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第第頁2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市中考道德與法治真題溫馨提示:1.本試卷分道德與法治、歷史兩部分,卷面分值各80分,共8頁,考試時間120分鐘。請合理安排考試時間!2.答題前,考生務(wù)必將姓名、座位號、考生號填寫在答題卡的相應(yīng)位置上,并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項”。3.答題時,請將答案填涂在答題卡上,寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題給出的選項中只有一個符合題意,請將符合題意的選項代號,在答題卡的對應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分,共32分)1.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列古語包含“孝”這一精神內(nèi)涵的是()A.孝弟也者,其為仁之本與 B.行己有恥,止于至善C.人而無信,不知其可也 D.己所不欲,勿施于人2.我們踏著成長的節(jié)拍,在不斷社會化的過程中,獲得的美好情感有()①教學(xué)相長、亦師亦友的師生情②比賽失誤、結(jié)果欠佳的挫敗感③建立友誼、呵護(hù)友誼的同伴情④溫暖牽掛、關(guān)懷守候的親子情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.2023年12月甘肅省積石山大地震后,救援人員不顧自身安危,一次又一次義無反顧地沖入震區(qū)營救被困群眾。此舉傳遞出的生命觀是()①珍視生命②敬畏生命③輕視生命④守護(hù)生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“感動中國2023年度人物”奧運冠軍張雨霏從逆境中崛起,克服脊柱側(cè)彎帶來的困難,抱著“只要你打不倒我,明天的我就會更加堅強(qiáng)”的信念,終于破繭成蝶。其經(jīng)歷告訴我們()A.青春要克服懶惰,抵制不良誘惑B.青春要敢于對不合理的事情說“不”C.青春要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)內(nèi)在美D.青春要自信自強(qiáng),克服弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己5.2024年6月4日,嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢到登月夢圓,離不開中國航天人的實干奮斗和攻堅克難。這啟示我們()A.追求人生夢想,必然能夠成就偉大的自己B.實現(xiàn)人生夢想,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動C.編織人生夢想,是青少年時期的唯一生命主題D.懷揣人生夢想,只要堅持努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)6.2024年3月5日是第25個中國青年志愿者服務(wù)日。參加志愿服務(wù)活動能夠促進(jìn)青少年在社會中成長、勇?lián)鐣?zé)任、培育家國情懷,做到知行合一。那么以下觀點正確的有()①對自己負(fù)責(zé),在志愿服務(wù)中無法挖掘自己的潛能②對他人負(fù)責(zé),在志愿服務(wù)中給人帶來溫暖和希望③對社會負(fù)責(zé),在志愿服務(wù)中用實際行動服務(wù)和奉獻(xiàn)社會④對國家負(fù)責(zé),在志愿服務(wù)中牢固樹立國家利益至上觀念A(yù)①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.道德與法治課堂上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),一些概念之間存在著包含與被包含的關(guān)系。下列圖示中的兩個概念屬于此種邏輯關(guān)系的是()A. B.C. D.8.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào):“我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展,加快建設(shè)教育強(qiáng)國?!苯逃芎裰踩嗣裥腋V荆粚崌腋粡?qiáng)之基,其重要性體現(xiàn)為()①教育是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力②教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石③教育為人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火④教育是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.小赤學(xué)習(xí)《國務(wù)院2024年政府工作報告》,看到“新征程新使命,全面提高行政效能”一段內(nèi)容時,整理了以下表格。請結(jié)合所學(xué)知識幫他補(bǔ)充完整()①必須全心全意為人民服務(wù),對人民負(fù)責(zé)②按照法治原則運作,各項權(quán)力在法治軌道上運行創(chuàng)新政府勇于打破思維定式和路徑依賴廉潔政府遵紀(jì)守法、廉潔修身、勤勉盡責(zé)、干干凈凈A.①服務(wù)型政府②法治政府 B.①服務(wù)型政府②民主政府C.①管理型政府②法治政府 D.①管理型政府②民主政府10.2023年第四季度“中國好人榜”共有152人(組)光榮上榜,他們見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂……評選“中國好人榜”,對于培育和踐行社會主義核心價值觀的啟示有()①要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細(xì)、落小、落實②要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實踐③社會主義核心價值觀太宏大了,我們在生活中沒法照著做④社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.赤峰市某校初三學(xué)生在“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的主題班會上,介紹“把‘模范自治區(qū)’這塊金字招牌擦得更亮”時,列舉了“七個作模范”。下列選項中說法正確的有()①在興邊穩(wěn)邊固邊上作模范②在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上作模范③在民族地區(qū)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中作模范④在邊疆民族地區(qū)走向同等富裕、同時富裕的道路上作模范A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.民族團(tuán)結(jié)是我國各族人民的生命線,做好新時代黨的民族工作的主線是()A.相互依存,休戚與共 B.反對一切形式的民族分裂活動C.鑄牢中華民族共同體意識 D.你中有我,我中有你,誰也離不開誰13.在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的祖國大家庭里,各民族既和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展,又各得其所、各盡所能、各展所長。在此基礎(chǔ)上形成的社會主義民族關(guān)系是()A.手足相親、守望相助 B.共同發(fā)展、共同繁榮C.自知、自強(qiáng)、發(fā)展、共享 D.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧14.五千年來,我國各民族在交往交流交融中,共同培育了偉大的民族精神。偉大民族精神的核心是()A.誠實守信 B.改革創(chuàng)新 C.愛國主義 D.以禮待人15.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),深入開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳,高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟,像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),像石榴籽那樣緊緊抱在一起。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)的原因有()①加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國統(tǒng)一,是中華民族的最高利益②維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),僅是國家機(jī)關(guān)及其工作人員的職責(zé)③各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)④加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),能夠促進(jìn)偉大祖國繁榮發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.2023年赤峰市成功創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市。同年,鑄牢中華民族共同體意識主題公園建成投用。園內(nèi)56個民族形象的鐵藝剪紙栩栩如生,“紅色文藝輕騎兵”“三千孤兒進(jìn)內(nèi)蒙”等民族團(tuán)結(jié)佳話的展板醒目矗立。維護(hù)民族團(tuán)結(jié),我們青少年要做到()①尊重、團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣③積極學(xué)習(xí)并宣傳黨的民族政策④成年后再同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題(請把答案按要求寫在答題卡對應(yīng)的位置上。本題2個小題,共48分)17.為了增強(qiáng)法治觀念,提升法治素養(yǎng),某校組織開展法治宣傳周系列活動?;顒右唬耗M法庭以下是同學(xué)們準(zhǔn)備的模擬法庭“庭審”案例及相關(guān)法律鏈接:庭審案例年滿18周歲的高三學(xué)生王某,因其弟被李某打傷,于是糾集幾個人將李某打成重傷。法律鏈接《中華人民共和國刑法》第二百三十四條(節(jié)選):故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑。模擬審判長的同學(xué)作出如下判決:依照《中華人民共和國刑法》第二百三十四條規(guī)定,王某結(jié)伙毆打、傷害李某,造成李某重傷,判處行政拘留三年。(1)上述活動模擬是哪個國家機(jī)關(guān)?(2)小峰同學(xué)認(rèn)為此判決書有一處錯誤,請指出并說明理由?;顒佣号月牳形颍?)旁聽“庭審”后,請圍繞“做守法公民”談?wù)勛约旱氖斋@和感悟?;顒尤悍ㄖ涡麄髂M法庭活動結(jié)束后,學(xué)校將與社區(qū)聯(lián)合開展法治文化宣傳活動?,F(xiàn)以“建設(shè)法治中國”為主題,面向全校征集宣傳標(biāo)語。(4)請結(jié)合所學(xué)知識和示例,寫出2條宣傳標(biāo)語示例:“法治興則國家興,法治強(qiáng)則國家強(qiáng)”“凝心聚力建設(shè)法治中國”18.赤峰市某班同學(xué)開展以“關(guān)心內(nèi)蒙古建設(shè),關(guān)注高質(zhì)量發(fā)展”為主題的研究性學(xué)習(xí)。以下是他們收集整理的材料,請你參與研究。材料一:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記明確要求把內(nèi)蒙古建設(shè)成為我國北方重要生態(tài)安全屏障、祖國北疆安全穩(wěn)定屏障、國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地、打造我國向北開放重要橋頭堡。這是黨中央交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”按照自治區(qū)黨委部署,自治區(qū)人大常委會將制定兩個屏障、兩個基地、一個橋頭堡促進(jìn)條例列為2023年地方重點立法項目。在立法過程中廣泛征求各方意見,通過實地調(diào)研、召開座談會、論證會等,征求人大代表、智庫專家和基層立法聯(lián)系點的意見。2023年7月31日,自治區(qū)十四屆人大常委會第五次會議表決通過了《內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)我國北方重要生態(tài)安全屏障促進(jìn)條例》第六部地方性法規(guī)。在法治軌道上保證習(xí)近平總書記對內(nèi)蒙古的重要指示精神“一張藍(lán)圖繪到底”。在內(nèi)蒙古自治區(qū)政協(xié)十三屆二次會議上,來自自治區(qū)的508位政協(xié)委員聚焦完成好習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”和全方位建設(shè)模范自治區(qū)兩件大事,暢所欲言,建言獻(xiàn)策。(1)分析材料一,內(nèi)蒙古自治區(qū)“一張藍(lán)圖繪到底”體現(xiàn)出我國哪些相關(guān)制度?并闡述其優(yōu)勢。材料二內(nèi)蒙古大力實施“科技突圍”工程,堅持以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新;著力提升政府服務(wù)效能,出臺優(yōu)化營商環(huán)境4.0版方案,進(jìn)一步激活市場活力。內(nèi)蒙古立足森林、草原、濕地、河流、湖泊、沙漠等自然底色,按照“守護(hù)好內(nèi)蒙古這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈”的要求,統(tǒng)籌山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理,推進(jìn)全域生態(tài)保護(hù),構(gòu)筑“三山兩帶一灣多廊多點”生態(tài)安全格局。內(nèi)蒙古著眼打造國內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點和國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略支點,積極融入共建“一帶一路”,深度參與中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè),面向京津冀、長三角、粵港澳和歐美及東北亞、中西亞等國內(nèi)外市場,大力推進(jìn)招商引資,大力發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì),以高水平開放促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。(2)從上述兩則材料中可以看出,內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展根本目的是什么?并就此談?wù)勀愕睦斫狻#?)請結(jié)合上述兩則材料及所學(xué)知識,說說內(nèi)蒙古推動高質(zhì)量發(fā)展的做法有哪些。
答案解析一、選擇題1.答案:A解析:本題考查孝親敬長。A:分析可知,“孝弟也者,其為仁之本與”意思是孝順父母、敬愛兄長,這就是仁的根本。強(qiáng)調(diào)了“孝”在道德中的重要地位;故A符合題意;B:“行己有恥,止于至善”指的是一個人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做,達(dá)到最完善的境界。此句重點在于個人的道德修養(yǎng)和追求完美的境界,未直接涉及“孝”;故B不符合題意;C:“人而無信,不知其可也”說的是人要是失去了信用或不講信用,不知道他還可以做什么。強(qiáng)調(diào)的是誠信的重要性,與“孝”無關(guān);故C不符合題意;D:“己所不欲,勿施于人”是指自己不喜歡的,不要強(qiáng)加給別人。這體現(xiàn)的是一種換位思考、尊重他人的理念,并非“孝”的范疇;故D不符合題意;故本題選A。2.答案:C解析:本題考查感受美好情感。①③④:結(jié)合所學(xué)知識可知,“教學(xué)相長、亦師亦友的師生情”能讓我們在學(xué)習(xí)和成長中感受到尊重、關(guān)愛與支持,是一種美好的情感;“建立友誼、呵護(hù)友誼的同伴情”,朋友間的相互理解、陪伴和共同成長,會給我們帶來溫暖和快樂,這是美好的情感體驗;“溫暖牽掛、關(guān)懷守候的親子情”,父母的愛與關(guān)懷,讓我們在家庭中感受到溫暖和安全,是非常珍貴和美好的情感;故①③④符合題意;②:“比賽失誤、結(jié)果欠佳的挫敗感”屬于負(fù)面的情感體驗,并非美好情感;故②錯誤;故本題選C。3.答案:B解析:本題考查敬畏生命。①②④:結(jié)合所學(xué)知識可知,救援人員不顧自身安危沖入震區(qū)營救被困群眾,傳遞出了珍視生命的觀念;面對地震的危險,救援人員沒有退縮,而是勇敢地面對,以實際行動表達(dá)對生命的尊重和敬畏;同時,用自己的努力和付出,為被困群眾爭取生存的機(jī)會,守護(hù)著每一個可能的生命希望;故①②④符合題意;③:“輕視生命”與救援人員的行為完全相悖,救援人員的行動恰恰是對生命的重視和尊重,而不是輕視;故③錯誤;故本題選B。4.答案:D解析:本題考核擦自信自強(qiáng)。D:分析題文,張雨霏在面對脊柱側(cè)彎這一困難時,沒有被打倒,而是憑借著“只要你打不倒我,明天的我就會更加堅強(qiáng)”的堅定信念,不斷努力和拼搏。這體現(xiàn)了自信自強(qiáng)的精神力量,這告訴我們青春要自信自強(qiáng),克服弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己;故D符合題意;A:題干材料沒有涉及青春要克服懶惰,抵制不良誘惑;故A不符合題意;B:題干沒有體現(xiàn)青春要敢于對不合理事情說“不”,故B不符合題意;C:題干沒有體現(xiàn)青春要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)內(nèi)在美,故C不符合題意;故本題選D。5.答案:B解析:本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。B:分析題文,中國航天人通過實干奮斗和攻堅克難實現(xiàn)了從奔月夢到登月夢圓,這充分表明了要將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,不能僅僅停留在心中的向往和構(gòu)思,必須要積極采取實際行動去努力追求;啟示我們實現(xiàn)人生夢想,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動;故B符合題意;A:追求夢想并不一定必然成就偉大的自己,實現(xiàn)夢想的過程中存在各種不確定因素和困難挑戰(zhàn);故A錯誤;C:編織人生夢想是青少年時期的重要內(nèi)容之一,但不是唯一的生命主題,青少年還需要關(guān)注學(xué)習(xí)、成長、人際交往等多個方面;故C錯誤;D:堅持努力是實現(xiàn)夢想的重要條件,但不是唯一條件,有些夢想受限于客觀條件可能無法實現(xiàn);故D錯誤;故本題選B。6.答案:D解析:本題考查服務(wù)社會的意義。②③④:分析題文,材料描述了參與志愿活動的意義,結(jié)合所學(xué)知識可知,對他人負(fù)責(zé),在志愿服務(wù)中能給人帶來溫暖和希望;對社會負(fù)責(zé),在志愿服務(wù)中可以用實際行動服務(wù)和奉獻(xiàn)社會;對國家負(fù)責(zé),在志愿服務(wù)中能夠牢固樹立國家利益至上觀念;故②③④符合題意;①:參加志愿服務(wù)活動能夠讓青少年在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,從而挖掘自身潛能,提升自己的能力和素質(zhì);故①錯誤;故本題選D。7.答案:B解析:本題考查憲法、監(jiān)督權(quán)、依法納稅、勞動和受教育。A:憲法和民法典是并列關(guān)系,不存在包含關(guān)系;故A錯誤;B:監(jiān)督權(quán)是公民的政治權(quán)利,故B正確;C:依法報稅和依法服兵役是并列關(guān)系,故C錯誤;D:勞動和受教育是并列關(guān)系,故D錯誤;故本題選B。8.答案:D解析:本題考查教育的重要性。②③④:結(jié)合教材知識可知,教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石;教育為人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火;教育是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑;故②③④符合題意;①:創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力;故①錯誤;故本題選D。9.小赤學(xué)習(xí)《國務(wù)院2024年政府工作報告》,看到“新征程新使命,全面提高行政效能”一段內(nèi)容時,整理了以下表格。請結(jié)合所學(xué)知識幫他補(bǔ)充完整()①必須全心全意為人民服務(wù),對人民負(fù)責(zé)②按照法治原則運作,各項權(quán)力在法治軌道上運行創(chuàng)新政府勇于打破思維定式和路徑依賴廉潔政府遵紀(jì)守法、廉潔修身、勤勉盡責(zé)、干干凈凈A.答案:A解析:本題考查建設(shè)法治政府。ABCD:結(jié)合所學(xué)知識可知,服務(wù)型政府強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù),對人民負(fù)責(zé);其核心目標(biāo)是滿足人民的需求,提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù);法治政府要求各項權(quán)力在法治軌道上運行,按照法治原則運作;政府在制定政策、實施行政行為時,必須有明確的法律依據(jù),遵循法定程序;嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法部門的執(zhí)法行為,確保執(zhí)法公正、公平、合法;故A符合題意;BCD不符合題意;故本題選A。10.答案:B解析:本題考查踐行社會主義核心價值觀。①②④:結(jié)合教材知識可知,培育和踐行社會主義核心價值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細(xì)、落小、落實;要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實踐;社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上;故①②④符合題意;③:社會主義核心價值觀并非宏大到無法在生活中踐行,而是與我們的日常生活息息相關(guān);故③錯誤;故本題選B。11.答案:A解析:本題考查民族共同繁榮。①②③:結(jié)合所學(xué)知識可知,在興邊穩(wěn)邊固邊上作模范,這有助于維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和安全,促進(jìn)邊疆地區(qū)的發(fā)展;在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上作模范,有利于形成良好的社會風(fēng)尚和文化氛圍;在民族地區(qū)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中作模范,能夠推動民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和民生改善,故①②③符合題意;④:共同富裕不是同步富裕、同等富裕,而是允許一部分人、一部分地區(qū)先富起來,先富帶后富,逐步實現(xiàn)共同富裕,故④說法錯誤;故本題選A。12.答案:C解析:本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。C:結(jié)合所學(xué)知識可知,做好新時代黨的民族工作的主線是鑄牢中華民族共同體意識;鑄牢中華民族共同體意識,就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念;故C符合題意;AD:相互依存、休戚與共,你中有我、我中有你,誰也離不開誰,這些表述強(qiáng)調(diào)了各民族之間的緊密關(guān)系,但不是做好新時代黨的民族工作的主線;故AD不符合題意;B:反對一切形式的民族分裂活動,是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措,但也不是主線;故B不符合題意;故本題選C。13.答案:D解析:本題考查社會主義民族關(guān)系。D:結(jié)合教材知識可知,我國形成的社會主義民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧;故D符合題意;ABC:選項都不是社會主義民族關(guān)系;故ABC不符合題意;故本題選D。14.答案:C解析:本題考查民族精神的核心。C:結(jié)合教材知識可知,五千年來,中華民族在長期的奮斗中形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神;故C符合題意;AD:誠實守信是一種道德規(guī)范和價值準(zhǔn)則;以禮待人是一種文明素養(yǎng)和社交規(guī)范;故AD不符合題意;B:改革創(chuàng)新是時代精神的核心;故B不符合題意;故本題選C。15.答案:C解析:本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。①③④:結(jié)合所學(xué)知識可知,我國之所以加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),是因為加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國統(tǒng)一,是中華民族的最高利益;各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng);加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),能夠促進(jìn)偉大祖國繁榮發(fā)展;故①③④符合題意;②:維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù);故②錯誤;故本題選C。16.答案:A解析:本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。①②③:結(jié)合所學(xué)知識可知,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),我們青少年要做到尊重、團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣;積極學(xué)習(xí)并宣傳黨的民族政策;故①②③符合題意;④:青少年在發(fā)現(xiàn)破壞民族團(tuán)結(jié)的行為時,應(yīng)當(dāng)及時向老師、家長或者有關(guān)部門報告,而不是等到成年后;故④錯誤;故本題選A。二、非選擇題(請把答案按要求寫在答題卡對應(yīng)的位置上。本題2個小題,共48分)17.答案:(1)人民法院(2)判決書中的錯誤是:對王某判處行政拘留三年。理由如下:根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百三十四條規(guī)定,王某結(jié)伙毆打、傷害李某,造成李某重傷,應(yīng)判處有期徒刑,而行政拘留是一種行政處罰,適用于一般違法行為,不適用于構(gòu)成犯罪的行為。此案例中王某的行為已構(gòu)成犯罪,應(yīng)受到刑事處罰,而非行政處罰。(3)①作為公民,我們要時刻遵守法律法規(guī)。法律是維護(hù)社會秩序和公平正義的基石,守法是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。②在面對矛盾和沖突時,不能憑借一時的沖動和個人的情感去行事,而應(yīng)該通過合法的途徑來解決問題。③我們也要不斷學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)自己的法治觀念和素養(yǎng)。只有知法懂法,才能更好地守法用法,用法律來規(guī)范自己的行為,保護(hù)自己的合法權(quán)益。④在日常生活中,我們要自覺抵制各種違法行為,積極宣傳法律知識,帶動身邊的人一起遵守法律,共同營造一個良好的法治社會環(huán)境。(4)“法治引領(lǐng)發(fā)展,建設(shè)美好中國”?!昂霌P(yáng)法治精神,共筑法治中國”?!窘馕觥俊痉治觥靠键c考查:人民法院的職權(quán)、違法行為的分類、預(yù)防犯罪的要求、依法治國。能力考查:運用所學(xué)知識分析材料,解答問題的能力。核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀念?!拘?詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家,需要運用人民法院的有關(guān)知識,從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:法庭“庭審”→可鏈接人民法院。第三步:整合信息,組織答案?!拘?詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運用違法行為的分類的有關(guān)知識,從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:對王某判處行政拘留三年→可鏈接應(yīng)受到刑事處罰,而非行政處罰。 第三步:整合信息,組織答案。【小問3詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民,需要運用預(yù)防犯罪的有關(guān)知識,從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識關(guān)鍵詞:王某將李某打成重傷被依法制裁→可鏈接預(yù)防犯罪的要求; 第三步:整合信息,組織答案?!拘?詳解】本題考查宣傳標(biāo)語,是開放性主觀題,答案言之有理即可。18.答案:(1)人民代表大會制度和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。人民代表大會制度的優(yōu)勢:①人民代表大會制度建立以來,不斷得到鞏固和發(fā)展,展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。②實踐充分證明,人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。③人民代表大會制度是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢:①是發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式。②有利于反映民意,集中民智,促進(jìn)科學(xué)民主決策。③有利于協(xié)調(diào)關(guān)系,化解矛盾,維護(hù)社會穩(wěn)定和諧。④有利于凝聚人心,反對分裂,推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。(2)內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉,實現(xiàn)人民對美好生活的向往。理解:①科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和優(yōu)化營商環(huán)境,能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會,提高居民收入,改善生活水平。②加強(qiáng)生態(tài)保護(hù),能提供優(yōu)美的生活環(huán)境,保障居民的健康,提升生活質(zhì)量。③積極融入國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)循環(huán),發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì),能引入更多資源和機(jī)遇,豐富市場供應(yīng),滿足人民多樣化的需求。(3)①堅持科學(xué)立法,不斷完善法律法規(guī),為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提高法律保障;②堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提升科技創(chuàng)新能力,以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級;③堅持生態(tài)文明建設(shè),貫徹節(jié)約資源、保
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