Module 8聽說課第二課時(shí) 學(xué)歷案-2023-2024學(xué)年外研版七年級(jí)英語上冊(cè)

學(xué)歷案設(shè)計(jì)模學(xué)習(xí)主題七上Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties.課型聽說課時(shí)2設(shè)計(jì)者課標(biāo)要求課標(biāo)摘錄語言技能：理解性技能4：借助圖片、影像等視覺信息理解收聽和觀看的內(nèi)容；表達(dá)性技能3：在教師指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演；表達(dá)性技能5：在口頭表達(dá)中使用較為準(zhǔn)確的詞語和表達(dá)法，語音、語調(diào)基本正確課標(biāo)分解學(xué)什么：詞匯知識(shí)：card,party,present,would,always,great,cake,never,special,cut,give,sing,happy,secret;語篇知識(shí)：關(guān)于“邀請(qǐng)朋友參加生日聚會(huì)”的對(duì)話信息；怎么學(xué)：詞匯知識(shí)：結(jié)合圖片識(shí)記本課時(shí)相關(guān)詞匯；語篇知識(shí)：多層讀、練，說練結(jié)合內(nèi)化信息并完成輸出；學(xué)到什么程度：詞匯：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)譯、會(huì)用；語篇：能識(shí)別對(duì)話主題，并能記錄和提取對(duì)話中的細(xì)節(jié)信息；圍繞主題信息能展開對(duì)話交流并能簡(jiǎn)單復(fù)述文章。教材分析What：本模塊第一單元的話題是邀請(qǐng)朋友參加自己的生日聚會(huì)，內(nèi)容涉及中國(guó)孩子和外國(guó)孩子如何過生日，對(duì)話呈現(xiàn)的是大明在家里慶祝生日所做的事情。How：本單元以對(duì)話的形式呈現(xiàn)，使用本模塊的語法--頻度副詞，Daming、Lingling、Tony和Betty談?wù)摿嗽谥袊?guó)慶祝生日的做法。Why：通過學(xué)習(xí)本段對(duì)話，讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的生日文化，比較中西方生日文化的不同，并借此培養(yǎng)和提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.借助圖片，快速且準(zhǔn)確使用本單元核心詞匯描述圖片。2.精讀對(duì)話，獲取語言點(diǎn)，牢記語言點(diǎn)并在多層訓(xùn)練中正確使用。3.跟讀對(duì)話，分角色扮演對(duì)話內(nèi)容，熟知語言材料并復(fù)述對(duì)話。4.了解更多不同的文化差異，學(xué)會(huì)尊重他人的生活方式。評(píng)估任務(wù)1.出示圖片，使用本單元核心單詞或短語快速且準(zhǔn)確說出圖片所示內(nèi)容。（指向目標(biāo)1）2.出示語言點(diǎn)，牢記語言點(diǎn)內(nèi)容并完成單項(xiàng)選擇、用所給單詞的適當(dāng)形式填空和造句練習(xí)（指向目標(biāo)2）3.聽音頻，跟讀，然后小組有感情地分角色朗讀課文，注意語音語調(diào)。根據(jù)簡(jiǎn)單提示詞復(fù)述課文（指向目標(biāo)3）4.根據(jù)提示，描述在美國(guó)是如何慶祝生日的。（指向目標(biāo)4）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.能快速且準(zhǔn)確地用本單元的核心單詞匯來描述圖片。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)1）2.能正確根據(jù)語言點(diǎn)知識(shí)來完成相應(yīng)題目。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)2）3.能流利、準(zhǔn)確且有感情地跟讀對(duì)話內(nèi)容；演繹對(duì)話內(nèi)容；能準(zhǔn)確根據(jù)提示復(fù)述對(duì)話內(nèi)容。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)3）4.能準(zhǔn)確運(yùn)用頻度副詞描述Betty如何慶祝生日活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重文化差異。（針對(duì)評(píng)價(jià)任務(wù)4）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是能夠正確運(yùn)用頻度副詞及本單元的重點(diǎn)詞匯，可通過知識(shí)點(diǎn)講解與多層練習(xí)來突破這一重點(diǎn)，難點(diǎn)是各種詞匯及短語在口語中的正確應(yīng)用，可通過小組合作造對(duì)話來突破本節(jié)課難點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)一、根據(jù)音標(biāo)寫出單詞及漢語意思1.[kɑ:d]________2.['pɑ?t?]_______3.[prez?nt]________4.['??lwe?z]_______5.['spe?(?)l]_________6.[k?t]_______7.[g?v]________8.[s??]________9.[?h?pi]_______10.['si?kr?t]________評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果根據(jù)音標(biāo)寫出單詞及漢語意思A正確拼寫10個(gè)單詞和正確的漢語意思B正確拼寫6-9個(gè)單詞和正確的漢語意思C正確拼寫2-5個(gè)單詞和正確的漢語意思翻譯短語1.收到禮物_________2.為.....制作蛋糕_________3.想做某事_________4.送生日賀卡_________5.切蛋糕_________6.用漢語和英語唱_________7.在生日宴會(huì)上________8.那是秘密_____________評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果翻譯短語A正確翻譯8個(gè)短語B正確翻譯4-7個(gè)短語C正確翻譯1-3個(gè)短語課中學(xué)習(xí)新課導(dǎo)入一、結(jié)合圖片，快速說出圖片所示內(nèi)容。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果出示圖片，用單詞或短語快速說出圖片所示內(nèi)容A正確表述6張圖片內(nèi)容B正確表述4-5張圖片內(nèi)容C正確表述1-3張圖片內(nèi)容二、Languagepoints1.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?你想來參加我的生日聚會(huì)嗎？Wouldliketodosth=wanttodosth.意為“想做某事”。e.g.Iwouldliketohaveabirthdayparty.我想開生日派對(duì)。Wouldlike后也可接名詞，wouldlikesth.=wantsth.Wouldyouliketodosth.?意為“你愿意做某事嗎？”，常用來向?qū)Ψ接卸Y貌地提出建議或邀請(qǐng)，其肯定回答一般為“Yes,I’dlike/Iloveto,but...”。—Wouldyouliketoplaybasketballwithus?你愿意和我們一起去打籃球嗎？—Yes,I’dloveto.是的，我愿意。Wouldyoulikesth.?這一句型常用于有禮貌地征求對(duì)方意見，意為“你想要某物嗎？”，其肯定回答為“Yes,please.”；否定回答為“No,thanks.”。-Wouldyoulikesomejuice?你想要一些果汁嗎？-No,thanks.不，謝謝。練一練：Wouldyoulike_______（see）amoviewithustonight?-Wouldyoulikesomecoffee?-______.No,IlikeitB.Yes,I’dlikeC.Yes,pleaseD.No,Iwouldn’t你想來些香蕉嗎？_____________________________________________Ialwayslikebirthdayparties.我總是喜歡生日聚會(huì)。Always是副詞，意為“總是；一直”，其反義詞為never(從不)。Always通常位于實(shí)義動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后。e.g.Heisalwaysthefirsttogettoschool.他總是第一個(gè)到校。練一練：（4）他總是上學(xué)遲到。______________________________________________（5）我從不吃快餐。______________________________________________Andweeatbirthdaycaketoo.并且我們也吃生日蛋糕。too意為“也”，用于肯定句或疑問句中，通常放在句末。Heisateachertoo.他也是一位老師。辨析：too，also，either與aswelltoo用于肯定句，通常位于句末。HeteachesEnglishtoo.他也教英語。also用于肯定句，位于句中。Heisalsocoming.他也來了。either用于否定句，放在句末，其前用逗號(hào)隔開。Shecan’tdance,either.她也不會(huì)跳舞。Aswell用于肯定句，位于句末。Heisateacheraswell.他也是一位老師。我也來自北京。____________________________________他也在周末購(gòu)物。_______________________________________4.Butmymothernevermakesabirthdaycake.我媽媽從不做生日蛋糕。Never是頻度副詞，意為“從不......”，表示否定的意義。其他幾個(gè)常用的頻度副詞：（按頻率由高到低排序）always,usually,often,sometimes,never。它們?cè)诰渥又械奈恢茫篵e動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。E.g.Sheisalwaysworriedabouttheexam.她總是為考試擔(dān)憂。練一練：Tom______playscomputergamesintheevening.A.sometimesB.sometimeC.sometimeD.sometime（9）他從不玩電腦游戲。He_______plays______________.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果出示語言點(diǎn)，牢記語言點(diǎn)內(nèi)容并完成相應(yīng)練習(xí)題A:正確完成8-9道題B:正確完成5-7道題C:正確完成1-4道題聽錄音跟讀對(duì)話內(nèi)容（注意語音語調(diào)）評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果聽錄音，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行跟讀活動(dòng)，注意語音語調(diào)A:能流利、準(zhǔn)確且有感情地跟讀對(duì)話內(nèi)容B:能較流利且?guī)Ц星榈馗x對(duì)話內(nèi)容C:基本能跟讀對(duì)話內(nèi)容小組活動(dòng)—角色扮演方案一：四人活動(dòng)，找四名同學(xué)，分別扮演Daming,Betty,Tony和Lingling，四人有感情地朗讀對(duì)話，加深理解對(duì)話內(nèi)容。方案二：FreetalkA:Wouldyouliketocometomybirthdayparty?B:Yes,I’dloveto.B:Whatdoyouusuallydoatyourbirthdayparty?A:Wealways/usually/often/…onmybirthday.B:Doyoualways/usually/often…?A:Yes,wesometimes…/No,wenever…makeacakehaveapartyeatnoodlesgetapresent同學(xué)們，請(qǐng)選擇其中一種活動(dòng)方案和你的小伙伴們操練起來吧！評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果角色扮演，從給出的兩種方案中選擇你和小伙伴們喜歡的方案然后進(jìn)行角色扮演活動(dòng)A:能流暢、準(zhǔn)確且有感情地演繹對(duì)話內(nèi)容B:能較流暢且?guī)Ц星榈匮堇[對(duì)話內(nèi)容C:基本演繹對(duì)話內(nèi)容復(fù)述對(duì)話內(nèi)容通讀對(duì)話內(nèi)容并進(jìn)行復(fù)述。（可借助表格內(nèi)容）Where/whenDaming'sbirthdayis__________,__________WhatdotheyusuallydoAtthebirthdaydinner,we____________.Andwe__________too.Butmymothernever__________.Sheusually__________andI__________itattheparty.Wesometimes__________.WesingHappyBirthdayin__________.評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果通讀對(duì)話內(nèi)容并進(jìn)行復(fù)述A:能較準(zhǔn)確地復(fù)述對(duì)話全部?jī)?nèi)容B:能正確復(fù)述大部分對(duì)話內(nèi)容C:僅能復(fù)述小部分對(duì)話內(nèi)容Makeareport根據(jù)表格內(nèi)容，用頻度副詞描述Betty在美國(guó)是如何慶祝生日的，并感受東西方文化的差異HowoftenWhatdoyoualwaysdoonyourbirthday?alwayssingHappybirthdayusuallyhavebirthdaypartiesoftengetatoy/adresssometimesgetsomebirthdaycardsnevereatnoodlesInAmerica,atthebirthdayparty,Bettyalways…andsheusually…Sheoften….andsometimes…Butshenever…評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)效果根據(jù)表格所提示的內(nèi)容，描述Betty慶祝生日的活動(dòng)A:能準(zhǔn)確地描述Betty慶祝生日的活動(dòng)B:較準(zhǔn)確地描述Betty慶祝生日的活動(dòng)C:基本能準(zhǔn)確地描述Betty慶祝生日的活動(dòng)達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Themovieissointeresting.Iwouldlike______(watch)itagain2.Wecan______(sing)asongforourdearmother.3.Davidalwaysgetsmany_______(present)onhisbirthday.4.It'ssevenintheevening.Tomwithhisfamily______(have)supper.5.Atthebirthdaydinner,they______(eat)noodles.6.Mygrandmotheroften______(get)upatfiveinthemorning.二、翻譯句子7.我想給他一塊蛋糕。（give）______________________________________________8.你能用英語演唱這首歌嗎？（inEnglish）__________________________________9.你愿意來參加我的生日聚會(huì)嗎？（wouldlike）______________________________________________作業(yè)布置必做：1.牢記本單元單詞表中的14個(gè)詞匯及重點(diǎn)句子2.準(zhǔn)確流利且有感情地朗讀對(duì)話選做：寫一篇介紹在中國(guó)和美國(guó)如何慶祝生日活動(dòng)的作文，感受中西方文化的差異（不少于50詞）______________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)后反思教師評(píng)價(jià)課后作業(yè)單項(xiàng)選擇（）1.Hismotheralways____abirthdaycakeforhimonhisbirthday.doB.does C.makes D.make（）2.He_____basketballgamesonSunday.A.alwayswatch B.alwayswatchesC.watchalways D.watchesalways（）3.Wouldyoulike_____onSundayafternoon?.swim B.swimming C.toswim D.forswim（）4.Betty_____shoppingwithhermotheronSundays.A.alwaysgoB.goalways C.alwaysgoes D.goesalways（）5.–Wouldyouliketogooutfordinnerwithme?–_____,butIhaveto(不得不）finishmyhomeworkfirst.Yes,Ican B.Sure,I’dloveto C.Sorry,Ican’t D.No,Icouldn’t二、用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空come,get,make,do,give,eat6．Doyouusually________yourhomeworkathome?7．Lucyalways________somecardsfromherfriendsonherbirthday.8．Wouldyouliketo________withus?9．Doeshe________thebirthdaycakebyhimself?10．Chinesealways________noodlesatthebirthdaydinner.11．Howabout________himabookashisbirthdaypresent?三、閱讀理解ItisSundaytoday.Itismygrandma'sbirthday.Myfather,motherandIgotovisither.Sheliveswithmyuncle.Inthemorningwebuyabirthdaycakeandsomefruitsandgotoherhouseatteno'clock.Wespendabouthalfanhourgettingthere.Mygrandmaanduncleareverygladtoseeus.Wegivethepresentstomygrandmaandsay“Happybirthdaytoyou!”Sheisveryhappy.Thenwesitdowntotalk.Myunclecancook.Themealisverynice.Wealllikeitverymuch.Afterlunch,Iplaywithmyuncle.Atfouro'clock,wesaygoodbyeandgohome.（）12.Grandma'sbirthday