2024年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（三篇）

第4頁共4頁2024年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃模版工作構(gòu)想：遵循學(xué)校“____”的指導(dǎo)原則，配合學(xué)校的德育工作，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生行為規(guī)范及少先隊(duì)員禮儀規(guī)范的教育，通過一系列活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育，提升學(xué)生的主體責(zé)任感和榮譽(yù)感。具體實(shí)施：一、常規(guī)活動(dòng)1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，深化本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。各大隊(duì)開展特色鮮明的“校園美容”活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成使用文明用語、保持環(huán)境整潔、遵守禮儀規(guī)范等良好習(xí)慣，將此活動(dòng)打造為我校少先隊(duì)的特色項(xiàng)目。2、堅(jiān)持每周的升旗儀式，對(duì)四年級(jí)各班國(guó)旗隊(duì)成員進(jìn)行更規(guī)范的訓(xùn)練。3、持續(xù)優(yōu)化“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音及培訓(xùn)工作。4、推動(dòng)“校園小衛(wèi)士”活動(dòng)，營(yíng)造“校園整潔、學(xué)生有序”的良好校風(fēng)。5、規(guī)范對(duì)大隊(duì)委成員的培訓(xùn)、管理及任用，確保路隊(duì)秩序成為學(xué)校形象的代表。二、少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)1、配合學(xué)校德育工作，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，同時(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員禮儀常規(guī)教育，利用廣播、征文、隊(duì)報(bào)、討論、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)等多種途徑，以疏導(dǎo)代替堵塞，開展符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動(dòng)，提升我校少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)水平。2、確保班隊(duì)會(huì)時(shí)間的專用性，主題明確，每次解決一個(gè)具體問題。3、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，吸收新隊(duì)員，系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練，以迎接____月份的少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。4、進(jìn)一步完善隊(duì)室的管理工作，建立健全各項(xiàng)制度。5、各中隊(duì)的班級(jí)文化構(gòu)建。（1）維護(hù)并深化“班級(jí)名言”標(biāo)志的管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，明確發(fā)展目標(biāo)。（2）確保每班“學(xué)習(xí)園地”至少更新兩次。（3）優(yōu)化“紅領(lǐng)巾”圖書角的布置，使其規(guī)范且具有吸引力。（4）推廣紅領(lǐng)巾的佩戴，使其成為班級(jí)的一道亮麗風(fēng)景線。6、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的信息建設(shè)。（1）組織好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的訂閱和分發(fā)，確保隊(duì)員及時(shí)獲取少先隊(duì)信息。（2）持續(xù)做好新聞報(bào)道工作。7、深化少先隊(duì)工作的理論研究，以科研推動(dòng)少先隊(duì)的發(fā)展。三、強(qiáng)化小干部隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，同時(shí)發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校日常管理中的助手作用，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)。每月重點(diǎn)任務(wù)：____月：1、督促在縣創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師提交最終參賽作品。2、兩周內(nèi)，各中隊(duì)完成本學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃的制定。3、進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練（如上下樓、集合、路隊(duì)等）。4、啟動(dòng)“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。____月：1、開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。2、結(jié)合植樹節(jié)，舉辦環(huán)保主題活動(dòng)。3、圍繞“3.8”婦女節(jié)，組織愛心教育系列活動(dòng)。4、持續(xù)進(jìn)行“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。____月：1、推進(jìn)“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理和少先隊(duì)禮儀管理。2、繼續(xù)“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。____月：1、舉辦“勞動(dòng)小能手”比賽。2、“安全伴我行”主題班會(huì)。3、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。____月：1、慶?！傲弧眱和?jié)，舉辦節(jié)目表演。2、參加縣少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。3、評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀隊(duì)員和優(yōu)秀隊(duì)干部。4、繼續(xù)“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。____月：1、總結(jié)學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)。2、召開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，各中隊(duì)進(jìn)行總結(jié)。注意：“養(yǎng)成教育”活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期，全面實(shí)施。2024年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（二）關(guān)于少先隊(duì)建設(shè)及活動(dòng)安排的官方通告一、少先隊(duì)建設(shè)及干部隊(duì)伍建設(shè)1.拓展校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍：積極聘請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士擔(dān)任校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，深入挖掘社會(huì)資源，為少先隊(duì)員拓展學(xué)習(xí)與實(shí)踐空間，提供更多鍛煉與展示自我的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)其實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)期初，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)、中隊(duì)委員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)其管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。選拔責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)員加入監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，鼓勵(lì)更多隊(duì)員參與少先隊(duì)陣地的建設(shè)與管理。3.強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理：充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)其參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使之成為協(xié)助教師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手。二、常規(guī)工作持續(xù)開展1.行為規(guī)范教育：各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化禮儀教育與訓(xùn)練。以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，通過升旗儀式、黑板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀與思想道德教育，培養(yǎng)其良好的行為與道德習(xí)慣。2.升旗儀式管理：確保每周一次的升旗儀式高質(zhì)量進(jìn)行。嚴(yán)格選拔、培訓(xùn)升旗手、護(hù)旗手及主持人，審核演講稿件。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的管理與訓(xùn)練，培養(yǎng)新一代鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。3.常規(guī)評(píng)比考核：依據(jù)兩操、衛(wèi)生、路隊(duì)等檢查結(jié)果及少先隊(duì)活動(dòng)完成情況，結(jié)合中隊(duì)紀(jì)律表現(xiàn)，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員及優(yōu)秀輔導(dǎo)員。4.自主管理能力培養(yǎng)：發(fā)揮中、小隊(duì)干部在班級(jí)中的作用，鼓勵(lì)少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)。結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等主題，開展形式多樣的中、小隊(duì)活動(dòng)，提升隊(duì)員的自主管理意識(shí)與能力。三、少先隊(duì)活動(dòng)深入推進(jìn)1.傳統(tǒng)節(jié)日主題教育：結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童了解民族精神，樹立民族自尊心與自豪感。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日，開展針對(duì)性活動(dòng)。2.社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)：鞏固并開發(fā)本地區(qū)社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織紀(jì)念活動(dòng)及社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟與收獲。四、少先隊(duì)理論研究與活動(dòng)評(píng)比1.論文與案例評(píng)比：開展少先隊(duì)專題論文及優(yōu)秀活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員投稿參賽。2.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：組織“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功經(jīng)驗(yàn)與做法。3.活動(dòng)方案與觀摩評(píng)比：開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比及班隊(duì)活動(dòng)課觀摩評(píng)比，提升活動(dòng)質(zhì)量與效果。五、具體工作安排（略去具體月份，以季度或關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為例）學(xué)期初：制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，調(diào)整大隊(duì)干部隊(duì)伍人員及分工。春季學(xué)期：開展學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、安全教育日等活動(dòng)；選拔并訓(xùn)練新鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員；召開少代會(huì)等。夏季學(xué)期：結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；開展文明習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)；籌備慶祝兒童節(jié)活動(dòng)等。秋季學(xué)期：慶祝勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日；組織重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)；少先隊(duì)建隊(duì)日新隊(duì)員入隊(duì)儀式等。冬季學(xué)期：進(jìn)行消防安全日教育、法制宣傳日教育；籌備慶祝元旦活動(dòng)；總結(jié)少先隊(duì)工作等。六、總結(jié)與展望學(xué)期末：總結(jié)學(xué)期工作，布置暑假或寒假學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期初：繼續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)及活動(dòng)開展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。2024年上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃模版（三）加強(qiáng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，通過諸如“尋找身邊的名人”、“中國(guó)真了不起”、“了不起的中國(guó)人”等活動(dòng)，旨在樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心和自豪感。3.實(shí)行民主選舉機(jī)制，確立大、中、小隊(duì)干部，并實(shí)行定期輪流任職制度。廣泛宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀事跡，為全體少先隊(duì)員樹立“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣的引領(lǐng)作用，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)先進(jìn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。4.組織中隊(duì)輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論，堅(jiān)持以生動(dòng)多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，需切實(shí)提升業(yè)務(wù)技能和育人水平，精準(zhǔn)把握新時(shí)代青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn)和實(shí)際需求，強(qiáng)化少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。輔導(dǎo)員應(yīng)注重自我修養(yǎng)，以高尚的人格魅力感染學(xué)生、塑造學(xué)生。（三）充分發(fā)揮各班中、小隊(duì)在班級(jí)管理中的主體作用，努力實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員的自主管理和自主活動(dòng)。這是少先隊(duì)工作的重中之重。在常規(guī)工作和陣地建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等主題，開展形式多樣的中、小隊(duì)活動(dòng)，使每個(gè)少先隊(duì)員都能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。通過這些活動(dòng)，切實(shí)提升隊(duì)員的自主管理和自主活動(dòng)能力。例如，在“禮儀示范”活動(dòng)中，除繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的要求外，還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)禮貌、團(tuán)結(jié)、尊敬師長(zhǎng)等禮儀規(guī)范。在校園內(nèi)外，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向老師敬禮、問好，以實(shí)際行動(dòng)踐行“禮讓”和“寬容”的美德。在籌備“綜合實(shí)踐活動(dòng)”時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，特別是中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。在有序的前提下，放手讓學(xué)生自主討論、交流活動(dòng)的內(nèi)容、策略、方法以及注意事項(xiàng)，并由教師總結(jié)整理出活動(dòng)方案。在活動(dòng)過程中，學(xué)生應(yīng)按照自己制定的方案進(jìn)行實(shí)踐，并自主管理小組，直至活動(dòng)結(jié)束及成果形成。（四）持續(xù)加大工作力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。1.學(xué)生常規(guī)教育：各中隊(duì)?wèi)?yīng)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化禮儀教育與訓(xùn)練。以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，圍繞“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”的主題，以“三管六不”和“三別四帶”為重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時(shí)，應(yīng)建立完善的檢查、評(píng)比制度，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。2.安全教育：深化和拓展安全教育內(nèi)容，聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊(duì)等相關(guān)部門，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)生命安全和身體健康的活動(dòng)。通過深入宣傳、學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)和交通知識(shí)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。同時(shí)，在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，培訓(xùn)安全知識(shí)和技能，確保校園安全無事故。3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日契機(jī)，開展豐富多彩的針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和收獲成長(zhǎng)。4.發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地作用：少先隊(duì)?wèi)?yīng)積極參與校園文化建設(shè)，以大隊(duì)部和紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生共同營(yíng)造整潔、美觀、和諧的班級(jí)環(huán)境。使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園和成長(zhǎng)成才的搖籃。（五）努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和管理工作，為少先隊(duì)員提供實(shí)踐體驗(yàn)的舞臺(tái)。課外教育活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)校少先隊(duì)工作的重要陣地之一。應(yīng)充分利用這一陣地資源，創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，豐富隊(duì)員的課余生活。同時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)管理和指導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)，提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量和水平。使少先隊(duì)工作成為每位教師共同關(guān)注和參與的重要工作之一。（六）進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育