）請(qǐng)從修辭角度賞析第②段劃線部分的內(nèi)容。答：。（3）“那里面好像下了一點(diǎn)什么特別的作料”，“這里面一定有點(diǎn)什么說(shuō)不出來(lái)的特別作料”反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)文意揣摩，到底是什么“特別作料”？答：。（4）文中⑩段提及“她的美德又豈止勤儉而已”，請(qǐng)結(jié)合材料，分析文中母親的形象，對(duì)母親“勤儉”之外的美德進(jìn)行補(bǔ)充。答：。4.（2021·河北霸州·九年級(jí)期末）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。光周偉①早晨，吱呀一聲，推開(kāi)厚重的木門，鄉(xiāng)村的第一縷光亮照進(jìn)我們的生活。奶奶摸著我的小腦袋，對(duì)著這滿是光的世界說(shuō)，生活一天天開(kāi)始，人一寸寸長(zhǎng)高，事理一點(diǎn)點(diǎn)明了。②奶奶告訴我，有光，心里頭每個(gè)角落就亮堂了。③奶奶總是早早地起了床，一臉的笑，端坐在荷椿邊的木椅上，看清展之光漸漸明亮，黑暗漸漸消退。她樂(lè)呵呵的，和身邊經(jīng)過(guò)的男女老少一個(gè)個(gè)打著招呼：“起得早啊，撿塊寶！”大伙就笑：“承奶奶貴言?！雹茉诿總€(gè)桃花夭天的春天，奶奶總要久久地摸我的頭，自言自語(yǔ)：“嗯，壯了。嗯，高了?！比缓?，牽我到門前的桃樹(shù)下比畫(huà)著。要我站直了，拿把柴刀在樹(shù)身上劃一橫。她一臉春光，呵呵笑著：“過(guò)了年，奶奶瘦一圖，樹(shù)高一輪，偉寶又長(zhǎng)一寸了。”⑤我長(zhǎng)大了，奶奶催促爹娘把我送去學(xué)堂，好早平地飛上枝頭。大隊(duì)沒(méi)有像樣的教室，于是把一個(gè)好好的榨油坊改裝了。那些油光發(fā)亮厚厚的木榨和寬寬的木門，他們毫不心痛，拆下來(lái)做了我們上課用的黑板和課桌椅。課堂上，那一個(gè)個(gè)白色的方塊粉筆字，是我們眼前的一片光。我們?nèi)琊囁瓶?，上一堂課遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)吃一頓美味佳肴。老師在講臺(tái)上講，有了知識(shí)的光，孩子們的心靈就不會(huì)暗，鄉(xiāng)村就不會(huì)孤獨(dú)。⑥夜晚走山路，舉一個(gè)火把，心里就會(huì)亮堂堂的。奶奶常站在進(jìn)山的路口，把火把遞給一個(gè)個(gè)或熟悉或陌生的過(guò)路人，并長(zhǎng)長(zhǎng)地喊一聲，給人壯膽，給人力量。奶奶總是說(shuō)，心里亮堂堂的，你的夜就不會(huì)黑。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外的人，走我們那兒的山路，都不怕，就算見(jiàn)不到人也不會(huì)慌，進(jìn)山路口的老樹(shù)上總是預(yù)備有火把和柴火。凍了，先燒點(diǎn)柴火暖暖身，再“喲喲嗬”大喊一聲，胸有成竹地進(jìn)山，黑暗中準(zhǔn)會(huì)有人長(zhǎng)長(zhǎng)地答應(yīng)一聲。⑦鄉(xiāng)村的陽(yáng)光下，總是籠罩著一團(tuán)和氣。人們與動(dòng)物相處，和善良的雞鴨說(shuō)著話，跟勤勞的老牛交換著眼神，把貪吃貪睡的豬養(yǎng)得白白胖胖，和山上的飛禽走獸也和睦相處。那些年，山上的野兔滿地跑，烏雀常常飛落在我們的肩上。⑧下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天地一片光亮，地上仿佛鋪了一床厚厚的棉絮，無(wú)邊無(wú)際。轉(zhuǎn)眼，看不見(jiàn)阡陌田野，看不見(jiàn)山川河流，看不見(jiàn)草垛房屋，也看不見(jiàn)進(jìn)山的路。然而，路是人走出來(lái)的，再大的雪也封不住村人的腳，再冷的天也凍不住火熱的心。不知是誰(shuí)先邁開(kāi)腳去闖世界的，雪白的大地上留下了兩行腳印。不久，又多了兩行。漸漸地，一串串腳印，深深淺淺，彎彎曲曲，長(zhǎng)長(zhǎng)地通向遠(yuǎn)方。跟著那些腳印，走在鄉(xiāng)村的大地上，不會(huì)跌倒，不會(huì)迷路，不會(huì)掉進(jìn)陷阱。⑨生命如樹(shù)，我大了，桃樹(shù)高了，奶奶老了。奶奶立在我的面前，猶如一棵干枯的桃樹(shù)。但我知道，那干枯的枝干里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。⑩多年以后，站在老家門前的那棵桃樹(shù)下，我仿佛看見(jiàn)桃樹(shù)幻化成了奶奶。它筆直地立在我面前，靜靜地伸展枝條，搖曳著一樹(shù)灼灼的光。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2020年10月09日15版）（1）本文標(biāo)題為“光”，文中都寫(xiě)了哪些光？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括奶奶的特點(diǎn)。答：。（3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。在每個(gè)桃花天夭的春天。媽奶總要久久地摸我的頭，自言自語(yǔ)，“嗯，壯了。嗯，高了?！贝穑?。（4）請(qǐng)對(duì)選文第⑨段中畫(huà)波浪線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。奶奶立在我的面前，猶如一棵干枯的桃樹(shù)。但我知道，那干枯的枝干里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。答：。（5）文章第⑧段似乎與“光”無(wú)關(guān)，卻不可以刪去，為什么？答：。1.（2021·浙江慈溪·九年級(jí)期末）閱讀《小巷》，完成問(wèn)題。小巷賈平凹①這是一條窄窄的小巷。

原住著一群瞎子。他們沒(méi)有汽車，也沒(méi)有自行車。這個(gè)都市越來(lái)越現(xiàn)代化，他們的交通東西依舊是一根竹棍。篤篤，篤篤，奇異般的竹棍，再不長(zhǎng)葉，也不生根，卻是他們的神經(jīng)和眼睛，在兩邊工場(chǎng)院墻高高的相夾的幾百米的甬道里，他們步步往里走。甬道永久是濕潤(rùn)的，暗的，白天沒(méi)燈，黑夜沒(méi)燈，他們似乎是絕緣體，光明對(duì)付他們是不存在的。②窄窄的小巷，被人們久久地遺忘了。一年，兩年，大人不到那里走，小孩也不到那里走，偶然有三只蝴蝶形的鷂子飄進(jìn)巷子，卻掛在了巷子深處的屋檐上，無(wú)人走取，就連續(xù)倒吊在那里了。巷道里草漫了上來(lái)，漸漸覆蓋了那陳腐的四方磚塊。③今年春天，都市的上空又飛起了蝴蝶形的鷂子，寂寞了一個(gè)冬季的天空，顯得明快了。忽然，這條窄窄的小巷口，擁滿了人，都在瞧那墻上的一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：盲人推拿所。④消息爆炸了整個(gè)都市，都在傳說(shuō)：這群瞎子并沒(méi)有默默地逝去，幾年里默默地學(xué)成了推拿術(shù)，可以治好多好多的病癥。⑤這個(gè)城市的病人畢竟多。病急亂投醫(yī)，就有人進(jìn)了這窄窄的小巷。一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，八個(gè)……瞎子們果然正在那里備有推拿室。⑥他們一次一次推拿得滿頭大汗，病人一次一次感慨病情減輕，究竟康復(fù)了。于是，一群一群的病人趕來(lái)，從小巷往里走，彎腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，這些在生活中痛苦、失去了人生樂(lè)趣和理想的患者，走一步，退半步，不曉得這個(gè)小巷的深處將是一個(gè)什么世界？不久，一群一群的人從小巷深處走出來(lái)，他們都好了。那里是一個(gè)修繕的世界，修繕師就是一群黑黑暗的精靈。小巷里的草一天天踏下走了，又露出了那陳腐的四方磚塊。但是，他們都感到奇怪：這巷道里，那病房里，全掛滿了電燈，黑夜里在亮著，白天里也在亮著。⑦“黑夜和白天于我們都是一樣的?！毕棺觽冋f(shuō)。⑧“那怎樣會(huì)一樣呢？”“過(guò)去是一樣的黑暗，如今是一樣的光明?！雹帷澳悄銈兡芮埔?jiàn)嗎？”⑩瞎子們卻笑道：“請(qǐng)問(wèn)，你的眼睛能瞧見(jiàn)你的眼睛嗎？”“不能。”?“是的，眼睛是瞧別人的，燈是我們的眼，所以我們瞧不見(jiàn)，但它卻瞧見(jiàn)了別人，別人也瞧見(jiàn)它了?！?這燈就連續(xù)這么日晝夜夜地亮著。日晝夜夜，患者從這窄窄的小巷往里走。他們沐浴著光耀的燈光，往前走，走向生活的深處。這是一條窄窄的小巷。（1）文中語(yǔ)言形象生動(dòng)，還富有哲理。請(qǐng)你賞析文中畫(huà)線的句子。那里是一個(gè)修繕的世界，修繕師就是一群黑暗的精靈。答：。（2）結(jié)合文中具體的事例分析小巷盲人的性格特征（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。答：。（3）文章以“這是一條窄窄的小巷”結(jié)尾，談?wù)勗诮Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？答：。（4）盲人為什么要在白天黑夜都點(diǎn)燈呢？答：。2.（2021·陜西韓城·九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，回答下面小題。涂口紅的女老師①年輕的女老師涂著口紅上課，沒(méi)什么稀奇。②稀奇的是眼前這位已年逾不惑的半老徐娘，還要拼命揪住青春的尾巴不放，每天涂著口紅前來(lái)給我們上課，而且涂得是那么的鮮艷，紅得似乎在滴血。更過(guò)分的是，她似乎還擔(dān)心人家看不到她涂了口紅，還特地用赭色的線條在嘴唇四周精心地細(xì)細(xì)地勾勒了一圈。乍一看：閉著，活像兩片鮮紅的花瓣；張開(kāi)，這形容詞就難聽(tīng)了，那就是一張血盆大口了。③這就使我們這批剛升入初一的同學(xué)，有了一種少見(jiàn)多怪的驚訝，甚至有了一種莫名的不滿：你這是干什么呀？一把年紀(jì)了，倆眼角都鋪滿放射狀的魚(yú)尾紋了，還涂什么口紅、裝什么嫩呀？也許你對(duì)自己這種風(fēng)馬牛不相及的化妝自我感覺(jué)良好，可知不知道底下就坐的觀賞者們?cè)缍家粋€(gè)個(gè)不忍卒睹了呀?、苡谑牵n余班后，就有忍無(wú)可忍的同學(xué)們一擁而上，七嘴八舌地向我這個(gè)課代表大提意見(jiàn)。有的要我代表大家向女老師提意見(jiàn)，請(qǐng)她以后上課再也不要用涂口紅的形式來(lái)嘩眾取寵，惹人討厭和惡心；有的干脆要我直接向?qū)W校教務(wù)處反映，再由教務(wù)處直接向女老師下令，徹底糾正她那種頂著石臼做戲——吃力不討好的行為。⑤面對(duì)同學(xué)們一片幾近聲討的請(qǐng)求，我略一思考，打算代表大家給女老師寫(xiě)一封匿名信，用這種巧妙的方法來(lái)試著達(dá)到我們勸諫的目的。同學(xué)們一致贊同。⑥然而，就在我挑燈夜戰(zhàn)準(zhǔn)備起草匿名信的當(dāng)天晚上，出事了。晚間新聞中，本市電視臺(tái)播放了一條感人的新聞：一位老交警為搶救一位橫穿馬路的孩子，居然被肇事車輛撞飛，當(dāng)場(chǎng)壯烈犧牲。⑦隨著新聞畫(huà)面的轉(zhuǎn)切，熒屏上出現(xiàn)了老交警的親屬與同事們。令人目瞪口呆的是，老交警那位傷心欲絕的妻子不是別人，竟是我們那位涂口紅的女老師?、嗄涿艜簳r(shí)不能寫(xiě)了，我不能在人家的傷口上再撒上一把鹽。我相信所有看到這條新聞的同學(xué)們，都是能理解的。⑨老交警因公殉職的第二天下午，有節(jié)英語(yǔ)課。上課鈴響后，正當(dāng)我們猜度著今天會(huì)由誰(shuí)來(lái)代替女老師上課時(shí)，忽然，教室門外出現(xiàn)了臉色蒼白、神情憔悴的女老師。然后，不等同學(xué)們中一片低低的驚訝之聲平息，女老師已搖搖晃晃地走到了講臺(tái)前。⑩“Goodafternoon，everybody！”隨著女老師一聲“同學(xué)們下午好”的英語(yǔ)問(wèn)候，全班同學(xué)的眼睛頓時(shí)全都睜了個(gè)滴溜圓，因?yàn)榕蠋熃裉旆堑廊煌恐r紅的口紅，而且口紅四周居然仍舊細(xì)心地勾勒著赭色的線條！?喪夫的打擊太沉重了，致使她的臉色異樣蒼白，把她那兩片用濃墨重彩化妝過(guò)的嘴唇，襯托得格外刺眼。?全體同學(xué)面面相覷，百思不得其解。對(duì)我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣稍有了解的人都知道，任何人在服喪期間，是絕對(duì)不能穿紅戴綠與涂脂抹粉的！然而她竟……?頓時(shí)，滿堂鴉雀無(wú)聲，唯有我們困惑不解的呼吸聲。?“同學(xué)們，我們開(kāi)始上課了。請(qǐng)大家在聽(tīng)我發(fā)音時(shí)，同時(shí)注意我的口型?！迸蠋熒n白的臉上努力擠出一絲笑容，用她那嘶啞的聲音說(shuō)道，“學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)的目的是讓你們能夠去模仿老師的發(fā)音；而注意老師的口型，則會(huì)幫助你們快速形成發(fā)音的習(xí)慣和英語(yǔ)的思維……”?“轟”一下，不等女老師話音落地，滿堂忽然由緩漸疾、由輕而重地卷起了一陣春潮涌來(lái)般的呼嘯聲。啊，那是恍然大悟的驚呼聲，是如夢(mèng)方醒的嘆息聲呀！春潮涌動(dòng)過(guò)后，還傳來(lái)了女生們感動(dòng)至極的啜泣聲。?突然，不知是誰(shuí)領(lǐng)了個(gè)頭，頓時(shí)，滿堂的同學(xué)們面向講臺(tái)齊齊站起，爆發(fā)出一陣發(fā)自肺腑的鼓掌聲。?在這一片雷鳴般的掌聲面前，女老師總算明白了，她使勁地舉起雙手向下按動(dòng)著，兩片鮮紅的口唇快速翕動(dòng)，不知在說(shuō)些什么。?然而，此時(shí)此刻，在全體同學(xué)的眼中，她那兩片涂著口紅的不停開(kāi)合的嘴唇，就像一朵在春風(fēng)中搖曳的鮮花，格外美麗動(dòng)人……（1）若把文章題目改為“諒解”是否更好？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻４穑?。?）文章多處出現(xiàn)女老師“兩片涂著口紅勾勒著赭色的嘴唇”，這屬于什么描寫(xiě)？這樣寫(xiě)有什么作用？答：。（3）結(jié)合語(yǔ)境，從修辭的角度賞析下面的句子。她那兩片涂著口紅的不停開(kāi)合的嘴唇，就像一朵在春風(fēng)中搖曳的鮮花，格外美麗動(dòng)人……答：。（4）文章第③段中，“滿堂鴉雀無(wú)聲”與“唯有我們困惑不解的呼吸聲”是否矛盾？為什么？答：。（5）根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)全文用了怎樣的表現(xiàn)手法？有何作用？答：。3.（2021·湖北遠(yuǎn)安·九年級(jí)期末）生活品讀。搬家記華明玥①預(yù)約時(shí)，聽(tīng)到薛師傅的聲氣之壯，就定了由他來(lái)替我們搬家。見(jiàn)了真人，才知聽(tīng)聲音辨人的高矮強(qiáng)弱是不科學(xué)的：預(yù)想中有1.8米的薛師傅只有1.65米左右，長(zhǎng)得精瘦。他的搬家公司只有四個(gè)人——他老婆，他的高個(gè)子雇工，還有一位被曬得臉上有白框印的眼鏡小子。薛師傅吩咐說(shuō)，過(guò)重的東西別往眼鏡小子背上招呼：“他是我兒子，過(guò)了這個(gè)暑假升大二，這是他第一回給我?guī)凸??！雹谖揖托Γf(shuō)最重最高大的柜子，當(dāng)然給他的高個(gè)子雇工。薛師傅忙說(shuō)：“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大個(gè)子不如我們小個(gè)子底盤扎實(shí)。還有，你們這種老樓，樓層高度緊卡著2.6米，高個(gè)子背大柜，半道上會(huì)被上面的樓梯面卡著，切記！”③他本人一看就是干熟了這一行的，片刻不離手的是一條又長(zhǎng)又寬的布帶子和一卷寬膠帶。他一進(jìn)來(lái)就撕膠帶，把衣柜的門上下固定住。37攝氏度的天，汗馬上涌了出來(lái)，但背著柜子的人絕不能騰出手來(lái)擦汗，因?yàn)槟敲闯林馗叽蟮膶?shí)木衣柜，好不容易與身體貼合到位，抬手一擦汗，重心一錯(cuò)位，就可能出岔子。因此，薛師傅事先跟兒子叮囑道：“干咱這一行，講究的是一鼓作氣，再重再難，都不能半途撂下來(lái)歇?dú)狻＿@是保證家什的安全，也是保證自己的安全?！雹芟乱惶司褪茄煾雕W著實(shí)木書(shū)柜下樓，兒子背著書(shū)桌遲一步下樓。當(dāng)父親的一面留神腳下，一面抬眼看兒子的一舉一動(dòng)，還能開(kāi)腔指點(diǎn)：“馬上就要轉(zhuǎn)彎了，再?gòu)濣c(diǎn)腰，記著手要在腰眼上抵一把；轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，千萬(wàn)別把重量放在脖子上，要往下一點(diǎn)，放在脖子和肩膀連著的那條筋肉上，對(duì)了對(duì)了，這下出氣勻了吧?！雹莸鹊搅藰窍拢断轮丶沂?，我才敢笑他：“薛師傅，你竟然讓大學(xué)生來(lái)干這個(gè)，你老婆也舍得？”薛師傅一彈眉毛：“怎么舍不得？他又要換，我說(shuō)你來(lái)嘗嘗一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大個(gè)子一樣領(lǐng)一天工資。干了3天，這小子渾身上下貼滿了膏藥，躺下去沒(méi)有空調(diào)也能睡得死沉；干了兩個(gè)禮拜，也不喊苦喊累了，學(xué)會(huì)任何分量上肩都咬牙撐著。他原來(lái)有點(diǎn)虛胖，現(xiàn)在也長(zhǎng)出了腱子肉。這才是男人，要不吃這個(gè)苦，再過(guò)5年也沒(méi)這頂天立地的一股勁兒。”⑥家具都搬完了，最后抬鋼琴。薛師傅招呼四個(gè)人一起動(dòng)手，兩個(gè)人在下，兩個(gè)人在上。薛師傅用寬布帶挎在肩上兜住鋼琴的踏板，同時(shí)用手抓住琴背的把手和鍵盤底部，讓鋼琴的背面朝墻壁，鍵盤朝樓梯的扶手，一鼓作氣往下抬。薛師傅的兒子不停地招呼大家抬高點(diǎn)，說(shuō)是踏板千萬(wàn)不能磕碰樓梯。等上了車，小伙子還很細(xì)心地拿出一床舊棉胎，抖開(kāi)，包好鋼琴，并且說(shuō)，開(kāi)車也要穩(wěn)而慢，不能急剎車，不然鋼琴前后一搖晃，內(nèi)部的機(jī)件容易損傷，音準(zhǔn)也會(huì)受到影響。⑦薛師傅笑道：“有我兒子，你放心吧。文化人就是對(duì)鋼琴這樣的家什最上心，我們的技術(shù)，你掀開(kāi)琴蓋一彈就知道了——都不用請(qǐng)校音師。”（選自《讀者》2020年第3期）（1）根據(jù)語(yǔ)境，解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼……答：。②薛師傅招呼四個(gè)人一起動(dòng)手答：。（2）從描寫(xiě)的角度賞析第②段畫(huà)波浪線的句子。答：。（3）結(jié)合全文內(nèi)容，概括回答薛師傅是一個(gè)怎樣的人物形象。答：。（4）文段⑦中薛師傅說(shuō)“有我兒子，你放心吧?！苯Y(jié)合上下文的內(nèi)容，想象作者來(lái)到新家后看到的情景和他當(dāng)時(shí)的心情。（不超過(guò)100字）答：。4.（2021·浙江溫州·九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，回答下面小題。等你回家丁立梅①陪一個(gè)父親，去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。②戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開(kāi)得興興的，一些鳥(niǎo)在草地間飛起又落下，天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。做父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他恨恨地說(shuō)，真不想來(lái)啊。③一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說(shuō)他毀了一個(gè)家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦。那個(gè)不孝子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了。④“我真想跟他同歸與盡！”這位父親說(shuō)到激憤處，雙眼通紅地睜著，拋出這樣一句狠話來(lái)。若兒子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。⑤我坐在一邊，聽(tīng)他痛罵，隱隱擔(dān)著心，這樣的父親，去見(jiàn)兒子，會(huì)有怎樣的結(jié)果？⑥車子靜靜地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟著。也終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了幾幢房，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開(kāi)闊地。開(kāi)車的師傅說(shuō)，到了。做父親的像突然被誰(shuí)猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問(wèn)，真的到了？一看表，快上午十點(diǎn)了。他急了，說(shuō)，也不知能不能見(jiàn)著。因?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定，上午十點(diǎn)之后，一律不允許探視。⑦他一口氣跑到大門口。還好，還有十五分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù)，這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來(lái)。高高壯壯的年輕人，臉上也無(wú)歡喜也無(wú)悲。他看到父親，嘴角稍稍撇了撇，像嘲諷。一層玻璃隔著，他在里面，父親在外頭。從他進(jìn)來(lái)起。父親就一直盯著他，話筒拿在手上，卻不說(shuō)話。⑧旁邊，亦有來(lái)探視的人。一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫(huà)著什么。在里頭看著的，是個(gè)清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他是讀懂她愛(ài)的密碼的，從此，改了吧。還有幾個(gè)人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭(zhēng)著跟里面一個(gè)中年人說(shuō)話。里面的中年人，憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時(shí)，他們中的一個(gè)，突然到探視室外面，叫了一個(gè)男孩進(jìn)來(lái)。孩子不過(guò)十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過(guò)話筒，隔著玻璃窗，才說(shuō)了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來(lái)了。⑨哭什么呢？你會(huì)改好的！我聽(tīng)到那些人里的一個(gè)大聲說(shuō)。⑩探視的時(shí)間，快要過(guò)去了，管教干部已進(jìn)來(lái)提醒。一直跟兒子對(duì)峙著的父親，這時(shí)掉過(guò)頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍，判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說(shuō)，里面的日子，不好過(guò)的，看他，也黑了，也瘦了。?他問(wèn)我，你有紙筆嗎？?當(dāng)然有。我掏出來(lái)給他，正疑惑著他要做什么，只見(jiàn)他低頭在紙上迅速寫(xiě)下幾個(gè)字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來(lái)。?探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字，那幾個(gè)字是：兒子，等你回家。（選自《中外微型小說(shuō)》）（1）【內(nèi)容梳理】小說(shuō)圍繞父與子的變化，講述了一個(gè)感人的故事。根據(jù)閱讀理解，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，完成思維導(dǎo)圖。（2）【語(yǔ)言品析】小說(shuō)第②段畫(huà)線句，有何作用？結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析。答：。（3）【寫(xiě)法探究】小說(shuō)寫(xiě)“我”陪一個(gè)父親去看兒子，第⑧⑨段為什么要敘述看守所中其他人探望的情境？結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。答：。（4）【意蘊(yùn)體悟】小說(shuō)以《等你回家》為題，又以“兒子，等你回家”為結(jié)尾?！暗饶慊丶摇币l(fā)了你怎樣的思考？結(jié)合父子的言行，簡(jiǎn)要闡述。答：。5.（2021·廣東東莞市長(zhǎng)安培英初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期末）現(xiàn)代文閱讀。早起羅瑞花①在我的記憶里，母親每天黎明即起，借著從窗戶透進(jìn)來(lái)的微微光亮，拿木梳梳理好短發(fā)，用發(fā)夾夾好，精神利落開(kāi)始一天的忙碌。②在勤勞的農(nóng)家是沒(méi)有一個(gè)閑人的，只要不生病就不會(huì)停下手中的活。八十多歲的桂鑫爺爺大清早就在庭院里編竹篩竹籮、扎竹掃把、削竹筷子，他能把一根竹子變出許多物件：快九十歲的白秀奶奶天一亮就坐在門在干瘦的腿上搓麻繩；在天剛破曉的寒氣里，男人扛鋤趕牛往田野走去，女人穿梭于廚房、菜園，小孩子幫著打掃庭院、生火煮飯、看管弟妹、喂養(yǎng)雞鴨……③爹是一個(gè)沒(méi)有土地情結(jié)的農(nóng)民，在村里做木工、碾米、發(fā)電，后來(lái)又開(kāi)代銷店做生意。爹腦子活絡(luò)，不斷改善著家里的經(jīng)濟(jì)狀況，但田里、土里、家務(wù)活全落在娘身上。娘對(duì)待農(nóng)事一絲不茍，按照時(shí)令精耕細(xì)作，一鋤土都不放過(guò)。在摘茶插紅薯的季節(jié)，娘幾乎是四點(diǎn)鐘起床，提著馬燈來(lái)到地里，就著朦朧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一鋤一鋤的土塊、一片一片的茶葉里亮起來(lái)的。④我兒時(shí)最初的早工是放鵝。天地間彌漫著潤(rùn)潤(rùn)的泥土氣息，毛茸茸的小鵝吃著沾滿露水的青草，當(dāng)太陽(yáng)興高采烈地跳出云層，小鵝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子飽脹成了拔河那樣的粗麻繩，我就可以趕著它們回家了。⑤到七八歲時(shí)開(kāi)始跟著姐姐去茶山摘茶葉。我們背著籮筐，揉著惺忪的睡眼，為著小販挑擔(dān)上漂亮發(fā)夾或書(shū)店玻璃柜中的連環(huán)畫(huà)，在白霧茫茫中向茶山走去。早飯時(shí)娘過(guò)秤，秤桿下給錢，摸著那一個(gè)個(gè)硬幣真是最愜意的事。最辛苦的是輪到家里為隊(duì)里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么長(zhǎng)的，竟然最愛(ài)吃兩邊有鋸齒的葦草，割的時(shí)候手指要握緊葦草，稍松一下葦葉的鋸齒就會(huì)讓手鮮血淋漓。⑥有趣的還是清早去撿菌子。雨后的早晨格外清爽，微風(fēng)一吹，去了瞌睡來(lái)了精神。松樹(shù)林子里，各種菌子比雨后春筍更肆意生長(zhǎng)，它們是一窩一窩的，藏得緊，不輕易示人，尋找它們仿佛像尋找一一個(gè)躲貓貓的伙伴。但不管它們?cè)趺炊阋捕悴贿^(guò)我們這些山里孩子賊亮賊亮的眼睛。黃黃的樅樹(shù)菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌，都是稀松平常的菌子，隨見(jiàn)隨撿而已，倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛(ài)，如果能遇上修長(zhǎng)白暫還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的。我們一背簍一背簍地從山上背回菌子，在廂房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子擇凈曬干，到春節(jié)時(shí)炒臘肉，把雞腿菌磨成粉調(diào)菜，比味精還鮮。⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鳥(niǎo)兒。當(dāng)別人還沉在昨天的煩悶里夢(mèng)囈，或者醒在溫暖的被窩里猶豫，我已經(jīng)在晨曦中，在微風(fēng)里，動(dòng)起來(lái)了，從身體到思想。面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)，我只想滿腔熱情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大聲地朗讀，想告訴世界，我醒了。⑧梭羅說(shuō)，黎明是大自然對(duì)人類最寶貴的恩賜。我喜歡看天一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)，如一個(gè)睡醒的孩子欣欣然睜開(kāi)眼。我看到環(huán)衛(wèi)工人清掃完最后一片落葉坐下來(lái)點(diǎn)燃了一支香煙：看到小販支起他們的攤位開(kāi)始熱氣騰騰地買賣；看到菜農(nóng)挑著滿筐的嫩綠從不同的小巷匯集到街子：看到學(xué)生打開(kāi)課本，用世界上最美的姿態(tài)，最美的聲音，迎來(lái)早晨第一縷陽(yáng)光。⑨早晨起來(lái)，我看到每一個(gè)生命都蓬勃飽滿，如一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。（1）本文重點(diǎn)寫(xiě)我在娘的熏陶下早起的往事，請(qǐng)選用原文詞語(yǔ)填空。放鵝————割牛草——（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境品味第⑥段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞的表現(xiàn)力。黃黃的樅樹(shù)菌、雪白的竹葉菌、紅紅的米漿菌，都是稀松平常的菌子，隨見(jiàn)隨撿而已，倒是那一抹淡綠的青頭菌很是惹人喜愛(ài)，如果能遇上修長(zhǎng)白暫還穿著荷葉裙的雞腿菌那是值得尖叫的。答：。（3）試從修辭的角度，賞析第⑨段在文中的表達(dá)效果。答：。（4）第②段和第⑧段都寫(xiě)了其他人的早起，有什么作用？答：。（5）本文為什么以“早起”作為題目，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：。6.（2021·廣西富川·九年級(jí)期末）現(xiàn)代文閱讀。螢火圖周語(yǔ)①我在十歲之前，一直生活在安徽北部的鄉(xiāng)村，那里有大片的柏樹(shù)林，夏天的時(shí)候，很多螢火蟲(chóng)在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去。柏樹(shù)林里的螢火蟲(chóng)，如微微跳躍的磷火，落在草叢中。我此生對(duì)光的最初理解和記憶，都來(lái)自于這些螢火蟲(chóng)。②夏天的黃昏，祖母經(jīng)常會(huì)牽著我的小手，提著裝滿水的玻璃瓶，到村子西邊的柏樹(shù)林捉螢火蟲(chóng)。我拿著祖母撿來(lái)的小樹(shù)枝，插在地上，有螢火蟲(chóng)從林間飛來(lái)，停在上面，伸手就可以捉住它們。③那時(shí)，祖母總是穿著一件深灰色的斜襟衣衫，坐在梧桐樹(shù)下，一邊給我講故事，一邊用手拂去蚊蟲(chóng)。院子里的梧桐和柏樹(shù)、石榴發(fā)出酸甜的氣味，風(fēng)穿過(guò)蘆葦和竹林，越過(guò)河流，吹在祖母的眼睛上，我看到螢火中她的眼睛閃亮。④睡覺(jué)的時(shí)候，祖母會(huì)把瓶子里的螢火蟲(chóng)放在枕邊。螢火溫潤(rùn)如玉，輕輕展開(kāi)翅膀，照亮她的眼睛，黑暗從耳邊退去，螢火的光線，宛如細(xì)膩的黃金，在風(fēng)中緩緩流動(dòng)。這些光，常讓我聯(lián)想到廚房里陶罐上的光澤，它輕盈而古老，仿佛故事里的神仙一般，有千歲的年紀(jì)。⑤每次我在夜里醒來(lái)，看到玻璃瓶里的螢火蟲(chóng)發(fā)出微光，心里就不會(huì)再害怕。半睡半醒之時(shí)，螢火在院子里的微風(fēng)中緩緩流動(dòng)，微塵從光明之中升起，灑在蒲草做的涼席上，仿佛是從另一個(gè)世界流向時(shí)間深處。⑥當(dāng)我長(zhǎng)大以后，能獨(dú)自去捉螢火蟲(chóng)了，祖母已經(jīng)離世了。十多年來(lái)，我每次回到鄉(xiāng)村，在夜風(fēng)中，站在柏樹(shù)下，那些螢火依然明亮，漫延到草叢、竹林深處。伸出手掌，螢火照亮我的掌紋，仿佛祖母牽著我的手時(shí)留下的那些溫度依舊在。⑦后來(lái)，每次到新的城市旅行，我都會(huì)到郊外的草地、摩天大樓中央的公園里散步，希望能夠遇到那些已難以尋覓的螢火蟲(chóng)。前些年我在上海讀書(shū)，常常去外灘美術(shù)館看展覽，有時(shí)剛看完各種昆蟲(chóng)圖片，出了美術(shù)館就想起了那些光，它們?cè)谀睦锬?？從徐家匯一路到寶山，地鐵進(jìn)站的瞬間，隧道里閃耀的燈，一連串的光暈，我常誤以為是螢火。我總覺(jué)得，這些光都是來(lái)自于同一個(gè)村莊、同樣的夜晚，有一種不變的溫度。⑧螢火蟲(chóng)有很多古老的名字，熠燿、夜照、流螢，每一個(gè)名字似乎都帶有溫度。我真的不知道，這螢火有多久的歷史。這些名字和珠玉般的光線，就像是祖母講過(guò)的傳奇故事，構(gòu)成了我人生最初的啟蒙。⑨多年來(lái)，我的心一直跟隨著祖母送給我的螢火蟲(chóng)。那些微光，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，都是無(wú)法吹散的。這些年我輾轉(zhuǎn)過(guò)多個(gè)城市，每遇到難處，螢火的光明都會(huì)給我安慰。這些光，是祖母離開(kāi)這個(gè)世界后，留給我的最后的祝福。⑩滿天螢火，隨風(fēng)而來(lái)，蒼蒼白發(fā)，宛如明月。由于有了螢火的庇護(hù)，這些年我的內(nèi)心從不會(huì)因憤怒而悲傷，也不會(huì)因焦慮而迷失。在我最掙扎的時(shí)候，螢火如明月當(dāng)空，聚成光的波浪，潮水一樣涌向我的眼睛，為我祛除一切黑暗和苦楚，呈現(xiàn)古老的光芒。?心有螢火，就有無(wú)限光明。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2018年06月08日15版）（1）文章以螢火蟲(chóng)為線索敘述了哪些事？作者的感覺(jué)怎樣？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。答：。（2）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線的句子。在我最掙扎的時(shí)候，螢火如明月當(dāng)空，聚成光的波浪，湖水一樣涌向我的眼睛，為我祛除一切黑暗和苦楚，呈現(xiàn)古老的光芒。答：。（3）第③段寫(xiě)螢火蟲(chóng)有很多古老的名字，這一內(nèi)容在文中起到什么作用？答：。（4）請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)文章第①段這句話的理解。答：。（5）文中的“螢火蟲(chóng)”一直陪伴“我”成長(zhǎng)，生活中有沒(méi)有一直陪伴你成長(zhǎng)的物品？請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勥@個(gè)物品帶給你的感受。答：。7.（2021·吉林東遼·九年級(jí)期末）閱讀下面文章，完成下面小題。惦念鐵凝①去年冬天，我曾經(jīng)在一個(gè)名叫婁村的鄉(xiāng)里住過(guò)些天。②我被安排在鄉(xiāng)政府，占了鄉(xiāng)文化站的一間屋子。到了吃晚飯的時(shí)候，院里響起鐘聲，鄉(xiāng)黨委書(shū)記和鄉(xiāng)長(zhǎng)領(lǐng)我去食堂。食堂在院子的西南角，由一名姓姜的師傅主持。我被領(lǐng)進(jìn)食堂，書(shū)記微微貓下腰，把臉湊在打飯的小窗口，把我給正在里間賣飯的姜師傅作了介紹，我也招呼了姜師傅。③姜師傅是一位高個(gè)兒、長(zhǎng)臉的，穿一身褪了色的軍褲軍褂，頭上是一頂奔拉著帽檐的舊軍帽。對(duì)于我的招呼，姜師傅并沒(méi)有過(guò)于熱烈的反應(yīng)，只說(shuō)：“閨女，有饅頭，有糖包，你吃什么？”我說(shuō)吃什么都行，姜師傅說(shuō)：“吃個(gè)糖包吧，把碗伸進(jìn)來(lái)，閨女們都愛(ài)吃甜的。”他把一個(gè)熱氣騰騰的糖包放進(jìn)我的碗，又為我的另一只碗盛上同樣熱氣騰騰的粉條豆腐菜。④人不論在哪里，肚子里有了甜的熱的，心里就會(huì)踏實(shí)下來(lái)。我吃著糖包和熱菜，院子里也跟著黑了。入冬以后，天黑得很快，黑得很透。我打著手電回到我的小屋，一切都安靜下來(lái)。⑤我想起挎包里的手槍。這手槍是行前一位友人借我的，他告訴我這是防身用的電擊手槍，不會(huì)致命，充其量也就是壯膽。我從挎包里掏出槍來(lái)，泰仿著某些電影里的場(chǎng)面，將槍壓在枕下，開(kāi)始了我在婁村第一夜的睡眠。半夜里我要去廁所，于是穿衣起床，把自己武裝起來(lái)：披上軍大衣，衣完里放好手槍，手中再亮起手電，推門出來(lái)，走進(jìn)伸手不見(jiàn)五指的黑暗。從我的屋子到廁所要穿過(guò)整個(gè)院子，想到廁所與野地只一墻之隔，我甚至覺(jué)得歹徒說(shuō)不定就潛伏在墻根暗處，我一邊用想象出來(lái)的危險(xiǎn)恐嚇自己，一邊又操住大衣完里的槍柄壯自己的膽，盤算著當(dāng)意外發(fā)生時(shí)我應(yīng)該先閉手電還是先掏手槍。⑥除了寒冷而又寂靜，什么意外也沒(méi)有發(fā)生。我走出廁所，發(fā)現(xiàn)這院子不像剛才那么黑暗了。西南角有燈光，那便是姜師傅主持的食堂了。大半夜他在食堂干什么呢？⑦我沒(méi)有再回屋睡覺(jué)，打著手電拐進(jìn)食堂。廚房里暖烘烘的，有熱氣從焙著的鍋里冒出來(lái)，姜師傅正坐灶前抽煙，他告訴我說(shuō)，他正等人回來(lái)吃飯。⑧原來(lái)這季節(jié)稅收工作正緊，鄉(xiāng)里的干部們編成十幾個(gè)小組下去收稅，常常早出晚歸。這種晚，晚到了沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)一天要開(kāi)二十幾頓飯。為了叫人們回來(lái)就能吃上熱飯，姜師傅索性晝夜坐在灶前。找出主意讓姜師傅回去睡覺(jué)，誰(shuí)回來(lái)誰(shuí)再去叫姜師傅。姜師傅卻說(shuō)，做飯的理應(yīng)等著吃飯的，不能讓吃飯的去叫做飯的。轉(zhuǎn)悠一天，再遇見(jiàn)點(diǎn)兒不順心，一頓熱飯菜一吃，也就過(guò)去了。⑨姜師傅堅(jiān)持著他的等待，食堂的燈光徹夜長(zhǎng)明。白天的時(shí)候他照舊做飯、洗菜、敲鐘——這時(shí)我知道，掛在食堂門前榆樹(shù)上那口招呼人吃飯的鐘，一直由他親自敲響。哪怕這院里的干部?jī)A巢出動(dòng)去收稅，哪怕只剩下我一個(gè)人等待吃飯，姜師傅也要單為我把那鐘按時(shí)敲起來(lái)，他敲得有力，從不潦草。⑩有一天全體鄉(xiāng)干部因事出門，我也要去附近一個(gè)村子采訪，這天的午飯，只有姜師傅一個(gè)人吃了。中午，當(dāng)我盤腿坐在那村里一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生的炕上吃飯時(shí)，如聽(tīng)見(jiàn)一陣鐘聲，這鐘聲悠遠(yuǎn)，但聽(tīng)起來(lái)依然有力，且不潦草。這，當(dāng)是姜師傅。?晚上回到鄉(xiāng)政府我問(wèn)姜師傅，是不是中午又來(lái)了吃飯的人，姜師傅說(shuō)只他一個(gè)人。?我說(shuō)您一個(gè)人吃飯還自個(gè)兒給自個(gè)兒敲鐘？?姜師傅說(shuō)我是敲給你聽(tīng)嘿，雖在外村，也能聽(tīng)見(jiàn)，派飯也得按時(shí)候吃。你們這種人愛(ài)和人聊天兒，別聊起來(lái)沒(méi)完忘了吃飯。?我忽然覺(jué)出婁村的一切于我已經(jīng)很親切了，我甚至將手槍送回了挎包。在文化站我那臨時(shí)小屋里，我開(kāi)始了我的寫(xiě)作，體味著被人惦念就有幸福，品嘗著惦念別人時(shí)內(nèi)心的豐富?；蛟S姜師傅不識(shí)太多的字，或許姜師傅終生不讀我的小說(shuō)，但作為寫(xiě)小說(shuō)的我，每每提起筆來(lái)，卸常惦念起姜師傅。?國(guó)人類的生存是需要互相的惦念的。最高尚的文學(xué)也離不開(kāi)最平凡的人類情感的滋潤(rùn)。?回又過(guò)了一段時(shí)間我才問(wèn)清姜師傅的簡(jiǎn)單歷史，他是個(gè)復(fù)員軍人，在鄉(xiāng)里做了四十年飯。（1）全文圍繞“惦念”主要寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。答：。（2）閱讀文章第三段，參照事例，任選一句寫(xiě)批注。①姜師傅是一位高個(gè)兒、長(zhǎng)臉的，穿一身褪了色的軍褲軍褂，頭上是一頂耷拉著帽檐的舊軍帽。②對(duì)于我的招呼，姜師傅并沒(méi)有過(guò)于熱烈的反應(yīng)，只說(shuō)：“閨女，有饅頭，有糖包，你吃什么？”③我說(shuō)吃什么都行，姜師傅說(shuō)：“吃個(gè)糖包吧，把碗伸進(jìn)來(lái)，閨女們都愛(ài)吃甜的?！雹芩岩粋€(gè)熱氣騰騰的糖包放進(jìn)我的碗，又為我的另一只碗盛上同樣熱氣騰騰的粉條豆腐菜。批注：第①句運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了姜師傅的穿著打扮，體現(xiàn)了姜師傅樸實(shí)、樸素的形象特點(diǎn)。我的批注：。（3）文中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子都寫(xiě)到姜師傅為“我”一個(gè)人敲鐘，提煉句中兩個(gè)短語(yǔ)概括姜師傅的敲鐘有什么特點(diǎn)？作者為什么反復(fù)寫(xiě)姜師傅為我敲鐘這個(gè)細(xì)節(jié)？答：。（4）文章第⑤段和第?段都提到了“手槍”，請(qǐng)分析作者前后兩次提到“手槍”的用意。答：。（5）校報(bào)《陌上花開(kāi)》設(shè)有“山水田園”人生感悟古今論壇校園熱線等欄目。假如你是校報(bào)的主編，你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？從文章選材和主題的角度說(shuō)明理由。答：。8.（2021·湖南赫山·九年級(jí)期末）閱讀廖妍南的《窗外》，回答以下各題。①立春后，窗外，又飛來(lái)了一對(duì)斑鳩。母親說(shuō)，烏戀舊巢，這是之前在窗臺(tái)上用水果籃筑巢，并多次產(chǎn)蛋育子的斑鳩又回來(lái)了。我笑著說(shuō)，也許是斑鳩孫孫了。②一天清展，我習(xí)慣性往窗外看去，立馬驚喜地對(duì)母親喊：“媽，鳥(niǎo)下了兩枚蛋了?！蹦赣H噠噠噠地跑過(guò)來(lái)，也驚喜地笑了起來(lái)，這