新川教版七上3.2《在Python中用turtle模塊畫圖》第三課時 教案

新川教版七上3.2《在Python中用turtle模塊畫圖》第三課時教案主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版七年級上冊第三課時《在Python中用turtle模塊畫圖》，是學(xué)生在掌握了Python基本語法和簡單算法之后，進一步學(xué)習(xí)計算機編程的拓展課程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握turtle模塊的基本使用方法，能夠利用turtle模塊繪制簡單的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和編程能力。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與實際生活緊密結(jié)合，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實踐操作能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：提升學(xué)生的計算思維、創(chuàng)新思維和實踐能力。通過學(xué)習(xí)turtle模塊的使用，學(xué)生能夠培養(yǎng)計算思維，學(xué)會利用算法解決實際問題；同時，通過繪制圖形的過程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升他們運用信息技術(shù)解決生活問題的能力。此外，本節(jié)課還旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，讓他們在編程實踐中學(xué)會合作、交流和分享，從而提高他們的實踐能力。學(xué)情分析考慮到學(xué)生來自不同的家庭背景和學(xué)力水平，他們在信息技術(shù)方面的知識、能力和素質(zhì)存在一定差異。大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了Python基本語法和簡單算法，具備一定的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。然而，部分學(xué)生可能對編程概念理解不夠深入，需要老師在教學(xué)中給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們對新知識充滿好奇，愿意嘗試和探索。但部分學(xué)生可能在遇到編程難題時容易灰心喪氣，缺乏持之以恒的精神。針對這一情況，教師需要在教學(xué)中注重鼓勵和激勵，幫助學(xué)生樹立信心。

針對學(xué)生的不同特點，教師應(yīng)因材施教，設(shè)計分層教學(xué)內(nèi)容，使所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，以培養(yǎng)他們的計算思維、創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，組織小組合作活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新川教版七上3.2《在Python中用turtle模塊畫圖》》教材，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與turtle模塊相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進行直觀展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.實驗器材：檢查并準備Python編程環(huán)境、turtle模塊所需的計算機設(shè)備等實驗器材，確保其完整性和安全性，保證實驗教學(xué)的順利進行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)和實驗操作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對《在Python中用turtle模塊畫圖》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是turtle模塊嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些利用turtle模塊繪制的圖形，讓學(xué)生初步感受turtle模塊的魅力。

簡短介紹turtle模塊的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.turtle模塊基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解turtle模塊的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解turtle模塊的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹turtle模塊的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.turtle模塊案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解turtle模塊的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的利用turtle模塊繪制圖形的案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解turtle模塊的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用turtle模塊解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論turtle模塊的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與turtle模塊相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對turtle模塊的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)turtle模塊的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括turtle模塊的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)turtle模塊在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用turtle模塊。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用turtle模塊繪制一個自己喜歡的圖形，并撰寫一篇關(guān)于繪制過程和心得的短文。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.turtle模塊的安裝與導(dǎo)入：介紹如何在Python環(huán)境中安裝turtle模塊，并演示如何導(dǎo)入turtle模塊以便在Python程序中使用。

2.turtle模塊的基本概念：講解turtle模塊的基本概念，包括turtle對象、畫布（canvas）、筆（pen）等，以及它們之間的關(guān)系和作用。

3.turtle模塊的基本操作：詳細介紹turtle模塊的基本操作，包括繪制直線、曲線、圓形等，以及控制筆的方向、速度等。

4.turtle模塊的高級功能：講解turtle模塊的高級功能，如使用顏色、填充圖形、使用樣式等，以及如何保存和顯示圖形。

5.利用turtle模塊繪制圖形：通過具體案例，演示如何利用turtle模塊繪制各種圖形，如三角形、正方形、螺旋線等，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己設(shè)計和繪制圖形。

6.turtle模塊的常見問題與解決方法：介紹在使用turtle模塊過程中可能遇到的常見問題，如屏幕刷新問題、圖形顯示問題等，并給出相應(yīng)的解決方法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了turtle模塊的基本概念、組成部分和原理，了解了turtle模塊在Python中的重要作用。通過具體案例的分析，我們深入了解了turtle模塊的特性和重要性，并學(xué)會了如何利用turtle模塊繪制各種圖形。

2.當(dāng)堂檢測

下面我們進行當(dāng)堂檢測，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。

（1）選擇題

1.turtle模塊中的哪個對象用于繪制圖形？

A.turtle

B.canvas

C.pen

D.screen

2.以下哪個函數(shù)可以改變turtle對象的繪畫速度？

A.speed(1)

B.setSpeed(1)

C.penUp()

D.penDown()

（2）填空題

1.turtle模塊中的_____對象用于控制繪畫的筆的方向和位置。

2.使用turtle模塊繪制一個正方形，可以使用_____函數(shù)。

（3）編程題

請利用turtle模塊繪制一個心形圖案，并填充紅色。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐導(dǎo)向：本節(jié)課以實踐操作為主線，讓學(xué)生通過動手實踐來掌握turtle模塊的使用，從而提高了學(xué)生的實踐能力和計算思維。

2.合作學(xué)習(xí)：采用小組討論的形式，讓學(xué)生在合作中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.案例驅(qū)動：利用具體的圖形繪制案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)方法：在案例分析環(huán)節(jié)，未能充分引導(dǎo)學(xué)生思考圖形繪制背后的算法和邏輯，導(dǎo)致部分學(xué)生對知識點的理解不夠深入。

3.教學(xué)評價：課后作業(yè)的布置較為簡單，不能全面檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

（三）改進措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：在課堂討論環(huán)節(jié)，提前明確紀律要求，引導(dǎo)學(xué)生有序參與討論，保證課堂秩序和教學(xué)效果。

2.深化教學(xué)方法：在案例分析環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖形繪制背后的算法和邏輯，通過算法思想的培養(yǎng)，提高學(xué)生的編程能力。

3.強化教學(xué)評價：課后作業(yè)的布置應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際情況，適當(dāng)增加難度，以便更好地檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。同時，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高教學(xué)的針對性和有效性。課后作業(yè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了turtle模塊的基本概念、組成部分和原理，了解了turtle模塊在Python中的重要作用。通過具體案例的分析，我們深入了解了turtle模塊的特性和重要性，并學(xué)會了如何利用turtle模塊繪制各種圖形。為了鞏固所學(xué)知識，請完成以下課后作業(yè)：

1.編寫一個Python程序，利用turtle模塊繪制一個三角形。

答案：

```python

importturtle

defdraw_triangle():

turtle.penup()

turtle.goto(0,0)

turtle.pendown()

turtle.color("blue")

turtle.begin_fill()

for_inrange(3):

turtle.forward(100)

turtle.left(120)

turtle.end_fill()

draw_triangle()

turtle.done()

```

2.編寫一個Python程序，利用turtle模塊繪制一個正方形。

答案：

```python

importturtle

defdraw_square():

turtle.penup()

turtle.goto(0,0)

turtle.pendown()

turtle.color("red")

turtle.begin_fill()

for_inrange(4):

turtle.forward(100)

turtle.right(90)

turtle.end_fill()

draw_square()

turtle.done()

```

3.編寫一個Python程序，利用turtle模塊繪制一個圓形。

答案：

```python

importturtle

defdraw_circle():

turtle.penup()

turtle.goto(0,0)

turtle.pendown()

turtle.color("green")

turtle.begin_fill()

turtle.circle(100)

turtle.end_fill()

draw_circle()

turtle.done()

```

4.編寫一個Python程序，利用turtle模塊繪制一個心形圖案。

答案：

```python

importturtle

defdraw_heart():

turtle.penup()

turtle.goto(0,0)

turtle.pendown()

turtle.color("pink")

turtle.begin_fill()

turtle.left(140)

turtle.forward(180)

turtle.right(120)

turtle.forward(180)

turtle.right(120)

turtle.forward(180)

turtle.right(120)

turtle.forward(90)

turtle.end_fill()

draw_heart()

turtle.done()

```

5.編寫一個Python程序，利用turtle模塊繪制一個螺旋線。

答案：

```python

importturtle

defdraw_sp