2024年初中英語教研組工作計劃樣本（七篇）

第3頁共3頁2024年初中英語教研組工作計劃樣本一、指導思想依據(jù)本學期英語教研計劃及學校教科處工作規(guī)劃，秉承全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的____理念，緊密結合英語學科特性，特制定本學期教研工作規(guī)劃。本規(guī)劃旨在樹立科學的質(zhì)量觀念，深化有效教學探索，提升課堂教學效能，促進教學質(zhì)量整體躍升。同時，以基礎教育新課程改革為核心驅(qū)動力，引領教育教學改革持續(xù)深化，組織教師聚焦新課程實施中的關鍵難題，開展針對性教研活動，優(yōu)化初中英語教育教學實踐，推動新課程標準的全面落實。我們致力于深入研究教學困境，精心構建益于學生健康成長的學習環(huán)境，強化教師間交流協(xié)作，積極構建多元化、實效性強的教研平臺與合作機制，激發(fā)教研活力。我們還將努力營造寬松和諧的研究氛圍，鼓勵教師在教學實踐中探索，在探索中提升教學能力，共同促進教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力的全面發(fā)展。二、工作目標與思路1.工作目標：致力于提升課堂教學成效，加速教師專業(yè)化成長進程。2.工作思路：緊密圍繞“三段式”課堂教學模式，深化教研教改實踐，著力培養(yǎng)學生自主學習能力。三、工作重點1.全力推進“三段式”課堂教學模式的廣泛應用與持續(xù)優(yōu)化。2.強化集體備課與專題研究活動，提升教研實效。3.精心組織研討課，鼓勵教師進行教學反思，促進教學技能提升。四、具體工作措施與要求1.以新教材為核心，深化校本教研，強化集體備課制度，提升備課質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組作用。2.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理，特別加強備課與作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。3.依托新教材，樹立新課程理念與現(xiàn)代教育觀，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以教研引領課改，以課改促進教科研能力提升。適時組織優(yōu)秀教學論文研討學習活動。4.扎實開展教育科研課題研究工作，結合新教材實驗與教改實踐，以科研帶動教研，推動教學改革深化，提升教學質(zhì)量。5.高度重視初中畢業(yè)班教學與復習研討工作，組織教師深入學習中考政策文件，有效開展教學及復習研討活動。6.積極組織師生參與中學英語領域各類評選活動，激發(fā)師生積極性與創(chuàng)造力。7.倡導讀書活動，營造濃厚學習氛圍，促進教師專業(yè)內(nèi)涵與綜合素養(yǎng)的全面提升。8.實施開放課堂制度，鼓勵領導與教師隨時推門聽課。每位教師每學期聽課次數(shù)不少于____節(jié)。五、具體措施1.集體備課：采取初備與集體討論相結合的方式。先由執(zhí)教教師完成初備設計，再由備課組成員共同討論完善，形成最終教案。同時，注重“教學問題”的收集與研討，共同尋求解決方案。2.研討課：執(zhí)教教師應遵循新課程要求精心備課，采用“三段式”課堂教學模式授課。課后及時進行教學反思總結優(yōu)點與不足。本組教師應積極參與聽課評課活動提出改進建議。3.專業(yè)化培訓：堅持終身學習理念組織新課程樣本教研指導、遠程教育資源使用、課堂教學模式研究等培訓活動。每位教師應認真記錄培訓內(nèi)容。4.專題研究：繼續(xù)以“三段式”課堂教學模式中的“互動沖浪”階段為研究對象開展深入研究。5.鼓勵教師撰寫教學反思性論文或案例分享以總結經(jīng)驗提升教學水平。2024年初中英語教研組工作計劃樣本（二）【初中英語教研工作計劃】一、指導原則：本學期，我組工作將以學校整體教學策略為依托，以提升教研質(zhì)量和教學成效為核心，強化教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識和協(xié)作意識。以課堂改革為重心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重心，以提高六年級的學業(yè)評估質(zhì)量為重心，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的教研工作水平。二、主要任務：1.加強教育理論學習，提升教師理論素養(yǎng)：1）深入研讀英語教學的前沿理論，用先進的教學理念指導教學實踐，為教學研究工作的創(chuàng)新提供理論支撐。2）每周定期組織全組成員參與的學術研討，選取相關雜志和書籍中的高質(zhì)量文章共同學習討論，共同進步。2.著力教學常規(guī)實施，推進英語教學改革：1）開學初期，教研組將積極推動組內(nèi)聽課評課活動，通過深入研討，不斷優(yōu)化課堂教學。教師在授課時應保持飽滿熱情，運用實物、圖片、直觀教具等多元教學手段，生動有效地進行英語教學。2）強化集體備課，為提升研討課質(zhì)量做好準備。備課過程中，通過集體智慧，深入分析，使教學目標更明確，教學內(nèi)容更充實，教學效果更顯著。3）完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)量，規(guī)范批改標準，確?！坝邪l(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的作業(yè)管理要求，提升作業(yè)質(zhì)量。4）關注教學質(zhì)量，尤其對潛能生的關注，做好分層教學輔導工作。深入分析試卷，及時總結反思，以期在教學中改進薄弱環(huán)節(jié)。3.開展英語課外活動，激發(fā)學習興趣：1）針對各年級學生的不同學習能力，以班級為單位組織各類英語競賽活動，激發(fā)學生學習英語的積極性。【初中英語教研工作計劃】2024年初中英語教研組工作計劃樣本（三）教學應堅持以課本為基礎，遵循教學大綱的指導。在扎實、細致地傳授課本基礎知識的同時，還需深入挖掘?qū)W生潛力，發(fā)現(xiàn)并彌補學習中的不足，尤其要加強學習方法的指導和綜合能力的培養(yǎng)。特別要重視對《考試大綱》及近年來平?jīng)龅貐^(qū)中考英語真題的深入學習，密切關注考試動態(tài)，強化試題研究，以提升畢業(yè)班的教學效率。三、工作措施1.強化教育理論學習本學期，教研組全體教師應通過多渠道學習，如網(wǎng)上下載資料、分散自學及教研組會議上的集中討論交流等，深入學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》及《課程改革與課程評價》等關于課程改革的文件，明確英語學科在基礎教育階段的核心任務，特別是要深入理解并踐行課程標準中的“六個基本理念”，以指導日常教學，提升課堂教學效率。2.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)開學初期，教研組需組織全體教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，確保每位教師對上課、備課、編寫教案、布置及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的具體要求有清晰的認識，并在后續(xù)工作中嚴格執(zhí)行，以制度為準繩，自我檢查，確保教學質(zhì)量。3.構建初中英語教育教學資源庫教研組將通過多種途徑，如公開課、示范課、說課、評課、教學心得分享、優(yōu)秀教案展示、高效作業(yè)設計、精選試題匯編、個人工作總結、年級教學匯總及網(wǎng)絡搜集等方式，逐步建立和完善初中英語教育教學資源庫。同時，將持續(xù)更新資源內(nèi)容，確保其優(yōu)化發(fā)展，為學校的初中英語教學提供有力支持。4.加速信息技術學習步伐教研組鼓勵全體教師積極學習電腦技術和網(wǎng)絡技術，熟練掌握基本信息技術技能，推動學科教學與信息技術的深度融合，為后續(xù)利用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下堅實基礎。5.鼓勵教育教學論文撰寫全體教師應通過理論學習，不斷反思教學實踐，積極探索教育規(guī)律，并結合實際撰寫外語教育教學論文。每學期至少完成一篇論文，并在期末時提交至資源庫備案。6.促進青年教師成長青年教師是英語教研組的重要力量。教研組將通過聽課、評課、說課及討論等多種方式，促進青年教師的專業(yè)成長。同時，鼓勵青年教師向經(jīng)驗豐富的老教師學習，不斷提升自身教學水平。7.加強教研組建設明確教研組成員構成及年級分布。教研組會議定期召開，實行雙周制。參會人員需認真履行簽到制度。教案編寫需符合學校要求，內(nèi)容充實、書寫規(guī)范，并包含教學后記和周前備課內(nèi)容。教研組會上將統(tǒng)一批閱教案。公開課后需認真評課，采取“2+2”模式，即至少提出兩個優(yōu)點和兩個缺點，并形成書面材料備案。鼓勵教師多聽課，通過相互學習，取長補短，共同提升。積極參加市、縣級培訓，加強與外校的聯(lián)系與交流，借鑒先進經(jīng)驗。將教研活動形成的各類材料及時錄入資源庫。四、活動安排（具體月份活動安排略，需根據(jù)實際情況填寫。）2024年初中英語教研組工作計劃樣本（四）在教育教學過程中，我們需注重實質(zhì)而非僅限于形式，確保備課、授課及后續(xù)工作的全面性與有效性。具體而言，集體備課應詳盡記錄考勤、主講人、主題、教材教法分析、作業(yè)布置、質(zhì)量檢測、提優(yōu)補差活動及課外英語實踐活動的安排。關于課堂教學，我們需緊抓每一分鐘的寶貴時間，力求高效。每堂課應設定明確目標，突出重點，解決難點。教師在授課過程中，既要全面覆蓋教學內(nèi)容，又要發(fā)揮個人創(chuàng)造力。備課工作應提前一周完成，青年教師需準備詳盡教案，所有教師均需撰寫教后小記，記錄并反思教學過程中的得失。同時，我們堅持理論與實踐相結合，鼓勵教師自我提升。在作業(yè)設計與批改方面，我們倡導“四精四必”原則，即精選、精練、精批、精評與有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾。教師應精心整合教學資源，設計適量且規(guī)范的作業(yè)，以切實減輕學生負擔。對于學習有困難的學生，應給予面對面的批改與指導，關注每位學生的潛能發(fā)展。為提升業(yè)務理論水平，我們鼓勵中青年教師相互學習。通過讀書活動促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，營造濃厚的學習氛圍。同時，結合各類教學比賽活動，推動課堂教學效率的研究與提升。青年教師應積極參賽，全組教師共同聽課、評課，實現(xiàn)綜合反思與自我提高。我們還發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的引領作用，開展師徒結對活動，為新教師成長提供有力支持。針對初三畢業(yè)班工作，我們組織教師深入學習《課程標準》和《中考說明》，扎實教學9A、9B教材。在確保學生基礎知識達標的同時，注重語言綜合能力的培養(yǎng)，特別是閱讀能力的訓練。我們研究中考要求，提前開展英語口語訓練以適應“人機對話”口試要求，并以此為契機加強學生學習習慣的培養(yǎng)以提高學生考試成績。同時加強對薄弱班級的學習指導。關于中小學英語教學銜接工作我們強調(diào)初一新生在習慣行為上的銜接。針對書寫不規(guī)范、作業(yè)粗心等問題，我們要求學生養(yǎng)成自覺學習的習慣包括認真聽課、記筆記、完成作業(yè)及課前預習、課后復習等。初一教師應采取有效措施做好中小學銜接教學。為營造良好的校園英語學習氛圍我們鞏固并發(fā)展校園英語文化舉辦豐富多彩的英語活動拓寬學生視野。我們深入開展英語研究性學習和綜合性實踐活動積極開設第二課堂提高學生的積極性和興趣。同時我們結合實際整合英語綜合性實踐活動內(nèi)容推進校本研究。我們結合實際實施友善用腦理念將評價貫穿全程充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量進行賞識教育。我們借鑒“杜朗口教學模式”推進高效課堂研究小組合作、學生評價、學案設計及成果展示等方面。在教學研究方面我們鼓勵教師積極撰寫論文參與課題研究將有效教學落到實處。同時我們拓寬渠道創(chuàng)建英語課外學習資源廣泛積累課外英語素材要求教師開設英語教學博客以豐富學習資源。總之本學期教研組將全面落實各項教學常規(guī)加強指導、檢查和督促。我們將定期組織教學研究活動圍繞研究課題開展公開課、研究課、示范課等活動通過研討、觀摩、評議等形式促進全體英語教師相互學習、交流合作、研究探討共同提高以全面提升學校的教育教學質(zhì)量。2024年初中英語教研組工作計劃樣本（五）一、指導思想在____的宏觀指導下，結合我校實際情況與英語學科的獨特性質(zhì)，我們秉持“一案三環(huán)六步”的教學模式，將提升備課組質(zhì)量視為核心任務。致力于強化教師的教學理念與業(yè)務能力，深入研究課堂教學，確保教學成效的切實落實。我們將堅定不移地推進英語教學工作，持續(xù)優(yōu)化英語課堂效率與質(zhì)量，營造一個和諧奮進、寓教于樂的教學環(huán)境，以期全面提升我校英語教學水平。二、工作目標1.總體目標：旨在激發(fā)學生對英語學習的興趣，加強學習方法的指導，聚焦于常態(tài)課堂與高效課堂的構建，以期實現(xiàn)英語教學質(zhì)量的顯著提升。2.分年級具體目標：七年級：注重培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，進一步激發(fā)其學習興趣，強化口語訓練，同時夯實基礎知識與基本技能。八年級：加強閱讀教學，引導學生在閱讀中體驗樂趣，針對現(xiàn)有基礎實施培優(yōu)補差策略，努力縮小兩極分化現(xiàn)象，以期實現(xiàn)教學質(zhì)量的進一步提升。九年級：在總結反思的基礎上，深入挖掘?qū)W生潛力，查漏補缺，強化學習方法的指導與能力培養(yǎng)。重點研究復習課型、中考命題方向及命題原則、方法與思路，緊密跟蹤教學大綱與中考動態(tài)，為____年中考的新突破奠定堅實基礎。三、具體工作措施1.強化理論學習，持續(xù)更新教育教學理念。組織英語教師深入學習《義務教育英語課程標準》(____年版)等相關理論，以先進的教育理念引領教學實踐。在關注學生學業(yè)成就的同時，注重其情感態(tài)度與行為方式的發(fā)展，全面提升學生的綜合素質(zhì)。2.加強集體備課，確保備課活動的計劃性、目標性與實效性。各備課組需每周定時定點開展備課活動，圍繞相關話題展開討論，并做好活動記錄。統(tǒng)一教學進度、重難點與作業(yè)內(nèi)容，及時溝通問題，做好二次備課工作。以集體的智慧與力量提升教師的業(yè)務能力與教育教學水平。3.深化教學常規(guī)落實，打造高效英語課堂。充分利用課堂時間，提升教學效率與質(zhì)量。4.精心組織研究課，實現(xiàn)個人備課與集體備課的有機結合。及時組織評議活動，加強教學方法的研究與交流，共同學習、共同進步。5.針對初三年級，組織英語教師深入學習____年鎮(zhèn)江中考相關政策，積極參加省市中考備考會與調(diào)研會。及時掌握考試動態(tài)與信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市中考題。結合我校學生實際情況，扎實做好第一輪復習工作。在夯實基礎知識的同時，注重聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)特別是閱讀能力的訓練。科學合理地規(guī)劃三輪復習時間并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整引導學生扎實掌握每一環(huán)節(jié)尤其是基礎與做題技巧。6.不斷完善教研組資源庫建設。加強教師教學案、教學反思、教學課件及試題的收集與整理工作。通過集體備課、公開課展示、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案及與外校交流等多種方式豐富資源庫內(nèi)容。強化團隊協(xié)作能力實現(xiàn)資源共享以提升全組教師的教育教學水平。7.開展豐富多彩的英語第二課堂活動。組織各年級學生參加快樂英語校本課程及“英語之星”風采大賽等活動以激發(fā)學生的學習興趣與熱情。2024年初中英語教研組工作計劃樣本（六）1.深化集體備課，繼續(xù)實施預習卷制度，以提升教學效率。2.組內(nèi)公開課活動將由備課組長率先開展，全體成員需完成聽課評課任務，形成系統(tǒng)性教學資料。3.縮小班級間平均分差距，對問題進行深入分析，以期迅速縮小教學效果的不均衡現(xiàn)象。4.遏制差生率的上升趨勢，強化對學習困難學生的關注與輔導。5.優(yōu)化使用21世紀英語報，提升學生的閱讀能力和語言素養(yǎng)。6.鼓勵備課組內(nèi)的青年教師開展特色教學實驗項目，并進行上報。7.實施年輕教師的指導計劃，促進教師間的教學經(jīng)驗交流。8.緊密關注中考動態(tài)，確保教學內(nèi)容與考試要求保持一致。9.通過21世紀英語報，加強英語閱讀訓練，提高學生語言理解能力。10.建立年輕教師的結對機制，以老帶新，提升整體教學水平。11.精準把握未來中考的命題趨勢，確保教學方向的準確性。12.推行主題式聽評課教學改革，以深化課堂教學研究。13.主題式聽評課的核心要點包括主題的明確性和評論的深度。14.通過統(tǒng)一主題或多元主題的方式，引導教師深入探討教學中的關鍵問題，提升研究質(zhì)量。15.強調(diào)理論與實踐的結合，鼓勵教師在評課中提出創(chuàng)新觀點，為教學改進提供實際指導。16.我校已步入新的發(fā)展階段，要求我們調(diào)整教學策略，以期在教學工作中發(fā)揮關鍵的推動作用。2024年初中英語教研組工作計劃樣本（七）隨著新學期的臨近，初中英語教研組正以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我們滿懷信心，誓要在新的一年里取得更加優(yōu)異的成績。以下是本學期的工作規(guī)劃：一、指導思想在____的引領下，結合我校實際情況及英語學科的特性，我們將以“一案三環(huán)六步”教學模式為核心，聚焦備課組質(zhì)量的提升，致力于增強教師的教學理念與專業(yè)素養(yǎng)。我們將深入課堂，實踐有效教學，確保英語教學工作的穩(wěn)步推進，持續(xù)提高英語課堂的教學效率與質(zhì)量，共同營造一個和諧奮進的教學環(huán)境，全面推動我校英語教學質(zhì)量的提升。二、工作目標1.總體目標：旨在激發(fā)學生對英語學習的興趣，強化學習方法指導，優(yōu)化常態(tài)課堂與高效課堂的構建，從而全面提升英語教學質(zhì)量。2.年級具體目標：七年級：著重培養(yǎng)學生的英語學習