2024年初中政教處工作計劃（四篇）

第4頁共4頁2024年初中政教處工作計劃為了確保學校紀律的嚴格執(zhí)行，政教處在原有紀律條例基礎(chǔ)上，進一步將學生紀律表現(xiàn)納入班主任的考核體系之中。此舉旨在為學生提供明確的行為準則，并強化管理與監(jiān)督機制，確保教育教學活動的有序進行。(2)針對班主任教學任務繁重，難以全面兼顧學生管理的情況，政教處積極發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”等手段，加強對學生的日常管理，力求以高效的管理促進教學質(zhì)量的提升。在課間操管理方面，政教處將兩操納入班主任考核范疇，從集合時間、排隊秩序、出操人數(shù)等多個方面對課間操進行規(guī)范，以整頓課間操秩序，提升學生整體風貌。在衛(wèi)生管理方面，政教處制定了《____中學衛(wèi)生管理評分條例》，并實行學生日常檢查與周匯總通報制度。通過“抓小事”、“抓評比”等方式，對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其愛護校園環(huán)境、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的意識。二、加強思想教育與道德教育1.愛國教育方面，學校利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進行愛國主義教育。政教處精心組織升旗儀式，并邀請學校行政、年段長、班主任、老師和學生代表撰寫國旗下講話，內(nèi)容豐富多樣，旨在強化學生的愛國意識，培養(yǎng)其文明禮儀習慣。2.法制教育方面，學校聘請了____區(qū)檢察院的____擔任法制副校長，負責學校的法制教育工作。同時，通過定期召開法制教育主題班會、設(shè)立法制園地、組織學生觀看法制教育片等多種形式，提高學生的法律意識，促進其知法、守法、護法。學校還與部隊、派出所、消防大隊等軍警單位建立共建關(guān)系，邀請他們來校作法制教育報告，進一步增強學生的法制觀念。3.安全教育方面，政教處始終將安全問題視為學校管理工作的重中之重。通過對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育、“預防校園侵害，學會保護自己”等安全教育，提高學生的安全防范能力。同時，完善內(nèi)部安全防范制度，預防校園侵害事故的發(fā)生。學校還注重培養(yǎng)學生的自救能力，定期組織安全疏散演習和消防演習等活動。4.誠信教育方面，學校以“端正考風，嚴肅考紀”為突破口，加強學生的誠信教育。通過組織學生開展主題班會等形式，教育學生在考試過程中要誠實守信、不作弊、不抄襲等。此舉旨在提高學生的誠信意識，為其終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。2024年初中政教處工作計劃（二）主線明確，依托活動開展，強調(diào)人文素養(yǎng)引領(lǐng)的德育工作路徑，依據(jù)學校五年發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)優(yōu)化校風、班風，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的____中學學子，以滿足人民對優(yōu)質(zhì)教育的期望。一、指導思想遵循青少年學生思想品德成長規(guī)律與社會發(fā)展趨勢，秉持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”的原則，全面部署新學期德育與常規(guī)工作。我們致力于營造全方位、多層次的育人環(huán)境，即教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，共同構(gòu)建和諧文明的新型校園，為學生的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，推動學校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標本學期，政教處工作將圍繞“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”的總體思路展開，確保德育工作扎實有效、科學有序、特色鮮明。具體而言，即引導學生學會做人，服務于教育質(zhì)量的提升和未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；聚焦改革、素質(zhì)教育與安全三大領(lǐng)域；在環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀等方面尋求突破；充分利用教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū)等五大場所；通過課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播等六大渠道；運用說理疏導、榜樣示范、實踐教育等七種方法；遵循穩(wěn)定情緒、了解情況等八步程序，全面推進德育工作。三、工作措施（一）強化德育隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)1.政教處層面組織德育理論學習與研討，提升干部理論素養(yǎng)與實踐能力。定期召開德育工作會議，明確任務，落實責任，確保工作成效。優(yōu)化職責分工，實行輪崗制度，提升工作效率與管理水平。深入班會課堂，督查德育實施情況，建立德育導師與問題生掛鉤制度。認真學習《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，提升工作有效性與針對性。2.年段長、班主任及科任教師層面定期召開會議，指導制定工作計劃與總結(jié)。舉辦優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，促進經(jīng)驗共享與能力提升。修訂完善班主任與班級量化考評細則，強化班級管理。鼓勵學生自主開展主題班會，發(fā)揮學生主體作用?？迫谓處熃Y(jié)合學科特點，進行德育滲透。3.生管方面加強生管老師隊伍建設(shè)，提升管理與服務水平。強化崗前培訓，確保工作順利開展。提高生管待遇，推行準軍事化管理。4.門崗保衛(wèi)方面堅守崗位，嚴格管理，熱情服務，確保校園安全。認真做好出入登記工作，展現(xiàn)學校良好形象。落實通學生到校按指紋、進出掛標志制度。5.學生方面推行榮譽評審制度，建立學生成長記錄袋。加強學生干部培訓，建立檔案管理制度。實行班長負責制與班干部輪換制，培養(yǎng)學生責任感與競爭意識。（二）加強德育精細管理，促進常態(tài)化、規(guī)范化開展新生軍事訓練，培養(yǎng)紀律性與集體榮譽感。長期開展專項整治行動，嚴肅處理違規(guī)行為，維護校園秩序。我們將始終堅持教育為學生服務的宗旨，關(guān)注學生的終身發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的學習潛能與個性特點，創(chuàng)設(shè)有利于自主學習的情境，引導學生通過實踐、思考、探索與交流獲得知識與成長。2024年初中政教處工作計劃（三）在全體班主任老師的全力配合、積極參與和扎實工作下，我們?nèi)〉昧艘幌盗酗@著成果，現(xiàn)進行如下總結(jié)：一、持續(xù)強化德育隊伍建設(shè)1.遵循學校“全員、全程、全方位育人”的核心理念，全體教職工均能在各自崗位上，緊密結(jié)合本職工作，認真踐行育人職責。學校制定并實施了《____全員班主任制》，有效落實了對優(yōu)生、邊緣生及后進生的幫扶與指導。全體教師充分利用課堂主渠道，自然融入德育教育，形成了全校師生共同參與、教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的全方位育人格局。2.班主任隊伍建設(shè)得到進一步加強。通過制定并實施《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，我們持續(xù)完善班主任工作機制，包括例會制度、經(jīng)驗交流制度及優(yōu)秀班主任評選制度等，以增強班主任的責任感、進取心與事業(yè)心，并強化“三精”（精心、精細、精品）意識。本年度內(nèi)，我們成功舉辦了兩場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并廣泛傳播了典型經(jīng)驗材料，組織了示范班會觀摩，并觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。3.充分發(fā)揮學生自我管理的能力。在班級內(nèi)部，我們繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立了班級管理量化小組，對學生的日常行為進行精細化管理。同時，我們實施了自主與責任教育工程，明確了學生在自主管理和責任擔當方面的具體要求，有效促進了學生的自我成長和良好行為習慣的養(yǎng)成。學校對表現(xiàn)突出的學生進行了大力表彰，本學年共評選出____名“五星學生”。4.政教處自身建設(shè)亦取得顯著進展。我們根據(jù)學校要求，制定了完善的工作制度和學習制度，努力打造“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政教處。政教處成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，真誠善良，真抓實干，務求實效，不斷提升自身能力，為學校的德育工作提供了有力保障。二、嚴格落實學生一日常規(guī)，狠抓養(yǎng)成教育我們持續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，制定了《學生管理40條》和《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等方面進行了嚴格而精細的管理。在常規(guī)落實上，我們形成了由學校領(lǐng)導、政教處、班主任、全體教職工及學生會共同參與的管理體系，實行一日一反饋、一周一總結(jié)、____月一評比的制度，確保常規(guī)工作落到實處。三、多渠道開辟育人陣地，豐富校園文化生活我們充分利用升旗儀式和國旗下講話等場合，加強對學生的教育引導。同時，我們注重培養(yǎng)學生的遵紀守法意識，每學期開展法紀教育月活動，邀請關(guān)工委領(lǐng)導作法制報告，組織學生觀看法制錄像片和安全教育片，并加強違紀檢舉工作。我們還加強了宿舍管理，制定了詳細的宿舍管理制度并嚴格執(zhí)行，使宿舍成為學校管理的一個亮點。我們還利用四川____地震中的感人事跡對學生進行責任教育和感恩教育。為豐富校園文化生活，我們組織了一系列豐富多彩的文體活動，包括班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽等。同時，我們還舉辦了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽以及“金秋寫生”繪畫展和“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動，為學生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺。四、正視問題與不足，明確未來方向在取得成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題與不足。一是平時忙于事務性工作較多，學習不夠深入，理論水平和決策能力有待進一步提高；二是學生中存在的不文明行為和不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的養(yǎng)成教育仍需加強。針對這些問題與不足，我們將虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出更大的貢獻。2024年初中政教處工作計劃（四）珍愛生命是全體教育工作者不可推卸的責任。我們必須全力保障學生的人際安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全及心理健康安全，其中，特別需強化交通安全教育和防溺水安全教育。政教處將采用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話及手抄報等多種形式，面向全體學生廣泛宣傳并深入貫徹“安全第一，生命至上”的理念，作為____學年第二學期中學政教處的工作重點與規(guī)劃。一、強化隊伍建設(shè)，提升工作效能1.提升學生工作人員的專業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導能力，定期召開班主任、學生干部及班長會議，重點通報存在問題、分享優(yōu)秀做法、明確工作思路與安排，并針對特定議題進行深入研討，形成系統(tǒng)性文字材料。2.完善班主任工作考核機制，建立健全學前班與藝術(shù)團班主任的常規(guī)考核體系，實行“周公布、月匯總”制度，及時反饋并督促整改。3.鼓勵老班主任發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，通過“以老帶新”結(jié)對活動，促進新班主任快速成長。建議新班主任在主題班會召開、日常班級管理、后進生轉(zhuǎn)化與優(yōu)秀生培養(yǎng)、家校溝通等方面積極向老班主任請教。二、深化常規(guī)管理，優(yōu)化班風學風1.以養(yǎng)成教育為核心，持續(xù)開展富有成效的德育教育活動，如“五個一”活動，引導學生自我承諾、自強自律。2.加大對學生行為規(guī)范的教育與處理力度，注重細節(jié)、嚴格標準、務求實效，對違紀學生實施跟蹤教育，助其及時糾正錯誤。三、重視環(huán)境衛(wèi)生，營造育人氛圍1.強化教室及包干區(qū)的衛(wèi)生打掃與保潔工作，落實衛(wèi)生檢查制度，確保校園環(huán)境整潔有序。2.定期組織全校性衛(wèi)生大掃除活動，并由政教處負責檢查與通報。四、豐富德育活動，彰顯教育特色1.圍繞重要節(jié)日與紀念日，如清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)等，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，寓教于樂。2.特別以助殘日活動為契機，深入挖掘?qū)W生文化建設(shè)內(nèi)涵，通過精心籌備與廣泛動員，展現(xiàn)特校風采。3.增強德育教育的計劃性與系統(tǒng)性，利用例會、班會、晨會等平臺圍繞統(tǒng)一主題開展教育活動。4.發(fā)揮升旗儀式的教育功能，安排具有學校特色的國旗下講話。5.充分利用板報、櫥窗、宣傳欄等媒介加強對學生科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳與教育。五、整合社會資源，提升教育品質(zhì)1.充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長意見與建議，形成家校共育的良好局面。2.在條件允許的情況下積極挖掘社會教育資源開展校外教育活動，拓