讀書節(jié)的講話稿6篇

第讀書節(jié)的講話稿6篇

讀書節(jié)的講話稿篇1

同學(xué)們、老師們：

今天，是學(xué)校第4屆讀書節(jié)的開幕式。跟大家說一說我們該怎么讀書。

讀書我們都不陌生，早自習(xí)在讀，上課在讀，回家布置作業(yè)也在讀，似乎誰都會讀書。但是，你真的會讀書嗎？我看未必。很多同學(xué)讀書，是讀出書上的字，這叫見字出聲；很多同學(xué)看書只是看故事情節(jié)，這是娛樂性閱讀。很多同學(xué)讀書或者看書只是在消磨時光，這對提高我們的語文水平、陶冶我們的性情并沒有多大的幫助。而對于我們小學(xué)生來說，通過讀書提高我們的語文水平、豐富我們對世界的認(rèn)知、陶冶我們的性情才是最重要的。因此，討論一下該怎么讀書很有必要。

首先，我們得明白讀書無外乎兩種方式：朗讀和默讀。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，小學(xué)低年級孩子要完成200小時的朗讀、xx小時的默讀量，平均算起來，我們每天要閱讀4-5小時，才能適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的需要。

那么，什么是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的輕重、讀出文字的快慢節(jié)奏、讀出文字蘊(yùn)藏的情感和畫面。在朗讀時，你就是一個演員，你可以千方百計調(diào)動自己的七情六欲把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只為了體會作者的內(nèi)心世界。所以朗讀時你可以讀得凄凄慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準(zhǔn)到了文章蘊(yùn)含的感情。

什么時候要用朗讀呢？在我看來，只有精挑細(xì)選的文章，才能用來朗讀。好的文章，多一個字就太多，少一個字就太少，換一種寫作方法就會失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。我們剛學(xué)了三年級語文《去年的樹》這篇文章，文中“鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱”這句話，兩個“天天”，第一個“天天”要讀重音，讀出鳥兒不辭辛苦，第二個“天天”不讀重音，而要把“聽”讀重音，表示樹是一個忠實的聽眾。如果不能這么朗讀，就是沒有體會作者的情感。因此，所有選入課文的文章，都應(yīng)該好好朗讀、細(xì)細(xì)品讀，最好都背下來。所謂“書讀百變，其義自現(xiàn)”，就是指好文章經(jīng)得起百回讀。

所以，同學(xué)們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽，在于它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語言；陳道明之所以能夠成為一個表演藝術(shù)家，首先在于他面對劇本看到的不是冷冰冰的文字，而是躍然紙上的情感、形象。只有朗讀，我們才能把一個個平面化的冷冰冰的文字，變成生動的畫面，變成豐富的情感，把中華五千年的文明，慢慢的構(gòu)建在我們的腦子中。我們才能讀懂“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開”的向往，才能明白司馬遷的客觀、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評論的嚴(yán)密、說明的精準(zhǔn)、敘述的情感。本屆“讀書節(jié)”我們安排了一、二年級同學(xué)講故事比賽，三到六年級同學(xué)朗誦大賽，每個班級都要準(zhǔn)備評選自己班級的“朗誦小明星”，希望大家積極參與。

再來說說默讀，很多同學(xué)都覺得自己會默讀。在他們看來，默讀無非就是看文字，看過了就是讀過了，所以很多同學(xué)會把看書簡單地等同于默讀，很多老師和家長也會以為只要你在看書，就是學(xué)習(xí)。我不贊同這種觀點，有時候不加選擇的看書，非但不是學(xué)習(xí)，還會引人走向歧途。那么，我們要怎么默讀呢？首先，得正確選擇書籍?，F(xiàn)在有很多書，為了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語言和情節(jié)，比如《爆笑校園》系列，有的同學(xué)看得很高興，看了以后還學(xué)習(xí)書中的不文明用語，模仿一些不良行為，這類書就不值得閱讀。

其次，默讀也得有閱讀記錄、有批注。所謂“不動筆墨不讀書”，我們小學(xué)生還處在學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節(jié)。要學(xué)習(xí)把不懂得字詞弄懂，經(jīng)常查字典；要形成摘抄好詞好句的習(xí)慣，吸收不同作家的語言精華；要稍微讀一些難懂一點的書，慢慢去弄懂。這樣的默讀才能真正提升我們語文能力。這屆讀書節(jié)，學(xué)校還特意安排了閱讀摘記本評選，只要你努力，就可以成為“學(xué)校閱讀積累小明星”。

第三，我們還要邊讀邊思考。讀書，除了弄明白作者寫什么之外，最重要的還要弄明白作者怎么寫？寫了做什么？寫什么容易弄明白，怎么寫的需要我們好好揣摩，弄懂了作者是怎么寫的，對我們的語文學(xué)習(xí)才真正有幫助。寫了做什么更難弄明白，如果你明白了作者寫了做什么，你一定就會在心靈上與作者產(chǎn)生共鳴，那么你就算真正讀懂了。

最后，請大家認(rèn)真閱讀學(xué)校的讀書節(jié)方案，積極參與進(jìn)來，爭取每個人都有自己的收獲。

讀書節(jié)的講話稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長》，這也是我們首屆讀書節(jié)的活動主題。

中國詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻”。東西方哲人告訴我們同一條真理，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師！

可在今天，有的同學(xué)覺得讀書沒有電子游戲刺激，沒有動畫片直觀形象，不愛讀書。可為什么戰(zhàn)國時期的蘇秦甘愿“頭懸梁錐刺股”辛苦讀書，為什么漢朝的匡衡要“鑿壁偷光”夜夜苦讀，為什么走到哪里讀到哪里因為讀書可以讓你坐臥家中卻可以走遍世界的每一個角落，讀書可以讓你穿越古今與大師對話。

同學(xué)們！在祖國繁榮富強(qiáng)的今天，在我們美麗的湘小校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，夜以繼日地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書。讓我們到童話里去尋找多彩的夢想，到故事里去體會人生的百味，到詩歌里去瀏覽美麗的畫卷，到科普讀物里去探索世界的奧妙。讓我們到全世界的優(yōu)秀書籍中去傾聽偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓我們的人生因為讀書而精彩紛呈！

同學(xué)們，在湘小讀書節(jié)即將拉開帷幕的時候，請記住我們的活動主題是“樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長”，我們的活動口號是“學(xué)海無涯——我們勤讀書；益智明理——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書”，讀書節(jié)期間，我們將開展豐富多彩的讀書活動，比如：“好書換著看活動、我愛讀書演講比賽、書簽設(shè)計大賽、讀后感征文比賽、“讀書小明星”、“書香班級”評選活動等。希望全體同學(xué)積極參加。更希望全體師生把讀書當(dāng)成一輩子的愛好，利用業(yè)余時間多讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，讓濃濃的書香伴我們一路成長！

讀書節(jié)的講話稿篇3

老師們、同學(xué)們：

早上好！

你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎？是每年的4月23日。聯(lián)合國教科文組織選擇這一天為“世界讀書日”其實是來自一個美麗的傳說：勇士喬潑屠龍救公主，而獲得了公主回贈的禮物——一本書，它象征著知識與力量，于是每到這一天，西班牙加泰羅尼亞的婦女們就會給丈夫或男友贈送一本書，男人們則全回贈一支玫瑰花。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，并呼吁全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。至今，已有100多個國家和地區(qū)參與“世界讀書日”的紀(jì)念活動。每年的4月23日，世界五大洲的人們都會不約而同地做著同樣的事情——讀書。

讀一本好書，能使人飛引到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布；和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生；和戴望舒一起尋找雨巷中那結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘……與書為友的過程，優(yōu)雅而美麗。靜靜地，一個人坐在小書屋里，擇一本散發(fā)墨香的好書，細(xì)細(xì)地品讀。窗外，淡淡的日光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸于書中，是一副多么愜意的事??！

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力，讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學(xué)們、老師們，閱讀是我們生命中不可缺少的一個部分，就讓我們的工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，就讓終身學(xué)習(xí)閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚吧！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

讀書節(jié)的講話稿篇4

各位同學(xué)、老師：

大家好！每年的4·23是“世界讀書日”，是全世界讀書人共同的節(jié)日?！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日定為“世界圖書與版權(quán)日”。同時這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。書是良藥書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書是益友讀過一本好書，像交了一個益友；書是階梯書是人類進(jìn)步的階梯；書是營養(yǎng)品書是全世界的營養(yǎng)品；書是燈塔書籍是屹立在時間的_大海中的燈塔……有學(xué)者曾說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。我們倡導(dǎo)讀書，希望每一個人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位，在讀書中成長成才。

在“世界讀書日”即將到來的日子里，我們向全校師生發(fā)起倡議：

4月23日，讓我們一起行動起來。

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日”，讓我們共同享受讀書的樂趣。

在這一天，走進(jìn)圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。

在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動。

從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書”。

讓我們記?。?月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日！

讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！

讓我們的每一天都成為4/23吧！

親愛的朋友們，積極的加入到我們的讀書活動中來吧！在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，以書為友，與書為伴，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們的書香校園！

讀書節(jié)的講話稿篇5

老師、同學(xué)們：

大家好，我是xx班的。今天是我們學(xué)?！白x書活動月”的啟動儀式。我與大家一同分享我的讀書“小故事”，和你們一起感受讀書的快樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！甭犃诉@句話，大家一定知道它的意思：讀書可以讓我們增長知識，開拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書，我們就能夠擁有更多的學(xué)問，以投身社會，服務(wù)人民，成為一個有用的人。讀書還可以在書中獲得很多的快樂，來解決我們生活中的許多問題。

記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問：“爸爸，烏龜吃什么呀”爸爸搖了搖頭，說:“不知道?！蔽揖腿枊寢尯湍棠?，她們的回答同樣也是“不知道”，這時，我忽然想到了我的“密友”——書。于是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉。可我的是巴西龜，它只吃肉。找到了答案，我非常開心。

讀書讓我感到快樂，古人說：書能治愚。書讀多了，自然也就聰明了;記得三年級時爸爸送我一個小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時我興奮得從床上蹦了起來!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。

讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。

讀了《可怕的科學(xué)》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫了舊時的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊去。無數(shù)朵種花盛開在島上，引來了一只只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個寫景的高手。

如果說讀“百科全書”讓我了解大自然，熱愛大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。

讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”;讀《再寄小讀者》讓我更喜愛冰心奶奶的`作品;讀魯迅先生的《早》，讓我對這位文學(xué)家、思想家、革命家肅然起敬，更激起我閱讀魯迅先生其他書籍的欲望……

同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什么，你只要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容。都有拓寬思路，增長知識的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨立思考，注意觀察與實踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對于較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對于看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。

同學(xué)們，“熱愛書吧!這是知識的源泉!”讓我們一起行動起來，以“讀書活動月”為契機(jī)，積極參與課外閱讀，你一定會有意想不到的收獲!

今天我的發(fā)言到此結(jié)束!

謝謝大家!

讀書節(jié)的講話稿篇6

同學(xué)們：

當(dāng)今的中國改革開放，以大海般包容的胸懷，吸納世界文明，繼承創(chuàng)新為我所用，使我們的生活富足安逸且豐富多彩。就拿節(jié)日來說，我們過春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)，也過圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、愚人節(jié);我們過兒童節(jié)、青年節(jié)、父親母親節(jié)，也有人過光棍節(jié)、情人節(jié)……可以說各種節(jié)日是接二連三、應(yīng)接不暇，盡顯人們生活的自由與情趣。但是，我要問你今周的星期二，也就是四月二十三日是什么節(jié)日，知道的同學(xué)請把手舉起來

我還是很感動于那些舉起手來的同學(xué)，因為他們在緊張的學(xué)習(xí)之余，在花花世界五光十色的的誘惑面前，還清楚的記得“4.23——世界讀書日”!

也許有的同學(xué)會笑：“我們學(xué)生不是天天在學(xué)校讀書嗎”對，我們是在讀書，很多同學(xué)也是讀得很好的。但是，這種讀書是狹義上的，而世界讀書日所倡導(dǎo)的讀書是廣義的。我覺得它應(yīng)該有這么幾方面的含義：

首先，讀書應(yīng)該是一個人終極一生事。中國有句古話叫“活到老，學(xué)到老”，是說生命不息，就應(yīng)讀書學(xué)習(xí)不止。所以說，在學(xué)校要