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文檔簡介
第六章熟悉而陌生的力大單元整體設計單元主題概覽單元教學目標1.認識力的作用效果。2.能用示意圖描述力；會測量力的大小。3.通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力；
探究并了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。認識力，認識力的作用是相互的；認識力的作用效果。知道力的三要素，知道力的單位；會用力的示意圖描述力。
能正確使用彈簧測力計測量力。了解彈力產生的條件，知道彈簧測力計的原理；知道重力產生的原因；知道重力的大小與物體質量的關系，知道重力的方向及其應用；會找物體的重心，了解提高穩(wěn)度的方法；知道摩擦力的存在；會用實驗探究影響摩擦力大小的因素，了解改變滑動摩擦力的方法。單元知識架構謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一
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