桂科版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 4.1建立圖表 教學(xué)設(shè)計(jì)

桂科版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)4.1建立圖表教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本課是桂科版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材中的4.1節(jié)“建立圖表”。該節(jié)內(nèi)容主要介紹了圖表的概念、類型及其在信息處理中的應(yīng)用。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握?qǐng)D表的基本操作方法，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的圖表類型，并能夠利用圖表直觀地展示數(shù)據(jù)信息。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用圖表知識(shí)，提高他們的信息處理能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，為深入掌握信息技術(shù)知識(shí)做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的數(shù)據(jù)處理與信息表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解圖表的核心概念，掌握各類圖表的制作方法，并能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的圖表類型，以直觀地展示數(shù)據(jù)信息。此外，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是圖表的概念、類型及其在信息處理中的應(yīng)用。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）圖表的基本概念，如柱狀圖、折線圖、餅圖等；

（2）圖表的制作方法，包括數(shù)據(jù)輸入、圖表樣式設(shè)置、圖表標(biāo)題添加等；

（3）根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的圖表類型，并能夠利用圖表直觀地展示數(shù)據(jù)信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

（1）圖表的制作方法，尤其是數(shù)據(jù)輸入和圖表樣式設(shè)置；

（2）如何根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的圖表類型；

（3）利用圖表直觀地展示數(shù)據(jù)信息的方法。

具體舉例解釋如下：

（1）圖表的制作方法：在制作圖表時(shí)，學(xué)生需要掌握如何正確地輸入數(shù)據(jù)，如何設(shè)置圖表的樣式，如顏色、線條、字體等，以及如何添加圖表標(biāo)題等。這些操作對(duì)于初次接觸圖表制作的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為復(fù)雜，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。

（2）選擇合適的圖表類型：學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求，選擇合適的圖表類型。例如，對(duì)于展示數(shù)量關(guān)系的數(shù)據(jù)，可以選擇柱狀圖或折線圖；對(duì)于展示占比關(guān)系的數(shù)據(jù)，可以選擇餅圖等。教師可以通過(guò)實(shí)際案例，讓學(xué)生理解不同圖表類型的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

（3）利用圖表直觀地展示數(shù)據(jù)信息：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何利用圖表直觀地展示數(shù)據(jù)信息，如通過(guò)設(shè)置圖表顏色、添加圖例等方式突出數(shù)據(jù)特點(diǎn)，通過(guò)設(shè)置圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽等方式明確數(shù)據(jù)含義等。這些技巧需要教師在進(jìn)行圖表制作時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有桂科版八年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材及相關(guān)軟件；

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和實(shí)例；

-計(jì)算機(jī)投影軟件，如PowerPoint等，用于制作和展示教學(xué)課件。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)和提交作業(yè)；

-學(xué)校圖書(shū)館，學(xué)生可以查閱相關(guān)信息技術(shù)書(shū)籍。

3.信息化資源：

-教學(xué)課件，包括圖表的類型、制作方法等內(nèi)容；

-實(shí)際案例數(shù)據(jù)，用于展示不同圖表類型的應(yīng)用場(chǎng)景；

-在線教程和視頻，提供額外的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

4.教學(xué)手段：

-講授法，教師講解圖表的基本概念、制作方法和應(yīng)用場(chǎng)景；

-示范法，教師演示圖表的制作過(guò)程，學(xué)生跟隨操作；

-實(shí)踐法，學(xué)生動(dòng)手制作圖表，鞏固所學(xué)知識(shí)；

-討論法，學(xué)生分組討論，分享制作圖表的心得和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

-發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解建立圖表的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)建立圖表內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

-深入研究教材，明確建立圖表的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

-準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

-設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)建立圖表的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過(guò)展示與建立圖表內(nèi)容相關(guān)的圖片、案例或數(shù)據(jù)，吸引學(xué)生的注意力。

-提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入建立圖表學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

-簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息處理和數(shù)據(jù)展示的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

-提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為建立圖表新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

-清晰、準(zhǔn)確地講解建立圖表的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞圖表選擇和設(shè)計(jì)展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

-通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握?qǐng)D表制作軟件的操作方法。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)圖表的建立過(guò)程，提高實(shí)踐能力。

-在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)建立圖表知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

-隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)建立圖表知識(shí)的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

-針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

-介紹與建立圖表內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

-結(jié)合建立圖表內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考圖表在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)建立圖表的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的建立圖表內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的建立圖表內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要圍繞圖表的類型、制作方法和應(yīng)用場(chǎng)景展開(kāi)。具體梳理如下：

1.圖表的基本概念：

-柱狀圖：以長(zhǎng)方形的高度表示數(shù)據(jù)大小的圖表。

-折線圖：以線條的起伏表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的圖表。

-餅圖：以扇形的大小表示數(shù)據(jù)占比的圖表。

-散點(diǎn)圖：以點(diǎn)的分布表示數(shù)據(jù)關(guān)系的圖表。

2.圖表的制作方法：

-數(shù)據(jù)輸入：正確輸入數(shù)據(jù)，包括分類數(shù)據(jù)和數(shù)值數(shù)據(jù)。

-選擇圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求選擇合適的圖表類型。

-設(shè)置圖表樣式：調(diào)整圖表的顏色、線條、字體等樣式。

-添加圖表標(biāo)題：明確圖表的主題和含義。

-設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽：描述橫軸和縱軸的數(shù)據(jù)含義。

3.圖表的應(yīng)用場(chǎng)景：

-展示數(shù)量關(guān)系：如商品銷售數(shù)據(jù)、人數(shù)統(tǒng)計(jì)等。

-展示變化趨勢(shì)：如氣溫變化、股票走勢(shì)等。

-展示占比關(guān)系：如人口性別比例、各城市占比等。

-展示數(shù)據(jù)關(guān)系：如相關(guān)性分析、回歸分析等。

4.選擇合適的圖表類型：

-根據(jù)數(shù)據(jù)類型和特點(diǎn)選擇合適的圖表類型。

-考慮展示目的和受眾，選擇能夠直觀傳達(dá)信息的圖表。

5.圖表的優(yōu)點(diǎn)和局限性：

-圖表的優(yōu)點(diǎn)：直觀展示數(shù)據(jù)，便于比較和分析。

-圖表的局限性：無(wú)法展示所有細(xì)節(jié)，可能存在誤導(dǎo)性。

6.利用圖表展示數(shù)據(jù)信息：

-通過(guò)設(shè)置圖表顏色、添加圖例等方式突出數(shù)據(jù)特點(diǎn)。

-通過(guò)設(shè)置圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽等方式明確數(shù)據(jù)含義。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖表的類型、制作方法和應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.圖表的基本概念：柱狀圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖等。

2.圖表的制作方法：數(shù)據(jù)輸入、選擇圖表類型、設(shè)置圖表樣式、添加圖表標(biāo)題、設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽等。

3.圖表的應(yīng)用場(chǎng)景：展示數(shù)量關(guān)系、展示變化趨勢(shì)、展示占比關(guān)系、展示數(shù)據(jù)關(guān)系等。

4.選擇合適的圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求選擇合適的圖表類型；考慮展示目的和受眾，選擇能夠直觀傳達(dá)信息的圖表。

5.圖表的優(yōu)點(diǎn)和局限性：圖表的優(yōu)點(diǎn)是直觀展示數(shù)據(jù)，便于比較和分析；圖表的局限性是無(wú)法展示所有細(xì)節(jié)，可能存在誤導(dǎo)性。

6.利用圖表展示數(shù)據(jù)信息：通過(guò)設(shè)置圖表顏色、添加圖例等方式突出數(shù)據(jù)特點(diǎn)；通過(guò)設(shè)置圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽等方式明確數(shù)據(jù)含義。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

a.圖表的優(yōu)點(diǎn)是________。

b.下列哪種圖表最適合展示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)？________

c.在制作圖表時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是________。

2.填空題：

a.________圖以長(zhǎng)方形的高度表示數(shù)據(jù)大小。

b.在圖表中，________用于描述橫軸和縱軸的數(shù)據(jù)含義。

c.圖表的局限性是________。

3.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述圖表的制作方法。

b.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何利用圖表展示數(shù)據(jù)信息。

4.操作題：

根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一張合適的圖表：

數(shù)據(jù)：

-商品A：銷量100，銷售額1500

-商品B：銷量150，銷售額2400

-商品C：銷量80，銷售額1200

5.論述題：

請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明如何選擇合適的圖表類型來(lái)展示數(shù)據(jù)信息。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述圖表的基本概念，包括柱狀圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖等。

答案：圖表的基本概念包括柱狀圖（以長(zhǎng)方形的高度表示數(shù)據(jù)大?。?、折線圖（以線條的起伏表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)）、餅圖（以扇形的大小表示數(shù)據(jù)占比）、散點(diǎn)圖（以點(diǎn)的分布表示數(shù)據(jù)關(guān)系）。

2.操作題：

a.根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一張合適的圖表：

數(shù)據(jù)：

-商品A：銷量100，銷售額1500

-商品B：銷量150，銷售額2400

-商品C：銷量80，銷售額1200

答案：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求，選擇柱狀圖來(lái)展示商品的銷量和銷售額。制作步驟如下：

1.輸入數(shù)據(jù)：商品A：銷量100，銷售額1500；商品B：銷量150，銷售額2400；商品C：銷量80，銷售額1200。

2.選擇圖表類型：柱狀圖。

3.設(shè)置圖表樣式：調(diào)整顏色、線條、字體等。

4.添加圖表標(biāo)題：商品銷量與銷售額對(duì)比圖。

5.設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽：橫軸為商品名稱，縱軸為銷量或銷售額。

3.論述題：

a.請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明如何選擇合適的圖表類型來(lái)展示數(shù)據(jù)信息。

答案：選擇合適的圖表類型需要考慮數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和展示需求。例如，如果需要展示商品的銷量和銷售額，可以選擇柱狀圖來(lái)展示，因?yàn)橹鶢顖D可以直觀地比較不同商品的銷量和銷售額。制作步驟如下：

1.輸入數(shù)據(jù)：商品A：銷量100，銷售額1500；商品B：銷量150，銷售額2400；商品C：銷量80，銷售額1200。

2.選擇圖表類型：柱狀圖。

3.設(shè)置圖表樣式：調(diào)整顏色、線條、字體等。

4.添加圖表標(biāo)題：商品銷量與銷售額對(duì)比圖。

5.設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽：橫軸為商品名稱，縱軸為銷量或銷售額。

4.應(yīng)用題：

a.根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一張折線圖展示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)：

數(shù)據(jù)：

-日期：1月1日，1月8日，1月15日，1月22日，1月29日

-銷售額：3000，3200，3500，3800，4000

答案：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求，選擇折線圖來(lái)展示銷售額的變化趨勢(shì)。制作步驟如下：

1.輸入數(shù)據(jù)：日期和銷售額。

2.選擇圖表類型：折線圖。

3.設(shè)置圖表樣式：調(diào)整顏色、線條、字體等。

4.添加圖表標(biāo)題：銷售額變化趨勢(shì)圖。

5.設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽：橫軸為日期，縱軸為銷售額。

5.實(shí)踐題：

a.根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一張餅圖展示各商品的占比關(guān)系：

數(shù)據(jù)：

-商品A：占比30%

-商品B：占比40%

-商品C：占比30%

答案：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求，選擇餅圖來(lái)展示各商品的占比關(guān)系。制作步驟如下：

1.輸入數(shù)據(jù)：商品A：占比30%，商品B：占比40%，商品C：占比30%。

2.選擇圖表類型：餅圖。

3.設(shè)置圖表樣式：調(diào)整顏色、線條、字體等。

4.添加圖表標(biāo)題：商品占比關(guān)系圖。

5.設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽：無(wú)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.圖表的類型與應(yīng)用

①柱狀圖：用于展示數(shù)量關(guān)系的數(shù)據(jù)，如商品銷售數(shù)據(jù)、人數(shù)統(tǒng)計(jì)等。

②折線圖：用于展示變化趨勢(shì)的數(shù)據(jù)，如氣溫變化、股票走勢(shì)等。

③餅圖：用于展示占比關(guān)系的數(shù)據(jù)，如人口性別比例、各城市占比等。

④散點(diǎn)圖：用于展示數(shù)據(jù)關(guān)系，如相關(guān)性分析、回歸分析等。

2.圖表的制作方法

①數(shù)據(jù)輸入：正確輸入數(shù)據(jù)，包括分類數(shù)據(jù)和數(shù)值數(shù)據(jù)。

②選擇圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求選擇合適的圖表類型。

③設(shè)置圖表樣式：調(diào)整圖表的顏色、線條、字體等樣式。

④添加圖表標(biāo)題：明確圖表的主題和含義。

⑤設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)簽：描述橫軸和縱軸的數(shù)據(jù)含義。

3.圖表的選擇與使用

①選擇合適的圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和展示需求選擇合適的圖表類型；考慮展示目的和受眾，選擇能夠直觀傳達(dá)信息的圖表。

②利用圖表展示數(shù)據(jù)信息：通過(guò)設(shè)置圖表顏色、添加圖例等方式突出數(shù)據(jù)特點(diǎn)；通過(guò)設(shè)置圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽等方式明確數(shù)據(jù)含義。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.圖表的類型與應(yīng)用

-柱狀圖：數(shù)量關(guān)系

-折線圖：變化趨勢(shì)

-餅圖：占比關(guān)系

-散點(diǎn)圖：數(shù)據(jù)關(guān)系

2.圖