湖南省A佳經(jīng)典聯(lián)考試題2025屆生物高二上期末檢測(cè)試題含解析

湖南省A佳經(jīng)典聯(lián)考試題2025屆生物高二上期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能敘述，正確的是（）A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體C.核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)2．人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列生理活動(dòng)以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（）A.正常人體輸尿管中的HCO3－/H2CO3可維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞后，一定會(huì)引起細(xì)胞代謝的紊亂C.細(xì)胞依賴內(nèi)環(huán)境的同時(shí)也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持D.美國著名生理學(xué)家坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念3．熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測(cè)樣本中某種DNA含量。其原理是：在PCR反應(yīng)體系中每加入一對(duì)引物的同時(shí)加入一個(gè)與某模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，熒光探針兩端分別標(biāo)記一個(gè)熒光發(fā)射基團(tuán)和一個(gè)熒光淬滅基團(tuán)，探針完整時(shí)，發(fā)射基團(tuán)發(fā)射的熒光信號(hào)被淬滅基團(tuán)吸收，熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)接收不到熒光信號(hào)。當(dāng)Taq酶催化子鏈延伸至探針處，會(huì)水解探針，使熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)接收到熒光信號(hào)。即每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成（如圖所示）。相關(guān)敘述正確的是（）A.擴(kuò)增過程中引物先于探針結(jié)合到模板DNA上B.在PCR反應(yīng)系統(tǒng)中需加入DNA解旋酶C.熒光信號(hào)積累越多，說明PCR循環(huán)次數(shù)越多D.若擴(kuò)增n次，則共需要消耗2n-1個(gè)探針4．如圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。以下分析正確的是A.大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的B.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突C.刺激腓腸肌，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)D.刺激M點(diǎn)電流計(jì)指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)5．下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（）A.抗體 B.呼吸酶C.生長激素 D.氨基酸6．下列屬于原核生物的是A.草履蟲 B.細(xì)菌 C.小麥 D.豌豆7．圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻植株CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是（）A.圖甲中b時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率B.圖甲中光照強(qiáng)度為d時(shí)，葉綠體向外界釋放3個(gè)單位的O2C.圖乙中f點(diǎn)時(shí)水稻葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用D.圖乙中，限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度8．（10分）下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程正確的是（）A.機(jī)體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過電信號(hào)的形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo)的B.體液調(diào)節(jié)就是指通過體液傳送激素的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)C.免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實(shí)現(xiàn)的D.植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯，其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟二、非選擇題9．（10分）回答有關(guān)微生物培養(yǎng)的問題：（1）廚房中的廚余垃圾多為濕垃圾，濕垃圾處理的有效方法之一是用微生物對(duì)其進(jìn)行降解。如圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。①配制培養(yǎng)基后需進(jìn)行滅菌處理，常用的滅菌方法是______。培養(yǎng)基中加入的碳源是______。②據(jù)圖，所用接種工具是______；菌落①與菌落②周圍產(chǎn)生了透明圈，產(chǎn)生透明圈的原因是______。（2）某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方為：蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO42克、顯色劑（伊紅美藍(lán)）0.2g、瓊脂12克，將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL。根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細(xì)菌，需對(duì)培養(yǎng)基作出的兩項(xiàng)調(diào)整是______。（3）對(duì)同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則前者的數(shù)量______（填“多于”“等于”或“小于”）后者，其原因是______。（4）為保持純化后的微生物菌種的純凈，需要對(duì)菌種進(jìn)行保藏。臨時(shí)保藏的方法具有______等缺點(diǎn)，它比較適合那些使用頻率高的菌種的保藏。10．（14分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的栽培措施會(huì)影響作物的生理活動(dòng)，促進(jìn)作物的生長發(fā)育，達(dá)到增產(chǎn)等目的?；卮鹣铝袉栴}：（1）輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用方式，指農(nóng)民在同一塊田地里根據(jù)需要有計(jì)劃的更換農(nóng)作物種類。輪作能提高土壤肥力，其原因是__________________________。（2）間作是指在同一塊農(nóng)田上于同一生長期內(nèi)間隔種植兩種作物，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因是_______________。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將陰生植物與陽生植物間作，下表為在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定陽生植物與陰生植物葉片中氧氣的釋放速率。光照強(qiáng)度（μmol光子/m2?s）0102550100250500600氧氣的釋放速率（μmolO2/m2?s）A-16-10-5-15153030B-4-0．51．535121212①據(jù)表可推測(cè)陽生植物是__________。②當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中，葡萄糖的能量去向是_________________。③當(dāng)光照強(qiáng)度為100（μmol光子/m2?s）時(shí)，A、B植物氧氣的產(chǎn)生速率的大小關(guān)系為____________（填“A>B”或“A=B”或“A＜B”），原因是_______________________。11．（14分）圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來看，圖3中未表示出的成分有__________________________。圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為___________________。營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的包括_____________________________________兩部分。（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示_____________________________。若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是_______________________。（4）若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。①若甲能量中比例為a的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。②如果將丙的食物比例由甲∶乙=3∶2調(diào)整為甲∶乙=2∶3，其他條件不變，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率按20%計(jì)算，丙獲得相等的能量，需要消耗的甲是原來的________倍（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。12．不同群落有著不同的特點(diǎn)，不同群落中的生物也都有適應(yīng)其環(huán)境的特征。大興安嶺是我國保存較完好、面積最大的原始森林，是我國重要的林業(yè)基地之一，其特有的土壤有機(jī)質(zhì)和微量元素含量居全國之首，其物種豐富，是處于生態(tài)平衡中的系統(tǒng)；紅海灘是一個(gè)神奇的濕地生態(tài)系統(tǒng)，織就紅海灘的是一種名為堿蓬草的獨(dú)特植物。它是唯一一種可以在鹽堿土質(zhì)上存活并且適宜在這種土質(zhì)上生活的植物。深秋成熟時(shí)植株火紅，熱烈如火，鮮艷欲滴?；卮鹣铝袉栴}。（1）___________________________是決定群落性質(zhì)最重要的因素。群落中的種間競(jìng)爭(zhēng)常出現(xiàn)在生態(tài)位重疊較大的種群之間，其原因是____________________。（2）大興安嶺是處于生態(tài)平衡中的系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的各組分保持相對(duì)穩(wěn)定，這是處于生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)具有的___________________特征。森林局部火災(zāi)后，仍能逐漸恢復(fù)原狀，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________________穩(wěn)定性，從群落演替類型看，該過程屬于___________________。（3）堿蓬草是濕地生態(tài)系統(tǒng)的“基石”，其原因是___________________________。（4）若研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，常用___________________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，土壤取樣深度不同，生物的種類不同，這體現(xiàn)了群落的___________________（填“垂直”或“水平”）結(jié)構(gòu)。在統(tǒng)計(jì)物種數(shù)目的同時(shí)，還可統(tǒng)計(jì)物種的相對(duì)數(shù)量，其中對(duì)于個(gè)體較大。種群數(shù)量有限的小動(dòng)物，可以用___________________（填方法名稱）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜，A正確；B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA的載體，B錯(cuò)誤；C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、DNA是不能出細(xì)胞核的，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】核膜和核孔都具有選擇透過性，核孔雖然可以允許大分子物質(zhì)通過，但仍然具有選擇性，如細(xì)胞核中的DNA就不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。2、A【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性及成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、正常人體血漿中的HCO3-/H2CO3可維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動(dòng)正常進(jìn)行必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞后，會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂，B正確；C、細(xì)胞依賴內(nèi)環(huán)境的同時(shí)也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，C正確；D、坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念，他認(rèn)為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定依賴神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，D正確。故選A。3、C【解析】PCR技術(shù)：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。（2）原理：DNA復(fù)制。（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。詳解】A、基因擴(kuò)增過程中需要特定的引物，該引物的作用是定位基因的位置，與模板鏈結(jié)合并為子鏈的延伸提供起點(diǎn)，擴(kuò)增過程中引物和探針應(yīng)同時(shí)結(jié)合到模板DNA上，A錯(cuò)誤；B、在PCR反應(yīng)系統(tǒng)中無需加入DNA解旋酶，可通過高溫解旋，B錯(cuò)誤；C、據(jù)題干信息“即每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成”可知：熒光信號(hào)積累越多，說明PCR循環(huán)次數(shù)越多，C正確；D、據(jù)題干信息“在PCR反應(yīng)體系中加入一個(gè)與某模板鏈互補(bǔ)的熒光探針”，即每個(gè)DNA分子需要1個(gè)探針，擴(kuò)增n次，可得到2n個(gè)DNA分子，則共需要消耗2n-1個(gè)探針，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、反射弧中興奮的傳遞是單向的，這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的，A錯(cuò)誤；B、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，B錯(cuò)誤；C、刺激腓腸肌，興奮通過腓腸肌→傳入神經(jīng)→大腦（神經(jīng)中樞）→M點(diǎn)→電流計(jì)左電極（指針偏轉(zhuǎn)一次）→電流計(jì)右電極（指針又發(fā)生一次方向相反的偏轉(zhuǎn)）→腓腸肌，因此，該過程中電流表指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，C正確；D、刺激M點(diǎn)電流計(jì)指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤故選：C?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：興奮通過神經(jīng)纖維可以雙向傳導(dǎo)（形式為電信號(hào)，即局部電流），而通過反射弧中突觸結(jié)構(gòu)只能單向傳遞（信號(hào)有轉(zhuǎn)換：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)）。5、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境，又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴液組成，凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴液中的物質(zhì)，都可以看做內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。人體內(nèi)環(huán)境成分一般包括：營養(yǎng)物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等）、代謝廢物（二氧化碳、尿素等）、調(diào)節(jié)物質(zhì)（激素、抗體、遞質(zhì)等）、其他物質(zhì)（纖維蛋白原等）?！驹斀狻緼、抗體存在于血漿、組織液等中，是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、呼吸酶位于細(xì)胞中，不是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，B正確；C、生長激素存在于血漿、組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、氨基酸可以存在于組織液和血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】草履蟲是原生動(dòng)物，屬于真核生物；細(xì)菌屬于原核生物；小麥和豌豆是高等植物，屬于真核生物。故選B7、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，a光照條件下，細(xì)胞釋放二氧化碳，不產(chǎn)生氧氣，此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；b光照條件下釋放的二氧化碳與氧氣的產(chǎn)生總量相等，說明光合作用小于呼吸作用；c、d過程細(xì)胞不再釋放二氧化碳，說明光合作用大于呼吸作用。圖乙是光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線，e點(diǎn)無光照強(qiáng)度，此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，f點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，g點(diǎn)是最大光合速率，g點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度的因素不再是光照強(qiáng)度?！驹斀狻緼、光照強(qiáng)度為b時(shí)，CO2釋放量大于0，說明光合作用速率小于呼吸作用速率，A錯(cuò)誤；B、圖甲中光照強(qiáng)度為a時(shí)，O2產(chǎn)生總量為0，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，據(jù)此可知，呼吸強(qiáng)度為6；光照強(qiáng)度為d時(shí)，O2產(chǎn)生總量為8，則光合作用總吸收二氧化碳為8，由于呼吸作用產(chǎn)生的CO2為6，所以單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收8-6=2個(gè)單位的CO2，葉綠體向外界釋放2個(gè)單位的O2，B錯(cuò)誤；C、圖乙表示水稻植株CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，此時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率，由于植物體內(nèi)存在不進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，所以f點(diǎn)時(shí)水稻葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用，C正確；D、據(jù)圖可知，eg之間隨光照強(qiáng)度增加光合作用增強(qiáng)，故限制e、f點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度，而限制g點(diǎn)光合作用速率的因素是溫度、CO2濃度等，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】A、機(jī)體內(nèi)興奮傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上是通過電信號(hào)的形式進(jìn)行單向傳導(dǎo)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、體液調(diào)節(jié)是指化學(xué)物質(zhì)（主要是激素）通過體液的傳送對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、乙烯的合成部位是植物體的各個(gè)部位，主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，D項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：忽略了興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)的前提條件而誤選A。興奮在離體的神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)，在反射弧中的神經(jīng)纖維上，因有突觸存在而是單向傳導(dǎo)的。二、非選擇題9、(1).高壓蒸汽滅菌法(2).淀粉(3).涂布器(4).淀粉遇碘液顯藍(lán)色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈(5).鑒別(6).將蛋白質(zhì)換為尿素，伊紅美藍(lán)換成酚紅(7).多于(8).前者將產(chǎn)脲酶菌的活菌和死菌一起計(jì)數(shù)，后者存在多個(gè)產(chǎn)脲酶菌形成一個(gè)菌落的情況或只計(jì)數(shù)活菌(9).保存時(shí)間短、容易被污染或產(chǎn)生變異【解析】1、微生物培養(yǎng)基的種類：選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。鑒定分解尿素的細(xì)菌，需要使用酚紅指示劑。2、配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，能夠生長的細(xì)菌就是能分解尿素的細(xì)菌；分解尿素的細(xì)菌能合成脲酶將尿素分解成氨，氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，可確定該種細(xì)菌能夠分解尿素?！驹斀狻浚?）①培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖呛Y選高效降解淀粉的菌種，為了抑制不能分解淀粉的菌種的繁殖，培養(yǎng)基中需加入淀粉作為唯一碳源。②圖中所示為稀釋涂布平板法，使用的接種工具為涂布器。淀粉遇碘液顯藍(lán)色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，因此會(huì)形成透明圈，圖中菌落①與菌落②周圍產(chǎn)生了透明圈，說明菌落①與菌落②能產(chǎn)生淀粉酶。（2）該培養(yǎng)基中含有顯色劑（伊紅美藍(lán)），可用于鑒別大腸桿菌，應(yīng)該屬于鑒別培養(yǎng)基。分離能分解尿素的細(xì)菌時(shí)應(yīng)該以尿素為唯一氮源，因此需要將蛋白胨換成尿素；鑒定分解尿素的細(xì)菌，需要使用酚紅指示劑，所以應(yīng)該將伊紅美藍(lán)換成酚紅。（3）對(duì)同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則前者的數(shù)量多于后者，其原因是前者將產(chǎn)脲酶菌的活菌和死菌一起計(jì)數(shù)，而后者存在多個(gè)產(chǎn)脲酶菌形成一個(gè)菌落的情況或只計(jì)數(shù)活菌。（4）對(duì)菌種臨時(shí)保藏的方法具有保存時(shí)間短、容易被污染或產(chǎn)生變異等缺點(diǎn)，它比較適合那些使用頻率高的菌種的保藏?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物分離和培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的組成成分、種類及功能；識(shí)記微生物計(jì)數(shù)的兩種方法，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題。10、(1).輪作可直接增加土壤有機(jī)質(zhì)的來源，從而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以熱能形式釋放，一部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，還有部分轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能(5).A>B(6).氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)，光照強(qiáng)度為0時(shí)，只能進(jìn)行呼吸作用，則甲的呼吸作用大于乙，氧氣的釋放速率是凈光合作用，總光合作用=凈光合作用+呼吸作用。【詳解】（1）輪作能提高土壤肥力其原因是由于輪作可直接增加土壤有機(jī)質(zhì)的來源，從而提高肥力。（2）間作采用陽生植物和陰生植物間作，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。（3）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：A植物的最大光合作用速率明顯高于B植物，所以A是陽生植物，B是陰生植物。②當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸是細(xì)胞呼吸第一階段，其中大部分的能量以熱能形式釋放，還有部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，還有部分能量合成ATP，轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能。③氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s，A>B?！军c(diǎn)睛】本題以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的具有的操作考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，考生需要學(xué)以致用，理解輪作、間作和套種的含義，理解總光合作用和凈光合作用的定義，掌握計(jì)算方法。11、（1）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.太陽能、熱能③.營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量（2）①.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育、繁殖的能量②.b/y（3）單向傳遞，逐級(jí)遞減（4）①.②.17/13【解析】分析圖1可知，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者Ⅰ，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級(jí)間是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，則營養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量越少。分析圖2，每一營養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級(jí)求低營養(yǎng)級(jí)能量，至能量按照20%的能量傳遞率計(jì)算。【小問1詳解】圖3是食物網(wǎng)，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，圖中未表示出的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖1中，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能。營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量是營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的能量?！拘?詳解】若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化量/營養(yǎng)級(jí)Ⅰ同化量