2025屆高考寫作指導(dǎo)：議論文寫作-如何寫好開頭

議論文寫作

——如何寫好開頭“鳳頭贏得百媚生”新課導(dǎo)入：

清代李漁說(shuō)：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！币话阏f(shuō)來(lái)，考場(chǎng)作文要想吸引閱卷老師，則開頭必須要具備簡(jiǎn)潔、明快、新穎、別致的特點(diǎn)，切中主題才能引人入勝?！捌鹁洚?dāng)如爆竹，驟響易徹?！北裾ㄩ_時(shí)干脆利落，能把人的注意力一下子吸引過(guò)去，好的文章開頭也應(yīng)如此。

如何寫好作文開頭？教學(xué)目標(biāo)：1.明確議論文開頭的原則及其作用；2.掌握議論文開頭擬寫的基本方法；3.能夠熟煉運(yùn)用一兩種方法快速擬寫議論文的開頭。開頭的原則與作用擬寫開頭的基本方法小試牛刀跟著人民日?qǐng)?bào)學(xué)寫開頭

目錄開頭的原則與作用

開頭俗稱“鳳頭”，也有人稱之為“豹頭”、“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該“短小?精美?有力”，不同凡響，能奪人眼目，引人入勝。開頭遵循的原則：主旨性。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相連，為突出中心服務(wù)精煉性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開門見山。文采性。最好有一定的文采，奪人眼目。第一節(jié)考生作文開頭存在的問(wèn)題高考作文開頭的要求：快——快速入題短——文字簡(jiǎn)約雅——文采斐然1.不必要的釋題；2.故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3.照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”。好開頭的具體要求√切題：扣材（關(guān)鍵詞）+點(diǎn)題√揭中：最后一句為觀點(diǎn)句（鮮明）√引材：概述（不能未提/照抄）——新材料作文√有序：過(guò)渡

√文采：句式詞語(yǔ)修辭√簡(jiǎn)潔：控制在4-5行（100字內(nèi)）√體對(duì)：符合文體√字體：工整/娟秀、剛勁擬寫開頭的基本方法（一）開門見山法（二）欲進(jìn)先退法（三）引言入題法（四）設(shè)問(wèn)開篇法（五）巧用修辭法第二節(jié)一.開門見山法

開門見山法就是文章開頭不轉(zhuǎn)彎抹角，直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明寫作主題的開頭方法，這樣的開頭講究要言不煩，片言明旨，寥寥數(shù)語(yǔ)即能概括全文內(nèi)容，明中心，攝魂魄。例如：

人是脆弱的，經(jīng)歷太多的風(fēng)浪，總有一天會(huì)慢慢枯萎，但千萬(wàn)不要輕易對(duì)生命說(shuō)“不”，因?yàn)槲覀儍?nèi)心里潛藏著的，還有一種精神的力量，它支撐著我們?cè)诨囊爸絮狨崆靶小＃ǜ呖甲魑摹恫灰p易說(shuō)“不”》）“開門見山法”的效果：緊扣標(biāo)題，內(nèi)容明白，中心突出。例如

（2019年高考新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字訓(xùn)練要求：請(qǐng)用開門見山法寫一段開頭。示例1：

用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福（山西考生）

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我要演講的主題是“用勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！?，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，有人說(shuō)學(xué)習(xí)太忙了，勞動(dòng)占時(shí)間。有人說(shuō)科技進(jìn)步，勞動(dòng)可以交給人工智能?；蛘哒f(shuō)勞動(dòng)很苦很累，讓別人去做好了。我覺得這樣的想法是不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，在此，我倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。

【點(diǎn)評(píng)】開頭即點(diǎn)明演講的主題，簡(jiǎn)單明了地帶出個(gè)人觀點(diǎn)，開講即給人強(qiáng)烈的感染力，是十分成功的演講技巧。二.欲進(jìn)先退法

即在議論與傳統(tǒng)觀點(diǎn)相對(duì)的觀點(diǎn)時(shí)，為了不致引起讀者的誤解，文章開頭先肯定傳統(tǒng)觀點(diǎn)(退)，然后再提出自己的見解(進(jìn))。示例1：

我們常說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”的確如此。但是我們也不能忽視理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。如果沒有科學(xué)的、正確的理論作指導(dǎo)，那我們的行動(dòng)將是盲目，就不能稱之為實(shí)踐。效果：既有新意，又可避免偏頗。欲進(jìn)先退法示例2：

小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的話，使我陷入了沉思。是的，“每朵花下都有刺?！比松鞘菬o(wú)與倫比的生命之花。但人生又無(wú)時(shí)無(wú)地不存在著煩惱，正如那花下的根尖刺。但有刺又何嘗不是好事呢?對(duì)花來(lái)說(shuō)，刺是它的保護(hù)神，使花得以防御外界的侵害。對(duì)人來(lái)說(shuō)，苦難是人生的老師，苦去才會(huì)甘來(lái)。示例3：

吝嗇，曾被藝術(shù)大師巴爾扎克用來(lái)形容葛朗臺(tái)一類人物，世人不愿與之“結(jié)緣”。

然而，生活中也有另一種被人不理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人，與之“結(jié)緣”的，恰恰是有所作為的人。例如我國(guó)文學(xué)泰斗茅盾先生，就是一個(gè)典型的“吝嗇于己”，即“慷慨于人”的人。三.引言入題法他山之石，可以攻玉”，考生在文章開頭，巧妙地引用與文章主旨相關(guān)的詩(shī)詞、歌詞、警句、名言、諺語(yǔ)等內(nèi)容，效果：能使文章顯得自然靈動(dòng)、含蓄雋永，同時(shí)又能體現(xiàn)思想的厚度，彰顯文化底蘊(yùn)，增添文采。例：《一碗一筷詮中華》

白落梅曾寫道：“那小小的磁碟里，竟品出了海的包容，天的曠遠(yuǎn)，地的遼闊。嘗難盡的是食物千味，吃不完的是人生百態(tài)?！敝腥A食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千百年來(lái)一句“民以食為天”竟令無(wú)數(shù)文人墨客、權(quán)貴寵臣、普通百姓競(jìng)折腰，不妨夾起一雙木筷，從胃開始，讀懂中華。引言入題法示例2（高考范文）：《時(shí)間順流而下，我輩逆水行舟》

詩(shī)人艾青有言:“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟?！弊x來(lái)引人深思。時(shí)間是一頁(yè)頁(yè)被撕去的日歷，風(fēng)雨無(wú)阻，晝夜不停，而人生卻是一天天艱難跋涉，逆水行舟，停則為退。在科技爆炸式發(fā)展的今天，人與時(shí)間的關(guān)系似乎也變得愈發(fā)復(fù)雜。潘多拉的魔盒已經(jīng)開啟，飛出的究竟是災(zāi)禍還是希望?

示例3：《以時(shí)間為吾友，奏人生之凱歌》

著名作家赫胥黎說(shuō)過(guò):"時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)。"但是，并不是所有人都能將同等份的時(shí)間盡數(shù)利用。于是，時(shí)間管理學(xué)一度風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，人們期待能用種種技術(shù)更好地掌控住時(shí)間。然而，有人成為了管理時(shí)間的佼佼者，亦有人被技術(shù)的牢籠困圍住，淪為時(shí)間的仆人。

四.設(shè)問(wèn)開篇法在文章開頭，先就要議論的問(wèn)題提出疑問(wèn)，然后在回答問(wèn)題中提出自己的觀點(diǎn)。效果：引起讀者注意和思考。例：《在等待中奮起》

等待是什么?等待是起跑前的下蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽(yáng)。等待是意志的鍛煉和耐心的蓄積。等待是冰凍三尺排一日之寒。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在等待中奮起。請(qǐng)思考：

設(shè)問(wèn)開篇法需要明確論點(diǎn)嗎？

這則示例中，有沒有論點(diǎn)？【例如】《當(dāng)生活遭遇困境》的開頭：

“當(dāng)你遇上泥濘，你會(huì)怎么辦？或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈……”【點(diǎn)評(píng)】

文章以設(shè)問(wèn)開頭，引起讀者對(duì)生活困境的思考，自然引起下文。

但如果只是這樣，再好的開頭也是白搭！接下來(lái)他必須提出論點(diǎn)，明確主旨！寫作文時(shí)運(yùn)用這種方法開頭的同學(xué)千萬(wàn)要注意！很多人都以為這些畫紅線的句子很美，所以刻意追求一個(gè)像它這樣的美美的開頭！殊不知，如果沒有后面的那兩句，即使再美的開頭也是沒有用的！真正提出論點(diǎn)而完成開篇任務(wù)的，是這一句。五.巧用修辭法用比喻、排比、擬人等修辭手法開頭，然后亮出觀點(diǎn)。比喻效果：富有文采、生動(dòng)形象、含蓄雋永例：

有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，溶在愛人的酒杯里，苦澀里也終能品出甘潤(rùn);有時(shí)候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱使輕輕揮下，也覺得傷痕累累。朋友，鐵血的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂，可是小心啊，切勿讓它變幻了你評(píng)判的目光?！墩媲檎\(chéng)可貴，理智價(jià)更高》

排比：能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來(lái)狀物，能景象紛呈；用來(lái)敘事，能酣暢淋漓；用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴；用來(lái)辯論，能排山倒海；用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。例：《風(fēng)雨人生，堅(jiān)守職德》

醫(yī)生用自己高明的醫(yī)術(shù)救死扶傷，這是職德堅(jiān)守；交警夜以繼日地指揮交通，使道路暢通無(wú)阻，這是職德堅(jiān)守；教師勤勤懇懇地教書育人，終得桃李滿天下，這是職德堅(jiān)守。風(fēng)雨人生，用職德堅(jiān)守，方能創(chuàng)造奇跡。運(yùn)用排比中心突出，富有文采。排比句之后，亮出論點(diǎn)，點(diǎn)明中心。巧用修辭法開頭段基本范式

引——評(píng)——亮引述材料簡(jiǎn)要評(píng)析亮出觀點(diǎn)開頭段基本范式

引述材料在審題后，根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料。其中概括重在一個(gè)“巧妙”上：概括的字?jǐn)?shù)上要巧，最多不超過(guò)100字；概括的內(nèi)容上要巧，做到簡(jiǎn)潔——拖泥帶水會(huì)引起反感；有度——緊扣題目，有所選擇，目標(biāo)性強(qiáng)。開頭段基本范式

簡(jiǎn)要評(píng)析在引述材料之后，要有對(duì)材料的精練點(diǎn)評(píng)，作為過(guò)渡到中心觀點(diǎn)上的橋梁。這樣才會(huì)使觀點(diǎn)的得出不會(huì)很突兀，讓讀者感到由材料到中心觀點(diǎn)是順理成章，水到渠成的。開頭段基本范式

亮出觀點(diǎn)旗幟鮮明地表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對(duì)什么?？鄄摹_立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來(lái)的；準(zhǔn)確—論點(diǎn)應(yīng)從材料的整體語(yǔ)意引伸出來(lái)，不要從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來(lái)確立論點(diǎn)；要找準(zhǔn)立意角度與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。鮮明—語(yǔ)言表達(dá)要清晰而簡(jiǎn)潔，盡量不使用抒情性及描述性語(yǔ)言。最好用判斷句?！炯磿r(shí)訓(xùn)練】【例】根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的議論文。一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

切勿好高騖遠(yuǎn)

【引】雄心勃勃的蝸牛，想做“驚天動(dòng)地”的大事，可因目標(biāo)都太遙遠(yuǎn)，不得不放棄。【評(píng)】立“鴻鵠之志”本無(wú)可厚非，但不切實(shí)際終將一事無(wú)成?！玖痢恳虼?，做人做事，要有自知之明，要一步一個(gè)腳印，切勿好高騖遠(yuǎn)?！臼纠空n堂小結(jié)：本節(jié)課，我們學(xué)了什么？擬寫開頭的方法欲進(jìn)先退法巧用修辭法引言入題法設(shè)問(wèn)開篇法不管用哪一種方法開頭，都必須清楚寫出自己的中心論點(diǎn)，而且還得簡(jiǎn)明扼要！開門見山法小試牛刀

試一試：（寫一個(gè)開頭片段）從以下兩個(gè)話題中任選其一，闡述你的觀點(diǎn)。話題1:孟子勸說(shuō)齊宣王“發(fā)政施仁”，認(rèn)為“推恩足以保四?！?。他對(duì)實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的設(shè)想，在今天看來(lái)有什么可資借鑒之處?又有哪些不足?話題2:經(jīng)典寓言的寓意是豐富的。有人認(rèn)為《庖丁解?！繁磉_(dá)了莊子“順應(yīng)自然”的思想，有人則認(rèn)為主要是強(qiáng)調(diào)人要“保全天性”..怎么理解這則寓言的寓意?第三節(jié)精彩開頭摘錄跟著人民日?qǐng)?bào)學(xué)寫議論文開頭。（9套人民日?qǐng)?bào)式標(biāo)題+開頭）第四節(jié)人民日?qǐng)?bào)式標(biāo)題+開頭請(qǐng)?jiān)诖顺鎏砑游淖謨?nèi)容，或者復(fù)制已經(jīng)編輯好的文字粘貼至此位置Pleaseaddtexthereorcopyandpastetheeditedtexttothislocation請(qǐng)輸入標(biāo)題【開頭】

“知足知不足，有為有弗為”，這是冰心的祖父謝子修所撰的自勉聯(lián)。領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)、行止，也需要把握好這樣的辯證法，既要知足又要知不足，在此基礎(chǔ)上，有所為有所不為。03《即要知足，又要知不足》【開頭】

“女排精神，洪荒之力！”“中國(guó)女排一直是我心中的神！”“如果奇跡有顏色，那么一定是中國(guó)紅”……當(dāng)近10億中國(guó)觀眾聚焦里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽，當(dāng)全世界華人矚目這場(chǎng)意義遠(yuǎn)超體育競(jìng)賽的巔峰對(duì)決，一份久違的感動(dòng)像閃電擊中億萬(wàn)觀眾，一股雄奇的力量穿越重洋，叩響每個(gè)中國(guó)人的心扉。02《壯哉！女排精神！》【開頭】

一個(gè)人的生命長(zhǎng)度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，最能體現(xiàn)生命的分量。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)用一生時(shí)間踐行自己入黨時(shí)的誓言，回答了付出與獲得、物質(zhì)與精神、名利與奉獻(xiàn)等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。01《以“愚公精神”踐行無(wú)悔誓言》人民日?qǐng)?bào)式標(biāo)題+開頭請(qǐng)?jiān)诖顺鎏砑游淖謨?nèi)容，或者復(fù)制已經(jīng)編輯好的文字粘貼至此位置Pleaseaddtexthereorcopyandpastetheeditedtexttothislocation請(qǐng)輸入標(biāo)題【開頭】

一些個(gè)人求助之所以引發(fā)了陣痛，是因?yàn)闆]有發(fā)揮法律的社會(huì)行為疫苗作用，還是依靠道德的免疫作用，在痛苦地自愈。06《法律應(yīng)是人性的低?！贰鹃_頭】

個(gè)人的理想奮斗，只有融入愛國(guó)主義的萬(wàn)頃洪流，方能形成排山倒海、無(wú)往不前之勢(shì)。讓愛國(guó)主義成為學(xué)生的青春底色，才能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。05《讓愛國(guó)主義成為青春底色！》【開頭】

一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。具體到教師身上，可以這么說(shuō)，嚴(yán)肅的教師千篇一律，有趣的教師萬(wàn)里挑一。確實(shí)，有趣的靈魂太難得了，尤其對(duì)于那些理科教師來(lái)說(shuō)。于學(xué)科而言，像數(shù)理化這些基礎(chǔ)學(xué)科，全是定律、定理、公式，嚴(yán)肅有余而活潑不足，想上得有趣確實(shí)不容易；于教師本人，臉孔板久了，觀念僵化了，不敢輕易切換“畫風(fēng)”，退一步說(shuō)，就算想改變，恐怕也心有余而力不足；于外部因素，應(yīng)試教育始終圍繞分?jǐn)?shù)展開，學(xué)生埋頭苦讀已成常態(tài)，快樂學(xué)習(xí)并不是必需品。04《好老師應(yīng)有“有趣的靈魂”》人民日?qǐng)?bào)式標(biāo)題+開頭請(qǐng)?jiān)?/p>