新疆新源縣八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護(hù)國家安全教案 新人教版

新疆新源縣八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第九課樹立總體國家安全觀第2框維護(hù)國家安全教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容根據(jù)新人教版道德與法治上冊第四單元第九課“樹立總體國家安全觀”的第二框“維護(hù)國家安全”，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.理解國家安全的概念，認(rèn)識到國家安全對于國家和人民的重要性。

2.掌握總體國家安全觀的基本內(nèi)容，理解其在我國國家安全工作中的指導(dǎo)地位。

3.了解維護(hù)國家安全的基本要求和途徑，提高學(xué)生的國家安全意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的國家責(zé)任感，使學(xué)生能夠積極參與到維護(hù)國家安全的事業(yè)中來。

教學(xué)重點：總體國家安全觀的基本內(nèi)容，維護(hù)國家安全的基本要求和途徑。

教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解總體國家安全觀的重要性，提高國家安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強國家安全意識：使學(xué)生深刻理解國家安全對于國家和人民的重要性，認(rèn)識到維護(hù)國家安全是每個公民的義務(wù)。

2.樹立總體國家安全觀：幫助學(xué)生掌握總體國家安全觀的基本內(nèi)容，理解其在我國國家安全工作中的指導(dǎo)地位。

3.提高法治素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)維護(hù)國家安全的相關(guān)法律知識，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、維護(hù)法治的意識和能力。

4.培養(yǎng)國家責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)國家安全是每個人的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生的國家責(zé)任感，使學(xué)生愿意為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)。

5.提升問題解決能力：通過分析國家安全面臨的挑戰(zhàn)和問題，培養(yǎng)學(xué)生運用法治思維和法治方式解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）總體國家安全觀的基本內(nèi)容：本節(jié)課的重點是幫助學(xué)生掌握總體國家安全觀的基本內(nèi)容，包括以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托等方面。

（2）維護(hù)國家安全的基本要求和途徑：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解維護(hù)國家安全的基本要求和途徑，包括遵守法律法規(guī)、履行公民義務(wù)、提高安全意識、參與國家安全教育等方面。

（3）國家安全面臨的挑戰(zhàn)和問題：本節(jié)課的重點是引導(dǎo)學(xué)生分析國家安全面臨的挑戰(zhàn)和問題，如恐怖主義、分裂主義、極端主義等，并了解我國在維護(hù)國家安全方面采取的措施和政策。

2.教學(xué)難點

（1）總體國家安全觀的內(nèi)涵和意義：總體國家安全觀的內(nèi)涵較為豐富，涉及多個方面，學(xué)生可能難以全面理解和把握。教師需要通過舉例、講解等方式，幫助學(xué)生深入理解總體國家安全觀的內(nèi)涵和意義。

（2）維護(hù)國家安全的方法和技巧：學(xué)生可能難以掌握維護(hù)國家安全的方法和技巧，如如何識別和防范安全風(fēng)險、如何參與國家安全教育等。教師需要通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用法治思維和法治方式維護(hù)國家安全。

（3）國家安全面臨的挑戰(zhàn)和問題：學(xué)生可能對國家安全面臨的挑戰(zhàn)和問題認(rèn)識不足，難以理解國家安全的重要性。教師需要通過講解、展示相關(guān)新聞報道等方式，讓學(xué)生了解國家安全面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，提高國家安全意識。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的國家責(zé)任感：學(xué)生可能對自己的國家安全責(zé)任認(rèn)識不清，不知道如何為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)。教師需要通過啟發(fā)式教學(xué)、情境模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)國家安全是每個人的責(zé)任，并激發(fā)學(xué)生的國家責(zé)任感。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計算機(jī)等；

-教學(xué)課件和教案；

-學(xué)生教材《道德與法治》上冊；

-教學(xué)掛圖或海報；

-紙質(zhì)或電子版的參考資料和案例。

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）；

-互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源，如教育部門官方網(wǎng)站、教育論壇等。

3.信息化資源：

-與本節(jié)課相關(guān)的視頻資料，如新聞報道、紀(jì)錄片等；

-在線法律資源，如法律法規(guī)查詢網(wǎng)站；

-國家安全教育的電子教材或應(yīng)用程序。

4.教學(xué)手段：

-小組討論：分組讓學(xué)生就國家安全相關(guān)話題進(jìn)行討論；

-案例分析：通過分析真實或虛構(gòu)的案例，讓學(xué)生了解國家安全的重要性；

-情景模擬：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗維護(hù)國家安全的過程；

-課堂提問：引導(dǎo)學(xué)生思考和回答關(guān)于國家安全的問題，以檢驗學(xué)生的理解程度；

-小組競賽：組織小組競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的是《維護(hù)國家安全》這一章節(jié)。在正式開始前，我想請大家思考一個問題：你們在生活中有沒有遇到過可能威脅國家安全的情況？比如，網(wǎng)絡(luò)安全問題、恐怖主義威脅等。這些問題與我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)。希望通過這個問題，激發(fā)大家對國家安全的關(guān)注，共同探索維護(hù)國家安全的知識。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要明確什么是國家安全，它包括哪些方面。國家安全是指國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會和諧、生態(tài)平衡、信息安全等不受威脅和侵害，能夠維持國家長治久安的狀態(tài)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，維護(hù)國家安全主要包括保障網(wǎng)絡(luò)安全、防范恐怖主義和極端主義等。

2.案例分析：接下來，我們通過分析一些真實的案例，看看維護(hù)國家安全在我們生活中的具體體現(xiàn)。比如，網(wǎng)絡(luò)安全案例，防范恐怖襲擊案例等。

3.重點難點解析：今天學(xué)習(xí)的重點是總體國家安全觀和維護(hù)國家安全的方法?？傮w國家安全觀是新時代我國國家安全發(fā)展的指導(dǎo)思想，它包括了以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托等內(nèi)容。維護(hù)國家安全的方法有很多，比如遵守法律法規(guī)，履行公民義務(wù)，提高安全意識，參與國家安全教育等。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們分成小組，每組討論一個與維護(hù)國家安全相關(guān)的實際問題，比如如何保障個人網(wǎng)絡(luò)安全，如何識別和防范恐怖主義等。

2.實驗操作：通過模擬實驗，讓大家了解網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的基本原理。

3.成果展示：每組向全班展示討論成果和實驗操作結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：圍繞“如何在日常生活中維護(hù)國家安全”進(jìn)行討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，教師作為引導(dǎo)者，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，比如“你們認(rèn)為哪些行為可能危害國家安全？”“你們在日常生活中是如何維護(hù)國家安全的？”等。

3.成果分享：每組選擇一名代表分享討論成果，成果展示在黑板或投影儀上。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《中華人民共和國國家安全法》：讓學(xué)生了解國家安全法律體系，增強法治意識。

-《總體國家安全觀學(xué)習(xí)綱要》：深入理解總體國家安全觀，提升國家安全意識。

-國家安全教育讀本：結(jié)合學(xué)生年齡特點，深入淺出地講解國家安全知識。

-網(wǎng)絡(luò)文章《總體國家安全觀的意義和實踐》：解讀總體國家安全觀在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

2.課后探究：

-學(xué)生可以在家中觀察和分析周圍可能存在的安全風(fēng)險，思考如何采取措施進(jìn)行防范。

-邀請家長參與國家安全教育的討論，共同探討家庭在維護(hù)國家安全中的作用。

-學(xué)生可以嘗試訪問學(xué)校圖書館或公共圖書館，尋找與國家安全相關(guān)的書籍和資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的安全教育活動，如消防安全演練、地震逃生演練等，增強學(xué)生的安全意識。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的志愿服務(wù)活動，如環(huán)境保護(hù)、交通安全宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3.實踐項目：

-學(xué)生可以結(jié)合學(xué)校的社會實踐活動，如支教、調(diào)研等，思考和實踐如何在實際行動中維護(hù)國家安全。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的科技創(chuàng)新項目，如開發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全軟件、設(shè)計防范恐怖襲擊的智能系統(tǒng)等，提升學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

-學(xué)生可以組織或參與學(xué)校的國家安全知識競賽、講座等活動，提升國家安全意識和知識水平。

4.長期任務(wù)：

-學(xué)生可以持續(xù)關(guān)注國家安全領(lǐng)域的新聞和事件，了解國家安全形勢和政策的變化，增強時效性意識。

-鼓勵學(xué)生在未來的人生規(guī)劃中，考慮從事與國家安全相關(guān)的職業(yè)，如國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等，為維護(hù)國家安全做出貢獻(xiàn)。重點題型整理1.判斷題：判斷總體國家安全觀的重要性是否被正確理解。

答案：正確?？傮w國家安全觀是新時代我國國家安全發(fā)展的指導(dǎo)思想，對于維護(hù)國家安全具有重要意義。

2.簡答題：簡述維護(hù)國家安全的基本要求和途徑。

答案：維護(hù)國家安全的基本要求包括遵守法律法規(guī)、履行公民義務(wù)、提高安全意識等。維護(hù)國家安全的途徑包括參與國家安全教育、報告危害國家安全的行為等。

3.案例分析題：分析現(xiàn)實生活中一個危害國家安全的行為，并提出解決措施。

答案：案例：某網(wǎng)民在社交媒體上發(fā)布涉及國家機(jī)密的圖片。解決措施：立即向國家安全機(jī)關(guān)報告，采取措施防止信息擴(kuò)散，對涉事人員進(jìn)行調(diào)查和處理。

4.應(yīng)用題：根據(jù)實際情況，設(shè)計一個國家安全教育宣傳活動。

答案：活動名稱：國家安全知識講座?；顒觾?nèi)容：邀請國家安全專家進(jìn)行講座，向?qū)W生普及國家安全知識，組織學(xué)生進(jìn)行國家安全知識競賽。

5.論述題：論述國家安全的意義及其在個人生活中的體現(xiàn)。

答案：國家安全是國家和人民生存發(fā)展的重要保障。在個人生活中，國家安全體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、個人隱私保護(hù)等方面。每個公民都應(yīng)積極參與維護(hù)國家安全，提高國家安全意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“維護(hù)國家安全”的短文，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。

（2）要求學(xué)生在家中與家人討論國家安全話題，記錄討論內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在200-300字之間。

（3）請學(xué)生收集至少兩個與國家安全相關(guān)的新聞報道，分析報道內(nèi)容，并撰寫一篇分析報告，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。

2.作業(yè)反饋：

（1）教師將對學(xué)生的短文進(jìn)行批改，針對文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容完整性和語言表達(dá)等方面給出評價和建議。

（2）教師將審閱學(xué)生的家庭討論記錄，了解學(xué)生對國家安全話題的認(rèn)知和思考，并提出改進(jìn)意見。

（3）教師將對學(xué)生的新聞分析報告進(jìn)行批改，評價分析的深度和廣度，指出存在的問題并提出改進(jìn)建議。

（4）教師將在課堂上選取部分優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵學(xué)生積極完成作業(yè)并提高作業(yè)質(zhì)量。

（5）教師將定期與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解學(xué)生在完成作業(yè)過程中的疑問和困難，并提供幫助和支持。板書設(shè)計①國家安全的基本概念：國家安全是指國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會和諧、生態(tài)平衡、信息安全等不受威脅和侵害，能夠維持國家長治久安的狀態(tài)。

②維護(hù)國家安全的基本要求和途徑：遵守法律法規(guī)、履行公民義務(wù)、提高安全意識、參與國家安全教育。

③國家安全面臨的挑戰(zhàn)和問題：恐怖主義、分裂主義、極端主義等，我國采取的措施和政策。

2.板書設(shè)計

①總體國家安全觀的基本內(nèi)容：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托。

②國家安全教育的意義和作用：提高國家安全意識，增強國家安全責(zé)任感，提升維護(hù)國家安全的能力。

③國家安全教育的實踐和應(yīng)用：參與國家安全教育活動，運用法治思維和法治方式維護(hù)國家安全。

3.板書設(shè)計

①國家安全案例分析：分析具體案例，了解國家安全的重要性，學(xué)習(xí)維護(hù)國家安全的方法。

②實驗操作：通過實驗操作，加深對國家安全知識的理解，提升實際操作能力。

③成果展示：展示討論成果和實驗操作結(jié)果，分享學(xué)習(xí)收獲，促進(jìn)交流和合作。反思改進(jìn)措施（1）情景模擬：通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗維護(hù)國家安全的過程，提高學(xué)生的參與度和興趣。

（2）小組討論：分組讓學(xué)生就國家安全相關(guān)話題進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

（3）實踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行與國家安全相關(guān)的實踐活動，如網(wǎng)絡(luò)安全競賽、反恐演練等，提高學(xué)生的實踐能力和安全意識。

2.存在主要問題

（1）學(xué)生對國家安全知識的掌握程度不一，需要進(jìn)行差異