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文檔簡介
用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇一一天文具盒里傳來一陣雜亂的爭吵聲,順著聲音望出原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。鉛筆拍拍胸脯,得意地說:“我的功勞最大,主人每次要寫字的時候,都會用到我?!毕鹌ず懿环猓瘩g道:“鉛筆你真不知羞恥,每次寫字寫錯了還不是我登場幫你擦去錯誤的”他們吵了很久,就好像卷筆刀不存在一樣,一旁的卷筆刀終于忍不住了,大聲喊叫:“你……你……你們居然無視我的存在。要不是我,鉛筆寫鈍了不就沒人把他削尖了嗎?”。就這樣他們一直吵了下去。三個人都互相不和對方說話,直到有一天,文具盒見不勸說他們是不行了,就對他們說:“你們誰最快寫好一千個童字,誰的功勞最大?!便U筆一聽很高興,因為寫字是自己的強項,橡皮和卷筆刀一聽很失望,因為他們不能寫字,寫著寫著鉛筆感到自己越來越鈍,就去向卷筆刀求救,卷筆刀轉了個身,不理他;寫錯了,就像橡皮求救,橡皮背了個面,也不睬他。鉛筆終于發(fā)現(xiàn),沒有兩位好朋友的幫助,他是完成不了任務的。于是,放下身段,誠懇地向橡皮和卷筆刀認了錯。卷筆刀和橡皮一心軟,便和鉛筆一起完成了一千個“童”字。終于,在鉛筆、橡皮、卷筆刀共同努力下完成了任務,他們知道了原來功勞不是一個人的,而是大家的呀!用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇二一天晚上,桌上的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。鉛筆、橡皮在比誰的用處大,卷筆刀聽了,也加入了這場爭論。鉛筆自大地說:“我的本領應該是最大的,小主人本子上端端正正的字,哪個不是我寫的,要是沒有我,小主人什么作業(yè)都做不了,你們別想和我比”?!拔业谋绢I才是最大的,小主人的錯字還不都是我擦,要是沒有我,小主人就算發(fā)現(xiàn)了錯誤也干著急”?!拔业谋绢I比你們都要大,有我在了,你們才有活干呢!”卷筆刀大聲說,“如果沒有我,小主人就不能寫字,沒有我,你們什么也干不了”。他們互不相讓,吵個沒完。第二天,小主人開始做作業(yè)了。他先用了鉛筆,鉛筆洋洋得意。“有什么好得意的,小主人要是寫錯字了,我不幫你擦,看你還得意的起來!”橡皮心想。小主人一粗心,還真的寫錯了字,他拿起橡皮去擦錯字,可怎么也擦不掉。小主人想:這橡皮怎么沒用了,我還是扔了吧!想著,他隨手把橡皮扔進了垃圾桶。過了一會兒,鉛筆也寫粗了,卷筆刀看鉛筆這么受寵,很不服氣,想報復它。小主人一把鉛筆放進卷筆刀,卷筆刀就使勁把鉛筆卷成了小碎沫。鉛筆變得越來越短,可還是不能寫字。小主人一生氣,把它倆都扔進了垃圾桶。昔日朝夕相處的好伙伴,又在垃圾桶里相聚了,他們都想:早知今日何必當初呢!用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇三從前,鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍,日子過的非??鞓???墒怯幸淮危U筆對它的兩個好朋友說:“我們來比一比誰的本領大好嗎?誰的本領最大就稱它為大王”?!昂冒。冒??!毕鹌ぁ⑾鞴P刀說道。比賽開始了,鉛筆先說了自己的優(yōu)點:“你看我,小主人經(jīng)常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢!”橡皮不同意了,說:“那你要是萬一寫錯字了不是來找我?guī)湍阆麥珏e字嗎?”削筆刀就更不同意了,便說:“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀?還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎?”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候,他們的鄰居尺子先生走過來問:“你們這是怎么回事?以前不時很好的朋友嗎?”橡皮把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說:“你們只看到了自己的長處,沒有看到自己的短處,這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情?!彼麄兟犃顺咦酉壬脑?,這才恍然大悟,一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道:“我們知道錯了,以后一定不再吵架了”。之后,它們?nèi)齻€又在一起嬉戲玩耍,過著快樂的生活!用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇四鉛筆和橡皮、卷筆刀是好朋友,鉛筆每天要寫很多的字,卷筆刀天天削鉛筆;寫錯了,橡皮就趕緊過來幫忙。有一天,主人把橡皮和卷筆刀借給別人一天,它們擔心鉛筆在他們不在的時間里,會有麻煩,約定明天一定要讓鉛筆繼續(xù)可以給主人做作業(yè)、畫畫、打草稿。一天過去了,它們迫不及待地想回來了??墒?,它們來找鉛筆,但鉛筆不見了,只剩下鉛筆頭在那里。它們疑惑地問鉛筆頭:“您知道我的好朋友鉛筆到哪里去了呢?”。鉛筆頭回答:“昨天主人一生氣,把它折斷,扔進垃圾桶里去了”。它們向垃圾桶走去。垃圾桶很大,惡臭的味道在垃圾桶里飄著。它們似乎沒有聞見,只是著急地問垃圾:“垃圾先生,我的好朋友鉛筆在哪兒,您知道嗎?”垃圾回答:“昨天的垃圾全掉在地上了”。它們跳到了地上,可是卻看不到好朋友鉛筆的身影。它們又去找主人的“跟屁蟲”鞋子。它們心急如焚地問鞋子:“您知道鉛筆在哪兒嗎?”。鞋子說:“鉛筆已經(jīng)被扔掉了,可是,鉛筆的一部分在這里?!闭f著,它們把鉛筆一削,放進了鉛筆盒。它們默默地說:“我們永遠是朋友!”。用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇五我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉筆刀。鉛筆和橡皮很驕傲,轉筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。有一天,我把作業(yè)寫完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉筆刀還在教室里,就在這時候,鉛筆驕傲的說:“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫字,才不會得到老師的夸獎哩!”。不服氣的橡皮說:“你萬一寫錯字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西”。他們倆你一言我一語地說個沒完。這時轉筆刀說:“大家何必爭吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”。“住嘴!”鉛筆生氣的說,“不管我們多么爭吵,主人都永遠最喜歡我,我也永遠在主人身邊”?!安粚?,不對,”橡皮說,“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著我”?!绊樦?,”鉛筆說?!绊樦?,”橡皮說,“要不然,咱們等著,看看主人順著誰”?!靶小5戎偷戎?。”鉛筆說。鉛筆和橡皮誰也不理誰了,轉筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。時間過得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉筆刀還留在主人身邊。我買了新橡皮和新鉛筆,他們和轉筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇六一天,小主人在書法比賽中得了一等獎,自命不凡的鉛筆對轉筆刀和橡皮說:“看,我的本領多大,看我,能夠給人類畫畫和寫字等等,還為主人贏得了一等獎,你們誰能比得上我呢。你們真沒用!”?!般U筆老弟,如果沒有我橡皮的幫助,你能寫出最準確的答卷,畫出最美的圖畫嗎?離開了我的幫助,你只會把本子涂抹的不成樣子,如果你寫錯了字,還不是求我給你擦?”“鉛筆老弟,你這話可說錯了,沒有我轉筆刀的幫助,鉛筆你能畫出最美的畫;離開了我你能干什么呢?”轉達筆刀得意地說。三人越說越僵,它們誰也不相讓,最后,鉛筆說:“沒有你們我會幫主人把事做的更好?!鞭D筆刀和橡皮也說:“離開你,我們也會幫主人把事做的更好?!本瓦@樣他們就分家了。鉛筆離開了轉筆刀和橡皮的幫助,把本子涂抹的不成樣子,而且筆粗的寫什么也看不清。橡皮和轉筆刀離開了鉛筆的幫助,就失去了作用,生銹的生銹,老化的老化。這一切全部被鉛筆盒看在眼里,便勸解說:“你們各有各的用途,缺一不可,所以你們不應該認為自己最有用而驕傲,任何人和事物都有他的長處和短處,我們要看到別人的長處,彌補自己的短處啊!”聽了鉛筆盒的話,鉛筆、橡皮和轉筆刀都感到慚愧。從此他們再也不爭吵了,他們互相謙讓,毫不猶豫地獻出自己的一切。用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇七下課了,同學們都像風一樣飛向操場去玩了。教室里顯得格外寂靜,突然筆盒里的物品出來說話。原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說:“我們天天為小主人服務,實在太無聊了,不如我們之間選一個老大出來吧,其他的兩個都要服從他的命令!”接著鉛筆又說:“應該是我來當老大,因為如果沒有我,橡皮一點兒用處也沒有,就算你再香,再好看,沒有我,你用都用不了。還有你卷筆刀,如果沒有我,你就也只能擺在那里,時間一長,你就等著生銹被主人丟掉吧?!毕鹌ず途砉P刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。它們還像往常一樣為主人服務,可是過了幾天鉛筆想:我既然是它們的老大,應該我要做什么事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”,卷筆刀就叫“更新員”。鉛筆寫錯字就叫“清潔工”,橡皮就過來擦干凈,橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”,卷筆刀就過來削,卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了,有時還故意寫錯字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削,這樣子下去時間一長,突然有一天,鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了,嚇得他驚叫一聲,又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長長的鉛筆,這時小主人就把它丟進了垃圾桶。這個故事告訴我們:不能控制別人的行動,別人想做什么,就讓他做什么。用鉛mb橡皮,削筆刀,筆盒寫一篇作文篇八從前,有一支鉛、一塊橡皮和一個卷筆刀。他們?nèi)齻€是非常要好的朋友。他們的主人是一位叫做李銘的小學生。有一天,李銘的老師讓他寫一篇作文題目是“我的文具”。就在李銘還沒有頭緒的時候,這件事卻被文具們聽到了。卷筆刀自信地說:“主人肯定選的是他覺得最好的文具。所以他選的一定是我,因為我每天都在主人旁邊幫忙削鉛筆,主人還經(jīng)常清理我呢!”。橡皮聽了很不服氣地說:“切!那是因為你經(jīng)常弄臟自己。雖然主人常常只讓我在文具盒里休息,但是他總是在最緊急的時候――寫錯字就找我,所以他肯定會選我!”就這樣,文具們爭吵起來。第二天,他們爭著為主人服務,一個字還沒寫好,卷筆刀就要來削鉛筆了;橡皮趕緊湊熱鬧把他的字給擦除了,害得李銘一項作業(yè)都不能寫,還被老師狠狠地罵了
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