陜西省西安市部分學校聯(lián)考2024-2025學年高一上學期10月月考生物試題含答案

陜西省西安市部分學校聯(lián)考2024-2025學年高一上學期10月月考2024-2025學年度第一學期第一次階段性檢測高一生物注意事項：1.本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑?；卮鸱沁x擇題時，將答案直接寫在答題卡上。4.考試結束后將答題卡收回。第I卷（選擇題）一．單項選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1.生命活動離不開細胞，對此理解錯誤的是()A．沒有細胞結構的病毒必須寄生在活細胞內繁殖B．單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等C．多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位2.下列是關于①②③④四個框圖內所含生物的共同特征的敘述，正確的是()A．框①內的生物都具有細胞結構，且都含核膜、核糖體B．框②內的生物都能進行光合作用C．框③內的生物均含染色體D．框④內的生物中只有念珠藍細菌含葉綠素3.油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化如圖甲、乙所示。下列分析正確的是（

）

A．種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉變?yōu)橹荆N子需要的N增加B．油菜種子在播種時應注意深度，保證其呼吸時氧氣的供應C．種子萌發(fā)時，脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴?，說明可溶性糖是種子生命活動的主要儲能物質D．可用蘇丹Ⅲ染液染色檢測萌發(fā)到22天的種子中的脂肪，并用清水洗去浮色4.科研人員將某油料作物種子置于條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測種子萌發(fā)過程中(含幼苗)脂肪的相對含量和干重，結果如圖所示。以下敘述不正確的是()A．c點幼苗開始進行光合作用B．導致ab段種子干重增加的主要元素是CC．a(chǎn)b段種子干重增加說明光合速率一定大于呼吸速率D．在種子萌發(fā)初期，脂肪轉化為糖類可導致有機物的總量增加5.如圖為小腸吸收、轉運物質模式圖。據(jù)圖分析，下列選項錯誤的是()A．人體可通過食物的消化吸收獲得植物性食物中的果糖B．葡萄糖、半乳糖和果糖都是單糖，分子式均為C6H12O6C．葡萄糖和半乳糖、果糖由同一個載體運出小腸上皮細胞D．腸腔中的葡萄糖和半乳糖可生成乳糖后再被小腸上皮細胞吸收6.關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質等的鑒定實驗，下列敘述錯誤的是()A．鑒定梨勻漿中還原糖時，可用斐林試劑經(jīng)熱水浴后由無色變成磚紅色B．將煮沸的豆?jié){冷卻后倒入試管中，滴加雙縮脲試劑后，可觀察到紫色C．玉米種子中含有大量的淀粉，可用稀碘液試劑檢測呈藍色D．鑒定脂肪可用蘇丹Ⅲ染液染色，用50%的乙醇溶液洗去浮色，鏡檢可見橘黃色的油滴7.下圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是()A.圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位)B.該多肽釋放到細胞外還需要經(jīng)過兩種細胞器的加工C.除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有四條多肽D.除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子8.硒代半胱氨酸是組成蛋白質的第21種氨基酸，細胞中的硒元素以隨機取代蛋白質中硫元素的形式插入蛋白質(如圖1)或以硒代半胱氨酸(Sec)的形式在翻譯的過程中插入蛋白質中。下列相關分析正確的是()A．雙縮脲試劑可與硒代半胱氨酸產(chǎn)生紫色反應B．可用3H標記硒代半胱氨酸的羧基追蹤其參與合成的蛋白質C．細胞中的Sec可以通過取代Cys中的硫元素來合成，說明Sec是必需氨基酸D．硒元素隨機取代蛋白質中的硫元素，會改變蛋白質的空間結構和功能9.如圖表示在細胞內發(fā)生的一系列生物大分子的合成過程，其中A、B、C、D表示生物大分子，D是細胞內的儲能物質，b、c、d表示組成對應大分子的單體，下列敘述正確的是()A.A主要分布在細胞核中，組成它的單體是核糖核苷酸B.B、C具有多樣性是因為b、c種類多樣C.c可以起到信息傳遞的作用，也可以與雙縮脲試劑反應顯紫色D.在植物細胞和動物細胞內D可代表不同物質，但d代表同一物質10.生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位、按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是()A．若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有21種B．若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素、糖原和幾丁質的結構圖是完全相同的C．若該圖為一段單鏈DNA的結構，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種D．若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種11.如圖所示的化合物普遍存在于各種活細胞中，堿基Y、基團X、基團Z分別與五碳糖不同位置的碳原子相連。下列有關敘述錯誤的是()A．若Y代表尿嘧啶，則X代表的化學基團是—HB．若Y代表腺嘌呤，則Z可以代表兩個相連的磷酸基團C．若X為羥基(—OH)，該化合物有可能是構成RNA的基本單位D．該化合物廣泛存在于各種活細胞中，體現(xiàn)了生物界具有統(tǒng)一性12.下圖1為細胞膜的結構模式圖，圖2表示細胞間信息交流的一種方式。下列相關敘述正確的是（

）A．圖1為細胞膜的亞顯微結構圖，其中的①②③均能運動B．細胞膜能夠控制物質進出細胞與圖1中的結構③密切相關C．圖2中的激素可以是胰島素，通過與靶細胞膜上的受體結合起作用D．除圖2方式外，還存在其他信息交流方式，但都需要膜上受體的協(xié)助13.如圖表示人體中吞噬細胞吞噬、清除衰老紅細胞的過程。下列相關敘述錯誤的是（）A．吞噬泡與②的融合體現(xiàn)膜的流動性B．②中的水解酶將吞噬泡中的蛋白質、RNA、DNA等降解C．吞噬細胞識別衰老的紅細胞與細胞膜上的糖蛋白有關D．結構②為溶酶體，是由①斷裂后形成的14.以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，下列有關圖中的分析正確的是()A.實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性B.實驗②和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性C.實驗①說明了細胞核對細胞質的重要性，實驗②說明了細胞質對細胞核的重要性D.該實驗結果可以說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)15.對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程為：①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點；②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）；③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了熒光斑點。該實驗不能說明()A.細胞膜具有流動性B.熒光染料能與細胞膜組成成分結合C.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率16.科學家在培養(yǎng)基中添加某種帶有放射性同位素標記的物質培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，然后分別在不同時間獲得細胞并觀察不同結構所含放射性的情況，如下圖所示。正確的是()A.培養(yǎng)基中帶同位素標記的物質是蛋白質B.該過程導致內質網(wǎng)膜面積增大C.該過程將有利于細胞膜成分的更新D.該過程不需要線粒體發(fā)揮作用第II卷（非選擇題）三、非選擇題（共52分）17.（10分）據(jù)報道，某縣農科所經(jīng)多年研究，培育出玉米新品種虹玉6號。回答問題：(1)經(jīng)食用發(fā)現(xiàn)虹玉6號玉米口感非常甜，為確定該甜味是不是由玉米細胞中存在還原糖導致，選用的鑒定試劑是

，該鑒定實驗中還需要

加熱。(2)經(jīng)鑒定，該虹玉6號玉米胚芽含有脂肪，鑒定過程中能將脂肪染成橘黃色的是

染液。(3)該玉米新品種中的蛋白質含量高于普通玉米，請用所學的知識設計實驗加以驗證。實驗原理：蛋白質與

發(fā)生顏色反應，且蛋白質含量越高顏色越深。材料用品：新鮮的普通玉米籽粒，新鮮的新品種玉米籽粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒。(4)方法步驟：①將兩種玉米籽粒分別進行研磨，制備組織樣液。②取甲、乙兩支試管，向甲試管中加入新鮮的新品種玉米籽粒組織樣液2mL，乙試管中加入

。③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL

，搖勻，再分別加入4滴

，搖勻。④觀察顏色變化，并比較顏色的深淺。(5)預期的結果：新鮮的

玉米籽粒組織樣液顏色較深。18.（10分）淀粉是玉米籽粒的主要組成成分，占籽粒干重的70%左右，因此玉米籽粒的灌漿過程主要是淀粉合成和積累的過程。莖、葉等源器官制造的光合產(chǎn)物以蔗糖形式運輸?shù)綆炱鞴?籽粒)，在一系列酶的催化作用下形成淀粉。催化蔗糖降解的酶是SS，SS催化籽粒淀粉合成反應的第一步。某科研人員對兩株玉米品種(豫玉22號與費玉3號)籽粒蔗糖含量和SS活性的變化進行了研究，結果如圖所示。請回答下列問題：甲乙(1)蔗糖________(填“能”或“不能”)與斐林試劑反應，它的水解產(chǎn)物為果糖和________。(2)若要鑒定SS的化學本質，可將SS溶液與_________混合，若出現(xiàn)紫色，則表明SS的化學本質是蛋白質。(3)催化淀粉合成的酶與催化淀粉水解的酶不同，這體現(xiàn)了酶的________性。(4)綜合甲、乙兩圖分析費玉3號在20天至40天期間玉米籽粒合成淀粉的速率比豫玉22號要快的原因：_____________________。19.（10分）蛋白質是生命活動的主要承擔者?；卮鹣铝信c蛋白質相關的問題：(1)從氨基酸分子水平分析，決定蛋白質結構多樣性的原因是_________________。結構的多樣性決定了功能的多樣性，例如，酶能夠通過_____________的機制催化生化反應高效進行。(2)“分子伴侶”是一類能幫助多肽進行初步折疊、組裝或轉運的蛋白質，由此推測其主要存在于________(填細胞結構)中?！癆TP合成酶”是一類分布于生物膜上催化ADP合成ATP的復合蛋白質，由此推測，在動物細胞中其主要存在于________(填細胞結構)上。(3)利用蛋清做如下實驗。實驗一：在蛋清中加入食鹽，會看到白色的絮狀物出現(xiàn)。兌水稀釋后絮狀物消失，蛋清恢復原來的液體狀態(tài)。實驗二：加熱蛋清，蛋清變成白色固體?；謴统睾螅痰牡扒宀荒芑謴鸵后w狀態(tài)。從蛋白質結構的角度分析，請簡述上述兩個實驗結果產(chǎn)生差異的原因____________________。(4)基因對生物性狀的控制也是通過蛋白質來實現(xiàn)的。例如，與圓粒豌豆相比較，皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列，導致淀粉分支酶不能合成，最終導致細胞內淀粉含量低，游離蔗糖含量高，種子不能有效保留水分而皺縮。由此說明基因、蛋白質與性狀的關系是________________________________。20.（10分）下圖1所示為細胞膜亞顯微結構模式圖，圖2為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖。

(1)圖1中細胞膜的外側是(填“M”或“N”)側，判斷的依據(jù)是。(2)吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有性，這是因為。(3)圖2中[3]主要由組成，[2]的功能是。(4)為研究細胞中細胞核與細胞質之間的關系，細胞生物學家以傘藻為實驗材料，進行了如下實驗：將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型；若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續(xù)長大，而是開始發(fā)生細胞分裂；在帽狀體已經(jīng)長出、核將要分裂時，將傘切去，核的分裂就受到抑制，直到新的帽狀體再生出來，核才恢復分裂。

①你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是。②有人認為細胞開始分裂與細胞核質體積的比例有關，當細胞核的體積與細胞質的體積比值太小時，細胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂。請你利用傘藻設計一個補充實驗，進一步證明上述假說。21.（12分）有遷移能力的動物細胞邊緣常見不規(guī)則突出物，曾被認為是細胞膜碎片。近年來，我國科研人員在電鏡下發(fā)現(xiàn)這些突出物具有石榴狀結構(PLS)，如圖1。請回答問題：(1)若PLS是細胞膜碎片，則其主要成分包括_______和蛋白質。細胞膜上的蛋白質具有_____等功能。(2)科研人員分析了PLS中蛋白質的來源及其功能，結果如圖2，發(fā)現(xiàn)與“PLS是細胞膜碎片”的觀點不符，理由是該結構中的蛋白質。(3)科研人員將細胞中只參與PLS形成的特定蛋白質用熒光蛋白標記，追蹤在細胞遷移過程中PLS的變化，進行了如下實驗。①分別用細胞遷移促進劑和抑制劑處理可遷移細胞，實驗結果如圖3，推測PLS的形成與細胞遷移有關，依據(jù)是_____________。②細胞沿遷移路徑形成的PLS，其熒光在形成初期逐漸增強，推測遷移細胞可主動將細胞中的蛋白質運輸?shù)絖_______中。③遷移細胞在某處產(chǎn)生PLS，后續(xù)細胞經(jīng)過此處時，若觀察到_______，則說明PLS被后續(xù)細胞攝取。進入后續(xù)細胞的PLS最可能在________(細胞器)中被分解。(4)具有遷移能力的細胞可普遍形成PLS，后續(xù)細胞攝取PLS后，可獲知細胞的遷移路線等信息。綜上分析，PLS的形成可能與細胞間的_______有關。高一生物參考答案1-5DDCDD6-10ABDDD11-16CCBDCC三、非選擇題17.【答案】(1)斐林